《這是你的舞臺》讀后感
《這是你的舞臺》講述的其實(shí)是在人生的這個(gè)舞臺上，我們應(yīng)該如何表演，如何進(jìn)行卓越的表演。而我是一名剛剛踏入教師工作崗位的青年，不免與自己的本職工作建立聯(lián)系。于是，在讀書的過程中，我不斷地結(jié)合教師這個(gè)職業(yè)，對自己的教師職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，進(jìn)行展望。書中對于人生的建議，對于人生舞臺的見解有著非常獨(dú)到且正確的理解以及分析，我也總結(jié)了以下幾點(diǎn)，且作為今后對自己的教師期望吧。
“每天都是游戲日”這是我得到的第一個(gè)啟示，原意是要讓每一天都過得快樂，這樣生活才有趣味有信心。而作為一個(gè)年輕教師，我覺得“每天都是游戲日”這句話帶給我的含義卻是要讓每一個(gè)學(xué)生感受到學(xué)習(xí)是個(gè)快樂的過程，學(xué)習(xí)并不是只有作業(yè)，還有更有價(jià)值的東西；學(xué)習(xí)也并不是一個(gè)痛苦的`事情，而是一場快樂的游戲。我希望自己的年輕能夠?yàn)閷W(xué)生帶來青春和快樂，活潑與歡笑。我覺得這是一個(gè)教師除了教授知識之外，更為重要的事情。因?yàn)槲抑溃约旱囊谎砸恍锌赡芨淖兡硞�(gè)學(xué)生的人生，可能影響某個(gè)學(xué)生的人生觀，更可能讓你成為他們的榜樣。所以我必須要有卓越的“表演”去展示在學(xué)生面前，讓我卓越的“表演”改變他們的人生，用我卓越的“表演”帶來他們卓越的人生，我想這是每個(gè)教師最大幸福，也是教師最為高尚的地方吧。
然而，卓越的“表演”卻不是天生就有的。就像書中的著名公式“卓越開發(fā)公式”，這個(gè)公式含有三個(gè)內(nèi)容：激情、自律、行動。我想，一個(gè)好的教師不就是需要這三個(gè)要素么？激情，只有你展示了激情，才能將學(xué)生帶動起來。如果連教師自己沒有激情，上課一板一眼，毫無生氣，那下面的學(xué)生如何有精神堅(jiān)持40分鐘全神貫注地聽課呢？自律，這是必須，因?yàn)槲抑雷约菏且蝗簩W(xué)生的老師，可以說是楷模，如果無法做到自律的話，捫心自問一下，你如何要求別人做那些你都無法做到的事情呢？所以自律在老師這一行，我覺得必須做到，無論為了自己還是為了學(xué)生。行動，在身為教師的我身上體現(xiàn)的就是學(xué)校中的行動了，我知道以身作則勝過千言萬語，無論上課還是下課，我的言行都被學(xué)生們看在眼中，上課時(shí)你的言論就是權(quán)威，下課時(shí)你的行為就是榜樣，要讓學(xué)生對你產(chǎn)生欽佩，就必須在行動上體現(xiàn)出自律的要求。先前說到上課，上課其實(shí)是老師職業(yè)中的一小部分，因?yàn)樵谏险n之前，我們必須備課，也就是書中所說的準(zhǔn)備，只有做好充分的準(zhǔn)備之后，你對自己的工作才會充滿信心，才會帶給學(xué)生們信心，只有認(rèn)真的備課之后才可以創(chuàng)造出卓越的“表演”。沒錯(cuò)，沒有良好的備課習(xí)慣，你是無法自如應(yīng)對課堂上隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)事件，也無法真正的完成你的行動。
我想，教師的工作就是幫助別人，即學(xué)生，取得卓越的人生。就像書中所說，要幫助他人取得卓越的“表演”就必須學(xué)會激勵別人，教導(dǎo)結(jié)合以及鼓勵別人。這也是教師需要做的，批評一個(gè)學(xué)生也許會讓他感受到錯(cuò)誤的恐懼，但我相信鼓勵和激勵更能使人自發(fā)地前進(jìn)，而一個(gè)老師需要做的就是為學(xué)生做一名向?qū)В瑢⑺蛘_的方向，讓他自己在知識的海洋中探索，我想這是最為快樂的事情吧。
我的教師工作已經(jīng)開始，現(xiàn)在還只是起步階段，我知道這本書帶給我的不只是書本的道理，也告訴了我教師新的內(nèi)涵，更堅(jiān)定了我之前對于教師的理解，我想我會堅(jiān)持我的教學(xué)風(fēng)格。一定有一天，我會用我卓越的表演將學(xué)生們帶向卓越的人生！
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