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      2. 《學(xué)學(xué)孔子怎樣當(dāng)老師》讀后感

        時(shí)間:2021-06-29 19:14:46 讀后感 我要投稿

        《學(xué)學(xué)孔子怎樣當(dāng)老師》讀后感范文

          學(xué)習(xí)孔子“學(xué)而不厭,誨人不倦”的情懷和以“禮”來升華自己的感情

        《學(xué)學(xué)孔子怎樣當(dāng)老師》讀后感范文

          學(xué)而不厭,誨人不倦,便是孔子的情懷之一,倘若教了一輩子的書,連這樣一點(diǎn)情懷都不曾真切地體會(huì)到,我們又有何底氣可以讓自己坦然地站在三尺講臺(tái)之上,更不要說去感受教學(xué)之戀的幸福與快樂。人除了吃飯工作之外,還要為愛而生。人活在世上,只要心靈不死,其所做的一切都是為了安頓自己的愛。圣人孔子亦是如此。但孔子的非凡之處在于,他竟然將自己的生命之愛獻(xiàn)給了被許多人忽視的教學(xué),竟通過教學(xué)找到了讓其心動(dòng)的歸宿,而且倘若真如錢穆先生所說,孔子是中國歷史上第一位真正的“職業(yè)教育家”,那么孔子還是第一位體驗(yàn)教學(xué)之戀的教師,因?yàn)樗^“職業(yè)”乃是“事業(yè)”,是可以視之為生命,將生命寄托于它。在教學(xué)過程中,只要孔子傾盡了自己的“深情”與“真氣”,再傾下去,生命便要消失了,孔子的教學(xué)之戀即可以和人間任何一種之情媲美。

          孔子是一個(gè)極富感情的人,同時(shí)有懂得以“禮”來升華自己的感情,從而使自己的感情釋放出來,可以達(dá)到超凡脫俗的美,此即所謂“發(fā)乎情而止乎禮”。 “理”他們彼此的關(guān)愛、尊重、理解與體貼正是這些人性力量構(gòu)成了可以升華的“理”。孔子說,“人而不仁,如禮何?”

          孔子誨人不倦,循循善誘,他從來沒有一句教條,也全無道學(xué)氣。他所有的教學(xué)之道,因材施教,誨人不倦等等,都是以自己的赤子之心以及對學(xué)生的真實(shí)了解為基礎(chǔ)。

          人類身上那些最優(yōu)秀的品質(zhì):勇敢、執(zhí)著、仁慈、潔凈……無論愛什么,在愛的過程中,只要具備這些優(yōu)秀的品質(zhì),并將這些品質(zhì)發(fā)揮出來,極可能成就并體驗(yàn)極致的愛情。

          反觀孔子,學(xué)問、人格與心意,這些能夠贏得學(xué)生追隨的“法寶”他一樣也不缺,而且在學(xué)生面前,他歷來都是“吾無行而不與二三子”,所以他的教學(xué)以及孔門的師生關(guān)系實(shí)在值得長期地研究下去。

          孔子的弟子很多,記載中有鮮明性格特點(diǎn)的其實(shí)也就是那么幾個(gè),子路當(dāng)然是其中不得不提的人物。

          子路義氣沖天,頭腦簡單,直爽可愛。孔子為讓子路多學(xué)點(diǎn)文化,行事多一些緩沖,就問子路:“君子有仁德就會(huì)有弊病嗎?”子路當(dāng)然不知道?粗荒樅┖竦淖勇,書里說孔子當(dāng)時(shí)應(yīng)該是很高興的,認(rèn)為“啟發(fā)”和“因材施教”的機(jī)會(huì)來了,于是語重心長地說:“來,子路,坐到我身邊來,我告訴你,這次你可千萬要記住!倘若只有仁德,卻不愛學(xué)問,就會(huì)有被人利用的弊。恢挥新斆,卻不愛學(xué)問,就會(huì)有放蕩無根的弊;愛講信義,卻不愛學(xué)問,就會(huì)有不僅被人利用而且會(huì)害了自己的弊;愛直率,卻不愛學(xué)問,就會(huì)有說話尖刻刺傷人心的弊病;愛勇敢,卻不愛學(xué)問,就會(huì)有膽大妄為的.弊病!

          子路了解了多少呢,我們從后來他的表現(xiàn)看,只能發(fā)現(xiàn)非常遺憾,因?yàn)樵诖蠹业难劾,他還是不太長進(jìn)。其實(shí),按照子路這樣子的性格,他甚至對孔子的“迂腐”多少是有些埋怨的,而且自己也知道自己不是學(xué)習(xí)那塊料,但是他始終感謝孔子對他的“不知而不慍”和“誨人不倦”,而且在他死的時(shí)候,用一種看似更加“迂腐”的方式,成就了老師一直以來的教育,甚至讓老師覺得,只有最愛學(xué)習(xí)也最能讓他欣慰的顏回,才可以和子路一起被視為自己的精神支柱。子路是在戰(zhàn)斗中死的,雖然這場戰(zhàn)斗他必死,但是他卻死于在那么關(guān)鍵的時(shí)刻,選擇了拾起自己的帽子戴上,敵人沒有那么紳士,也沒有裁判喊停,子路為了夫子 “君子死,而冠不免”的禮,死了。

          關(guān)于子路的死的討論非常多,大家有興趣的話可以在網(wǎng)上多看看。我這里主要想探討的是,子路從老師身上學(xué)到了什么東西,為什么在生死這樣的問題上有如此選擇?我們能給自己的學(xué)生們留下什么,讓他們在一些不至于生死的問題上能做出讓我們感動(dòng)的選擇。當(dāng)然,會(huì)有人駁斥我,不要對學(xué)生們太多奢望,畢竟太多的東西不同了。但是,這個(gè)問題我們要有想法,要不然真的只能成一個(gè)“教書匠”了。我個(gè)人覺得,孔子影響子路最多的恐怕還是他的人格魅力,甚至讓子路覺得,能做一個(gè)像老師一樣有“禮”的人,值!能做到這一點(diǎn),何其困難。但是因其困難,反而覺出樂趣和成就。

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