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      2. 《塔鋪》讀后感

        時(shí)間:2021-01-05 11:30:08 讀后感 我要投稿

        《塔鋪》讀后感

          讀完一本書以后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編為大家收集的《塔鋪》讀后感,歡迎大家分享。

        《塔鋪》讀后感

          《塔鋪》讀后感1

          都說女人為了愛情而活,我總是不太明白。讀過劉震云的《塔鋪》之后,我才懂得這個(gè)道理。憑感性走入愛情,又憑理性放棄愛情的李愛蓮就是為了真愛,甘愿犧牲自己的幸福。

          男主人公和李愛蓮都是文革之后恢復(fù)高考那一年的復(fù)習(xí)生,男主人公在生活上關(guān)心李愛蓮,李愛蓮在感激之余也愛上了男主人公。奈何造化弄人,在高考前夜,李愛蓮的父親因患重病無法醫(yī)治。村上暴發(fā)戶呂奇趁機(jī)要求李愛蓮嫁給他。李愛蓮為了不影響男主人公便寫信告訴他,“哥,高考就要開始了。我們大半年的心血不能白費(fèi),就要看這兩天考試的了。但為了照顧我爹,我不能回鎮(zhèn)上考了。哥,親愛的哥,我們雖不能坐在一個(gè)考場(chǎng)上,但我知道,我們的心是在一起的。我想我能考上,我也衷心祝愿我親愛的哥你也能考上。”結(jié)果可想而知,男主人公考出了理想的成績(jī),卻永遠(yuǎn)失去了他的愛情。

          兩人最后的離別無疑是全文的最高潮,“哥,上了大學(xué),別忘了你是帶著咱倆上大學(xué)的!薄耙院蟛还芨墒裁,不管到了天涯海角,是幸福,是受罰,都不要忘了,你是帶著咱們兩個(gè)!弊x到這里,我們?cè)跄懿粸橹乃?梢韵胂窀呖记跋Φ睦類凵徝媾R抉擇時(shí)何等心痛。為了愛人的前途,她選擇了放棄高考,嫁給自己不愛的人。當(dāng)她提筆書寫善意的謊言時(shí),字字滴血,句句斷腸,卻又為了愛奔涌而出。當(dāng)她知道她的愛人實(shí)現(xiàn)自己的理想時(shí),又為之歡呼,為之雀躍。那才是真愛啊,只要自己心愛的人獲得幸福,受點(diǎn)兒苦又算什么呢?所有的海誓山盟不都是如此嗎?

          反觀男主人公,他的愛就要遜色多了。李愛蓮的戶口沒有在新鄉(xiāng),怎么能在新鄉(xiāng)考試呢?正因?yàn)樗纳罾锍藧矍檫有許多他感興趣的東西。比如名利、朋友等。這些都迷惑了他的雙眼。有了美好前程卻失去了自己的摯愛,苦受煎熬的心又何言幸福呢?

          犧牲了愛情的李愛蓮的心是幸福的,肉體卻是痛苦的。得了前程的男主人公窮極一生也無法找到真愛。但他們畢竟相戀過、相依過。這就夠了,孤單時(shí)思量一下對(duì)方,苦澀的心也會(huì)劃過一絲甜蜜呢!

          《塔鋪》讀后感2

          相信中文系的學(xué)生都知道作家劉震云,也大都讀過他的小說《一地雞毛》,這是他的代表作,而非成名作。他的成名作是《塔鋪》,寫得也不錯(cuò),讀后感受頗深。如果你是位即將面臨高考的中學(xué)生,如果你是位從農(nóng)村走出的大學(xué)生,如果你想了解剛剛恢復(fù)高考時(shí)的情況,我強(qiáng)烈推薦你去讀一讀它。

          說實(shí)在的,《塔鋪》在寫作技巧上實(shí)不算高妙。小說以順序的手法記述了“我”參加1978年高考的全過程,似乎顯得平淡;在每個(gè)時(shí)間段前分別標(biāo)上“冬天了”,“離高考剩兩個(gè)月了”,“高考了”,“高考結(jié)束了”等話,又似乎顯得幼稚。顯然,小說不是以曲折離奇的故事情節(jié)取勝,也不是以高深莫測(cè)的敘事技巧取勝,它唯一打動(dòng)人心的是建立在現(xiàn)實(shí)生活基礎(chǔ)上的真實(shí)性。真實(shí)而感人,這就是它留給我的最深刻的體會(huì)。作者劉震云是在1978年考入北京大學(xué)的,他真正地為那場(chǎng)高考奮斗拼搏過,有著那一代人的辛酸經(jīng)歷,所以在小說中無論是寫人還是記事,都給人以真實(shí)之感。但作者絕不是把經(jīng)歷原封不動(dòng)照搬進(jìn)作品中的,小說中的“我”,也不盡然是現(xiàn)實(shí)生活中的作者,否則就把文學(xué)創(chuàng)作簡(jiǎn)單化了,也輕估了文學(xué)作品的價(jià)值和意義。小說中的人和事,都是經(jīng)過藝術(shù)加工的,所以很有典型性和藝術(shù)魅力。比如說吃苦耐勞的李愛蓮,不學(xué)無術(shù)的“耗子”,脆弱的“磨桌”,寬厚的王全,愛挖苦人的老師馬中,他們的形象都被刻畫得非常成功,從而給讀者留下了深刻的印象。

          另外,小說的語言也很有特色。劉震云把河南方言進(jìn)行加工提煉,使它們很好地融進(jìn)了自己的作品中,既明白曉暢,又生動(dòng)形象,有時(shí)還自覺不自覺地流露出幽默,不過這種幽默是浸泡在辛酸之中的,很像果戈理的“含淚的笑”。文中有這樣一段話:“見天在一起,我們多了些相互了解。我給她講當(dāng)兵,在部隊(duì)里如何喂豬;他給我講小時(shí)候自己爬榆樹,一早晨爬了八棵,采榆錢回家做飯。家里嗎挺善良,爹脾氣不好,愛喝酒,喝醉酒就打人。媽媽懷孕,他還一腳把她從土坡上踢下去,打了幾個(gè)滾!边@是對(duì)“我”和同桌李愛蓮談話的描述,談話中透露了各自的生活經(jīng)歷:一個(gè)姑娘被生活所迫去爬樹,一個(gè)小伙子不得不天天喂豬,而且他們說起來是那樣毫不在意,讀來讓人發(fā)笑。但細(xì)想起來,也許除此之外,他們的生活再?zèng)]有什么好說的了,窮人家的孩子,大多老早就參加了煩瑣的勞作,他們沒有富家子弟嬌貴,生活也沒有富家子弟豐富多彩。對(duì)他們來說,學(xué)習(xí)不僅是逃避繁重勞動(dòng)的.最佳借口,幾乎也成了改變命運(yùn)的唯一出路。然而學(xué)習(xí)也并非易事,它需要物質(zhì)和精神的雙重付出,何況又是在文革后剛剛恢復(fù)高考之時(shí)呢?

          小說的結(jié)局是,除了“我”之外,其他四人全被大學(xué)拒之門外。“耗子”是因?qū)W習(xí)目的不明確,整天一門心思談戀愛,他缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,失敗是預(yù)料之中的;王全雖然用功,但他腦筋本記憶力差,再加上長(zhǎng)期失眠的折磨,家里老婆孩子的牽掛,結(jié)果沒有堅(jiān)持到高考就退了學(xué);“磨桌”是最可憐的,他毛病多不受同學(xué)喜歡,性格又脆弱,結(jié)果暈倒在了考場(chǎng)上;李愛蓮也許不能稱為失敗者,她為給爹治病,不得不在高考那天出嫁,可以說,她完全是被貧窮的家庭葬送了學(xué)業(yè)。然而他們大都和“我”一樣為高考流過淚拋過汗,甚至比自己付出的還要多,為高考他們經(jīng)受了太多精神上的折磨,為高考他們付出了太多的代價(jià),“我”看在眼里,時(shí)時(shí)地感到辛酸。是的,辛酸!《塔鋪》中直接提到辛酸二字的有兩次,相似的形容詞“難受”也出現(xiàn)兩次,另外便用“哭”來代替。文中共有四次寫到自己的哭或想哭:第一次是在廁所發(fā)現(xiàn)“磨桌”燒蟬吃;第二次是在過節(jié)時(shí)發(fā)現(xiàn)李愛蓮沒有錢改善生活;第三次是看到父親走了一百八十里路為自己借書回來時(shí)的一只血腳,第四次是在得知李愛蓮出嫁的消息。在那樣的年代,對(duì)農(nóng)村的孩子來說,要想上大學(xué),真正如過獨(dú)木橋般艱難。作者在結(jié)尾時(shí)說:“后來,我近了北方的一所最高學(xué)府。玉階飛檐,湖畔桃李,莘莘學(xué)子。但我的眼前始終浮動(dòng)著、閃現(xiàn)著塔鋪的一切,一切。我不敢忘記,我是從那里來的一個(gè)農(nóng)家子弟。”作者與其說不敢忘記自己是一個(gè)農(nóng)家子弟,倒不如說自己不敢忘記自己是如何掙扎著從窮人堆里爬出來的。還有家人的期待,李愛蓮的囑咐,一個(gè)窮人即便走出了貧窮,身上也總是沉甸甸的。

          縱觀中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史,不難找出與《塔鋪》相似者,比如說路遙的《人生》。兩部小說都很有真實(shí)性,也都很能打動(dòng)人心。小說中的主人公“我”都以作者本人為原型,都是奮斗著的形象。他們有著出眾的才華和崇高的理想,不甘心下層人民的悲苦命運(yùn),努力沖出農(nóng)民的狹小圈子。在奮斗的過程中,雖然伴隨著血淚的揮灑,但他們都不是獨(dú)行者,總有個(gè)美麗善良的姑娘送來甜美的愛情和溫柔的撫慰。有姑娘相伴,在艱難的行步,再痛苦的熬煎也會(huì)能加幾處美麗的風(fēng)景,若干年后甚至還會(huì)化為美好的回憶。《塔鋪》中的李愛蓮雖然算不上漂亮,但在交往中與“我”建立了很深的感情,文中有幾處對(duì)她的描寫是以朝霞晚霞為背景的,這說明她在我心中的形象很美好。他們彼此沒有說過一個(gè)“愛”字,沒有遞過一封情書,但在苦難的日子里互幫互助,相濡以沫,真正是心心相印。由于環(huán)境所限,他們的愛情顯得有點(diǎn)蒼白,但彼此卻愛得刻骨銘心,難分難舍。所以在“我”高考后,得知李愛蓮根本沒有參加高考,而是在高考那天嫁了人時(shí),其反應(yīng)是相當(dāng)可怕的。

          讀了《塔鋪》,我才發(fā)現(xiàn)自己生活在一個(gè)多么幸福的時(shí)代。我們?cè)僖膊槐貫楦呖既淌苣敲炊鄟碜晕镔|(zhì)和精神的折磨,我們今天所面臨的競(jìng)爭(zhēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于那個(gè)時(shí)代的學(xué)生。當(dāng)我們?nèi)狈W(xué)習(xí)動(dòng)力的時(shí)候,當(dāng)我們埋怨學(xué)校的設(shè)備不夠先進(jìn)的時(shí)候,當(dāng)我們覺得父母在學(xué)習(xí)上不夠關(guān)心自己的時(shí)候,想想《塔鋪》中的學(xué)生是在怎樣的條件下學(xué)習(xí)的吧。相比之下,自己受的那些小傷痛又算得了什么呢?

          讀了《塔鋪》,你同時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)人的精神會(huì)很脆弱,像那個(gè)常鬧失眠后來退學(xué)的王全,還有那個(gè)平時(shí)腦仁疼最后暈倒在考場(chǎng)上的“磨桌”,他們失敗的最主要原因是沒有良好的心理素質(zhì)。高考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),靠的多是一顆聰慧而堅(jiān)強(qiáng)的心。人之一生,也許高考只有一次,但高考式的考驗(yàn)卻有很多,我們應(yīng)該把自己鍛煉得足夠強(qiáng)大,無論面臨怎樣的挫折,永不倒下。

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