《詹天佑》小學(xué)讀后感范文550字
課文《詹天佑》主要寫了在1905年，在多數(shù)帝國主義國家的要挾下，清政府提出由本國工程人員獨立修筑鐵路干線“京張鐵路”。詹天佑毅然接受了修筑京張鐵路的艱巨任務(wù)并提前完成。下面是《詹天佑》小學(xué)讀后感范文550字，歡迎參考閱讀！
《詹天佑》小學(xué)讀后感范文550字
今天，我懷著好奇的心情讀了《詹天佑》這篇課文。詹天佑愛國的情懷、任勞任怨的精神。給我留下了深刻的印象。
這篇課文主要內(nèi)容是：清政府提出修筑鐵路的計劃后，個個國家都爭著要鐵路修筑權(quán)�？烧蔡煊硬慌吕щy、不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。詹天佑歷經(jīng)種種困難，終于全線竣工了，還比計劃提早了兩年竣工。
讀了這篇課文，我被詹天佑的聰明才智、愛國情懷、不怕困難的精神深深的打動了。詹天佑是個多么杰出的工程師��！祖國會為他感到驕傲、人民會為他感到自豪、
會為他歡呼、而我們少年兒童則會把他視為好的榜樣，去向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的精神。
當(dāng)我讀到“一不小心還有墜入深谷的危險”時，我的心提到了嗓子眼，我生怕詹天佑一不小心就會摔得粉身碎骨。我盼望著有哪個好心的國家會給他們一套防護(hù)措施，可是沒有；我又盼望……
當(dāng)我讀到“給了帝國主義者一個有力的回?fù)簟睍r我心里有一股莫名其妙的快感，我仿佛就是那時的人民，在歡呼、在揮動著拳頭，和全國上下一起慶祝。
我由詹天佑聯(lián)系到自己，我從來沒為祖國建設(shè)出過一點力、一點奉獻(xiàn)，哪怕是一丁點。這點我比不上詹天佑。還有吃苦耐勞這點我也比不上，在家里，我很少做家務(wù)。拖地，我怕累，刷碗，我又嫌臟，總而言之，我很少做家務(wù)。在體育課上，運(yùn)動量稍大一點兒，我就會叫苦叫累，不能忍受。現(xiàn)在看看詹天佑，我真為自己以前的表現(xiàn)感到羞愧不已。我一定要改正！
詹天佑吃苦耐勞，有著聰明才智，我要向他學(xué)習(xí)！
《詹天佑》小學(xué)讀后感范文550字
讀了《詹天佑》這篇課文后，我感動不已，心中對詹天佑的敬佩之情油然而生。
《詹天佑》這篇課文主要寫了：在帝國主義的嘲笑與蔑視下，詹天佑毅然接受了修筑“京張鐵路”的任務(wù)，并且是在當(dāng)時連外國著名工程師也不敢輕易嘗試的情況下。面對如此大的壓力和困難，他沒有退縮，最終成功將鐵路竣工，并提前完成任務(wù)。表現(xiàn)了詹天佑強(qiáng)烈的愛國主義精神!
遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，關(guān)系重大，一定要修好。否則，不但會惹外國人譏笑，還會使中國人失去信心。多么強(qiáng)烈的愛國精神啊!遇到困難，不是想著自己的得失，而是想著國家的利義。這種強(qiáng)烈的民族榮譽(yù)感，能不令我敬佩嗎?
詹天佑爺爺，在您的領(lǐng)導(dǎo)與努力下，中國這第一條偉大而雄偉的鐵路誕生了。這條鐵路是全中國人民的驕傲和自豪!這條氣勢磅礴的鐵路給了帝國主義者們一個強(qiáng)有力的回?fù)?徹底打消了他們蔑視中國人的想法，鐵的事實使他們啞口無言。詹天佑爺爺，您用您的實際行動證明了中國人是有能力的，因為這條鐵路的誕生，讓中國人抬起了頭，為中國人爭了口氣!
詹天佑爺爺，我敬佩您的聰明才干。在種種困難下，您都能想盡辦法一一克服，每一個難題都迎仞而解。您迎難而上，謙虛待人，為了尋找到一條合適的線路，您謙虛地請教當(dāng)?shù)氐陌傩�，從不因自己的地位高而看不起人�?/p>
詹天佑爺爺，您真了不起，您是中國的英雄，您是人民的楷模，您的種學(xué)習(xí)和敬仰，我將來也要像您一樣做一個對祖國，對社會有用的人。種品質(zhì)值得我們每個中華兒女。
《詹天佑》小學(xué)讀后感范文550字
這幾天我學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文。讀完之后，我的心久久不能平靜，真是百感交集，詹天佑的愛國精深深的感染了我。詹天佑是我國杰出的工程師。1905年，清政府任命詹天佑為總工程師。經(jīng)過重重困難后，京張鐵路終于全線竣工。詹天佑說過：“我們的工作首先要精密，不能有一點馬虎�！蟾拧畈欢唷@類說法不能出自工程人員之口�！睆闹形殷w會到詹天佑對工作的`一絲不茍，高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，令我敬佩不已，而我，就有過不細(xì)心的經(jīng)歷。
那一天我去上數(shù)學(xué)課，老師給我們一人發(fā)了一張卷子，我仔細(xì)看了看卷子，上面全是計算題，而且每道題都讓我易如反掌地做了出來，很快，不到十分鐘，卷子上的題便讓我全部做了出來。我抬頭看了看同學(xué)，啊，他們還在奮筆疾書呢!我想：“同學(xué)們都還沒有做完，我是第一個寫完的。我竟有些沾沾自喜。我拿起卷子，滿臉欣喜地交給了老師。老師剛開始還笑容滿面，過了一會兒，老師的臉上便泛起了怒色。老師走向我，把卷子扔向我，走了�？粗鲜抢淠谋秤埃瑵M臉愁意地看看卷子才恍然大悟。一個又一個鮮紅刺眼的差號穿入我的眼，刺進(jìn)我的心，扎進(jìn)我的肺。心中飽含內(nèi)疚。
當(dāng)我讀完《詹天佑》這篇文章時，對詹天佑有了深深的敬意，我一定把詹天佑當(dāng)成自己學(xué)習(xí)的榜樣，是為自己的楷模，讓愛國精神伴我成長。
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