關(guān)于《埃米爾擒賊記》的讀后感
篇一：埃米爾擒賊記讀后感
幾天前，我無意間翻到一本書，這本書令我非常的著迷。這就是家喻戶曉的德國大作家埃里希凱斯特納所著的《埃米爾擒賊記》。
書中的埃米爾本來只是一個非常普通的小男孩，他從新城坐火車到柏林的姥姥家去玩，在火車途中卻被小偷格龍德偷走了整整一百四十馬克！他沒有驚慌失措，而是躡手躡腳地跟蹤著小偷，好心的柏林朋友古斯塔夫、教授，還有表妹波尼等人召集了一大幫兒童圍攻格龍德，最終幫助埃米爾奪回了一百四十馬克，懲治了這個可惡的小偷。
讀完整本書，我的感觸非常深。我佩服埃米爾的機(jī)智，佩服埃米爾和柏林朋友的真摯友情，更佩服他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力的精神。假若是我隨身攜帶著一百四十馬克，錢被人偷了或是弄丟了，我不知會慌成什么樣子呢！就更加不用說什么跟蹤小偷和搶回錢了，我可能就會白白的讓錢全部給小偷偷走。
我覺得更值得我贊賞的是柏林朋友的熱情，古斯塔夫和埃米爾只不過是在報亭旁偶然相遇，但聽到埃米爾說出事情的前后，二話不說就叫來了許多附近的朋友們，大家雖然跟埃米爾只是一面之交，但卻勝似最要好的伙伴，在幾天的破案里，大家都沒喊過一聲累，這讓我更加明白了友情的可貴和團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
這本書的情節(jié)一波三折，不論是捉賊時還是歡慶時，都被凱斯特納描寫得栩栩如生，似乎我也身臨其境！希望大家也能來看看這本優(yōu)秀的書！
篇二：埃米爾擒賊記讀后感
今天，我向大家介紹一本書，這本書是《埃米爾擒賊記》，這本書是埃里希·凱斯特納寫的，他是位德國小說家、劇作家、電影腳本和廣播劇作家、兒童文學(xué)作家。1899年出生，1929年他的第一本兒童書《埃米爾擒賊記》。
這本書的主人公是埃米爾，他和媽媽相依為命，埃米爾其實也是一個好孩子，只不過有點淘氣，有點頑皮。放假了他準(zhǔn)備去柏林的外婆家度假，順便帶給外婆一些錢，在去往外婆家的火車上，不幸的事情發(fā)生了。埃米爾的錢被小偷偷走了！為了抓住小偷，于是一百多名柏林小朋友和埃米爾經(jīng)過跟蹤、偵察，終于追捕了小偷，通過這個激動人心的偵破故事，他們總結(jié)出了一條經(jīng)驗：錢，最好不要帶在身上，通過郵局匯寄就行了。
我從中知道了，當(dāng)我們遇到危險是要沉著冷靜地去面對，怎么樣，這本書很有意義吧，推薦給大家看看。
篇三：埃米爾擒賊記讀后感作文
最近，我把老師推薦的《埃米爾擒賊記》讀完了。讀完后第一感覺就是作者凱斯特納非常有童趣，如果讓一名非常出色的作家來看書里的各種角色，他看到的是一定是幼稚。而凱斯特納看到的則是我們的世界里面的人物，他覺得這并不是幼稚，而是孩子眼中的快樂。
說這本書好，還是要拿出證據(jù)來。我認(rèn)為這本書有幾點最吸引我的地方：首先，書名起得非常好，《埃米爾擒賊記》，埃米爾是怎么擒賊的呢，會引起讀者的想象，所以，讀者會看一看這本書的導(dǎo)讀，埃米爾是一個小男孩兒，孩子怎么會抓住一個老練的小偷呢？自然，這么多的疑問，當(dāng)然都要從書中解決了。開始看正文了，我看到一半兒的時候，凱斯特納又開始吊讀者的胃口了，他開始轉(zhuǎn)著彎兒的引著讀者往下看，到這時候，故事開始轉(zhuǎn)變成有懸疑、困惑，也有一點隱隱約約的明白了，埃米爾應(yīng)經(jīng)快抓住小偷了。但是，這時候，凱斯特納不是像普通人那樣直接點出埃米爾抓住小偷了，他又拐了個彎，讓小偷逃跑了，這樣又會吸引著讀者往下看。
總之，書中的情節(jié)沒有一個是無聊的，好好看一看吧！
篇四：埃米爾擒賊記讀后感
在這個寒假里，我讀了一本十分有趣的課外書——《埃米爾擒賊記》。書中妙趣橫生的語言，令人驚心動魄的故事深深地吸引了我，讓我愛不釋手的讀了兩遍。每讀一次，我完全融入到每一個情節(jié)之中，仿佛身臨其境，跟隨主人公一起經(jīng)歷了整個事件的過程。
這本書講了埃米爾智擒盜賊的故事。埃米爾是一個居住在德國新城的小男孩，他5歲時失去了爸爸，只能和母親相依為命，過著十分簡樸的生活。有一天，住在德國首都柏林的瑪爾塔姨媽寫信來激請埃米爾去柏林度假，媽媽把辛辛苦苦攢下來的140馬克別在埃米爾的上衣口袋里，讓他捎給與埃爾塔姨媽一起居住的外婆。沒想到，在火車上，一個叫格龍德艾斯的可惡的小偷，趁埃米爾熟睡的時候，悄無聲息的偷走了這筆錢。埃米爾在追蹤小偷的過程中，結(jié)識了柏林許多男孩子，他們迅速的成為了好朋友，上演了一場驚心動魄的追捕大戲，最后，埃米爾用自己的智慧與勇氣制服了小偷，拿回了媽媽辛苦積攢的那珍貴的140馬克。
讀完這個故事后，我得到了一個道理：不能只靠語言和外表來判斷人的好與壞，不能輕易地把任何人說成好人，因為他可能蛻變成壞人，就像小偷格龍德艾斯那樣。還有，我要以埃米爾為榜樣，改掉我膽小懦弱的毛病，不論是在生活中還是在學(xué)習(xí)上，遇到任何困難都不能退縮，而要堅持到底！
至今，埃米爾的形象總是浮現(xiàn)在我的眼前，我覺得他是永不言敗的化身，我喜愛埃米爾！
篇五：埃米爾擒賊記讀后感
埃米爾是一個懂事、聽話、孝順、并且知道感恩的男孩子。其實我們也應(yīng)該向埃米爾一樣，知道自己的父母生活非常的辛苦，掙錢不容易，應(yīng)該知道回報自己的父母、家人。
埃米爾的家并不富裕，他沒有了爸爸，所以和他的媽媽生活在一起，他的媽媽是一位理發(fā)師，他媽媽給她140芬尼，讓埃米爾去外婆家，順便給外婆120芬尼，剩下的20芬尼自己用，結(jié)果在火車上被格龍德艾斯偷走了，埃米爾非常的著急，埃米爾知道為了積蓄這140馬克，媽媽辛辛苦苦工作好幾個月，而且外婆連一芬尼也沒拿到手，他想：我一定要把這些錢追回來！于是，他就開始了冒險之旅。
他偷偷跟著小偷到柏林，遇到了帶喇叭的孩子以及他的伙伴。在他們精心策劃下，終于把小偷送進(jìn)了警察局，把丟了的錢奪了回來，送給了外婆，因為這件事埃米爾上了報紙，他抓了一個警察局追捕的四個星期的銀行搶劫犯，警察局還獎勵他1000馬克，這件事全城的人都知道了，埃米爾的媽媽也知道了，他們?yōu)橛羞@樣的孩子而驕傲，在最后埃米爾沒有忘記幫助過他的小伙伴，他懂得接受別人的幫助要回報。
這個故事告訴我們，一旦遇到事情不要慌張，要冷靜的想好對策，做一個機(jī)智勇敢的孩子！這個世界還是好人多。
篇六：埃米爾擒賊記讀后感
《埃米爾擒賊記》寫得太好了，我?guī)缀躅櫜簧铣燥堃豢跉饪赐赀@本書。書中講述了：埃米爾是德國新城的男孩，五歲喪父，和媽媽過著簡樸的生活。一天，他的姨媽讓他去柏林度假，媽媽讓他帶了140馬克去給柏林的外婆。可在火車上，這些辛苦攢下的錢被偷了。他在跟蹤小偷時和柏林的所有男孩成為好朋友。最終，小偷被追捕，而他也得到了1000馬克獎金。
埃米爾的勝利一部分歸功于柏林男孩們的領(lǐng)袖：帶喇叭的男孩——古斯塔夫。他是個體育健將，有一個好心腸和喇叭。正是他按著喇叭跑過院子，召集柏林的所有男孩和自己一起幫助埃米爾。
當(dāng)然，那個戴眼鏡的男孩“教授”也功不可沒。正是他把孩子們分為偵查員、機(jī)動隊、電話總機(jī)、聯(lián)絡(luò)員、預(yù)備隊員、增援部隊等，并準(zhǔn)備好了資本——5馬克7芬尼、食物、水，而且策劃了由暗探、跟蹤變?yōu)槊鞴�、報警的方法去抓小偷。他還阻止了隊里的吵鬧。
這不正是團(tuán)結(jié)友好、有勇有謀的表現(xiàn)嘛！書中的情節(jié)讓我想起和同學(xué)踢足球時的經(jīng)歷。剛開始我們踢足球時由于不了解規(guī)則，每次我們選出一個守門員、其它人都去踢球，毫無秩序，一片亂哄哄。這樣一來后方只有一人，十分空虛。對手每次都一下子踢進(jìn)球門，結(jié)果每次都輸?shù)檬謶K。
后來我們就吸取失敗的教訓(xùn)，各人進(jìn)行分工，比賽前我們都會排成陣，每個人負(fù)責(zé)哪、干什么、地毯式散開、以進(jìn)攻為主還是以防御為主，我們都會安排好，有分歧就解決。之后我們每次都贏，有一次我們以10：0完勝對方！這說明合理的'分工與合作是團(tuán)結(jié)一致的基礎(chǔ)。這和這本書中戴眼鏡的男孩“教授”的分工方式有異曲同工之處。
同學(xué)們，你們也去讀這本書吧！你們一定可以從閱讀中收獲許多許多！
篇七：埃米爾擒賊記讀后感
寒假里爸爸給我買了一本《埃米爾擒賊記》，我被故事里面的主人深深地震撼了。
這本書描述的是家境貧寒的主人公埃米爾的姨媽邀請埃米爾去柏林度假，與埃米爾相依為命的媽媽交給了他一些錢，并囑咐他要把這些錢帶給同樣住在柏林的埃米爾的外婆，而在途中，埃米爾的錢被一個自稱叫格龍德艾斯的男人偷走了。埃米爾十分氣憤，又怕打草驚蛇，便不動聲色的跟蹤著這個男人，準(zhǔn)備再把錢從格龍德艾斯那里要回來。在跟蹤途中，他遇到了柏林的“孩子頭兒”——一個帶喇叭的名叫古斯塔夫的男孩，在古斯塔夫聽說了埃米爾的遭遇后，立即找來了20多個孩子一起追捕格龍德艾斯。事情發(fā)展到最后，半個柏林的孩子都被調(diào)動起來，數(shù)量一度達(dá)到100多個小孩，他們一起“圍剿”男人。終于，格龍德艾斯走投無路，被逮捕進(jìn)了監(jiān)獄。而埃米爾也要回了他的錢，并得到了一筆豐厚的獎金，從此與媽媽過上了幸福的生活。
閱讀后，我深有感觸，我看到的美好品質(zhì)有太多太多：母愛與親情，團(tuán)結(jié)與合作，友誼與樂于助人，勇敢與機(jī)智還有埃米爾的永不言棄，博士的遠(yuǎn)謀深思，古斯塔夫的臨危不亂，小禮拜二的顧全大局以及那一百來個孩子的勇往直前，有這么多品質(zhì)襯托著這些獨當(dāng)一面的人物們，才促成了這場驚心動魄的捕賊大戲。然而，最令我震驚的就是那些“小偵查員”們的團(tuán)結(jié)合作，雖然表面上看起來他們各守其職，各自為戰(zhàn)，但是實際上有一張無形的網(wǎng)早已把他們聯(lián)系了起來。他們誰也離不開誰，每個人都是極為重要的一部分，就像一個環(huán)鏈，哪一環(huán)脫落了，就全盤皆輸。他們每個人都堅守著自己的職位為集體服務(wù)，就算有些人不能參加正面的“戰(zhàn)斗”比如小禮拜二，但他從不抱怨，為了大家奉獻(xiàn)自己，才促成了捕賊的成功，這就是團(tuán)結(jié)的力量！
一個很普通的故事，卻蘊(yùn)含著一個人生大道理，一個人的力量是有限的，一群人的力量就很強(qiáng)大了，大家團(tuán)結(jié)一致眾志成城，無論什么困難都能戰(zhàn)勝！
古往今來，哪個成功人士的成功能離得開別人的幫助？劉邦、越王勾踐、香港大亨李嘉誠等名人除了自身的努力和機(jī)遇之外不都是依靠眾人的力量才做成大事的嗎？劉邦在韓信、樊噲等人的協(xié)助下實現(xiàn)了一統(tǒng)中原的大業(yè)。越王勾踐在范蠡的幫助下，滅掉了吳國。這都可以證明，朋友的幫助是多么重要，沒有幫助，萬事不可成也！
一個人的成功離不開大家的努力，更離不開大家的互相配合促成的團(tuán)結(jié)。大家為了一個目標(biāo)努力，就是團(tuán)結(jié)；而團(tuán)結(jié)，是一個群體能動用的最大武器。而這，也就是我從這本書中得到的”最終精華”。
篇八：埃米爾擒賊記讀后感
埃米爾的確是一個好孩子，他乖巧懂事、機(jī)智勇敢，經(jīng)常幫媽媽打理理發(fā)店生意，給媽媽做飯、擦地板等；這次媽媽安排給他一個特殊的旅行任務(wù)，要到柏林去，帶給外婆120馬克的錢。
柏林的旅程真是驚心動魄，埃米爾懷揣著140馬克，在火車上睡著了，醒來后發(fā)現(xiàn)錢被偷了。整整一個禮拜，他和朋友古斯塔夫、教授、小禮拜二、彼得等二十幾個孩子，臨危不懼、群策群力，與小偷斗智斗勇，終將大盜“基斯林”就是火車上埃米爾旁邊戴硬邊帽的那個家伙擒獲，還獲得了警局的獎勵。
故事中幾位小朋友的擒賊過程，描述的生動刺激，仿佛看電影一般。埃米爾機(jī)智勇敢，在錢被偷走后，保持清醒的頭腦，全力追捕，終于使小偷落網(wǎng)就范。古斯塔夫見義勇為，助人為樂，他有一只喇叭從不離身，遇到意外的事情，他只要一按喇叭，馬上就可以召來好多孩子。教授聰明伶俐，遇事不慌，有組織能力，像個小諸葛亮；小禮拜二顧全大局，雖然他很想和大家一起，但是他的任務(wù)卻是回家去看守電話，他樂于接受這個任務(wù)，并且始終堅守自己的崗位……他們?yōu)榱艘粋�目標(biāo)，分工合理、配合積極，終于成功。還有小帽子、記者凱斯特納，隨著閱讀得而深入，每個人物都活靈活現(xiàn)，能夠想象出他們的長相，說話的樣子。
通過對這本書的閱讀，我在以下三個方面收獲很多：
一、要有勇敢和智慧。埃米爾是勇敢的，丟了140馬克的他，沒有像其他孩子一樣哭鼻子，而是精心分析，想盡辦法盯住小偷，決心把錢找回來。
二、團(tuán)結(jié)的力量是巨大的。樂于助人的古斯塔夫有一大幫朋友，他們能夠齊心協(xié)力，可以群策群力，團(tuán)結(jié)一致對付小偷。
三、做好一件事，還要注意分工合理。在擒賊過程中，教授的貢獻(xiàn)也很大，他足智多謀，遇事沉著冷靜，分工合理，使整個團(tuán)隊的能力得到了提升。
勇者無敵、智者無懼。故事中的小朋友為我們樹立了榜樣，只要我們手中掌握著正義，憑借我們的勇敢和智慧，一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，取得勝利。
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