船長(zhǎng)讀后感的范文
什么是讀后感？在讀過(guò)一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會(huì)寫下來(lái)，寫成的文章就叫“讀后感”，那么讀后感怎么寫？ 在此小編分享了船長(zhǎng)讀后感，供您參考，希望大家能夠喜歡。
船長(zhǎng)讀后感范文一
那一天，我無(wú)意中在語(yǔ)文書上看到了一篇文章。文章的作者是法國(guó)作家維克多。雨果，文章的名字叫《船長(zhǎng)》。
文章主要講述了由于一場(chǎng)意外的事件，導(dǎo)致了一艘船，即將在二十分鐘內(nèi)沉沒(méi)，在所有人都萬(wàn)分驚慌的情況下，船長(zhǎng)哈爾威舍己救人，在他的冷靜指揮下，船上的六十人得以成功獲救，而他自己卻和船一起沉向大海。
當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，我為哈爾威船長(zhǎng)那種無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的崇高精神所深深打動(dòng)，在當(dāng)時(shí)的那種情況下，所有的人都十分慌亂，唯有哈爾威船長(zhǎng)鎮(zhèn)定自若，冷靜的指揮，全船的人才得以脫險(xiǎn)，如果，當(dāng)時(shí)哈爾威船長(zhǎng)如果也像乘客一樣慌亂，那么，全船的人就有可能會(huì)失去生命��！
而且當(dāng)時(shí)，船上其實(shí)共有61個(gè)人，可是，在他的心里面只有別人，卻忘了自己，那時(shí)，他完全可以救自己，可他卻選擇把生的機(jī)會(huì)留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，哈爾威船長(zhǎng)多么無(wú)私��！
在文章的最后，我終于明白為什么哈爾威船長(zhǎng)要和船一起沉沒(méi)——因?yàn)楣柾L(zhǎng)把船看得比自己的生命更重要，他完成救援工作的'那一刻，就決定和船共存亡，對(duì)他來(lái)說(shuō)這是一種幸福，他心甘情愿……
讀完了這篇文章后。我對(duì)哈爾威船長(zhǎng)那種責(zé)任感和崇高精神所深深震撼和打動(dòng)，他，真的是一名英雄……
《船長(zhǎng)》讀后感范文二
星期天，我又一次抱著崇拜的心情，認(rèn)真、反復(fù)地把第六課《船長(zhǎng)》讀了好幾遍。
文中的主人公哈爾威船長(zhǎng)的一言一行都深深地打動(dòng)了我。本文講述了哈爾威船長(zhǎng)在“諾曼底”號(hào)遭到撞擊后，即將沉沒(méi)時(shí)，鎮(zhèn)定地指揮人們脫險(xiǎn)，自己卻屹立在船長(zhǎng)崗位上和客輪一起沉入深淵的故事。讀了這篇課文，我覺(jué)得哈爾威船長(zhǎng)舍己為人、以身殉職的高貴品質(zhì)扎在了我的心中。他就像一面鏡子照出了我的缺點(diǎn)。
讀了“必須把60人全救出去！”與“實(shí)際船上有61人�！蔽腋械绞旨{悶，哈爾威船長(zhǎng)怎么把自己忘了呢？經(jīng)過(guò)老師的講解，我才撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天。原來(lái)是哈爾威船長(zhǎng)當(dāng)時(shí)只想著別人的安全，把自己的生命置之度外。從哈爾威船長(zhǎng)下達(dá)的命令中，我體會(huì)到了他的美麗善良。命令中的手段表面上看很無(wú)情，但仔細(xì)一想，當(dāng)時(shí)的情況，只有這樣才能控制局面。他把生的希望給予了別人，把死的危險(xiǎn)留給了自己。雖然哈爾威船長(zhǎng)死了，但我覺(jué)得他仍然活在人們的心中。相反，有些人則死了也沒(méi)有人記得。一個(gè)電影院發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，人們只知道拼命地跑，一個(gè)小門怎么容得下成千上萬(wàn)的人呢？就連老人，小孩摔在地上，也沒(méi)人去攙扶一下，還踩在他們的身上，我為這些人的行為感到羞恥。大火熄滅了，據(jù)統(tǒng)計(jì)，許多人都是被踩死的。如果我們身臨其境，也會(huì)有求生的欲望。如果是哈爾威船長(zhǎng)身臨其境，他肯定會(huì)犧牲自己，成全別人。我與他相比，真是天壤之別。哈爾威船長(zhǎng)那么高大，而我卻是那么的渺小。如今的社會(huì)，正是需要像哈爾威船長(zhǎng)，徐虎，雷鋒這樣的人。
這篇課文使我又增加了收獲，并在品質(zhì)上有了很大的進(jìn)步。我明白了；一個(gè)人活在世界上，只有會(huì)舍己為人和有犧牲精神，死了才能活在人們的心中。
以上是小編為你整理的船長(zhǎng)讀后感，希望對(duì)你有幫助哦。
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