《愛的教育》小學(xué)讀后感

《愛的教育》小學(xué)讀后感

　　《愛的教育》是我暑假讀過的一本書，書中的主人公安利柯以一個(gè)小孩的目光去看待事物，以他的想法詮釋，字里行間透著稚氣，是天真的，有趣的，讀這本書之前，我看著書名，遲遲沒有打開書，愛是一種人類特有的感情，每個(gè)人看世界的眼光不同，又如何教育呢？揣著這個(gè)問題，我進(jìn)入到一個(gè)男孩的日記里，去尋找所說的—愛。

　　愛，有時(shí)候很博大，有時(shí)候又很渺小，像一只無拘無束的小鳥，當(dāng)它停在你的窗邊，你沒有注意到它，等它飛走了，你才恍然大悟，想去捉時(shí)，它只留下一根羽毛。當(dāng)我們滿腦子只想著，愛是什么，愛在哪里的時(shí)候，別忘了愛就潛藏在你我之間：是生病時(shí)父母急切的話語；是煩惱時(shí)，朋友的一句關(guān)心；是你情緒低落時(shí)，親人與朋友的安慰！我們需要擦亮眼睛尋找愛，只有緊緊地掌握在自己手里，愛才永久。很多人長大了只記得曾經(jīng)幫助過我的朋友，卻遺忘了最該感謝的父母，最熟悉最簡單的東西最容易忽略，正如小鳥在你的窗邊，不要等它扇動翅膀飛走了才后悔！書中的安利柯父母都深愛著安利柯，安利柯是在懷抱中成長。家庭的愛不變，而對祖國的愛是博大，廣闊的`，一望無垠。無論是沐浴在幸福中的少年，還是籠罩在貧困與殘疾陰影下的少年都有一顆不變的，真摯的愛國心！在學(xué)習(xí)中，每天都會學(xué)到新的東西，于是就引發(fā)感悟，投入大量的精力去完成，不在乎能不能完成，這時(shí)候這種熱情升華成了一種純愛，對學(xué)習(xí)的熱愛。

　　《愛的教育》讓我對“愛”有了新的見解，愛是沒有限制的，很小，小到人人禮貌相待；人與人信我芥蒂友好交談；人做錯了事一句真誠的對不起。愛有的時(shí)候又很大，大到對國家、對民族的愛。愛是一種感覺，是一種追求，是一種尊敬，無法用文字表達(dá)它的定義。讀完整本書，我知道了當(dāng)初的答案：愛是沒有形式的，愛是無形的，千變?nèi)f化，一個(gè)小學(xué)生用他純潔的心靈去關(guān)愛身邊的每一件事，才是對“愛”的一種最好詮釋。

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