《讓孩子著迷的77*2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》讀后感范文
《讓孩子著迷的77*2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》讀后感（一）
咦！水壺自己浮在半空中了？雞蛋居然懸在杯沿上？水里的光速會(huì)自動(dòng)拐彎……你想知道他們的秘密嗎？那請(qǐng)你打開(kāi)后日本藤道夫?qū)懙摹蹲尯⒆又缘?7×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》
在這本書(shū)里講到了靜電的作用——筷子圓圈舞、摩擦力——拉不開(kāi)的小毛巾、大氣壓力——手掌吊杯子、空氣受熱膨脹——飛上天的黑色塑料袋……這些都蘊(yùn)含了科學(xué)道理，這也是我們平時(shí)在生活中會(huì)碰到的。
記得一次科學(xué)，潘老師讓我們做鹽的蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)。我們小組拿到器材就迫不及待的組裝好，鐵架臺(tái)下放酒精燈，上面放石棉網(wǎng)，蒸發(fā)皿，蒸發(fā)皿上倒上濃鹽水，一切準(zhǔn)備就緒。點(diǎn)燃酒精燈，輕輕推進(jìn)鐵架臺(tái)的下面去。過(guò)了一會(huì)兒，一縷青煙飄了起，我們大膽的往前湊，蒸發(fā)皿上的.濃鹽水變得有些渾濁，但是看不到老師說(shuō)的鹽的結(jié)晶。又過(guò)了一會(huì)兒，蒸發(fā)皿里的水在快速減少。咦？怎么有白色的正方體的晶體在蒸發(fā)皿上？我們都覺(jué)得很奇怪。"不會(huì)這就是鹽吧！"一位組員大膽猜測(cè)到。如果這就是鹽的晶體，那就太神奇了，通過(guò)過(guò)濾的方法變不出鹽，蒸發(fā)卻可以？漸漸的，蒸發(fā)皿里的濃鹽水已經(jīng)蒸發(fā)完畢了，出現(xiàn)了白白的細(xì)顆粒。潘老師告訴我們這就是鹽，我們吃的海鹽也是通過(guò)這個(gè)蒸發(fā)方法"析"出的，而這本書(shū)里也提到了如何動(dòng)手制作食鹽晶體，跟堂上學(xué)到的一模一樣。
前蘇聯(lián)科普作家伊琳曾經(jīng)說(shuō)過(guò)∶"科學(xué)所打開(kāi)的世界越越遼闊，越越奇妙。"如果愛(ài)因斯坦對(duì)爸爸送的指南針不感興趣，這個(gè)世界上就缺少的一位偉大的科學(xué)家；如果愛(ài)迪生不發(fā)明電燈這個(gè)世界上就會(huì)一片漆黑；如果拉瓦錫不發(fā)明蒸汽機(jī)，沒(méi)有貝爾發(fā)明電話，我們生活不會(huì)如此便捷方高速。
演化博弈論之、父科學(xué)家約翰伯納德也說(shuō)過(guò)∶"科學(xué)，絕非賦予神秘色彩的號(hào)角，而僅僅是手中改造世界的工具。"我們要像海綿一樣在科學(xué)的海洋里不斷的吸取知識(shí)，為改革開(kāi)放的美好高科技生活添磚加瓦。
《讓孩子著迷的77*2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》讀后感（二）
科學(xué)給我們帶了很多意想不到的東西，如支付寶、手機(jī)、天貓超市……這些都是科學(xué)家們通過(guò)科學(xué)研究創(chuàng)造出的，極大地改變了我們的生活方式。科學(xué)是永無(wú)止境的，但科學(xué)是一定要靠創(chuàng)新出的，如果不努力進(jìn)行鉆研，就不會(huì)取得什么成功的。
《讓孩子著迷的77*2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》這本書(shū)非常有趣，詳細(xì)描寫(xiě)了14個(gè)科學(xué)小游戲（實(shí)驗(yàn)），既不用大費(fèi)周折地準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，也不用在做游戲（實(shí)驗(yàn)）中花費(fèi)很多錢(qián)，可以讓我們自己動(dòng)手完成，就可以看到神奇的科學(xué)效果。會(huì)數(shù)理化的大人們，都知道一些大氣壓力、重力或靜電等科學(xué)原理，但要告訴我們這些抽象、高深的東西也很困難。書(shū)上的小游戲把我們帶進(jìn)科學(xué)的海洋，自己動(dòng)手去體驗(yàn)，思考為什么，再探索原理，不用太依靠父母了。
很多孩子認(rèn)為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科的內(nèi)容要死記硬背，就對(duì)這些知識(shí)沒(méi)有了興趣。但是這本書(shū)結(jié)合了許多好玩的實(shí)驗(yàn)，讓我們對(duì)科學(xué)神奇的力量充滿好奇，讓我們通過(guò)探索去掌握知識(shí)，這才是我們最喜歡的方式。我們不會(huì)因?yàn)楹茈y看懂知識(shí)而早早地放棄，反而會(huì)更加激發(fā)對(duì)科學(xué)研究的興趣。
比如，這本書(shū)里有一個(gè)小游戲，先將一個(gè)蠟燭點(diǎn)燃，再把它豎在一個(gè)盤(pán)子上面，然后拿一只一次性的杯子放入四分之一的水，第四步用夾子夾起一塊干冰放入水中，迅速地用水中冒出的白煙倒向蠟燭，蠟燭就會(huì)熄滅了。這就用了干冰釋放的二氧化碳?xì)怏w密度大于空氣，所以二氧化碳能把蠟燭的火焰包圍，使空氣中的氧氣無(wú)法接近火焰。這樣火焰就會(huì)因?yàn)檠鯕獠蛔愣缌�。滅火器也是用了這個(gè)方法，讓燃燒的大火快速熄滅，而不會(huì)蔓延。
這本書(shū)教會(huì)了我們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)，太有意思了，讓我們學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)。你也可以閱讀這本書(shū)，真正體驗(yàn)一把科學(xué)的神奇。
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