大象與跳蚤讀后感范文
大象與跳蚤讀后感一：《大象與跳蚤》讀后感
今天中午，終于將《大象與跳蚤》最后的十幾頁(yè)匆匆讀完，有點(diǎn)囫圇吞棗的感覺。讀書是需要連貫一性一的，我這種每晚5，6頁(yè)的進(jìn)度，將某瞬間激發(fā)的頓悟驅(qū)趕的無處遁形。因?yàn)橹暗耐享�，我像完任�?wù)似的將最后的十幾頁(yè)吃掉，但食之無味，因?yàn)闆]有上心�，F(xiàn)在僅憑記憶將對(duì)這本書的感受記錄于此。
大象，形容一個(gè)組織，一個(gè)機(jī)構(gòu)，一個(gè)一團(tuán)一體，一個(gè)我們依附于其中，想獲取歸屬感的地方。
跳蚤，形容一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，脫離開組織，用“孤獨(dú)”來?yè)Q取自一由，用“成就”來?yè)Q取個(gè)人影響力。
是依附于大象好，還是做一個(gè)獨(dú)立的跳蚤好，作者并未給出直接的答案，但通讀全書，不難看出，作者對(duì)于未來世界會(huì)“出現(xiàn)更多跳蚤”這一事實(shí)，是持肯定態(tài)度的。因此，作者將論述的主體，放在如何做好一只跳蚤，作者所使用的論據(jù)，則多為自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
作者通過對(duì)社會(huì)形態(tài)，社會(huì)現(xiàn)象，社會(huì)問題的分析，得出越來越多的自一由工作者會(huì)在將來出現(xiàn)，這是解決目前很多社會(huì)難題的必然方法。關(guān)于這一塊，我多數(shù)忘記了這其中的邏輯，但是卻明白了一個(gè)道理：事出有因，經(jīng)濟(jì)、政治無不相互滲透，社會(huì)問題的出現(xiàn)都可以上綱上線，從最本真的源頭查線索，我們想提高，想發(fā)展，就不得不放開自己的視野，從更高層的角度去觀察。這就要求我們，要對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治等都投入一定的關(guān)注，當(dāng)讀的書夠了，積累夠了，思考?jí)蛄�，自然很多問題想明白了。
以前覺得，人不依附于一個(gè)組織，是沒有保障的。當(dāng)自己畢業(yè)找到這個(gè)工作時(shí)，覺得仿佛一輩子都安穩(wěn)了，都定型了。讀完這本書后，首先認(rèn)識(shí)到：穩(wěn)定于一個(gè)企業(yè)有時(shí)是對(duì)自身能力的制約；其次意識(shí)到：一個(gè)組織的發(fā)展變化以及命運(yùn)，不是靠個(gè)人努力所一操一縱和改變的，所以縱然日后我很努力，企業(yè)仍會(huì)走上了黃昏之路，所以，我要做的僅是在公司期間，培養(yǎng)自己的見識(shí)和發(fā)展自己的'人脈，鍛煉自己的能力即可；再次，我可以坦然接受日后自己及家人的創(chuàng)業(yè)想法，并有了方向，自己如何做才能幫助家人更加順利。
首先對(duì)自己負(fù)責(zé)，然后對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)，最后對(duì)公司負(fù)責(zé)，這將是我一日后的工作，秉承的最大忠誠(chéng)。這不是自私，而是更成熟的認(rèn)識(shí)自己與公司的關(guān)系，更理一性一的對(duì)待自己人生的態(tài)度。
大象與跳蚤讀后感二：《跳蚤與大象》讀后感
德魯克的一個(gè)比喻，講公司規(guī)模大小的優(yōu)劣。各有各的好處，有船小好掉頭的意思。
另外，轉(zhuǎn)一個(gè)思維定式的文章： 《跳蚤和大象》
跳蚤的彈跳力是驚人的。把跳蚤放在桌上，一拍桌子，跳蚤會(huì)迅速地跳起來，高度甚至可以超過自身高度的100倍。但是，實(shí)驗(yàn)室里的跳蚤卻讓我們看到了另外的情形。實(shí)驗(yàn)者先把跳蚤放進(jìn)玻璃杯子中，跳蚤很快輕而易舉地跳了出來。然后在杯子上罩一個(gè)玻璃罩。于是，跳蚤每次往上跳里，都撞到這塊玻璃罩，自然也就跳不出去。連續(xù)多次后，跳蚤絳低了起跳高度，每次跳躍總保持在玻璃罩以下。過了一些時(shí)候，實(shí)驗(yàn)者把玻璃罩拿掉，結(jié)果跳蚤再也跳不出杯子。實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)者逐漸降低玻璃罩的高度直到連起跳的窨都沒有，最終，即使取掉了玻璃罩，跳蚤也不能再?gòu)椞耍兂闪恕芭老x”。跳蚤彈跳高度降低，甚至變成“爬蟲”，并非它已喪失了跳躍的能力，而是由于一次次“碰壁”的結(jié)果。
你也許說，那么點(diǎn)兒的跳蚤，力量太小了，當(dāng)然容易被罩祝那么，我們?cè)倏纯创笙�。誰也不會(huì)懷疑大象的力量，大象如果使起勁來，難以想象有什么東西可以攔住它。但是，馬戲一團(tuán)一里的大象，卻不是這個(gè)樣子。馬戲一團(tuán)一里表演的大象，都是從小就開始訓(xùn)練的。小象調(diào)皮貪玩，所以，訓(xùn)獸師用繩子把小象拴在木樁上。這時(shí)候的象，力量還很小，經(jīng)過多次的努力，都沒能掙脫木樁。時(shí)間久了，只要把象拴在木樁上，它就知道自己無法掙脫，也就會(huì)很安分地聽任束縛了。慢慢地，象長(zhǎng)大了，變成了大象。大象已經(jīng)力大無比，可以搬很多很重的東西。但是，在每次表演后，大象卻依然很安分地被繩子拴在木樁上，似乎它根本不能掙脫這個(gè)木樁。大象甘愿被木樁拴在那里，并非大象沒有力量，而是由于一次次被拴住的經(jīng)驗(yàn)，讓它覺得木樁的力量比自己的大，是可以拴住自己的東西。于是，便不再去和木樁較勁。
這就是“心理定勢(shì)”中跳蚤和大象。
在很多情況下，人也跟跳蚤和大象一樣。面對(duì)一個(gè)目標(biāo)，人們最初都曾經(jīng)做過一段時(shí)間的努力而沒有達(dá)到目標(biāo)，就會(huì)灰心喪氣，認(rèn)為這個(gè)目標(biāo)是自己永遠(yuǎn)都不能達(dá)到的。于是，自己心中的“玻璃罩”罩住了自己，“木樁”拴住了自己。由此，忽視了自身潛能的激發(fā)，忽視了自身力量的壯大，忽視了外界條件的改變，忽視一切達(dá)到目標(biāo)的可能一性一，最終失去了希望和信心，放棄了嘗試和努力。這便是心理學(xué)上說的心理定勢(shì)的消極作用。心理定勢(shì)的消極影響。往往讓人陷入失敗的經(jīng)驗(yàn)中爬不出來，一次次喪失唾手可得的機(jī)會(huì)。
大象與跳蚤讀后感三：《大象與跳蚤》讀后感
今晚一直在讀《大象與跳蚤》。
我覺得自己跟漢迪一樣，對(duì)個(gè)體與組織的關(guān)系，對(duì)目前組織形態(tài)的走勢(shì)等有相似的看法，站在同樣的出發(fā)點(diǎn)上。他是這么寫的，“不動(dòng)如山的溫莎古堡，不失為一個(gè)研究外界不斷變遷的好地方。
“當(dāng)時(shí)，我的人生歷練并未準(zhǔn)備好當(dāng)個(gè)自謀生路的跳蚤�！�
“我從藝?yán)�、戲院、電一影一院、音樂廳學(xué)到的東西多于教科書�！�
“在大型組織中生活的一個(gè)好處，就是可先將這種心靈追尋暫時(shí)擺一邊，金錢、地位與身份會(huì)伴隨職務(wù)而來。將時(shí)間賣給一家公司，就代表你接受他們對(duì)成功的定義，至少在你賣出的那段工作時(shí)間，你是接受的�！�
漢迪說得很坦誠(chéng)，也直指人心。
“不可避免的，過去是現(xiàn)在及未來的一部分。我在人生相當(dāng)后期才發(fā)現(xiàn)，如果我要自一由工作，當(dāng)個(gè)跳蚤，我就要對(duì)自己真實(shí)，虛偽是徒勞的。要虛偽，可以，但我是誰呢？”
“正如擅長(zhǎng)魔幻寫實(shí)的哥倫比亞小說家加西亞-馬爾克斯在其自傳的序中所說：‘人生中發(fā)生過的事不重要，重要的是你記得什么？如何記得？’”
讀漢迪，也許就象看心理醫(yī)生一樣，不一定是尋找答案和解決方案，而是要借助他們來認(rèn)清自己的本質(zhì)。這是個(gè)“照鏡子”的過程，就像漢迪說“多數(shù)人不會(huì)羨慕我現(xiàn)在的寫作及演講的工作，因?yàn)檫@樣的生活既孤單又恐懼。所以別真的從事我的工作，我只希望本書能鼓勵(lì)讀者，在未來那么不一樣的世界里，譜出自己動(dòng)人的生命樂章�！�
當(dāng)你開始尋找的時(shí)候，需要的信息和答案就來了；當(dāng)你開始動(dòng)手的時(shí)候，目標(biāo)、方向和資源也就開始清晰起來。
【大象與跳蚤讀后感】相關(guān)文章：
大象與跳蚤童話作文08-13
大象哀歌讀后感03-31
《大象的耳朵》讀后感07-01
《大象的主人》讀后感04-23
大象的主人讀后感04-28
大象的耳朵讀后感12-31
《大象的眼淚》讀后感11-04
《大象再見》讀后感04-14
讀后感：讓大象回來03-15