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      2. 《走遍天下書(shū)為侶》的讀后感

        時(shí)間:2021-06-13 20:37:30 讀后感 我要投稿

        《走遍天下書(shū)為侶》的讀后感

          篇一:《走遍天下書(shū)為侶》的讀后感

          讀了這篇課文后,我采訪我的爸爸,媽媽?zhuān)绺,姐姐,他們有的帶筆記本電腦,有的帶口風(fēng)琴,有的帶MP3等等。我要帶只帶書(shū),我可以帶小說(shuō)類(lèi),可以帶故事類(lèi),還可以帶詞句類(lèi)的等等。

        《走遍天下書(shū)為侶》的讀后感

          每天出游時(shí),拿上兩三本書(shū),帶上一支筆,看看書(shū)里寫(xiě)的什么講的什么,用筆勾一勾畫(huà)一畫(huà),看看作者是誰(shuí),寫(xiě)過(guò)什么作品,書(shū)里有什么修辭手法,把好詞好句好段記錄下來(lái)。讀上幾遍,自然而然就記住了。

          待老師要讓我們寫(xiě)作文時(shí),就可以用好詞好句來(lái)寫(xiě),不過(guò)最重要的還是觀察,比如寫(xiě)《我的小區(qū)》,要觀察小區(qū)里都有什么,人們?cè)鯓,可以按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě),總之把文章理順,用上好詞好句,這篇作文就完成了。

          書(shū)是一把鑰匙,它能打開(kāi)文學(xué)寶庫(kù);書(shū)是指路的明燈,它能照亮我前方的路;書(shū)是一個(gè)指南針,指引我迷失的方向;書(shū)是一位老師,它能講解我不會(huì)的知識(shí)。讀書(shū)吧!書(shū)是人類(lèi)的長(zhǎng)生果,書(shū)是我們智慧的源泉,讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),加油讀書(shū)吧!

          篇二:《走遍天下書(shū)為侶》的讀后感

          你愿意只帶一本書(shū),獨(dú)自駕舟周游世界旅行嗎?這話(huà)聽(tīng)起來(lái)很荒謬,因?yàn)闀?shū)既不能吃也不能穿。可是英國(guó)人尤安·艾肯卻回答:是的,我愿意。因?yàn)闀?shū)就像你最忠誠(chéng)的朋友,像你的家一樣,可以讀上無(wú)數(shù)遍也不會(huì)厭倦。

          讀書(shū)能使人情趣高雅,使人視野開(kāi)闊,使人思想深邃,能陶冶人的身心。讀書(shū)是一件非常有意義的事情,在不同的年齡段讀同一本書(shū),感受和體會(huì)也是不同的`。我喜歡讀書(shū),而且經(jīng)常一邊讀一邊想:書(shū)中的主人公為什么會(huì)這么做,作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。我也會(huì)在讀完一本書(shū)之后,回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)品味,并反復(fù)閱讀一些我最喜愛(ài)的片段。讀書(shū)帶給我的好處有很多:寫(xiě)作文不用發(fā)愁,說(shuō)話(huà)幽默風(fēng)趣,更能使我懂得許多做人的道理……尤安·艾肯喜歡一遍又一遍地熟讀一本書(shū),把書(shū)“煮”透,因?yàn)槊恳淮味寄馨l(fā)現(xiàn)新東西,總有新的收獲。

          記得語(yǔ)文書(shū)上有這么一則故事:一位巴格達(dá)商人走在山路上,突然,有一個(gè)陌生的聲音對(duì)他說(shuō):“撿幾塊石頭吧,明天,你會(huì)既高興又懊悔!鄙倘藫炝藥讐K石頭繼續(xù)趕路。天亮了,他掏出石頭,發(fā)現(xiàn)它們都變成了寶石!商人無(wú)比高興,可是,過(guò)了一會(huì)兒,他卻很懊悔。高興的是,石頭變成了寶石;懊悔的是,撿得太少了。”讀書(shū)就像撿寶石一樣,今天我們用心讀的書(shū),明天就會(huì)成為一份寶貴的精神財(cái)富。我始終記得冰心奶奶說(shuō)過(guò)的一句話(huà):多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好。就讓我們一起來(lái)熱愛(ài)書(shū)籍吧,做書(shū)的朋友。

          篇三:《走遍天下書(shū)為侶》的讀后感

          今天,我們學(xué)了一篇很精彩的文章,名字叫《走遍天下書(shū)為侶》。在這篇文章里,我最喜歡第7自然段。

          “所以,我愿意坐在自己的船里,一邊又一遍地讀那本書(shū)。首先我會(huì)思考,股市中的人為什么這樣做,作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后,我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去,回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段,并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再讀其他部分,并從中找到我以前忽略的東西。做完這些,我會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后,我會(huì)想象作者是什么樣的,他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個(gè)人同船而行!

          從這一自然段中,我知道了讀書(shū)分六個(gè)部分:首先……然后……回過(guò)頭……我還會(huì)……做完這些……最后……。我還知道了寫(xiě)了讀書(shū)筆記的六種:一、摘錄式。二、體會(huì)式。三、提綱式。四、批注式。五、書(shū)簽式。六、卡片式。學(xué)完這一段,大家都說(shuō)以前有這幾種方法,可我們都不知道。我也是一樣。我原來(lái)沒(méi)有用過(guò)“繼續(xù)把這個(gè)故事編下去”,這次我知道了,我相信,我用了這個(gè)方法,我的日記肯定是步步高升。

          是。∮腥苏f(shuō):“書(shū)是人生的向?qū)!庇腥苏f(shuō):“書(shū)是饑餓時(shí)的美餐!币灿腥苏f(shuō):“書(shū)是心中的啟明星,書(shū)是一杯清涼的茶,書(shū)是一壺陳年的酒!

          一本喜歡的書(shū)就像朋友,就像家,也是一處想去就去的故地。真是“其樂(lè)無(wú)窮!

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