好習(xí)慣益終生1200字讀后感
俗話說“積千累萬，不如養(yǎng)成好習(xí)慣。小學(xué)一年級(jí)新生一入學(xué)就標(biāo)志著 “學(xué)生階段”的開始。面對(duì)這些稚氣未脫，行為散漫的小家伙，應(yīng)該從何下手，怎樣才能使他們更好的成長，使班級(jí)工作有條不紊呢?
一、常規(guī)訓(xùn)練
我認(rèn)為：“無規(guī)矩難以成方圓”。一年級(jí)的啟蒙位置，往往會(huì)遇到一些看來簡單實(shí)際 麻煩的事情�？墒�，對(duì)于一個(gè)剛剛踏入小學(xué)校園的幼兒來說，單純的靠說教根本是不可行的，所以我選擇了從他們喜歡的兒歌和故事入手，潛移默化地感染他們。如：課堂常規(guī)中的小兒歌，“鉛筆輕輕握在手，食指在前，拇指在后，筆端落虎口”�！扳徛曧�，進(jìn)課堂，我趴下，把課上”�！耙欢�，嘴閉嚴(yán)，四五六， 左壓右”�！靶∽�，閉嚴(yán)，小腰，挺直，小眼睛，看老師”。沒想到，這些自編的小兒歌很快就被孩子們記住了，而且他們?cè)谌粘Ｐ袨橹斜憩F(xiàn)的還很出色，這種做法不僅迎合孩子們的心理，而且培養(yǎng)了他們的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、情感交流
情感交流是最好的老師。我一直都認(rèn)為“愛是老師最美的語言”，我也一直都崇拜那些愛生如子的人。因?yàn)橹挥袚碛羞@種愛的人，才真正配得上“教師”這個(gè)光榮的頭銜，用自己真誠的愛去澆灌祖國的花朵。
1、嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有愛
在開學(xué)第一次的班會(huì)上，我便公布了學(xué)校的一些規(guī)章制度，要求孩子們約束自己，誰知在開班會(huì)不久，就有幾個(gè)淘氣的男孩子不顧我再三 的囑咐，自由散漫，為此，我進(jìn)行了批評(píng)教育，課后讓他們檢討自己的錯(cuò)誤行為，并做出保證。同時(shí)毫不客氣地扣掉了他們的五顆紅星，以做警示。在我看來，對(duì)于孩子們所犯的錯(cuò)誤要給予及時(shí)的引導(dǎo)，不能姑息縱容�！皣�(yán)”不是不給孩子們喘息的空間，而是要他們能迎著陽光，冒著風(fēng)雨，朝著健康的方向成長。
2、全心付出，無私寬容
在班級(jí)這個(gè)家庭中，我們的任務(wù)不僅是教育他們，還應(yīng)該像母親一樣用一顆慈愛、寬容的心去了解他們，愛護(hù)他們。
有個(gè)孩子在放學(xué)路隊(duì)上，為防止他亂跑，我抓住他的手，可是，他卻使勁一掙，跑了。當(dāng)時(shí)我真是火冒三丈，“這是什么孩子，完全不把老師當(dāng)回事”。下午， 我本想狠狠的斥責(zé)他，可當(dāng)他哭著告訴我說他改了，逃跑是因?yàn)楹ε掳职执驎r(shí)， 我的心頓時(shí)軟了下來。我輕輕撫摸著他的頭，告訴他跑是多么危險(xiǎn)，他悔恨的連連保證，“我一定改，老師，你就相信我吧”。果然，他后來的表現(xiàn)越來越棒，甚至成為了同學(xué)的榜樣 。
三、家校聯(lián)手
孩子是學(xué)校和家庭之間的.紐帶和橋梁。在第一次家長會(huì)上，我直言不諱地闡述了自己的觀點(diǎn)，在家長認(rèn)同后，要求他們?cè)诩遗ε浜�，促使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這種做法得到了家長的鼎立支持。由于家長與老師配合到位，我在教育教學(xué)工作中的效果得到顯現(xiàn)。當(dāng)我在和家長聯(lián)手的時(shí)候，常把“賞識(shí)中培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣”作為工作目標(biāo)，讓孩子們?cè)谫p識(shí)中改掉惡習(xí)，同時(shí)也讓孩子們?cè)谫p識(shí)中得到成長;所以，我的“賞識(shí)教育”成果也得到了學(xué)生家長得認(rèn)可。
四、持之以恒
抓班級(jí)管理與抓小學(xué)生日常行為教育方面，我認(rèn)為教師一定要有恒心和毅力。不要因?yàn)楹⒆咏裉煊辛艘稽c(diǎn)進(jìn)步，明天就可以放低要求。我們應(yīng)該知道小學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)不僅是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，更是一個(gè)持久戰(zhàn)。我毫不嫌棄自己的“嘮嘮叨叨”，每天都要把課堂常規(guī)念叨幾遍， 因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子小，一時(shí)說不到就會(huì)出問題，所以在日常工作中，我十分關(guān)注孩子們的安全與發(fā)展動(dòng)向，對(duì)他們出現(xiàn)的問題及時(shí)幫助與解決，同時(shí)也隨時(shí)與他們的家人取得聯(lián)系，使教校共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任。
教育家葉圣陶指出：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于班級(jí)管理來說，既省時(shí)又省力，還能減少錯(cuò)誤，更有利于班級(jí)的穩(wěn)定。同時(shí)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于孩子們來說是受益終生。我相信：“只要我們?nèi)硇娜圻@個(gè)職業(yè)，那么我們的工作就會(huì)越做越好”。
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