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      2. 班主任讀后感1700字

        時間:2021-06-23 10:33:34 讀后感 我要投稿

        班主任讀后感1700字

          很少看小說,隨著年歲漸長,對任何可能會讓人上癮的東西,都很排斥。

        班主任讀后感1700字

          學習工作之余,想提升自己的教學水平,會去看一些名師寫的經(jīng)驗感想類的文章,一度未曾考慮過小說題材。

          偶然間,看了一本叫《班主任》的小說,給我?guī)砹艘淮稳碌捏w驗。原來小說除了吸引人的故事情節(jié),帶給人的知識量也可以很多。

          里面沒有說教,沒有灌輸,它帶給人的體驗和啟發(fā)如春風化雨,是細無聲的。

          情節(jié)生動,讓人有身臨其境之感,同時摻雜了很多情感,它帶給人的體驗和啟發(fā)又是具有沖擊力的,讓人印象深刻。

          近期看了桐華的《那些回不去的年少時光》,這些很久之前的感觸又突然間涌現(xiàn),很多話溢到嘴邊。

          書從女主人公羅琦琦幼小的時候開始講起,讀她的故事,也是在讀自己的故事,在文字里一遍又一遍回憶自己的青春年少。

          古龍,金庸,瓊瑤,小虎隊,四大天王,哥哥,林志穎等,這些人陪伴了琦琦的成長,也陪伴了很多讀者的成長。

          讀來常常會勾起很多過往的記憶,一些以為徹底遺忘了的人和事,竟會第一次在回憶里出現(xiàn)。

          我一直對童年的事一片空白,讀這本書時,卻想起了一些以前的事。

          沒有預兆,沒有防備,就這樣自然而然地出現(xiàn)了。

          一直有一種隱隱的感覺,此刻更強烈了。

          一些在過往的歲月中不應消散的人和事,都終將被我找到。

          一些還沒有來得及去深交的人,慢慢會有機會去了解,只是機緣還沒有到。

          因為自身性格,成長經(jīng)歷等因素的影響,每個人看這個世界都是戴著很多副有色眼鏡的。

          其中重要的一副,就是職業(yè)。

          看這本書的時候,我就有意無意間,特別關注其中提到的學習方法,學生心理,師生關系。

          即便六百多頁的文字,描寫這些內(nèi)容的只有幾句話,且雜亂無章的鑲嵌其中,我也能敏銳地捕捉到。

          很慚愧,從小學到高中,我基本都是跟著老師的節(jié)奏學習,不太會自主學習。

          到后來上大學,才慢慢一步一步學會學習,有了自己的學習習慣和學習理念。

          當看到琦琦的學習經(jīng)歷和學習方法時,深有同感。

          只是人家很早就把學習安排得有條不紊,很有主見,很會自主學習。

          這其中的時差,對一個人知識的積累,智力的發(fā)育,性格的形成,人生的格局都會產(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的影響。

          琦琦從一個自卑,自閉的后進生,成長為一個有愛,有信的清華高材生,不是一蹴而就的。

          有她自己的勤奮刻苦,科學的學習方法,當然也離不開老師和朋友對她的提點。

          小學同桌陳勁學霸以游戲的方式,讓琦琦很早就會背大量的古詩詞。

          當很多老師都討厭甚至羞辱她的時候,新來的高老師像一束陽光,溫暖了她。高老師相信她,有意栽培她,讓她參加數(shù)學競賽。

          她也沒有讓高老師失望,眾人眼里的“差生”獲得了絕佳的成績。

          養(yǎng)成的數(shù)學學習思維,對數(shù)學學習的得心應手,讓琦琦觸類旁通,她學習其他理科科目也變得很輕松。

          初中的曾紅老師,對她還知之甚少,卻在很多好學生之外,偏偏挑她去參見開學典禮的`演講。

          她是如此膽怯,說話聲音很低,語句非常不連貫,第一次演講不出意外的失敗了。

          可是曾紅老師卻一如既往地挑她去參加演講比賽,甚至是學校只有一個名額的重大比賽。

          在不斷磨煉和培養(yǎng)中,琦琦克服了在眾人面前講話的膽怯,為她以后成為優(yōu)秀的辯論賽選手打下了基礎。

          都說天才不一定有口才,有口才的一定是天才。

          辯論水平的一路攀升,也可以看出琦琦的邏輯思維能力得到了很大的提升。

          其實,不只在小說里,在現(xiàn)實生活中我也相信,人和人的緣分就是這么奇妙。

          可能現(xiàn)在的領導對你并不滿意,而即將調(diào)來的新領導卻出乎意料的懂你,賞識你。

          忘年交并不是一件難事。

          有人不相信異性之間的單純友誼,而它確確實實存在著。

          琦琦獲得的這些成績只是表面上的,但是成績背后帶來的東西卻如珍珠般閃亮。

          在點點滴滴的進步中,在一次又一次好成績下,在老師朋友的關愛里,琦琦的自信心開始慢慢建立起來。

          曾經(jīng)覺得遙不可及的陳勁學霸,也并不是那么高不可攀,她相信只要自己努力,她一樣可以取得好成績。

          她獲得了很好的自我效能感,強大的自信。

          這份信心也會帶到她以后的大學生活,職業(yè)生涯中。

          而信心對于一個人的生命又是多么重要。

          自信心的獲得并不是來源于成績,成績只是表象,成績不好的人也可以很有自信。

          自信心最根本的來源是愛,最開始也最重要的愛來自于父母。

          有信心的人自帶光芒,敢于付出,敢于生活,也較容易獲得更多的愛。

          具有悲觀色彩的是,自小沒有獲得充足的愛的人,長大后也不容易去愛與被愛。

          當琦琦開始一步一步成長的時候,自己可能都不知道,在重要的生命階段,她遇到了一些貴人,陰差陽錯地做對了一些于她一生都很重要的事。

          在琦琦身上可以看到自己或者身邊人的影子,她當時的困惑,無知,懵懂,很多人都有過。

          只是并非每個人都如她這般幸運,在人生的重要時刻遇到了貴人的正確提點。

          當看到這本書時,會不會有一種相見恨晚的感覺?

          如果以前就讀過,會不會英語成績有很大的突破,更懂得如何去學習?

          會不會明白如何交朋友,如何面對自己的感情?

          會不會遇事不那么沖動,做出讓自己后悔終生的事?

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