學(xué)生應(yīng)多做家務(wù)讀后感
學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該多做家務(wù)？答案是不容置疑的。
在現(xiàn)代社會(huì)中，獨(dú)生子女在當(dāng)代學(xué)生中所占的比例越來越大。這些所謂的獨(dú)生子女，無非就是家里的“小皇帝”、“小公主”，過著“衣來伸手，飯來張口”的逍遙生活。加上父母、學(xué)校對(duì)勞動(dòng)方面的忽視，因此在獨(dú)生子女身上出現(xiàn)了許多令人值得深思的問題。
現(xiàn)在，打?qū)W生上學(xué)父母跟隨“扛行李”已早有所聞，寄宿生周末、假期往家寄臟衣服的故事，已不再新鮮。
記得我在一本書上看到一篇報(bào)道：一個(gè)小學(xué)生在學(xué)校吃午飯，卻對(duì)著雞蛋發(fā)愣，待生活老師問及到，這個(gè)小學(xué)生的回答卻出人意料：“我家的雞蛋和學(xué)校的雞蛋不一樣。我家的雞蛋白白的、軟軟的，而學(xué)校的雞蛋卻十分硬，咬不動(dòng)。”
更有報(bào)道是這樣的：“一位女保姆在給知心姐姐的信中說道：“我們家女主人的女兒，今年10歲了，卻連上完廁所擦屁股都要我?guī)退！?/p>
讀完上面兩篇報(bào)道，我心中不免生起了幾分疑問：難道現(xiàn)代小學(xué)生的.自理能力真的這么差嗎？同樣，我也得出了結(jié)論：現(xiàn)代小學(xué)生的自理能力之所以這么差，錯(cuò)完全在于父母。因?yàn)樗麄兊倪^多溺愛，使子女落入了無底洞。
我認(rèn)為，多做家務(wù)有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)?shù)淖鳇c(diǎn)兒家務(wù)，既能調(diào)節(jié)大腦，又能適當(dāng)補(bǔ)充課外知識(shí)；在勞動(dòng)過程中往往能開闊視野，提高操做能力，學(xué)到許多寶貴的時(shí)間經(jīng)驗(yàn)。陶行知先生說過：“人有兩件寶，雙手和大腦�！眲�(dòng)手與動(dòng)腦是相輔相成的。
其次，多做家務(wù)可為將來的工作奠定基矗將來，我們都要踏上工作崗位，從事社會(huì)勞動(dòng)。如果普通的家務(wù)都不會(huì)做，又怎能從事復(fù)雜的社會(huì)勞動(dòng)呢？古語“一屋不掃，何以掃天下”，說明的正是這個(gè)道理。
總而言之，多做家務(wù)，對(duì)我們是有益無害的。小學(xué)生要多做且要盡力做好家務(wù)。
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