《100層的巴士》讀后感范文
今天想和大家分享的是我們貝樂特別愿意反復閱讀的英國作家麥克.史密斯的作品《100層的巴士》,巧妙的情節(jié)設計， 溫暖鮮亮的色彩，馬克筆的漫畫人物，各種可愛的小細節(jié)都可以讓寶貝每次看，都會有不同的驚喜。全書的色彩以紅黃藍綠為主，我想就是即使3歲以下的小朋友也會豐富的色彩吸引吧。
開篇一個普通的星期二 ，陰陰的天氣，巴士司機5:57喝茶，5:58 穿衣， 5:59 登上巴士車6:00 準時發(fā)車，每天重復同樣的事情， 走同樣的路，不變的乘客，這不也就是我們自己成人世界生活的寫照嗎，自己在給孩子閱讀的時候也會感同身授，有點疲倦的重復， 但是紅色熱情的巴士車是否預示著一切都將會有所改變，這將會是一場精彩的'冒險嗎？！
在這個讓巴士司機因重復而引發(fā)疲倦的清晨，原本重復的日子，從他手中的方向盤被轉動的那一刻開始改變，等待著他的是從未駛過的鄉(xiāng)間小路、從未去過的城鎮(zhèn)、從未�？窟^的公共汽車站、從未搭乘過的乘客……
雙層巴士遇到了游輪，我們家娃最愛當的就是的消防員,機長,船長，看到遠洋輪中的船長也是萬分激動，反復問我媽媽這是船長嗎？！叮叮咚咚敲敲打打, 通過船員乘客們的共同努力，神奇的第三層船型巴士誕生了，這也顛覆了我們對巴士的既定概念 ， 我想也會給孩子有所啟發(fā)，巴士不一定是面包形狀的，智慧與勤勞即將開啟一段神奇的充滿想象的冒險。
巴士司機的神奇旅行來到了各個國家，海洋森林熱帶，到了熱帶國家，巴士汽車竟然造了一層游泳池，太有趣了吧，小朋友看的津津有味， 直到打開一疊、兩疊、三疊…長達一米多的折頁向上一層層被展開時，小朋友的興奮真的到達了頂點，雖然在慶祝巴士到達100層的狂歡之后有點遺憾巴士發(fā)動機壞了，但是繼而熱氣球和直升機的加入，也讓旅行變得更為有趣，熱氣球依然可以帶我們繼續(xù)前行，飄到各個地方，寶貝現在經常會掛在嘴邊的是巴士司機經常說的話” 要搭車嗎？哪兒都可以去!”
他每次說“哪兒都可以去!” 的時候會有種特別的自豪和快樂，無所畏懼，這就是自由的魅力吧！
【《100層的巴士》讀后感】相關文章：
巴士詩歌12-13
雙層巴士日記10-15
動物巴士教案07-10
親近巴士作文05-13
《音樂巴士》歌詞05-25
未來的巴士作文07-17
未來巴士作文08-21
克拉克《移動你的巴士》讀后感01-26
我和書的故事作文：《愿望巴士》讀后感09-01