《上帝的電話》讀后感范文
這是一篇典型的讀后感。其行文思路非常值得學(xué)習(xí)！發(fā)現(xiàn)壞人時，同學(xué)們會選擇奮不顧身與之搏斗？還是急中生智巧妙化解？亦或是裝聾作啞不理不睬？也許《上帝的電話》這個小故事能引導(dǎo)同學(xué)們找到一個完美的答案，在找到答案的同時，同學(xué)們是否能像小作者一樣，有自己的思考？
有一個小朋友叫楊歌，他媽媽認(rèn)為他爸爸沒有出息，就每天諷刺、責(zé)罵爸爸，每罵一次，原本身高1.8米的'爸爸就變小一點兒。不知不覺，爸爸在媽媽的責(zé)罵聲中，越變越小，最后變成只有1.8厘米的小人兒了。爸爸變小后，媽媽就讓楊歌把爸爸裝在口袋里，整天帶在身上，監(jiān)督他的學(xué)習(xí)。這天，爸爸被一個小偷當(dāng)作錢包給偷走了，本來他可以逃走，但是，他看見小偷偷了別人很多的錢，還有很多值錢的東西，于是，他就冒充上帝，給小偷打電話，想辦法讓小偷做了10件好事，并使小偷把偷來的東西都想辦法物歸原主了，從此，小偷也變成了一個好人。
我們應(yīng)該向楊歌爸爸學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢善良，學(xué)習(xí)他多動腦，這樣，有時候壞事往往也會變成好事。我在生活中就碰到過這樣的事情。有一次，我看到一個小朋友在玩滑板車，我非常羨慕，就借來玩兒�？墒�，我從來沒有玩過，不會玩兒，剛一上車就摔倒了，一連摔了好幾個跟頭。這時的我，已經(jīng)有點泄氣和懊惱了，我開始發(fā)脾氣。媽媽看見了，就很平靜地對我說：“如果你覺得不會玩兒、不想玩兒了，那就把滑板車還給人家；如果你想玩兒，那你就自己動腦，自己去學(xué)怎么玩兒！”聽了媽媽的話，我明白了發(fā)脾氣、懊惱，不但于事無補，而且永遠學(xué)不會。所以，我就對媽媽說：“我一定要學(xué)會�！庇谑�，我每天放學(xué)回家后做完作業(yè)，就練習(xí)怎么玩滑板車，怎么樣能讓身體平衡，做到少摔跤、不摔跤。經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我玩滑板車的技術(shù)已經(jīng)有了很大進步，不但速度快了，而且我還能滑好幾種花樣呢！
通過這件事我體會到：無論做任何事情，我們都要多動腦，勤思考，這樣才能解決問題。在我們的學(xué)習(xí)上也是如此，雖然我們現(xiàn)在才上小學(xué)二年級，但是未來我們要學(xué)的知識還有很多，還會碰到更困難、更難解決的問題，但是，只要我們肯讓我們腦袋里的“小馬達”轉(zhuǎn)動起來，靠我們智慧的頭腦，一切的難題都會解決的。我們也會在學(xué)習(xí)中、思考中和實踐中慢慢成長，成為像楊歌爸爸那樣的男子漢。
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