《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感范文錦集（精選13篇）
當品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編為大家收集的《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感范文錦集，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感 篇1
今天我在《課外閱讀》這本書里看了《鐵絲網(wǎng)上的小花》，這是一篇令人感動的故事。
這個故事發(fā)生在二戰(zhàn)時期的一個德國小鎮(zhèn)上，一個名叫羅斯·布蘭奇的小女孩，很偶然地在郊外的鐵絲網(wǎng)里看到了一排瘦骨伶仃的人——那是被關押在納粹集中營里的猶太人，天真善良的女孩冒著生命危險給他們送去面包，可有一天卻倒在了罪惡的槍口下。
故事的結尾感人，女孩死了，她生前曾經(jīng)站過的土地上，星星點點地開出了與她那紅色的蝴蝶結一樣鮮紅的番紅花。這是一段殘酷到連人心都會凍結的歷史，但是故事中的小女孩羅斯·布蘭奇卻拒絕當一個旁觀者，而以她純真善良的心和不求回報的善行，融化了冰雪，帶來了光明。
《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感 篇2
《鐵絲網(wǎng)上的小花》講得是發(fā)生在二戰(zhàn)時期德國小鎮(zhèn)上的一個感人的故事。故事的主人公叫羅斯．布蘭奇。她目睹了一個小男孩從囚車上跳下逃走，小男孩被鎮(zhèn)長攔住了去路，乖乖地舉起了雙手，回到車上。囚車帶著男孩遠去了。布蘭奇向囚車開走的方向走去。她來到小鎮(zhèn)外的樹林中，偶然地發(fā)現(xiàn)被關押在鐵絲網(wǎng)里的一群饑餓、瘦骨伶仃的猶太人。當看到他們之中跟她一般大的小孩十分饑餓后，便把自己帶的面包片從鐵絲網(wǎng)的縫隙中遞給他們。以后，她經(jīng)常冒著生命危險，帶著食物來到這里，自己卻餓著肚子，越來越瘦了。有一天，鎮(zhèn)上的人都逃難去了，羅斯．布蘭奇再次走進樹林，她發(fā)現(xiàn)一切都變了，鐵絲網(wǎng)被拆除了，里面的木板房不見了。羅斯．布蘭奇把裝滿食物的書包丟在地下，她一動不動的站在哪兒。突然，一聲槍響……這個可愛、純真、善良的小女孩卻倒在了罪惡的槍口下。
這本書文字很少，我覺得看起來很“方便”，不一會兒就看完了。當媽媽問我看了些什么？我只是說了故事的大概內(nèi)容。媽媽說：“這本書不是一看就能看懂的，是需要一看再看的書，是需要細細品讀的�！蔽液蛬寢屩匦履闷饡荆肿x起來了，這本書帶著我們走進了一個個逼真的畫面，當我看到顏色鮮艷的紅蝴蝶結帶在羅斯．布蘭奇頭上的畫面時，我覺得她真美，她就像是一朵溫暖而美麗的小花。當我看到小男孩被囚車帶走那一幅畫面時，我會感到緊張和同情，擔心小男孩的命運。當我看到畫面上，電網(wǎng)里站著一些呆呆地，餓得瘦骨伶仃的孩子，羅斯．布蘭奇小心翼翼地從帶刺的鐵絲網(wǎng)間隙里，把面包遞給了他們時，我感動了，被她的勇敢，純真，善良深深的感動了。讓人哭泣的故事結尾，使不懂戰(zhàn)爭的我，了解了戰(zhàn)爭的殘酷，小女孩的可貴。
番紅花終于冒出了芽，樹木變綠了，鳥兒落滿了枝頭，春天在歌唱。羅斯．布蘭奇死了，但卻不會被人遺忘，她的美德永遠留在了我的心里。就像鐵絲網(wǎng)上的小花，在春天來臨時，依然鮮艷綻放……
《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感 篇3
二戰(zhàn)時期，一個殘酷、難忘的時期。雖然離現(xiàn)在很遙遠了，但那時的畫面還是在我們的心中還是記憶猶新�！惰F絲網(wǎng)上的小花》看了之后，更是把真實寫照演繹出來。
那時，正在打仗。主人公叫做羅斯·布蘭奇。她看著受虐待的猶太人很心疼，經(jīng)常拿東西給他們吃。直到一天，小女孩又來到那個地方，發(fā)現(xiàn)那個地方已經(jīng)被納粹分子毀滅了，猶太人也不能幸免。不遠處，晃動著著德國士兵的身影，突然，一聲槍響……
作者克里斯托夫·格萊茲用圖畫表達了當時納粹分子的邪惡和猶太人的痛苦。小女孩對猶太人的援助之手教育我們要幫助有需要的人，做人要有愛心、善良、勇敢。這本書雖然沒有打斗、血腥的場面，但作者用簡潔的語言表達出戰(zhàn)爭的災難、痛苦。雖然戰(zhàn)爭不能從歷史上抹去，但是看這類書能培養(yǎng)自己的愛國意識，明白法西斯犯下的罪行。但和平才是人們最想要的。為何他們不能停下來和平談判呢？戰(zhàn)爭、屠殺這類字眼何時才能消失？
看了這本書，我想到了日本人曾經(jīng)對我我們中國人的"南京大屠殺"。當時，日本人想侵略我們的中國。我們中國人奮力抵抗。在南京，他們對我們中國人做出殘忍，血腥的事情……但現(xiàn)在，我們中日從未打過仗，還有日本人來中國實習。這也許就是和平的開始�，F(xiàn)在，以色列、巴基斯坦等地區(qū)還在打仗，他們就不能和平共處嗎？
所以，我要有愛心、要善良、要勇敢。要想書中的小女孩一樣。我盼望和平，更盼望希望。
《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感 篇4
今年寒假，我讀了《鐵絲網(wǎng)上的小花》這本書。讀完這本書，我深有感觸。
這是一本畫冊，描寫的是主人公羅斯·布蘭奇，一個生活在德國小鎮(zhèn)上的女孩，偶然地在郊外鐵絲網(wǎng)里看到了一排瘦骨伶仃的被關押在納粹集中營里的猶太人。天真善良的她冒著生命危險給他們送面包，最后，自己卻倒在了罪惡的槍口下。
這本書雖然是描寫戰(zhàn)爭的，但整本書中并沒有出現(xiàn)任何血腥的畫面，文字敘述也非常簡單，這恰恰給了我更廣闊的想象空間。“冬天來臨了”，“天空是灰色的”，這些話一定在暗指殘酷的戰(zhàn)爭爆發(fā)了；“那些坦克發(fā)出的聲音太響了，而且還發(fā)出柴油的氣味”，這是在說明戰(zhàn)爭的陰云籠罩著整個小鎮(zhèn)，整個國家。
她，雖然只是一個平凡的小女孩，但卻有著不平凡的心靈。她幫助他們，無怨無悔地付出，甚至包括自己的生命。所以，我們也應該學著羅絲·布蘭奇幫助別人，無論事情大或者小，只要我們伸出了援手，溫暖依然會回蕩，依然會傳播。
女孩雖然犧牲了，但她的精神依然留在我們的心里。在她站過的地方，那一朵朵盛開小紅花已宣告了人間春天的來臨。
這個寒假，我的收獲非常大，《鐵絲網(wǎng)上的小花》真的是一本很好的書，我推薦你也去看一下。
《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感 篇5
今天我看了一本繪圖書，名叫《鐵絲網(wǎng)上的小花》，深深的觸動了我的心。它的內(nèi)容不像名字一樣聽上去美麗又溫暖，而是一個讓人看了心都會疼的故事。
這是二戰(zhàn)時期發(fā)生在德國一個小鎮(zhèn)上的故事。一個名叫羅斯·布蘭奇小女孩，看到街上來了許多卡車，卡車上裝滿了許多士兵。有一次一輛車停了下來，一個小男孩從車上跳出來，企圖逃走。被鎮(zhèn)長抓住送了回去，又塞進車里。布蘭奇想知道小男孩去了哪里？便跟著卡車一直來到一個空曠的野外，被一面鐵絲網(wǎng)擋住了去路，鐵絲網(wǎng)里面有許多大人和小孩，他們是猶太人。一個最小的孩子說他們餓。布蘭奇便拿出自己的面包給他們吃。
后來，布蘭奇經(jīng)常把自己的食物給囚禁在集中營里的人送去。直到有一天布蘭奇又來到這里給他們送食物，卻發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)破爛不堪，那些人不見了。后來一聲槍響，布蘭奇倒下了
看完這個故事，我被布蘭奇的善良勇敢深深感動。布蘭奇冒著生命危險，為囚禁的猶太人送食物。在別人需要幫助的時候，能夠不顧自己安危，伸出援手，這是人世間多么寶貴的品德�？墒巧屏嫉牟继m奇卻被德國士兵打死了，讓人心疼落淚。
我希望世界永遠和平、安寧，永遠沒有動亂和戰(zhàn)爭。今天我們生活在和諧安寧的國家，是多么幸福美好。我們要珍惜現(xiàn)在，好好學習，快樂成長，幸福生活。
《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感 篇6
在寒假里，我讀了一本學校介紹的好書，書名叫《鐵絲網(wǎng)上的小花》，這個故事發(fā)生在德國的一個小鎮(zhèn)上，主人公的名字叫羅斯布蘭妮，她是一個善良的女孩。有一天，小女孩親眼目諸一個小男孩在士兵車子的時候從車子上跳了下來，想逃走，但又被抓住了，小女孩想就孩子們，小女孩就跟著車子跑，可是車子開得太快了，所以小女孩就跟著車輪印走，來到了一個鐵絲網(wǎng)，鐵絲網(wǎng)里面有可憐的孩子們。有一天，小女孩去送食物時，發(fā)現(xiàn)小女孩們都不見了，都去世了，小女孩傷心極了，這是一群多么無辜的孩子�。】墒切∨l(fā)現(xiàn)鐵絲網(wǎng)上有一朵小花，小女孩拿起小花慢慢地走向家，可是，剛走了幾步，小女孩倒在了搶下。
看完后，我很傷心，一個多么善良的小女孩，最后竟慘死在槍下，太可憐了戰(zhàn)爭太可怕太殘酷了，所以我們要珍惜現(xiàn)在和平的生活，因為，我們現(xiàn)在有漂亮的衣服穿，有父母的愛，有……而且衣來伸手，飯來張口，像小公主,小王子，被人伺候著。比起戰(zhàn)爭中的小孩子，我們幸福多了，所以我想對人們說：“停止戰(zhàn)爭吧！讓那些流離失所的兒童回家吧！“
�。∵@個寒假我的收獲可真不少！以后我會繼續(xù)閱讀課外書，學習更多的道理。
《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感 篇7
《鐵絲網(wǎng)上的小花》的作者是羅伯特·英諾森提。
故事發(fā)生在德國的一個小鎮(zhèn)上。原本，小鎮(zhèn)上的家家戶戶都活得挺幸福的，可是不知怎么回事，許多男人都離開了這里，當兵去，還有許多小男孩也不知道被抓去哪里了。主人公羅斯·布蘭奇每天放學都看著許多士兵在大街上走來走去，可吵鬧了，于是，布蘭奇就換了一條安靜又沿著小溪的小路回家。有一次，布蘭奇看見一輛軍用卡車的引擎壞掉了，一個十歲左右的小男孩從后備箱中跳了出來，似乎想跑走�？墒鞘虚L先生擋在了他的面前。小男孩又被抓上了卡車。后來幾天，布蘭奇跟蹤一輛軍用卡車來到一片空地，但一條鐵絲網(wǎng)擋住了路。布蘭奇看見里面有許多小男孩，有人說他們餓，布蘭奇就給他們面包吃。
讀了這本書，我覺得布蘭奇是一位善良的女孩，她盡自己最大的能力去幫助他人。我做為一名有責任感的小學生，也要像她那樣樂于助人。
《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感 篇8
每當我?guī)蛬寢対不〞r，就會想起曾經(jīng)看過的一本書《鐵絲網(wǎng)上的小花》。
沒看書之前，聽到媽媽說要看這本書時，我有些疑惑，又有些想笑，鐵絲上能長出花來嗎？直到和媽媽一起看完整本書，我才懂得題目的意思。鐵絲代表戰(zhàn)爭，而小花是書中的主人公，小女孩羅斯。布蘭奇。
《鐵絲網(wǎng)上的小花》這本書薄薄的，字數(shù)不多，給我們講述了一個真實發(fā)生在德國一個小鎮(zhèn)上的故事。戰(zhàn)爭讓這個小鎮(zhèn)變得混亂，恐怖。小女孩羅斯。布蘭奇偶然在郊外的鐵絲網(wǎng)里看到了一排瘦骨伶仃的人，善良的小女孩冒著生命危險偷拿自己家里的面包送給他們吃，戰(zhàn)爭快要結束的時候，布蘭奇卻被槍打死了。
查資料后，我知道那是一段殘酷到連人心都會凍結的歷史�？墒巧屏嫉牧_斯。布蘭奇用她的純真善良和不求回報的舉動，融化了冰雪，帶來了光明。
書的結尾，女孩死了，她以前站過的土地上，開出了和她頭上紅色蝴蝶結一樣鮮紅的花朵。但我覺得，小女孩并沒有死，她是那樣的善良，善良的人將永遠活在我們心中。
就和我家院子里的花一樣，一朵花枯萎了，會有更多的小花開出來，組成萬紫千紅的春天。
《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感 篇9
純潔美麗的白玫瑰寄托著世上所有的美好，而潔白如雪的花瓣上撒落的那抹艷紅卻刺痛了我的雙眼�！芭椤钡囊宦暎鹈@我的雙耳，我仿佛看見一個小小的身軀躺臥在我的面前，猶如一只殘了雙翅的蝴蝶翩然落下，身上涌出了熱血，可蒼白臉上的雙眼仍飽含希望地望著那朵小花，在鐵絲網(wǎng)上顫微微地開放。如若我夢中那雙善良、堅強的雙眼，撫慰著我內(nèi)心的傷痛，是你啊，最美麗的白玫瑰——羅斯布蘭奇。
第一次捧起《鐵絲網(wǎng)上的小花》這本書，我便記住了羅斯布蘭奇這個美麗的名字�？粗颐擅傻漠嬳撋夏莻�美麗的小女孩，細細品嘗文中的點點滴滴，我愛上了她純凈的雙眼，那如她頭上紅色蝴蝶結般熱情洋溢的個性。我仿佛跟隨著小主人公在二戰(zhàn)時期的一個德國小鎮(zhèn)上經(jīng)歷了那非人的`戰(zhàn)爭，感受著他們的驚懼與痛苦。
我看到了小主人公親眼目睹一個小男孩逃走后又被抓回裝滿人的囚車時滿眼的震驚；她追著囚車來到樹林空地上看到鐵絲網(wǎng)后站著的那群瘦弱不堪的人時滿臉的悲痛；她為集中營的猶太兒童送食物時滿心的關切和擔憂……那雙善良的雙眼仿佛是黑暗中的一抹光亮，逐漸照亮人們痛苦的內(nèi)心。然而有一天，鐵絲網(wǎng)拆掉了，里面的人不見了，原以為春天來了，沒想到一切只是假象，刺骨的冬風殘忍地刮走了那一份希冀，留下的只是一片冰天雪地。那朵不屬于這個世界的小紅花只能掛在那片鐵絲網(wǎng)上逐漸凋零，如同那個擁有美麗名字的女孩帶著那顆善良、向美的心沉睡了……
讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)自己滿臉淚痕，是的，我為這個美麗小女孩的善良、為她滿滿的愛動容。為什么不呢？為什么要有國界之分。戰(zhàn)爭帶給我們兒童的是傷害，是止不住的痛苦，而那雙純潔的雙眼猶如最后的凈土，讓人們滿懷希望。二戰(zhàn)的悲慘和納粹分子對猶太人屠殺仍歷歷在目，而現(xiàn)今呢？我仿佛看到了伊拉克戰(zhàn)爭中那兒童蒼白的面孔上深深的恐懼，那心靈深處渴望和平的吶喊。如果每個人都有顆像羅斯布蘭奇那樣純潔無暇的心，那么世界將會是多么的美好。和平、和平、和平……這是我們心靈最深處的吶喊……
撥開黑夜，天亮了，眼前一片清明，漫山遍野萬木蔥郁，滿山紅艷艷的花蕾在晨風中搖曳，微風在輕輕地伴奏，一群頭戴紅色蝴蝶結的小女孩在花叢中盡情地歌唱、舞動……
《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感 篇10
本書的主人公的名字叫羅斯·布蘭奇，是一名小女孩。她住在德國的一個小鎮(zhèn)上。有一天，來了很多士兵，小鎮(zhèn)上的男人差不多都離開了。小女孩她要去上學，媽媽提醒她不要站在路中間，因為士兵們不會減速。小女孩放學之后，一個人在河邊散步，看到了很多破舊的玩具。
有一天，一輛車停了下來，小女孩剛好從這里經(jīng)過，士兵們都下了車。忽然，車上跑下來一個小男孩，可鎮(zhèn)長卻擋在路中間，巨大的身軀讓小男孩根本過不去，小女孩看到后，做出了賽跑的姿勢，她同情小男孩，想要救他。但鎮(zhèn)長提起小男孩的衣領，把它放到士兵的面前，鎮(zhèn)長向士兵笑了笑，士兵跟鎮(zhèn)長道了謝，把小男孩放到車上。打開車門的那一瞬間，小女孩驚訝地捂起嘴巴，因為小女孩看到了一車的孩子。她不敢想象后面的車里裝著什么，直到車消失在拐角處。小女孩走了很久，走到了一片開闊地。
小女孩看到了鐵絲網(wǎng)，看到了鐵絲網(wǎng)后面的孩子們，其中最小的孩子說他餓了，希望小女孩給點吃的。小女孩把身上唯一一片面包小心翼翼地遞給他。從那之后，小女孩自己只吃一點點食物，將剩下的偷偷藏起來放學之后就拿去給鐵絲網(wǎng)后面的孩子吃。直到有一天，小鎮(zhèn)被敵人入侵，大家都在做逃亡準備，小女孩想最后一次給孩子們送吃的，在去的路上，起了大霧，一走近，孩子們?nèi)珱]了蹤影，她丟掉了書包，一動不動地站在那里，只聽一聲槍響，她倒下了。
我體會到小女孩的善良，同情他人，為了救別人，卻喪失了自己的生命�？梢宰屛铱吹剑词故窃谧詈诎档臅r候，也有善良的人在黑暗中閃爍。
我們不可以做出這么偉大的事，但我們可以從樂于助人開始。每人做一小步就可以湊成一大步，只要人們付出一些，我們的世界就會變得更加美好，更加充滿希望。
《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感 篇11
近日，和女兒一起讀了意大利著名繪本大師羅伯特·英諾森的作品《鐵絲網(wǎng)上的小花》。
剛剛拿到這本繪本時，心里暗升奇怪：一本寫給孩子們看的繪本，怎么是如此的顏色？灰暗色的主調(diào)，讓人覺得莫名的沉重。整個繪本的閱讀并不困難，講述了一個二戰(zhàn)時期讓人心寒如冰的故事。二戰(zhàn)中，在一個德國的小鎮(zhèn)，小女孩布蘭奇發(fā)現(xiàn)在一處鐵絲網(wǎng)里關著很多猶太小孩，他們瘦小、饑餓，于是布蘭奇偷偷從家里帶吃的送給他們。一天，當布蘭奇再次來到鐵絲網(wǎng)時，她發(fā)現(xiàn)孩子們都不見了！而她也被納粹當成敵人中槍倒下了。
整本書的色調(diào)讓人恐慌、壓抑，文字同樣如此。文章開頭：很多穿著士兵服務的男人離開了小鎮(zhèn)，“冬天來臨了”。既寫了故事發(fā)生時的季節(jié)，又喻指了戰(zhàn)爭使人們陷入了無邊的寒冷。媽媽讓布蘭奇小心街上的卡車，因為“士兵是不會減速的”，寫出了納粹士兵對生命的漠視。當企圖逃跑的小男孩被佩戴著納粹標志的鎮(zhèn)長抓住時，“天空是灰色的”，不僅只是寫出當時的天氣，而是更著重表達布蘭奇當時的心情。像這樣的細節(jié)描繪，文中還有很多，讓人能夠感受到當時戰(zhàn)爭的殘酷。
而與主色調(diào)形成強烈對比的，是布蘭奇頭上鮮紅的蝴蝶結。它跟著小布蘭奇一起看著小鎮(zhèn)上發(fā)生的一切，跟著小布蘭奇一起去給集中營里的孩子送食物，跟著小布蘭奇一起倒在了納粹士兵的槍下。而最后，盟軍來了，勝利了，番紅花如那鮮紅的蝴蝶結一般，在鐵絲網(wǎng)上冒出了芽，春天在歌唱，冬天終天離開了！
《鐵絲網(wǎng)上的小花》是陪女兒看的第一部關于政治的繪本。雖然女兒四年級、十一歲了，但這方面內(nèi)容涉及的很少。一是因為女孩子對戰(zhàn)爭題材的故事本就興趣不濃，二是因為我一直盡量選擇美好、充滿希望的故事書給她閱讀。雖然世界上還有戰(zhàn)爭，還有黑暗，但因為我們生活在一個和平、安定的國度，所以我想讓孩子在童年時代更多的感受幸福、美好。二戰(zhàn)時期那段苦難、殘酷的歷史，是我不愿讓孩子去觸碰的。但，讀完了《鐵絲網(wǎng)上的小花》，我感到這些客觀存在的歷史，不應該被隱藏起來，而應該讓孩子去了解，從這些故事里學會分辨善與惡、美與丑，讓孩子認識到什么是真正的善良、純真，什么是真正的愛！另一方面，讓孩子從故事里學會珍惜，珍惜我們現(xiàn)在的和平、美好是多么的來之不易，從而樹立起強烈的民族自強意識！
“希望世界永遠和平！”這是女兒讀完故事，和我討論了讀后感以后說的一句話。我想，這也是作者和讀者們共同的愿望吧！
《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感 篇12
一個叫玖瑰的小姑娘，住在德國的一個小鎮(zhèn)上，第二次世界大戰(zhàn)了，很多男人坐上了軍車，出發(fā)打仗。
有一天，玖瑰發(fā)現(xiàn)一個小男孩從一輛軍車的車廂里逃了出來，被抓住了，帶回了汽車后開走了，她跟著汽車輪胎的印跡走，發(fā)現(xiàn)了鐵絲網(wǎng)里有一群呆呆站著的孩子，有個最小的孩子說餓，她把自己帶著睥一片面包遞給了他們。她每天盡可能多地帶面包和黃油送給這群孩子吃。
德國人打了敗仗，這天，她再來到鐵絲網(wǎng)上，空蕩蕩的沒有一個人。守衛(wèi)的士兵向她開了一槍，她倒下了，盟軍來了，她的母親一直等她回家，直到番紅花開了，直到春天在歌唱。
通過孩子的眼睛來描寫第二次世界大戰(zhàn)，含蓄的文筆，自然穿插的景物描寫，逼真的圖畫，無限的愛心，殘酷的現(xiàn)實，可怕的戰(zhàn)爭……都給我留下了深刻的印象。
《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感 篇13
這是一個發(fā)生在德國二戰(zhàn)時期的故事，一本讓人看過之后會戰(zhàn)栗、連心都會哭泣的圖畫書，小主人公羅斯·布蘭奇，她以純真、善良的作為無聲的講述了二戰(zhàn)時期納粹給人們帶來的不幸。
第一篇圖畫中，許多人舉著紅底帶有納粹符號“卐”的小旗，還有居民的窗口也垂下一面很大的納粹旗。羅斯也拿著一面旗，那是邪惡與悲傷的象征�。〉�，包括羅斯在內(nèi)，共有兩個小女孩帶著粉紅色的蝴蝶結，它與紅色的納粹旗相對映，可它們的意義卻截然相反，一個寓意著凄慘與苦難，而另一個卻是純潔與和平的代表。接下來的一幅幅圖中，羅斯選擇了拒絕，拒絕當一個旁觀者，給因種族原因而被囚禁的孩子們帶來食物。那些瘦弱的猶太兒童穿著條紋圖案的囚服，面黃肌瘦。而她最后一次來時，那個她熟悉的地方變了，不遠處有著士兵的身影，一聲槍響，羅斯手中的小花落在了鐵絲網(wǎng)上……她以不求回報的善行，融化了冰雪，帶來了光明。
作者以憂傷的筆調(diào)寫完了這個故事，“羅斯·布蘭奇”在法語中的寓意是純白色的玫瑰，也是一個青年組織的反戰(zhàn)團體，他們明白了別人視而不見的事情，不幸的是，他們都被殺害了。白玫瑰是美麗的、無瑕的，這本書不僅講了一個大屠殺的故事，也告訴了我們?nèi)诵�、同情與愛心。
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