地震后大愛無處不在讀后感
六年前的5月十二日，也就是2008年五月十二日，一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難降臨在了四川汶川縣，這場(chǎng)地震奪走了數(shù)萬的鮮活生命，也是人們流離失所、痛失親人。而這篇文章講的正是5.12大地震后的感人故事
這篇文章用11個(gè)鮮活的真一人真事，體現(xiàn)出了地震后的大一愛一。文章中有這么一群因?yàn)椴蛔阋还锏穆烦袒蛞驗(yàn)槔@路和你爭(zhēng)吵、抱怨，可在地震發(fā)生后他們卻冒著生命危險(xiǎn)前往災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援的出租車司機(jī)；有在地震關(guān)頭一位面部朝下用全身保護(hù)著自己女兒的`母親，她們最終還是沒能逃脫災(zāi)難的魔爪，救援戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)她們母女倆時(shí)，由于抱得太緊及使她們?nèi)ナ懒巳ナ懒艘矡o法把母女倆分開；有頂著烈日排了七、八個(gè)小時(shí)的隊(duì)，只為盡一份自己的力量，排隊(duì)獻(xiàn)血的志愿者；有已經(jīng)被安全救出，但還要去救其他人的孩子；有在生死關(guān)頭拼命護(hù)住老伴的66歲老人，可被救出來時(shí)他抱著的是一具僵硬的一尸一體，但他們真正的一愛一情令人敬佩的六旬老人；有雖然被埋在廢墟底下但仍在打著手電筒看書的女孩鄧清清；有自己的兒子還生死未卜就參加到救援工作中的志愿者；又在廢墟里快要被救出但對(duì)救援隊(duì)員說“叔叔，我不慌張，先救他們吧�！�,等其余孩子全部被救出，才最后一個(gè)鉆出來的小男孩兒；有護(hù)著五個(gè)孩子，為他們用自己的脊背擋住墜一落的橫梁，以生命來保護(hù)孩子的偉大任課老師；有岳父因房屋坍塌而喪生，但自己卻在學(xué)校救助學(xué)生的校長(zhǎng)康玉龍；有為了孩子的尊嚴(yán)，抱著生命危險(xiǎn)來搬布料蓋住孩子遺體的老板賀思萍；有為了孩子，張開雙臂趴在課桌上護(hù)著四個(gè)學(xué)生的教導(dǎo)處主任譚千秋；有在地震關(guān)頭臨危不懼，順利接生了29個(gè)新生兒的產(chǎn)科醫(yī)生張英和護(hù)一士們；還有雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身一體保護(hù)著孩子的幼兒園教師。一個(gè)個(gè)鮮活的事例一次次使我們感動(dòng)，地震后，大一愛一真的無處不在
這些事例中最令我感動(dòng)的是用生命護(hù)住孩子的教導(dǎo)主任譚千秋，在地震中的生死關(guān)頭，他沒有放下學(xué)生自己跑出去活命，而是去救這些跟自己非親非故的學(xué)生，用自己的死死地身一體護(hù)住了四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都獲救了而譚老師卻永遠(yuǎn)地離開了他們，如果譚老師能看到自己救的學(xué)生獲救了，譚老師一定會(huì)非常高興的，可現(xiàn)實(shí)卻是無情的，譚老師被地震奪取了生命，據(jù)說在救援人員搬運(yùn)譚老師的一尸一體時(shí)，他的一尸一體成了趴在桌子上的樣子像雕塑一樣定了型，再次讓我們無一不欽佩譚老師
地震可以震毀我們的家園，卻震不跨人們心中那種無私的一愛一，全國(guó)人民一團(tuán)一結(jié)一心、眾志成城，使地震后，大一愛一無處不在
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