《白楊》的讀后感示例
我讀了作者袁鷹的《白楊》這篇文章,內(nèi)心感觸無比深刻。這篇課文主要借白楊樹,熱情歌飲了一代代建設(shè)邊疆,服務(wù)邊疆,扎根邊疆的人,被他們的遠大志向和奉獻精神所打動。
文章開頭,作者只是寫車窗外茫茫的大戈壁,沒有山,沒有水,沒有人煙。在這種惡劣的環(huán)境下,生命是很難生存下去的。
課文中,通過哥哥和妹妹,兩個小孩的對白,使爸爸對白楊樹發(fā)表感慨:白楊樹從來就這么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快生根發(fā)芽,長出粗壯的枝干。不管遇到風沙、雨雪,還是干旱、洪水,它總是那么直,那么堅強,不軟弱,也不動搖。作者通過借物喻人的手法,謳歌了老一輩邊疆建設(shè)者們的.堅強不屈的精神和頑強的生命力。
文章隨后又寫到:在通向新疆的路上,有許許多多的白楊樹,那兒需要它們,它們就在那兒生根了。作者同樣采用了借物喻人,贊揚了邊疆建設(shè)者,祖國哪兒需要,就到哪里,堅決服從忠心無私,盡職盡責的高尚品質(zhì)。
課文結(jié)尾,寫到爸爸摟著孩子,望著窗外閃過的白楊樹,突然看到高大的白楊樹身邊有幾棵小樹正迎著風沙成長起來。作者通過看到幾棵小白楊樹,想到了建設(shè)邊疆后繼有人,同時也贊美了老一代邊疆者,為了建設(shè)好邊疆,獻了青春獻終生,獻了終生獻子孫的無私精神。
讀完這篇課文,我被白楊的這種崇高品德所感動。同時我也想到了,我們的身邊也同樣有許許多多的白楊樹。我佩服的警察叔叔們,我最敬重的園丁們,他們不也是一棵棵無私的白楊樹嗎?他們像白楊樹一樣,盡職盡責,不畏艱難,在各個崗位上,辛勤耕耘,默默奉獻。
我也要做白楊樹,從小學好本領(lǐng),鍛煉頑強意志,培養(yǎng)優(yōu)良品德,長大后,才能更好地服務(wù)祖國,服務(wù)社會。
我愛白楊樹,我更愛有白楊品德的人。
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