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      2. 《失去的一天》讀后感

        時(shí)間:2021-06-18 17:58:22 讀后感 我要投稿

        8篇《失去的一天》讀后感

          篇一:《失去的一天》讀后感

        8篇《失去的一天》讀后感

          今天,我們學(xué)習(xí)了《失去的一天》,我的感受很深,“母親”說(shuō)的話十分有哲理!

          是的,時(shí)間是一去不復(fù)返的,如果你浪費(fèi)了一天的時(shí)光。那么你就要等到第二天去補(bǔ)回來(lái),你需要付出兩倍的努力,才可以做的更好,為什么今天的事情不能今天做呢?

          比起佩佳來(lái),說(shuō)實(shí)話,我并不比他強(qiáng)多少,我和他一樣,能拖到明天的事決不今天做,可當(dāng)我讀完這篇課文,我后悔了。

          我想,不少人把今天應(yīng)做的事推到明天去完成,那么,你今天干什么,懶散地度過(guò),還是辛勤地度過(guò)??jī)烧呓杂胁煌,就看你選什么?

          我們應(yīng)該反思一下自己了,我們失去過(guò)多少今天?恐怕連你自己也不知道吧!反思自己吧!別再讓時(shí)間從我們的眼皮低下溜走,這樣下去,不用多少時(shí)間,我們的理想就全泡湯了!

          看那些不珍惜時(shí)間的人吧!看他們得到了什么,什么都沒(méi)得到!

          珍惜時(shí)間,別再虛度光陰,別再浪費(fèi)我們美好的年華!

          把握時(shí)間,努力學(xué)習(xí)吧!你會(huì)收獲更多。

          篇二:讀《失去的一天》有感

          今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文————《失去的一天》,這一篇課文給了我很大的啟發(fā),使我受到教育。

          《失去的一天》這篇課文講的是媽媽早上給佩佳一個(gè)任務(wù):種一棵小樹(shù)并讀完《遠(yuǎn)處的青山》可佩佳在媽媽上班不在家后總想著“還有時(shí)間",不知不覺(jué)的到了傍晚,媽媽回來(lái)啦,可佩佳卻什么也沒(méi)有感干,媽媽帶她看了各個(gè)崗位上的工人干的事,使佩佳認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,也使我深受教育,還讓我明白了一個(gè)道理:不能把該做的事情往后推,不然一天又一天的推遲下去,將永遠(yuǎn)也做不完,正如“明日復(fù)明日,明日何其多?”不能讓時(shí)間白白流失,時(shí)間一去不復(fù)返,正如“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!边@一天過(guò)去了,就永遠(yuǎn)也會(huì)不來(lái)了所以,現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí),為自己的理想努力奮斗,珍惜一分一秒,不浪費(fèi)時(shí)間,正確合理的安排時(shí)間……

          這篇文章給我留下了深刻的印象,使我受到深深的教育。

          篇三:《失去的一天》讀后感

          今天我們學(xué)了《失去的一天》這篇課文,課文講的是九歲的佩佳,沒(méi)有完成媽媽布置給他的任務(wù),覺(jué)得今天的事情可以放到明天去做,媽媽領(lǐng)他看了在這一天里拖拉機(jī)手、建筑工人、面包師的工作成果和圖書(shū)館里大家一起看過(guò)的書(shū),使佩佳明白了自己失去了一天。

          讀完這篇文章,我受益匪淺,想文中的佩佳整天游手好閑,失去了時(shí)間,反過(guò)來(lái)想想我是不是和文中的佩佳一樣,同樣失去時(shí)間呢?記得有一次星期天,媽媽在上班前就和我說(shuō),今天把作業(yè)做完,說(shuō)完媽媽就走了。我想時(shí)間還早著呢,再看一會(huì)兒電視吧,于是我把電視打開(kāi),就看了一會(huì)兒電視。忽然,聽(tīng)見(jiàn)外面有幾個(gè)小朋友在玩跳皮筋,我心中不禁一亮,也叫幾個(gè)小朋友玩跳皮筋。時(shí)間過(guò)得真快啊,不知不覺(jué)就到了晚上,媽媽回來(lái)了,問(wèn)我的作業(yè)寫(xiě)完了嗎?而我根本就把作業(yè)兩個(gè)字給忘了,我羞愧的不敢看媽媽的眼睛。

          是啊,時(shí)間是寶貴的,如果時(shí)間失去了,就再也回不來(lái)了。所以,我們要懂得珍惜時(shí)間!

          篇四:《失去的一天》讀后感

          今天,我讀了《失去的一天》這篇文章,才深深的感到時(shí)間的寶貴。

          文章講:雙休日,媽媽給九歲的佩佳布置了幾個(gè)任務(wù),佩佳總是拖拖拉拉的,最后他沒(méi)有完成媽媽的任務(wù),整天游手好閑而,什么事也沒(méi)做。媽媽知道后,就領(lǐng)他去看了在這一天里拖拉機(jī)手、建筑工人、面包師的工作工作成果和圖書(shū)館里大家一天里看過(guò)的書(shū),使佩佳明白了自己失去了一天的故事。

          讀完這個(gè)故事,我就想到我自己。平時(shí),我也像佩佳一樣,做事總拖拖拉拉,總想著今天的事明天做,最后卻一事無(wú)成。想改正都很難。若越久越難改正,所謂“江山易改,本性難移”。我勸誡全天下像佩佳這樣的朋友,盡快把這個(gè)壞習(xí)慣改掉,否則會(huì)痛恨終生。

          時(shí)間是極為可貴的,我們不能無(wú)緣無(wú)故的白白浪費(fèi)掉這寶貴的時(shí)間。時(shí)間就像水流,一去不復(fù)返,若失去了這一天,就永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)。

          一分鐘,看似廉價(jià),其實(shí),一分鐘之內(nèi)可以做很多事。一分鐘之內(nèi)可以背一個(gè)單詞,喝一杯水,寫(xiě)一個(gè)字,像一件事,記一個(gè)東西,給別人一個(gè)心情……可有些人卻在這一分鐘之內(nèi)游手好閑。讓我們深刻理解時(shí)間的價(jià)值吧!“它”比千斤還重!

          時(shí)光一去不復(fù)返,讓我們抓住時(shí)間,珍惜生活中的分分秒秒!

          篇五:《失去的一天》讀后感

          今天,我們學(xué)習(xí)了《失去的一天》,我的感受很深,“母親”說(shuō)的話十分有哲理!是的,時(shí)間是一去不復(fù)返的,如果你浪費(fèi)了一天的時(shí)光。那么你就要等到第二天去補(bǔ)回來(lái),你需要付出兩倍的努力,才可以做的更好,為什么今天的事情不能今天做呢?

          看完之后,我便會(huì)想到自己不珍惜時(shí)間、浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候,就會(huì)剛到十分羞愧。以前,我回到家放下書(shū)包后,我不是去做作業(yè),而是跑到電腦前玩CF,或是拿著手機(jī)玩來(lái)玩去。媽媽叫我去寫(xiě)作業(yè),我便會(huì)不耐煩的說(shuō):“哎呀,今天作業(yè)很少,況且還有大把時(shí)間呢,放心吧,會(huì)寫(xiě)完的!”媽媽看著在手機(jī)前癡迷看著的我,無(wú)奈的擺了擺頭。到了八點(diǎn)鐘,我才拿出筆和作業(yè)本,慢慢吞吞的寫(xiě)著,到了九點(diǎn)鐘才寫(xiě)完。媽媽看著我說(shuō):“不是說(shuō)作業(yè)很少嗎,怎么寫(xiě)那么久?”我低著頭,不出聲,媽媽嘆口氣不再多說(shuō)什么。可我這種壞習(xí)慣依然不改。

          讀了《失去的一天》后,讓我得到了很大的啟示∶一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,只有把握現(xiàn)在的分分秒秒,我們才能有更多的收獲,更精彩的人生。

          篇六:《失去的一天》讀后感

          我們一定要珍惜分分秒秒,在這一秒之中,能做什么,就應(yīng)該做什么。

          自從讀完《失去的'一天》這篇文章后,我深有感觸。這篇文章是“蘇聯(lián)”蘇霍姆林斯基的作品!妒サ囊惶臁肥钦f(shuō)佩佳因?yàn)樨澩娑鴽](méi)有完成媽媽的任務(wù)!屑(xì)想想,在生活中,我也有浪費(fèi)時(shí)間的行為。每到星期五晚上,我就認(rèn)為星期六、星期天有時(shí)間就不做作業(yè),星期六再做也不遲,可是到了星期六,又玩了一天,直到星期天晚上才急匆匆地寫(xiě)作業(yè)。

          一天可以做許許多多的事情,當(dāng)是不可以把今天的事情放到明天去做,因?yàn)槿绻@樣推辭一天,到頭來(lái)一件事也沒(méi)做成。

          就好像佩佳,如果他每天種一棵樹(shù),一百天之后,那些樹(shù)木就會(huì)變成一片樹(shù)林;一天讀一本書(shū),一百天之后,那他知道的知識(shí)又是多么豐富;如果建筑工人一天用磚砌一面墻,一百天之后,那么又有多少棟房子可以住了。

          我們一定要珍惜分分秒秒,在這一秒之中,能做什么,就應(yīng)該做什么。

          篇七:《失去的一天》讀后感

          前幾日,我讀了一篇文章,名字叫做《失去的一天》。我讀了后,有很深的感悟。

          這篇文章主要寫(xiě)了:媽媽出去了,把九歲的佩佳獨(dú)自一人留在家里,并吩咐他種一棵樹(shù),和讀完《遠(yuǎn)處的青山》一本書(shū)。媽媽走后,小佩佳總以為還早著呢,所以便一拖再拖。到了晚上,媽媽回到家,發(fā)現(xiàn)小佩佳需要完成的事情,卻一件都沒(méi)做。媽媽帶著佩佳先后去了田地、墻邊、面包房和圖書(shū)館,終于讓小佩佳懂得了什么叫作“失去的一天”。

          我特別喜歡文章中佩佳媽媽說(shuō)的一句話:“現(xiàn)在無(wú)論你多么努力——也無(wú)法了解你丟失的這一天所應(yīng)了解的一切。”是呀,時(shí)光不能重來(lái),過(guò)完了這一天,那一天就算沒(méi)有了。我也有過(guò)與小佩佳類(lèi)似的經(jīng)歷。

          一天,爸爸出門(mén)前讓我完成一篇作文后在另寫(xiě)一篇作文,我卻以為時(shí)間還早,優(yōu)哉游哉,到了晚上,我的作業(yè)還沒(méi)做完,更別提作文了。爸爸回來(lái)后,發(fā)現(xiàn)我什么也沒(méi)做完,生氣極了。

          讀了這篇文章,我懂得了:一寸光陰不可輕。時(shí)間走了就不會(huì)再回來(lái)了,我們要珍惜時(shí)間,一定要活在當(dāng)下,做在當(dāng)下!

          篇八:《失去的一天》讀后感

          今天,我們學(xué)習(xí)了《失去的一天》,我的感受很深,“母親”說(shuō)的話十分有哲理!

          是的,時(shí)間是一去不復(fù)返的,如果你浪費(fèi)了一天的時(shí)光。那么你就要等到第二天去補(bǔ)回來(lái),你需要付出兩倍的努力,才可以做的更好,為什么今天的事情不能今天做呢?

          比起佩佳來(lái),說(shuō)實(shí)話,我并不比他強(qiáng)多少,我和他一樣,能拖到明天的事決不今天做,可當(dāng)我讀完這篇課文,我后悔了。

          我想,不少人把今天應(yīng)做的事推到明天去完成,那么,你今天干什么,懶散地度過(guò),還是辛勤地度過(guò)??jī)烧呓杂胁煌涂茨氵x什么?

          我們應(yīng)該反思一下自己了,我們失去過(guò)多少今天?恐怕連你自己也不知道吧!反思自己吧!別再讓時(shí)間從我們的眼皮低下溜走,這樣下去,不用多少時(shí)間,我們的理想就全泡湯了!

          看那些不珍惜時(shí)間的人吧!看他們得到了什么,什么都沒(méi)得到!

          珍惜時(shí)間,別再虛度光陰,別再浪費(fèi)我們美好的年華啊!

          把握時(shí)間,努力學(xué)習(xí)吧!你會(huì)收獲更多。

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