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      2. 陶行知讀本讀后感

        時間:2021-06-29 17:04:25 讀后感 我要投稿

        陶行知讀本讀后感范文

          上個學期,我們五年級學生人手一本《陶行知讀本》。剛接到書的時候,我便想,這又會是一個什么成功人士的“光輝事跡”呢?當我讀著通俗易懂的小詩,翻看完所有的故事時,我早就被陶行知一個個平淡卻又不平凡的故事深深吸引住了。這些故事給了我無數(shù)的啟迪,讓我明白了許多做人的道理。而這些故事也真正證明了陶行知一生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的充滿愛心的光輝一生。

        陶行知讀本讀后感范文

          陶行知一生愛滿天下,無論何時都能做到尊老愛幼,他常常為老人、幼兒做自己力所能及的事。書中有一個故事令我最感動。一次,住在村東頭的程四奶奶家的鍋破了,村里頭沒有鍋賣,得到城里去買,但到城里要走7里多路,而程四奶奶早年守寡,無兒無女,年紀又大的她根本沒法去買鍋。陶爺爺知道這件事,二話沒說就去城里買鍋了。

          進城的路很難走,天色也暗了下來,北風刮得人臉發(fā)痛,當陶爺爺趕到城里時,腳都已經起泡了。鍋買好后,陶爺爺就把鍋背在身上,忍著腳痛,摸索著前進。不一會就下起了瓢潑大雨,陶爺爺把鍋頂在頭上,雨越下越大,陶爺爺渾身都淋濕了,冷得他直打哆嗦�?上氲竭€等著鍋燒菜的程四奶奶,陶爺爺就打起精神,冒著雨,不停往回趕。

          你瞧,陶爺爺只是為了讓程四奶奶有鍋燒菜煮飯,就奔波了7里多路去買鍋,這是多么感人��!按理說,陶爺爺這種做法只有親人之間才有的,但陶爺爺和程四奶奶只是鄰居,卻能做到這樣,他們不是親人,勝似親人!他的精神多么令人敬佩呀!他真是我們學習的榜樣。

          陶爺爺還有許多這樣充滿愛心的感人故事,如《一碗熱騰騰的豆腐腦》,給孩子送去了熱氣騰騰的愛;《陶行知與孤兒》給孤兒帶去了慈母般的愛;《四塊糖果的獎勵》用出乎意料的方法,給學生發(fā)人深省的愛;《搶救“幼苗”》用無私的愛“搶救”了一個音樂天才……這一樁樁,一件件,真實地紀錄了陶爺爺為關心幼小、愛護學生所做的一切。當時陶爺爺也窮,但為了讓所有鄉(xiāng)村孩子都去上學,他無論怎樣都要讓孩子過上幸福生活,哪怕自己吃再多的苦,受再多的`累!他的愛付諸于行動。陶爺爺真不愧是一位偉大的人民教育家!

          讀完這本《陶行知讀本》,在我的心中,已經深深刻下了陶行知爺爺令人尊敬的高大形象。他愛國家、愛社會、愛學校、更愛學生,他由這強烈的熱愛之心產生出強烈的責任心和使命感,用他愛的實踐寫下了珍貴而值得我們回味的一頁!他真正做到了“捧著一顆心來,不帶半根草去”。

          同學們,讓我們學習陶行知爺爺吧,做一個有愛心的人,讓世界因為有愛而轉動,讓世間因為有愛而更美好。

        《陶行知讀本讀后感范文.doc》
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              上個學期,我們五年級學生人手一本《陶行知讀本》。剛接到書的時候,我便想,這又會是一個什么成功人士的“光輝事跡”呢?當我讀著通俗易懂的小詩,翻看完所有的故事時,我早就被陶行知一個個平淡卻又不平凡的故事深深吸引住了。這些故事給了我無數(shù)的啟迪,讓我明白了許多做人的道理。而這些故事也真正證明了陶行知一生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的充滿愛心的光輝一生。

            陶行知讀本讀后感范文

              陶行知一生愛滿天下,無論何時都能做到尊老愛幼,他常常為老人、幼兒做自己力所能及的事。書中有一個故事令我最感動。一次,住在村東頭的程四奶奶家的鍋破了,村里頭沒有鍋賣,得到城里去買,但到城里要走7里多路,而程四奶奶早年守寡,無兒無女,年紀又大的她根本沒法去買鍋。陶爺爺知道這件事,二話沒說就去城里買鍋了。

              進城的路很難走,天色也暗了下來,北風刮得人臉發(fā)痛,當陶爺爺趕到城里時,腳都已經起泡了。鍋買好后,陶爺爺就把鍋背在身上,忍著腳痛,摸索著前進。不一會就下起了瓢潑大雨,陶爺爺把鍋頂在頭上,雨越下越大,陶爺爺渾身都淋濕了,冷得他直打哆嗦�?上氲竭€等著鍋燒菜的程四奶奶,陶爺爺就打起精神,冒著雨,不停往回趕。

              你瞧,陶爺爺只是為了讓程四奶奶有鍋燒菜煮飯,就奔波了7里多路去買鍋,這是多么感人��!按理說,陶爺爺這種做法只有親人之間才有的,但陶爺爺和程四奶奶只是鄰居,卻能做到這樣,他們不是親人,勝似親人!他的精神多么令人敬佩呀!他真是我們學習的榜樣。

              陶爺爺還有許多這樣充滿愛心的感人故事,如《一碗熱騰騰的豆腐腦》,給孩子送去了熱氣騰騰的愛;《陶行知與孤兒》給孤兒帶去了慈母般的愛;《四塊糖果的獎勵》用出乎意料的方法,給學生發(fā)人深省的愛;《搶救“幼苗”》用無私的愛“搶救”了一個音樂天才……這一樁樁,一件件,真實地紀錄了陶爺爺為關心幼小、愛護學生所做的一切。當時陶爺爺也窮,但為了讓所有鄉(xiāng)村孩子都去上學,他無論怎樣都要讓孩子過上幸福生活,哪怕自己吃再多的苦,受再多的`累!他的愛付諸于行動。陶爺爺真不愧是一位偉大的人民教育家!

              讀完這本《陶行知讀本》,在我的心中,已經深深刻下了陶行知爺爺令人尊敬的高大形象。他愛國家、愛社會、愛學校、更愛學生,他由這強烈的熱愛之心產生出強烈的責任心和使命感,用他愛的實踐寫下了珍貴而值得我們回味的一頁!他真正做到了“捧著一顆心來,不帶半根草去”。

              同學們,讓我們學習陶行知爺爺吧,做一個有愛心的人,讓世界因為有愛而轉動,讓世間因為有愛而更美好。