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神奇的校車(chē)讀后感500字（精選23篇）
讀完一本名著以后，你有什么領(lǐng)悟呢？現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的神奇的校車(chē)讀后感500字，歡迎閱讀與收藏。
神奇的校車(chē)讀后感500字 1
暑假中，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫。一拿到手，我便被里面的內(nèi)容吸引住了，弗瑞絲小姐有一輛校車(chē)，真的是“神奇”，它可以變成潛水艇、變成一艘船；可以穿越時(shí)空，到未來(lái)到古代；也可以到人的身體里面去。
在書(shū)里，校車(chē)帶我去了人體內(nèi)逛了一圈，校車(chē)先是從嘴巴進(jìn)到胃里，又到了腸子里，然后到血液里，我看到了許多紅細(xì)胞和白細(xì)胞，紅細(xì)胞比較多，像游泳圈，白細(xì)胞少一些，正在忙著殺死病菌。這次旅行使我了解了人體內(nèi)的構(gòu)造，知道了人體由億萬(wàn)個(gè)細(xì)胞組成和身體里器官的用處。
還有一次，校車(chē)變成了潛水艇，帶著我們?nèi)ゴ蠛＠镉斡[了一次，在大海里我認(rèn)識(shí)了海星、海膽、鯊魚(yú)，知道了海水為什么會(huì)漲潮、退潮，知道了地球其實(shí)是個(gè)水球、地球上的'海洋其實(shí)是連在一起的。
這輛車(chē)真是相但當(dāng)神奇，如果我有一輛，開(kāi)著去冒險(xiǎn)，那該多好呀！
我開(kāi)著它，飛到云里，把北京上空那么多的積雨云都帶到撒哈拉沙漠，那么北京就不會(huì)發(fā)大水，沙漠也不會(huì)那么干旱了，說(shuō)不定撒哈拉沙漠會(huì)變成綠洲。
如果校車(chē)能鉆到人的身體里去，那么我可以幫助人體打敗那些入侵的細(xì)菌、病毒、幫助醫(yī)生不用開(kāi)刀就可以做手術(shù)，也許世界上那些難以治療的疾病都可以得到治療。那么肯定有很多人會(huì)因此擺脫病魔、死神的威脅，過(guò)上幸福的生活。
我非常喜歡這本書(shū)。讓我們輕松游戲般的閱讀中學(xué)習(xí)了許多科學(xué)的知識(shí)，理解了大自然的神秘與奧妙。這本書(shū)非常有趣，圖畫(huà)很優(yōu)美，相信每個(gè)人都會(huì)喜歡的。
神奇的校車(chē)讀后感500字 2
在人體中游覽，到地球內(nèi)部探險(xiǎn)。這些事你是不是聞所未聞、見(jiàn)所未見(jiàn)？可這些事就發(fā)生在《神奇校車(chē)》這本書(shū)中。
這是我讀過(guò)的最有趣、最神奇的一本書(shū)，讓我愛(ài)不釋手。這本書(shū)主要講弗瑞斯老師開(kāi)著神奇的校車(chē)帶領(lǐng)孩子們游覽各種各樣的神奇地方，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，探索其中的奧秘。你知道它神奇在哪嗎？
下面由我來(lái)為大家講解吧！
這本書(shū)中的校車(chē)最神奇，它變幻莫測(cè)，能變成潛水艇，帶領(lǐng)同學(xué)們到海底去探險(xiǎn)；它能變成宇宙飛船，飛往太陽(yáng)系；它能變成時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)，到恐龍世界了解恐龍的.知識(shí)。只有你想不到的，沒(méi)有它變不成的。
除了校車(chē)很神奇，這里的人也很特別，弗瑞斯老師是我見(jiàn)過(guò)的最古怪的老師，她總是穿著稀奇古怪的衣服。講太陽(yáng)系的知識(shí)，她就穿帶有白云與向日?qǐng)D案的衣服，帶著太陽(yáng)耳環(huán)；上生物課，她就穿配套的蜜蜂服。弗瑞斯老師的講課方式很特別，講蜜蜂知識(shí)就到蜂巢里，講天氣就到天空中，講電的故事就到發(fā)電廠的電機(jī)里......
我最喜歡這本書(shū)，因?yàn)樽髡咦盍私馕覀兒⒆永�，他用孩子最喜歡的方式講科學(xué)知識(shí)，讓我們喜歡讀書(shū)和學(xué)習(xí)，也積累了很多天文、地理等豐富的知識(shí)。如果每所學(xué)校都是這樣上課，那我估計(jì)每名同學(xué)都會(huì)越來(lái)越聰明！
如果我們學(xué)校也有這樣的神奇校車(chē)那該多好呀！我就會(huì)跟隨老師乘著神奇校車(chē)去漫游整個(gè)宇宙，上天入地，到我想去的任何地方去探險(xiǎn)！
我真想早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)神奇的夢(mèng)想！
神奇的校車(chē)讀后感500字 3
讀了神奇校車(chē)三文魚(yú)的洄游，好想自己能化身為一條三文魚(yú)，在大海里游泳，游向河流，越過(guò)瀑布。
我不太清楚為什么三文魚(yú)最終要到出生地去生寶寶，爸爸告訴我，那也許是三文魚(yú)生長(zhǎng)的自然規(guī)律。成長(zhǎng)的時(shí)候，順流而下，奔向大海，體驗(yàn)過(guò)波瀾壯闊，懂得了什么叫危險(xiǎn)重重。長(zhǎng)大后，肩負(fù)使命，不畏艱難險(xiǎn)阻，一路向前，不達(dá)目的不罷休，哪怕付出再大的代價(jià)也要勇往直前。成長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。
好吧，我不太懂爸爸的話，我和媽媽一起再看了一遍，媽媽說(shuō)十條三文魚(yú)大概就只有一條能游回出生地。三文魚(yú)養(yǎng)育了洄游途中的各種動(dòng)物，有天空中的鳥(niǎo)、森林里的熊、書(shū)中寫(xiě)到的鯊魚(yú)和海豹，也有我們?nèi)祟?lèi)，當(dāng)然河流和大海也養(yǎng)育了三文魚(yú)。整個(gè)大自然就像一個(gè)家，家養(yǎng)育了你，你也要養(yǎng)育家。
我拿著書(shū)本，給爺爺奶奶講了一遍三文魚(yú)洄游的故事，爺爺奶奶說(shuō)這是落葉歸根，哪怕是走的再遠(yuǎn)，人最終還是要回家的。就像我們定居在無(wú)錫，出生在貴溪，每年都要回家過(guò)年。
晚上，自己一個(gè)人在床上看書(shū)，好想和書(shū)中的同學(xué)一樣，乘著能變成三文魚(yú)的校車(chē)，體驗(yàn)一次三文魚(yú)洄游的`經(jīng)歷。鯊魚(yú)也好，海豹也罷，都無(wú)法阻擋前進(jìn)的腳步；高山也好，激流也罷，披荊斬棘所向無(wú)前。我以后一定要做一個(gè)像三文魚(yú)一樣的好學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，不管有多大的困難也都要學(xué)會(huì)努力克服。
第二天，伴隨著窗外新年的爆竹聲起床，奶奶看到我說(shuō)：“丁丁，你又大了一歲�！�
神奇的校車(chē)讀后感500字 4
我有一套《神奇校車(chē)》故事書(shū)，這是我最喜歡的書(shū)。書(shū)里有一位古怪的卷毛老師，她穿著花裙子，開(kāi)著那輛老校車(chē)，經(jīng)常帶著同學(xué)們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)，讓我也不知不覺(jué)地跟著卷毛老師走進(jìn)探險(xiǎn)的世界。
卷毛老師帶著同學(xué)們，坐著神奇的校車(chē)到過(guò)很多地方，他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲(chóng)、探尋蝙蝠，還帶著同學(xué)們?nèi)チ撕５滋诫U(xiǎn)、穿越颶風(fēng)雷電，還走進(jìn)微生物、在人體中游覽，真是讓人覺(jué)得既不可思議，又非常好玩。
其中，我最喜歡《追尋恐龍》這本了，這天又是卷毛老師班級(jí)的`開(kāi)放日，卷毛老師帶著同學(xué)們坐上神奇校車(chē)出發(fā)了！這次神奇校車(chē)進(jìn)化為時(shí)光機(jī)器，把同學(xué)們送回到了遙遠(yuǎn)的史前時(shí)代——恐龍?jiān)诘厍蛏仙娴臅r(shí)代。在那里，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了各種各樣的恐龍，有巨齒龍、腔骨龍、極龍、雷龍，還有霸王龍……，它們體型龐大，有各種兇惡又獨(dú)特的本領(lǐng)，還看到了恐龍蛋，小恐龍，同學(xué)們還知道了恐龍滅絕的原因，原來(lái)是一顆行星撞擊地球，引發(fā)劇烈的爆炸……黑色的塵埃鋪天蓋地，充斥著大氣層，擋住了陽(yáng)光……植物停止生長(zhǎng)，數(shù)百萬(wàn)種生物滅絕，也包括恐龍，就這樣，恐龍就在地球上消失了！同學(xué)們感覺(jué)身臨其境，驚險(xiǎn)刺激，帶著各種好奇、興奮，收獲滿滿的，旅行結(jié)束了，卷毛老師帶著同學(xué)們回到了現(xiàn)在生活的世界。
《神奇校車(chē)》真的很有趣！跟著卷毛老師一起探險(xiǎn)，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了許多道理，我真的喜歡它！小朋友們,你們也一起搭上卷毛老師的《神奇校車(chē)》，來(lái)一次開(kāi)心大探險(xiǎn)吧！
神奇的校車(chē)讀后感500字 5
暑假里的一天，媽媽從新華書(shū)店幫我買(mǎi)回一套名為《神奇校車(chē)》的書(shū)。我如獲是寶，沒(méi)過(guò)幾天，這套《神奇校車(chē)》就被我全部看完了。在這套書(shū)中，海底探險(xiǎn)的卷毛老師讓我的印象最深刻。
卷毛老師每天上的課都不同樣，而且都是在野外上的，還有她每天穿的衣服也各不相同，經(jīng)常會(huì)有一些稀奇古怪的想法，總讓人覺(jué)得她有種神神秘秘的感覺(jué)存在。校園里的那輛老校車(chē)就像卷毛老師的`助手一樣，每當(dāng)卷毛老師要在野外上課時(shí)，它就會(huì)變成需要的工具，比如：潛水艇，航空飛機(jī)，飛機(jī)，小蜜蜂，插頭，玩具汽車(chē)等等。
有一次，卷毛老師通知同學(xué)們明天安排去看大海，大家都高興極了。第二天早上都換好了沙灘裝早早的等候在校車(chē)旁。不一會(huì)，卷毛老師來(lái)了，同學(xué)們興奮的登上老校車(chē)，跟著卷毛老師就出發(fā)了。到了海灘邊，大家正準(zhǔn)備下車(chē)時(shí)，沒(méi)想到卷毛老師居然沒(méi)有停車(chē)，仍然開(kāi)著老校車(chē)向海里沖去。透過(guò)車(chē)窗，同學(xué)們看見(jiàn)了一些小水坑，發(fā)現(xiàn)那是海水退朝留下的潮水坑。大家都期盼著卷毛老師趕緊停車(chē)，可是她還是繼續(xù)全速往前開(kāi)去。就在這時(shí)，一個(gè)救生員發(fā)現(xiàn)了他們，想去救他們，誰(shuí)知道也被卷毛老師拉進(jìn)了老校車(chē)?yán)�，跟著同學(xué)們一起去海底探險(xiǎn)了。只見(jiàn)那輛老校車(chē)變成了潛水艇，載著同學(xué)們跟著卷毛老師進(jìn)行了一場(chǎng)瘋狂的旅行。在海里，他們認(rèn)識(shí)了各種各樣的海洋生物，見(jiàn)識(shí)了海洋里原來(lái)到處是生機(jī)勃勃的景象，真的是非常奇妙��！
我也希望有一個(gè)這樣的老師，有時(shí)候，有一個(gè)古怪的老師，并不是一件壞事！
神奇的校車(chē)讀后感500字 6
假期里，我讀了一套科普類(lèi)的書(shū)籍——《神奇校車(chē)》，真是非常神奇！有多神奇？讓我給你介紹一下吧！
《神奇校車(chē)》是一本風(fēng)靡全球的科普系列圖書(shū)，由美國(guó)人喬安娜·柯?tīng)柡筒剪斔鼓稀さ细餐瓿傻模@套書(shū)以故事的形式配上可愛(ài)的圖畫(huà)講了水的故事，地球內(nèi)部探秘，穿越颶風(fēng)，海底探秘，漫游電世界，奇妙的蜂巢，探訪感覺(jué)器官，追尋恐龍，迷失在太陽(yáng)系，在人體中游覽。
我最喜歡的一本是《在人體中游覽》，這一集里古怪的弗瑞絲小姐帶領(lǐng)同學(xué)們要去科學(xué)博物館參觀人體知識(shí)的展覽，（ 京ICP備13016261號(hào)—1）中途吃飯
的時(shí)候發(fā)生了奇妙的事情——神奇的小車(chē)變成了奶酪餅大小，并被阿諾德吞到了肚子里。哈哈，弗瑞絲小帶領(lǐng)著同學(xué)們開(kāi)始了真正的人體探游。他們從食道經(jīng)胃滑到小腸，然后經(jīng)過(guò)小腸絨毛的`毛細(xì)血管，進(jìn)入血液循環(huán)，開(kāi)始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫游。在這一集中我知道了胃像一個(gè)內(nèi)置的食品加工器；食物在小腸里會(huì)被磨碎成食物分子供身體細(xì)胞吸收；血液由血漿和紅細(xì)胞、白細(xì)胞組成；大腦有數(shù)十億的神經(jīng)細(xì)胞組成等等知識(shí)。這真是一次身臨其境的奇妙旅行，就好像我也是其中的一員。
《神奇校車(chē)》真是一部神奇的書(shū)，我喜歡它，希望同學(xué)們也會(huì)愛(ài)上它，快去看《神奇校車(chē)》吧！
神奇的校車(chē)讀后感500字 7
這本書(shū)是講弗瑞絲小姐要同學(xué)們做一篇海洋動(dòng)物的報(bào)告，有些同學(xué)不會(huì)作報(bào)告，還有的沒(méi)想到用哪種海洋生物作報(bào)告。所以，弗瑞絲小姐帶同學(xué)們?nèi)ニ屦^，了解關(guān)于海洋動(dòng)物的知識(shí)。但是水族館被水淹了，他們只能去大海里觀察海洋動(dòng)物了。
校車(chē)剛開(kāi)進(jìn)海里，就變成了潛水艇。還正在縮小，最后和金魚(yú)一樣小，可真神奇。
我覺(jué)得他們逃離各種鯊魚(yú)時(shí)的情景很驚險(xiǎn)有趣，而且我還了解了許多關(guān)于鯊魚(yú)的知識(shí)。世界上大約有368種鯊魚(yú)，但是，只有25種鯊魚(yú)會(huì)主動(dòng)攻擊人類(lèi)。有的鯊魚(yú)竟然會(huì)吃鯨魚(yú)，槌頭鯊會(huì)吃同類(lèi)，灰護(hù)士鯊在媽媽的肚子里就會(huì)吃了自己的兄弟姐妹……
這本書(shū)讓我知道了，大白鯊、虎鯊、角鯊、鯨鯊、鬼鯊、槌頭鯊、天使鯊，還有鰩魚(yú)，知道了它們都吃什么，還知道了角鯊是個(gè)大垃圾桶，因?yàn)樗B外套都能吃；我還知道大白鯊是最危險(xiǎn)的鯊魚(yú)。在這些動(dòng)物中，我最喜歡槌頭鯊了，因?yàn)樗L(zhǎng)得比較好玩兒，樣子很怪很怪，它的頭旁邊長(zhǎng)了2個(gè)角，眼睛就長(zhǎng)在角上；它的嘴很扁。以前我在海底世界看過(guò)鯊魚(yú)，但是只看過(guò)幾種比較常見(jiàn)的鯊魚(yú)，像藍(lán)鯨，這種稀有鯊魚(yú)，在沒(méi)看這本書(shū)之前，就不知道它的'體貌特征，生活習(xí)性。但通過(guò)閱讀這本書(shū)，我將腦子里的一片問(wèn)號(hào)都打敗了。
這本書(shū)不僅僅是課外閱讀讀物，還是一本科學(xué)書(shū)，真是一舉兩得啊。
這本書(shū)的內(nèi)容真是太有趣了！我就要準(zhǔn)備看《神奇校車(chē)——尋找蝙蝠》了。又有一個(gè)神奇的世界在等我呢。
神奇的校車(chē)讀后感500字 8
宇宙是無(wú)限大的，就從最近的太陽(yáng)系開(kāi)始探索吧。
1543年，波蘭的哥白尼發(fā)表了《天體運(yùn)行論》，提出太陽(yáng)中心說(shuō)（日心說(shuō)），成為近代天文學(xué)的起點(diǎn)。
太陽(yáng)系是指太陽(yáng)和所有圍繞它旋轉(zhuǎn)的星體——行星，行星的衛(wèi)星，小行星以及飛行的石塊，冰塊和塵埃。
太陽(yáng)是一個(gè)恒星，有熾熱的氣體組成。是能自己發(fā)光的球狀或類(lèi)球狀天體。
太陽(yáng)能一般是指太陽(yáng)光輻射的能源，是太陽(yáng)內(nèi)部或者表面的黑子連續(xù)不斷的核聚變反應(yīng)過(guò)程產(chǎn)生的能量。太陽(yáng)能的利用主要有三種形式：光熱轉(zhuǎn)換、光電轉(zhuǎn)換和光化學(xué)轉(zhuǎn)換。太陽(yáng)能既是一次能源，又是可再生能源。
地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了白天和黑夜，地球朝向太陽(yáng)的一面就是白天，當(dāng)這面背向太陽(yáng)時(shí)，就是黑夜。
火星上有生命嗎？火星上還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生命跡象。生命的存在需要水，火星上沒(méi)有發(fā)現(xiàn)液態(tài)水，所以科學(xué)家認(rèn)為火星上可能不會(huì)有生命。
一年有多長(zhǎng)？我們所說(shuō)的一年365天是指地球圍繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)一圈所花的時(shí)間。而海王星和天王星離太陽(yáng)很遠(yuǎn)，所以他們的一年比我們所說(shuō)的一年要長(zhǎng)很多。天王星的一年相當(dāng)于地球的84年。
對(duì)于宇宙，對(duì)于太陽(yáng)系，我有無(wú)數(shù)未知的.領(lǐng)域想探索，有無(wú)數(shù)的問(wèn)題想得到答案。
我就像廣袤的宇宙中一顆無(wú)法用肉眼識(shí)別的小小塵埃，只想用知識(shí)去強(qiáng)壯我的身體，用時(shí)間去澆灌我郁郁蔥蔥的幼稚的想法。可能終有一天，宇宙會(huì)向我展現(xiàn)它神秘面紗后的嬌麗的臉龐。
神奇的校車(chē)讀后感500字 9
媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)，一共有十本，我一看書(shū)名就覺(jué)得很有意思，叫《神奇校車(chē)》，神奇的校車(chē)?yán)飼?huì)發(fā)生什么事呢？我跟著神奇的弗瑞絲小姐及精怪頑皮的學(xué)生，歷經(jīng)了一場(chǎng)又一場(chǎng)夭翻地覆、驚心動(dòng)魄又剌激精彩的自然科學(xué)大探索。
在自然課的課堂上，給學(xué)生上課的`可不是什么一般的老師，而是全美國(guó)最最最瘋狂的老師一一弗瑞絲小姐！弗瑞絲小姐有著一頭充滿熱情的紅色鬈發(fā)，這也不算什么稀奇，最稀奇的是她每夭的穿著和她開(kāi)的那輛校車(chē)。
開(kāi)著神奇的校車(chē)，弗瑞絲帶著她的學(xué)生去一切想去的地方，去海底、去月球，甚至還可以回到恐龍時(shí)代和恐龍交談。真是神奇有趣的事情呀！
在“海底探險(xiǎn)”一節(jié)中，在弗瑞絲小姐的帶領(lǐng)下，神奇校車(chē)載著同學(xué)們，直接駛?cè)牒Ｑ�。過(guò)程驚險(xiǎn)剌激，同學(xué)們可以下海去欣賞那些五彩繽紛、形形色色的海洋生物！神奇校車(chē)先是駛過(guò)沙灘“沙岸潮間帶”，再進(jìn)入“巖岸潮間帶”，接著登上“大陸架的淺海域”，又沿著大陸斜坡往下駛?cè)牒诎禑o(wú)光的“深海生態(tài)系”，最后在上升返航途中造訪最美麗的“珊瑚礁生態(tài)系”。
我和他們一起經(jīng)歷了海洋之旅，輕輕松松認(rèn)識(shí)了各種不同的海洋生態(tài)系，了解了許多的海洋知識(shí)。如果現(xiàn)實(shí)中也有弗瑞絲那樣的老師和神奇校車(chē)該多好呀，那樣的話學(xué)習(xí)就不再是枯燥的事情，而是一種樂(lè)趣。
神奇的校車(chē)讀后感500字 10
我特別喜歡看《神奇校車(chē)》這套書(shū)，它是由美國(guó)作家喬安娜·柯尓寫(xiě)的，里面講得都是科學(xué)知識(shí)。我最喜歡書(shū)里的老校車(chē)和他們的卷毛老師。
老校車(chē)真得很神奇！它會(huì)變成各種各樣的交通工具，帶卷毛老師和她的學(xué)生去實(shí)地觀察，學(xué)習(xí)知識(shí)。最好看的是《追尋恐龍》這本書(shū)，老校車(chē)的車(chē)頭變成了鬧鐘的模樣，擋風(fēng)玻璃上有一個(gè)大指針，外面一圈上面順時(shí)針?lè)謩e寫(xiě)著過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，鬧鐘上的指針開(kāi)始往回走：一小時(shí)前……一天前……一年前……窗外的`景色嗖嗖嗖地變換著。原來(lái)它變成一臺(tái)時(shí)光轉(zhuǎn)換機(jī)了！帶他們?nèi)ふ掖饶庚埖牡�，他們還見(jiàn)到了很多恐龍：雷龍、板龍、腔骨龍、異特龍等等知道了它們的習(xí)性，也知道了它們各自生活的年代。學(xué)生們收獲可真不小呀！
卷毛老師也很神奇!她真正的名字是弗瑞絲,因?yàn)樗幸活^漂亮的紅色卷發(fā)，所以學(xué)生們親切地叫她“卷毛”老師。卷毛老師是個(gè)古怪的人。不用她說(shuō)上課的內(nèi)容，只要看她的穿著打扮就能知道今天要上什么課。她還能使學(xué)生像孫悟空那樣七十二變，然后身臨其境地去學(xué)習(xí)知識(shí)。有一次，他們要去觀察蜜蜂建蜂巢，卷毛老師居然把學(xué)生變成了蜜蜂的模樣，這樣就能與蜜蜂近距離的接觸了，學(xué)生們學(xué)到了許多關(guān)于蜜蜂的知識(shí)。
因?yàn)橛辛死闲＼?chē)和卷毛老師，我跟著他們?nèi)W(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)覺(jué)得很容易，很有趣，很開(kāi)心。小朋友們你們快去看看《神奇校車(chē)》這套書(shū)吧！
神奇的校車(chē)讀后感500字 11
《神奇校車(chē)》是我最喜歡看的一套系列叢書(shū)。
這套叢書(shū)的主人公是我們的老師——弗瑞絲小姐。她帶領(lǐng)著我們?cè)诳茖W(xué)的海洋中進(jìn)行神奇的探險(xiǎn)，讓我們?cè)诟惺軜?lè)趣的同時(shí)，更能領(lǐng)悟科學(xué)的真諦。
叢書(shū)從地球到太陽(yáng)系；從恐龍時(shí)代到奇妙的水世界；從小小的微生物到人體游覽；從光和電又走進(jìn)了南北極。變幻神奇，驚險(xiǎn)有趣。
《追尋恐龍》這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)講述了遠(yuǎn)古時(shí)代各個(gè)時(shí)期生活著什么樣的恐龍，還有它們的各種特性和本領(lǐng)。我知道了雷龍生活在侏羅紀(jì)后期巨龍的時(shí)代，還見(jiàn)到了可怕的暴龍，還有溫和的慈母龍等等。
《神奇校車(chē)：海底探險(xiǎn)》這本書(shū)，我可以認(rèn)識(shí)許多新奇的`東西：有美麗鮮艷的珊瑚，半透明的水母，做噴水運(yùn)動(dòng)的魷魚(yú)，碩大的鯨鯊。
在《神奇校車(chē)：愉快的飛行》中，通過(guò)奇特的故事讓我們了解了飛機(jī)飛行的原理：飛機(jī)需要空氣從它的機(jī)翼上方和下方經(jīng)過(guò)，由此產(chǎn)生升力來(lái)克服重力；飛機(jī)還必須有動(dòng)力幫助它向前穿過(guò)空氣。
在《神奇校車(chē)：走進(jìn)微生物》這本書(shū)中，又讓我知道了微生物很小很小，大多數(shù)都是看不見(jiàn)的，它們喜歡潮濕的角落。微生物有壞的，也有好的，分為五大類(lèi)：真菌、細(xì)菌、病菌、藻類(lèi)和原生動(dòng)物。
這套書(shū)一共有24本呢，它的神奇深深地吸引著我，我都已經(jīng)看完3遍了，我真希望我們也有一輛這樣的神奇校車(chē)，帶著我們?nèi)チ私飧嘀R(shí)。
神奇的校車(chē)讀后感500字 12
最近，我閱讀了一套《神奇校車(chē)》叢書(shū)，這套書(shū)有《覓骨尋蹤》《穿越颶風(fēng)》《有趣的食物鏈》《穿越叢林》《追尋恐龍》《人體中的游覽》等好多本。我每天都會(huì)和媽媽一起閱讀。媽媽說(shuō)，這是一套受全球小朋友喜愛(ài)的科普系列圖書(shū)。書(shū)里有許多和弗瑞絲老師一起探秘的小朋友。弗瑞絲小姐的裙子、耳環(huán)、高跟鞋也總是跟著故事不停地變換圖案，特別有趣！我猜想她的衣服是不是從外星人那里領(lǐng)取的，哈哈！
《神奇的校車(chē)》這套書(shū)講了許多知識(shí)，其中，我最難忘的'是有關(guān)地球內(nèi)部的探秘。我從小就喜歡石頭，家里有很多爸爸媽媽帶我到各地旅游時(shí)搜集的石頭。這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多巖石，比如：花崗巖、石灰?guī)r、會(huì)變質(zhì)的大理石、浮石……
我對(duì)石頭更感興趣了，長(zhǎng)大想當(dāng)一名地質(zhì)學(xué)家呢！這套圖書(shū)里還有一本叫《在人體中游覽》的，講的是：弗瑞絲和她的孩子們乘上神奇校車(chē)，因?yàn)橐淮闻既坏氖鹿�，校�?chē)變成了一個(gè)奶酪餅?zāi)敲葱�，并被一個(gè)人吞了進(jìn)去，開(kāi)始在人體消化道中漫游。他們從胃滑到小腸，然后經(jīng)過(guò)小腸絨毛的毛細(xì)血管，進(jìn)入血液循環(huán)，開(kāi)始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫游。知道神奇校車(chē)最后是怎么從人體中出來(lái)的嗎？是打噴嚏打出來(lái)的！哈哈，想不到吧！在這有趣、好玩的人體旅行中，我也學(xué)到了很多知識(shí)。
《神奇校車(chē)》這本書(shū)帶給我很多很多的知識(shí)，我也越來(lái)越喜歡閱讀了。我很樂(lè)意把這套書(shū)介紹給大家，相信大家一定會(huì)喜歡的！
神奇的校車(chē)讀后感500字 13
我讀了《神奇校車(chē)》這套書(shū)后，特別喜歡古怪的老師弗瑞絲小姐，她總是帶著同學(xué)們做些不可思議的事。
神奇校車(chē)帶著我們飛進(jìn)太陽(yáng)系，去探索宇宙的奧秘。又帶領(lǐng)我們?nèi)ミb遠(yuǎn)的史前世界，去看恐龍，在這旅程中我認(rèn)識(shí)了很多恐龍。其中慈母龍就像我們的媽媽一樣疼愛(ài)自己寶寶。我還了解水的知識(shí)，知道水對(duì)人是多重要，希望大家都要珍惜每一滴水。我最喜歡的還是《迷失在太陽(yáng)系》它讓我知道了月球上沒(méi)有空氣，沒(méi)有水，還有許許多多大坑。而月亮自己不會(huì)發(fā)光，太陽(yáng)是太陽(yáng)系里最大最亮和最熱的星球，太陽(yáng)是我們晚上看到的很多星星中的一顆。水星是一顆死星，金星的云是黃色的。等等很多很多以前聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事。
我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后我要成為一名宇航員，駕駛著宇宙飛船去探索宇宙中無(wú)窮無(wú)盡的奧秘！
讀《神奇校車(chē)之恐龍偵探》有感
在今年的寒假里，我讀了《神奇校車(chē)之恐龍偵探》之后，學(xué)到了許多的知識(shí)，受益匪淺。
比如，以前的陸地是什么樣子的.，恐龍生活的時(shí)代和距離現(xiàn)在的時(shí)間等。書(shū)里面說(shuō)，恐龍生活在中生代，中生代又分三個(gè)時(shí)期：三疊紀(jì)，侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)。還有很多的恐龍檔案和教學(xué)筆記。這本書(shū)里面的知識(shí)真多呀！
讀了書(shū)后，我感覺(jué)以后要多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)知識(shí)，我每天都要讀書(shū)一小時(shí)。一定去博覽群書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。
神奇的校車(chē)讀后感500字 14
假期和孩子一起讀了《神奇的校車(chē)》這套課外書(shū)，起初是想先帶孩子讀，然后就放手給她，讓她自己讀�？蓻](méi)想到自己讀起來(lái)，一下子出感覺(jué)好玩外，更大的感觸是“卷毛老師”的那份心。孩子們從一開(kāi)始不喜歡這位老師的課，到后來(lái)期望上弗瑞絲小姐的課，這是老師創(chuàng)新教學(xué)的結(jié)果呀！這本書(shū)的神奇之處，用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話畫(huà)配上色彩鮮艷的圖，讓讀這本書(shū)的小讀者一下子就明白里面的情節(jié)。
弗瑞絲小姐的一輛校車(chē)，真的是“神奇”，它可以變成潛水艇、變成一艘船；可以穿越時(shí)空，到未來(lái)到古代；也可以到人的身體里面去。在書(shū)里，校車(chē)帶我去了人體內(nèi)逛了一圈，校車(chē)先是從嘴巴進(jìn)到胃里，又到了腸子里，然后到血液里，我看到了許多紅細(xì)胞和白細(xì)胞，紅細(xì)胞比較多，像游泳圈，白細(xì)胞少一些，正在忙著殺死病菌。這次旅行使我了解了人體內(nèi)的構(gòu)造，知道了人體由億萬(wàn)個(gè)細(xì)胞組成和身體里器官的用處。
其實(shí)，校車(chē)怎么可能變身呢？學(xué)生怎么可能變成蜜蜂呢？我們?cè)趺茨茏叩剿心�？這些都是老師的神奇之處，作為一名老師，我也想向這位老師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種對(duì)工作的態(tài)度，對(duì)學(xué)生的.耐心。我非常喜歡這本書(shū)。讓我們輕松游戲般的閱讀中學(xué)習(xí)了許多科學(xué)的知識(shí)，理解了大自然的神秘與奧妙。這本書(shū)非常有趣，圖畫(huà)很優(yōu)美，相信每個(gè)人都會(huì)喜歡的。
神奇的校車(chē)讀后感500字 15
《神奇校車(chē)》是喬安娜 ·柯?tīng)枌?xiě)的一套科普作品。她的作品深受科學(xué)界的贊揚(yáng)，也讓我們愛(ài)不釋手。書(shū)里弗瑞斯小姐有一輛神奇的校車(chē)，她駕著校車(chē)帶著同學(xué)們進(jìn)行了許多科學(xué)考察：穿過(guò)地心，從火山鉆出來(lái)；變成蜜蜂，探索蜜蜂是如何生活的；潛入海底，尋找食物鏈……總之，坐上這輛車(chē)，你永遠(yuǎn)不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。
最近，我重溫了《走進(jìn)微生物》。我和書(shū)中的同學(xué)們一起坐著校車(chē)，在微生物的世界里漫游。這本書(shū)告訴我們微生物無(wú)處不在，皮膚上、身體里、食品上……微生物分為五大類(lèi)：細(xì)菌、真菌、藻類(lèi)、原生動(dòng)物和病毒。有些微生物會(huì)讓人生病，它們被稱(chēng)為"病菌".有200 多種病毒能讓你感冒，這也難怪感冒這么常見(jiàn)，又那么不容易消失。不過(guò)，生病了可不能盲目吃抗生素。先要分清得的'病是什么引起的，如果是細(xì)菌引起的，可以吃抗生素；如果是病毒引起的，只能靠體內(nèi)的白血球來(lái)抵抗了。
當(dāng)然，也有好的微生物，比如面包里的酵母菌、酸奶里的乳酸菌、"媽咪愛(ài)"藥品里可以調(diào)節(jié)腸胃的菌類(lèi)……它們讓我們的生活豐富多彩、有滋有味。
看了這本書(shū)，我知道了我們生活的周?chē)�有這多肉眼看不見(jiàn)的小生命。就像人類(lèi)世界一樣，好和壞總是結(jié)伴出現(xiàn)的。我希望人類(lèi)能夠充分利用微生物有益的一面，讓生活變得更豐富多彩和美妙；同時(shí)也能找到克制有害微生物的方法，讓我們的生活少一點(diǎn)煩惱和憂愁。
神奇的校車(chē)讀后感500字 16
《神奇校車(chē)》是一部非常有趣的故事書(shū)，書(shū)里講述了一個(gè)與眾不同的弗瑞絲老師，她從不在教室里給同學(xué)們上課，而是整天開(kāi)著一輛《神奇校車(chē)》和同學(xué)們?cè)谕饷嬗淇斓穆眯�。他們的校�?chē)到過(guò)很多地方：他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲(chóng)、探尋蝙蝠而且還穿越颶風(fēng)雷電、探險(xiǎn)海底、巡航北極，有時(shí)還走進(jìn)微生物，在人體中游覽，真是讓人覺(jué)得不可思意。
我最喜歡的是《神奇校車(chē)——拜訪企鵝》這篇，弗瑞絲小姐帶領(lǐng)同學(xué)們乘坐著由神奇校車(chē)變成的神奇噴氣機(jī)來(lái)到了被稱(chēng)為“世界盡頭”的南極洲，那是一片冰凍的陸地。不過(guò)，這回旅行還多了一位游客，就是菲比的舅舅塞西爾。他是鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家，企鵝是他最喜歡的'鳥(niǎo)類(lèi)。在它們的神奇校機(jī)就要降落到南極洲的海面上時(shí)，弗瑞絲小姐使神奇校機(jī)及時(shí)地變成了一艘神奇校船。在一個(gè)海島上，他們見(jiàn)到了可愛(ài)的企鵝。通過(guò)書(shū)中的介紹我了解到有四種企鵝在南極繁殖，分別是阿德利企鵝、帝企鵝、巴布亞企鵝、帽帶企鵝，其中，帽帶企鵝雖然最高不超過(guò)74厘米，但它卻是企鵝中最勇敢的。
最有趣的是，塞西爾舅舅有一個(gè)能使人變成企鵝的秘方，無(wú)意中讓同學(xué)們變成了小企鵝。一只阿德利企鵝讓阿諾德幫它孵蛋，臨走時(shí)，可愛(ài)的小企鵝出生了，大家高興極了，紛紛稱(chēng)贊阿諾德。
這本書(shū)，通過(guò)人變成企鵝，生動(dòng)地講述企鵝的生活習(xí)性。讓我看得入了迷，看著看著忍不住哈哈大笑。我多么希望自己也能乘坐神奇校車(chē)，進(jìn)行愉快而神秘的旅行，學(xué)習(xí)很多很多有趣的知識(shí)��！
神奇的校車(chē)讀后感500字 17
《神奇校車(chē)》是一部非常有趣的故事書(shū)，書(shū)里講述了一個(gè)與眾不同的弗瑞絲老師。她從不在教室里給同學(xué)們上課，而是整天開(kāi)著一輛神奇校車(chē)和同學(xué)們?cè)谕饷嬗淇斓穆眯�。神奇校�?chē)有時(shí)變大，有時(shí)變小，有時(shí)還能變成各種各樣的動(dòng)物。古怪的弗瑞絲小姐開(kāi)著那輛神奇校車(chē)帶著頑皮的學(xué)生們?nèi)ミ^(guò)很多地方。他們游覽過(guò)人體世界，追尋過(guò)恐龍，跟蹤過(guò)昆蟲(chóng)，探險(xiǎn)海底，還漫游過(guò)電的'世界等等。真是讓人覺(jué)得不可思議。
我覺(jué)得最有趣的就數(shù)《追尋恐龍》了，這次神奇校車(chē)竟化身為時(shí)光機(jī)器。送他們回到了遙遠(yuǎn)的史前時(shí)代~~恐龍仍在地球上悠游逍遙的時(shí)代。在那里認(rèn)識(shí)了各種各樣的恐龍。有鋸齒龍，腔骨龍，極龍，雷龍……雷龍的身體特別大，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，靠四條腿行走，看起來(lái)很兇猛，不過(guò)別害怕，它不食肉，它只吃植物。最大的肉食性恐龍是暴龍，他們的嘴巴像一個(gè)巨大的切菜機(jī)，有六十顆尖利無(wú)比的牙齒。慈母龍?bào)w型雖然大，但總是被小小的鋸齒龍欺負(fù)。
通過(guò)這本書(shū)讓我了解到了各種恐龍們的特性和本領(lǐng)，還有恐龍滅絕的原因，我也好像跟著神奇的弗瑞絲小姐走了一趟三疊紀(jì)，侏羅紀(jì)與白堊紀(jì)之旅。
《神奇校車(chē)》讓我知道了很多知識(shí)，我喜歡看《神奇校車(chē)》。如果你也想看的話就趕快訂購(gòu)吧！讓我們一起走進(jìn)知識(shí)的海洋，探索奇妙的世界，尋找科學(xué)的真諦。
神奇的校車(chē)讀后感500字 18
追尋恐龍，到人體內(nèi)部游覽，探險(xiǎn)地球內(nèi)部，這些事情是不是聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)，可這些事情就發(fā)生在《神奇的校車(chē)》這套書(shū)里呢！
這是我最喜歡的一套書(shū)，里面藏著魔力，讓我愛(ài)不釋手。漂亮的卷毛老師，她開(kāi)的車(chē)很瘋狂，她的校外課堂很神奇。這部神奇的校車(chē)，它能變成宇宙飛船，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿饔钪�，它能變成潛水艇，到達(dá)海洋的深處，它能變小，飛進(jìn)人們的眼睛，只有你想不到的，沒(méi)有它變不了的，這樣的校車(chē)，你想坐嗎？
你瞧，神奇的校車(chē)縮小了，它在去春游的路上，變得像一顆沙子一樣小，飛進(jìn)了警察先生的眼睛里，我們進(jìn)入了一片清潔的海洋——晶狀體，接著跟隨光線來(lái)到了視網(wǎng)膜，又認(rèn)識(shí)了“光語(yǔ)言”的翻譯件——桿狀細(xì)胞和椎狀細(xì)胞。終于校車(chē)從警察先生的眼睛里出來(lái)了，卻又不小心進(jìn)入了一個(gè)孩子的耳朵里，跟著神奇的校車(chē)讓我知道了耳朵的結(jié)構(gòu)——外耳、中耳和內(nèi)耳。然后校車(chē)又在狗的鼻子里面開(kāi)始了嗅覺(jué)的`體驗(yàn)……
當(dāng)校車(chē)從卷毛老師的耳朵里被甩出來(lái)，我們神奇的旅程也就結(jié)束了，真是一次有趣的體驗(yàn)啊，這本書(shū)不僅讓我欣賞到很多美麗的畫(huà)面，同時(shí)還讓我學(xué)到不少知識(shí)呢，我迫不及待地想看完整套書(shū)籍呢！如果我們學(xué)校也有這么一輛神奇的校車(chē)，該有多好啊，那我就可以跟著老師上宇宙下海洋，學(xué)會(huì)很多很多的知識(shí)了！
神奇的校車(chē)讀后感500字 19
最近，我看了一本書(shū)：《神奇校車(chē)之水的故事》。這是一本非常好看的書(shū)。
這本書(shū)講的是：有一天，弗瑞絲小姐突然宣布要到自來(lái)水工廠去旅行，大家很沮喪。因?yàn)閯e的班，都是到什么動(dòng)物園、馬戲團(tuán)之類(lèi)的地方去。為了這次旅行，弗瑞絲小姐讓大家在圖書(shū)館整整待上了一個(gè)月!讓大家查城市里的水是怎么來(lái)的，直到最后一滴水。還讓大家收集關(guān)于水的十個(gè)故事。最后，他們?nèi)チ俗詠?lái)水工廠，每個(gè)人都變成了小水滴，看見(jiàn)了，水廠輸水給千家萬(wàn)戶的整個(gè)過(guò)程……
這本書(shū)讓我懂得了許多知識(shí)，比如：水是自然界唯一有固體、液體和氣體三個(gè)形態(tài)的東西：液體是水，固體是冰，而氣體則是水蒸氣。人體的三分之二都是水。所有水中只有不到百分之一的水是可以供人們飲用的淡水。美國(guó)每個(gè)城市有五分之一的水都是漏掉的。在北美，第一根水管是用木頭做的，今天，水管是用塑料或者金屬做成的。干凈水不一定視情節(jié)的'。它有可能帶有至病的病菌。水壓的力量很大，當(dāng)水龍頭打開(kāi)時(shí)，不管你用多大的勁，你也不可能用手阻止水流出來(lái)。地球上所有的水都被反復(fù)使用。情況是這樣的：從江河湖海蒸發(fā)的水在空中形成云，然后變成雨或雪回到地球，這個(gè)過(guò)程就叫水循環(huán)。云也是水。當(dāng)你升的越高，空氣就變得越冷。當(dāng)水蒸氣升上天時(shí)，冷空氣把水蒸汽變成水滴，它們像霧一樣懸掛在空中，這就是云。
神奇的校車(chē)讀后感500字 20
放暑假,媽媽給我買(mǎi)了一套神奇校車(chē)叢書(shū)，我看到這套書(shū)很高興，因?yàn)槔锩嬗泻芏嘤腥さ膬?nèi)容，如地球內(nèi)部探秘、穿越叢林、追尋恐龍、人體的奧秘……我覺(jué)得神奇校車(chē)這套書(shū)講了很多知識(shí)，其中讓我難忘的是相關(guān)地球內(nèi)幕的探秘。
它讓我認(rèn)識(shí)了很多巖石，比如花崗巖、石灰?guī)r、會(huì)變質(zhì)的大理石，浮石……通過(guò)閱讀我還知道鐘乳石是怎樣形成的，地殼下面是什么，巖層里為什么有化石，火山是怎樣噴發(fā)的。書(shū)里有許多探秘的小朋友，他們的老師弗瑞斯小姐經(jīng)常穿一些奇怪的衣服，我難以相信那些衣服是人穿的，不過(guò)那些衣服都在探秘。地球的作用可大了！
神奇校車(chē)這本書(shū)給我們很多的知識(shí)，我也很樂(lè)意的把這套書(shū)介紹給大家，相信大家一定會(huì)喜歡。
這個(gè)夏天很熱很熱，媽媽養(yǎng)的`寶石花都被曬焦了。所以，我這個(gè)小不點(diǎn)只能呆在家里了。幸好有《神奇校車(chē)》這套書(shū)陪我消暑。
當(dāng)讀第一本《神奇校車(chē)》的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)弗瑞絲小姐的衣服和鞋子每次都穿的很奇怪，比如：去看颶風(fēng)的時(shí)候，她的衣服是颶風(fēng)的符號(hào)。
另外，有些事讓我特別羨慕，比如：他們上課在室外，上課的內(nèi)容有趣而生動(dòng)。
我最喜歡弗瑞絲小姐的侄女，因?yàn)樗苡赂�，所有事都跑在前面。我希望自己以后像她一樣勇敢�?/p>
這是十一本書(shū)我很快就讀完了，我真期待下一期的《神奇校車(chē)》！
神奇的校車(chē)讀后感500字 21
媽媽給我買(mǎi)了一套《神奇校車(chē)》的書(shū)，一共有十本，每本都很有趣，今天我就介紹其中的一本《地球內(nèi)部探秘》。
弗瑞絲小姐是一位活動(dòng)課老師，她總是愛(ài)穿印著奇型怪狀圖案的衣服，開(kāi)著一輛神奇的破校車(chē)，帶著孩子們到處去探險(xiǎn)。這一次，弗瑞絲小姐要帶孩子們研究地球，神奇的校車(chē)變成了挖掘機(jī)，他們挖穿了地殼，認(rèn)識(shí)了許多巖石。然后校車(chē)又長(zhǎng)出了鉆頭，帶著他們穿過(guò)了地幔、地心，通過(guò)一條黑暗的巖石隧道，來(lái)到了海洋中的一個(gè)火山口。最后神奇校車(chē)隨著火山噴出的熔巖流進(jìn)了大海，在一片白茫茫霧氣中回到了學(xué)校，結(jié)束了他們的地球探秘之旅。
讀了這本書(shū)我學(xué)到了許多關(guān)于巖石的知識(shí)，原來(lái)我以為巖石只有一種，現(xiàn)在知道了還分為砂巖、頁(yè)巖、石灰?guī)r；還知道了，石灰?guī)r+熱+壓力+時(shí)間=大理石，做紀(jì)念碑的'花崗巖是由熔化的巖漿冷卻變硬形成的。
我還想起前兩年，我曾和爸爸媽媽還有好朋友龍龍去過(guò)一個(gè)叫“神仙洞”的溶洞玩，當(dāng)時(shí)在洞里我看見(jiàn)了許多石筍和鐘乳石，一直很奇怪它們是怎么長(zhǎng)成這個(gè)樣子的？現(xiàn)在我終于明白了，它們都是石灰?guī)r，洞里常年的滴水中含有看不見(jiàn)的微量石灰?guī)r顆粒，日積月累就形成了石筍和鐘乳石。
《神奇校車(chē)》真是一本神奇的書(shū)啊，我真希望自己也能坐上它，跟著弗瑞絲小姐去探險(xiǎn)旅行！
神奇的校車(chē)讀后感500字 22
這是一本有關(guān)蝙蝠的書(shū)，也是一部有科學(xué)知識(shí)的書(shū)。這一次，他們的科學(xué)老師—卷毛老師（弗瑞絲）又會(huì)帶他們?nèi)ツ膬海墒裁茨�？去加州！看蝙蝠！�?tīng)到這個(gè)消息，有些同學(xué)興奮得跳起來(lái)，然而有些同學(xué)并不高興，有的還說(shuō)：“有什么好興奮的'？蝙蝠是種很丑的鳥(niǎo)，還會(huì)吸人血�！�。
他們坐著神奇校車(chē)變成的噴氣機(jī)，前往加州，進(jìn)到了一個(gè)巨大的洞穴里。他們每個(gè)人戴著一頂帽子、穿著靴子、拿著一支手電筒去找蝙蝠。他們?cè)诙囱ㄖ姓业揭环N瀕臨滅絕的蝙蝠—灰鼠耳蝙蝠，有人試圖想拍照，結(jié)果因?yàn)轵鸷ε鹿�，所以差點(diǎn)遭到蝙蝠攻擊；后來(lái)他們又去了伊賽米地國(guó)家公園——那兒大約有15種蝙蝠。他們?cè)谀怯貌蹲津鸬撵F網(wǎng)，捕捉了尤馬鼠耳蝠的寶寶，大棕蝠、小棕蝠、斑點(diǎn)蝠。
從他們的旅行中我懂得了，原來(lái)蝙蝠并不是鳥(niǎo)類(lèi)，一般也不吸人血。蝙蝠一般有黑、棕、銀、灰、紅與帶斑點(diǎn)的幾種。不同地方有不同的蝙蝠，全世界有1000多種蝙蝠，多半在熱帶與亞熱帶地區(qū)，北美洲大概有45種。最大的蝙蝠是狐蝠—有鴿子那么大，展開(kāi)翅膀后約180厘米；最小的蝙蝠是在泰國(guó)的大黃蜂蝠，比一分錢(qián)硬幣還要輕······
讀了這本書(shū)，我明白了：世界上每個(gè)生物都是美好的，不要把那些“吸人血、很丑的鳥(niǎo)”之類(lèi)的無(wú)稽之談放到它頭上。每個(gè)生物都有各自的習(xí)慣，不能因?yàn)轵鸪孕∠x(chóng)子、害怕光就排斥它。保護(hù)所有生物很重要，不要傷害它們。
神奇的校車(chē)讀后感500字 23
今天，弗瑞絲小姐的班上又要去旅行了！
他們要去參觀天文館，天文館沒(méi)開(kāi)門(mén)，他們只好回學(xué)校。在路上，校車(chē)突然變成火箭，飛向藍(lán)天。他們第一站是月球。月球的表面坑坑洼洼。他們到了太陽(yáng)那里，太陽(yáng)太熱了，他們離開(kāi)了太陽(yáng)。接下來(lái)他們?nèi)ルx太陽(yáng)系最近的一顆行星——水星。水星是一顆死星，太陽(yáng)光把什么都燒死了。水星上沒(méi)有空氣和水。不一會(huì)兒，他們被重力往下拉，這股力來(lái)自金星。金星的云是黃色的。金星的云為什么是黃色的`呢？因?yàn)榻鹦堑脑拼蟛糠质怯牲S色的致命毒氣形成的，是一種濃酸氣體。在云的下面，金星像干旱的沙漠。他們又到了火星。火星上面有極地冰川、峽谷、河道、火山，但是沒(méi)有生命。他們想下車(chē)參觀參觀火星，突然，一陣沙塵暴向他們刮來(lái)，他們只好上車(chē)了。他們到了小行星帶，一顆小行星砸碎了車(chē)尾，弗瑞絲小姐到車(chē)外瞧瞧，啪啦！弗瑞絲小姐的安全繩斷了。火箭自動(dòng)飛駛而去。突然一顆巨大的行星出現(xiàn)，是木星。木星上有一個(gè)大紅班，是風(fēng)暴漩渦。接下來(lái)他們到達(dá)了美麗的土星，土星有一個(gè)光環(huán)，是巖石、冰和塵土組成的。緊挨著是天王星。它的光環(huán)是淡暗灰色的，構(gòu)成天王星的是石墨。他們又看見(jiàn)了充滿暴風(fēng)雨的海王星。差一點(diǎn)就沒(méi)看見(jiàn)冥王星。突然，珍妮找到了自動(dòng)駕駛，返回小行星帶，找到弗瑞絲小姐，安全返回了地球。
我最喜歡這本書(shū)里的土星，因?yàn)樗忻利惖墓猸h(huán)。
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