《愛的教育》之《少年鼓手》讀后感600字
今天我讀了《愛的教育》中《少年鼓手》這個故事。
故事發(fā)生在1848年7月24日，柯斯脫察戰(zhàn)斗的第一天:
一支約60人的意大利步兵隊伍奉命去占領(lǐng)某高地上一所空房子，當他們快要到達目的地的時候，突然遭到敵軍的襲擊。敵軍有兩個連的`兵力，遠遠超過了這支意大利步兵隊的兵力。他們只好留下死傷的同伴，撤進那所空房子里。這所房子背靠懸崖，敵人只能從另外三面進攻。他們關(guān)上樓下的門，上到二樓和敵人交上了火。
步兵隊的長官是一位上尉，他身材高大，頭發(fā)、胡須都白了。士兵中有個十四歲的少年鼓手。上尉命令小鼓手穿過敵人的防線，找到我軍的大部隊，請求支援。小鼓手接到命令，小心翼翼打開樓門，伏下身子奔跑，他冒著槍林彈雨前進著。突然，小鼓手倒下了，上尉心想：完了，他一定是被敵人的子彈打死了。幾十秒后，小鼓手站了起來繼續(xù)前進。但是上尉看到小鼓手的一只腳有點跛，一會兒，小鼓手又停了下來休息了一分鐘，然后重新跑了起來。就這樣，小鼓手斷斷續(xù)續(xù)的跑著。
援兵一直未到，上尉的心被懸了起來，擔心小鼓手會不幸犧牲。上尉拔出軍刀，準備帶著剩下的十幾個戰(zhàn)士和敵人殊死搏斗，在這千鈞一發(fā)之際，援兵到了！
最終，意大利軍隊獲得了勝利。戰(zhàn)斗結(jié)束了，當左手負傷的上尉住進戰(zhàn)地醫(yī)院的時候，再次遇到了那名少年鼓手。小鼓手在戰(zhàn)斗中失去了一只腳！上尉激動地說:“你才是這次戰(zhàn)斗的英雄！”
讀完這個故事，我也被深深感動了。雖然這個小鼓手被子彈射中了腳，可他仍然堅持前進，因為他知道如果他抱著受傷的腳在這里停留的話，空房子里的戰(zhàn)友都會死亡或被俘，所以他忍痛前進，最終請來援兵，但他自己卻犧牲了一只腳。他那不顧自己生命安危，救助戰(zhàn)友，舍己為人的精神值得我們大家學(xué)習(xí)！
【《愛的教育》之《少年鼓手》讀后感600字】相關(guān)文章：
《愛的教育》之《少年鼓手》讀后感04-16
《少年鼓手》讀后感08-27
《少年鼓手》讀后感（精選10篇）04-15
愛的教育之少年愛國者讀后感07-03
讀《少年鼓手》有感09-22
《少年鼓手》讀后感（通用9篇）02-02
《愛的教育》之讀后感05-08
讀《少年鼓手》有感400字10-18