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《五四班的新老師》讀后感范文
當細細品完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的《五四班的新老師》讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《五四班的新老師》讀后感 篇1
綠綠老師是類思小學的一位美少年新老師，然而他的運氣并不好，剛工作就擔任五四班班主任，這個班里八大金剛，十個二百五，二十三個特殊家庭。面對這樣的班級，綠綠老師立班規(guī)，簽訂君子協(xié)議，勞心勞力加破財給予全面治理整頓。
綠綠老師以自己的人格魅力感動感化著班級里的每一位學生。鄭宵的母親有精神病，綠綠不放心讓鄭宵一個人住在家里，便把他帶到了自己的家中，幫他洗了澡，換了衣服，還把自己的床給他睡，自己睡在地上；李漢漢體胖貪睡，綠綠老師每天早上陪他跑步，中午陪他吃全素餐，結(jié)果體重減少得比李漢漢多；羅奇輕度智障，綠綠老師給他補課，為他準備廁紙，把一條新的.內(nèi)衣褲藏在辦公室里，還教他帥帥的姿式。綠綠真不愧是一個優(yōu)秀的老師，不僅書教得好，連照顧人也是那么的細心，對自己的學生就像是自己的親生兒子一樣。如果老師能做到這樣，我覺得這種境界實在令人佩服。老師與學生之間的友情竟是那么好，由于綠綠老師莫大的努力，他從一個被同學視為敵人的老師到一個真正的老師。綠綠有著自己班級的一套方案，把學生們治理得有聲有色，竟讓這些調(diào)皮的孩子們心服口服，讓我也不得不佩服他的智慧。綠綠老師以他非凡的毅力堅持到底，最終與孩子們結(jié)為朋友。
不知為什么，看到這本書我覺得很親切，也許是因為作者與自己是同行，文中的很多故事似乎就發(fā)生在身邊，綠綠老師的形象是集眾多教師的優(yōu)點于一身，他的許多作為是我們學習的榜樣。
《五四班的新老師》讀后感 篇2
這位老師長著高高的個子，瓜子臉，梳著長發(fā)，圓溜溜的大眼睛，面容清秀。豎著一對小耳朵，白白凈凈的。作者對老師的形象是溫柔、體貼、大方、除了爸爸、奶奶、媽媽以外，老師可以說是同學們最熟悉的人。對他們就像對自己的親生兒女一樣、關(guān)懷、體貼。
但是，老師在上課的時候，對他們很嚴厲，同學們要專心致志的.聽他講課，不許三心二意，更不許玩耍。在學生不會題的時候，問老師，他都會認真的講給你聽，一點毛病也不出，非常仔細。在同學們生病的時候他都會細心的照看，像自己的親人一樣。這樣的好老師，人人都很喜歡她，是學生的好榜樣。同學們把他當成了自己的親人一樣，有心里話，有難事都找老師幫忙，老師用了他全身的`力氣，能幫多少就幫多少。我對這位老師的評價是，有責任心、細心，在上課的時候嚴厲，在下課的時候溫柔，開朗的一位年輕的新老師。對同學們溫柔、體貼，像自己的家人一樣。
讀完了這本書，我想對這位老師說：“您真的是一位非常優(yōu)秀、有責任心的好老師，所以要向您學習了。”同學們，我們的好老師就在眼前哦！
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