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      2. 班長下臺讀后感

        時間:2021-06-27 12:10:07 讀后感 我要投稿

        班長下臺讀后感三篇

          班長下臺讀后感(一)

          《班長下臺》這本書是桂文亞以孩子們的口氣來寫的。

        班長下臺讀后感三篇

          我最喜歡的就是這一小節(jié)里:

          “葉小匡、徐善美、趙雅清……”月考分數(shù)結(jié)算出來,老師開始發(fā)成績單。

          “桂文亞!崩蠋熀拔业拿,我跳了起來,匆匆跑向講臺,低著頭,又匆匆回到座位上。英文五十八、理化五十二、數(shù)學(xué)三十二!我難堪地蓋住半張成績單,盡管語文九十二、歷史八十七、地理八十五,又有什么用?人家統(tǒng)統(tǒng)看得很清楚,每次月考發(fā)成績單,班長總是倒數(shù)第幾名,總是紫紅了臉。

          這里寫出了當時,老師念出月考成績的時候,桂文亞很緊張,心里一定想著:上天呀,保佑我能這次月考考好呀,可是上天并不如他的意,月考成績當念到他的時候,他知道自己的成績這次很不好,就像上面說的“我跳了起來,匆匆跑向講臺,低著頭,又匆匆回到座位上,可以看出他很慚愧,心里一定很不好受,桂文亞真的明白了我們小孩子的感受了,沒有考高分的感受了……

          我推薦大家看這本《班長下臺》,這本書里桂文亞把小孩子們的心里話都表達了出來,讓孩子們看的入迷,看的專心!

          班長下臺讀后感(二)

          當我拿起這本書,看到這本書的名字《班長下臺》之后,我就覺得這本書的名字有些單調(diào)無味,再翻開一看,哇!我暈”字山字!埃ㄒ驗槲也惶矚g全文字的書),我已經(jīng)對這本書沒有了興趣,可是,這是老師布置的作業(yè),我只好看了。

          誰是,看完之后的我和沒看的時候的想法大不一樣了,其實,《班長下臺》這本書是十分有趣的。

          《班長下臺》是桂文亞寫的。她在寫景的時候,總讓我有一種身臨其境的感覺。

          這本書一共分了三輯,一是:記得當時年紀小。二是:思想貓。三是:你看見,你聽見了嗎?

          我最喜歡的是第一輯:記得當時年紀小。

          你們別看桂文英阿姨是一位作家,其實她小時候特別的頑皮,最不可思議的是,桂文雅阿姨小的時候考試竟然作一弊,(可是,那是她還是個班長啊。┮驗樗〉臅r候成績不好,(老師是看她有經(jīng)驗才讓她當班長的)有一次,她有三門不及格,于是就偷了爸爸的修正液,把自己分改到了及格,可是最后騙過了家長,就是沒有騙過老師,還是挨了一罵。唉——

          最倒霉的事也非桂文雅阿姨莫屬了。又一次她放學(xué)回家,肚子餓得”咕嚕嚕“的叫起來,烈日當空,還碰見了兩只野狗,最倒霉的是把腳和書包還有唯一的糧食蝦米干都弄到了牛糞上了!哈啊哈哈哈哈哈!

          你聽過狗趕雞嗎?我也沒有聽說過,可是,桂文雅阿姨小時候就有一條狗叫:保安。他可是一條會趕雞的狗,罕見吧!

          作者不愧是作者,小時候就養(yǎng)成了看見什么就寫什么的習(xí)慣,還特別喜歡看書,她有一個超級無敵節(jié)約的爸爸,但是,他還是支持她看書的。

          看完了《班長下臺》我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)桂文雅阿姨小時候一愛一看書的好習(xí)慣。

          班長下臺讀后感(三)

          寒假前,班主任郭老師給我們推薦了《班長下臺》一書,聽說很不錯,讓我們讀一讀。放假后,我去了許多家書店購買這本書,還是沒有買到,心里對這本書充滿了憧憬。一天中午,爸爸突然打來電話,告訴我買到《班長下臺》了。傍晚,我迫不及待地沖到樓下迎接爸爸和我的書;氐郊液螅覍@本書一愛一不釋手,立馬就開始閱讀這本書。雖然這是一本不怎么厚的書,卻給我?guī)Я穗y以言狀的感受。

          在小節(jié)故事”班長下臺“中,身為班長的作者竟然有三門功課經(jīng)常不及格,在選班長時主動棄權(quán),把機會留給了比她更優(yōu)秀的同學(xué)。一個人的誠信比地位更加重要,不要被暫時的地位而沖昏頭腦。作者的做法是非常明智的.。這個決定能讓有才能的人施展他們的才能,發(fā)揮這種才能,造福于班級體。別人有才華,不要去阻止,而應(yīng)該去給這種人一個發(fā)揮的空間,更好地利用才能。讓給有才華的人,不要掩蓋住,犧牲小我完成大我,這是沒錯的,因為自己的確不如別人。她的這種品質(zhì)很值得我們?nèi)W(xué)習(xí),不要去嫉妒,要學(xué)會讓給別人,不是你的就不是你的,要大度。

          讓我感受深刻的是”老師的小貝貝“這一小節(jié),寫了老師生了一個孩子,作者決定用存了半年的錢給老師的孩子喝,能買兩罐克寧一奶一粉,誰知老師家已經(jīng)有十箱一奶一粉,作者只好抱著一奶一粉回家?赐赀@一小節(jié),我的感受是:雖然一奶一粉老師不要,可作者那善良、為人著想的品質(zhì)是值得令人學(xué)習(xí)的。因為她的這一片心意也是為老師的小貝貝著想,做學(xué)生能有對老師的這一片心意已經(jīng)很好的了,是對老師尊敬,是值得令人學(xué)習(xí)的。

          在”婆,四月的草綠了“這一小節(jié)中,也寫出了作者的善良:婆最疼作者了,每當有好事,婆總想讓作者優(yōu)先;作者問婆為什么總護著她,婆說是因為在她不到3歲的那一年她的爸爸一個月的工資只能買三桶一奶一粉,一媽一一媽一只不過隨口問了一句能把一奶一粉讓給妹妹嗎?作者第二天就自動斷一奶一了。

          通過閱讀《班長下臺》我懂得了:我們要學(xué)會作者那為人著想的好品質(zhì),多為他人著想,犧牲小我完成大我,給予他人幫助,做一個有善心的人。以及懂得謙讓,不要做一個狂妄自大的人。

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