《責(zé)任勝于能力》讀后感范文
《責(zé)任勝于能力》讀后感1
愛默生說：“責(zé)任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置。”科爾頓說：“人生中只有一種追求，一種至高
無上的追求——就是對責(zé)任的追求�！必�(zé)任，從本質(zhì)上說，是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。事實上，只有那些能夠勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。一個缺乏責(zé)任感的人，或者一個不負(fù)責(zé)任的人，首先失去的是社會對自己的基本認(rèn)可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，甚至也失去了自身的立命之本——信譽和尊嚴(yán)。清醒地意識到自己的責(zé)任，并勇敢地扛起它，無論對于自己還是對于社會都將是問心無愧的。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責(zé)任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。
責(zé)任讓人堅強，責(zé)任讓人勇敢，責(zé)任也讓人知道關(guān)懷和理解。因為當(dāng)我們對別人負(fù)有責(zé)任的同時，別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任。無論你所做的是什么樣的'工作，只要你能認(rèn)真地、勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，你所做的就是有價值的，你就會獲得尊重和敬意。有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來很難，有的卻很容易，無論難還是易，不在于工作的類別，而在于做事的人。只要你想、你愿意，你就會做得很好。這個世界上的所有的人都是相依為命的，所有人共同努力，鄭重地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，才會有生活的寧靜和美好。任何一個人懈怠了自己的責(zé)任，都會給別人帶來不便和麻煩，甚至是生命的威脅。我們的家庭需要責(zé)任，因為責(zé)任讓家庭充滿愛。我們的社會需要責(zé)任，
因為責(zé)任能夠讓社會平安、穩(wěn)健地發(fā)展。我們的企業(yè)需要責(zé)任，因為責(zé)任讓企業(yè)更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競爭力。有一個叫“責(zé)任者”的游戲。游戲規(guī)則是兩個人一組，兩個人相距一米遠(yuǎn)的距離。整個游戲必須在黑暗中進(jìn)行，一個人向另一個人的正面平躺倒下去，另一個人站在原地不動，只是用手接著對方的肩膀，并說：“放心吧，我是責(zé)任者。”接人者要確保能扶住倒下者。游戲的寓意是讓每個人意識到承擔(dān)責(zé)任的重要性，讓每個人做一個責(zé)任者。
那責(zé)任到底是什么？
我們每一個人都在生活中飾演不同的角色。無論一個人擔(dān)任何種職務(wù)，
做什么樣的工作，他都對他人負(fù)有責(zé)任，這是社會法則，這是道德法則，這
還是心靈法則。
在這個世界上，每一個人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔(dān)著
不同的責(zé)任，從某種程度上說，對角色飾演的最大成功就是對責(zé)任的完成。
責(zé)任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。
責(zé)任是永恒的職業(yè)精神，如果能力像金子一樣珍貴，那么勇于負(fù)責(zé)的精神更為可貴；無論一個民族、一個國家，還是一個組織、一個人。
一個民族缺乏勇于負(fù)責(zé)任的精神，這個民族就沒有希望；
一個組織不負(fù)責(zé)任，就會作繭自縛，失去客戶，最終倒閉；
一個人不負(fù)責(zé)任，就會被人輕視，失去信任，碌碌無為。
對于民族而言，只有每個人都承擔(dān)責(zé)任，做民族的脊梁，中華民族才能真正崛起！
對于組織而言，只有每個人的責(zé)任匯聚為整個團隊的價值，這個組織才能持續(xù)發(fā)展、持續(xù)進(jìn)步、才會真正具備核心競爭力！
對于個體而言，只有每個人選擇責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任、堅守責(zé)任，才能真正增強內(nèi)控力，成為強者！
《責(zé)任勝于能力》讀后感2
乍一看到《責(zé)任勝于能力》的書名，便得到心靈上的認(rèn)同。是啊，對于我們來說，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是平民，無論身在操作崗還是管理崗，或許存在能力高低的不同，但是可以具有同一樣高度的責(zé)任感！在我看來，這是作為一個身在職場上工作著的人的首要素質(zhì)，是必須具備的，這是一種態(tài)度，一種對待工作應(yīng)有的態(tài)度。而看完全書，讓我對“責(zé)任”二字的含義有了更深的領(lǐng)悟。
跟身邊的同事、朋友聊天發(fā)現(xiàn)，很多人對自己所從事的工作并不滿意。對我們來說，大多數(shù)人是當(dāng)初無目的地選擇了自己不甚了解的學(xué)校和專業(yè)，爾后又被動地接受了組織的工作安排，而等自己真正發(fā)現(xiàn)了興趣所在后，那份心儀的工作已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開，終究成為了一個不可觸及的夢。因此，在許多人看來，是工作選擇了自己，而不是自己根據(jù)興趣和意愿去選擇工作。在一定程度上，工作只是謀生的一種方式。而我認(rèn)為，不管是以一種何樣的心態(tài)來到這個崗位，也不管是否對自己的工作有興趣，只要是自己的工作，就應(yīng)該責(zé)無旁貸地去完成，且完成好，這是自己的責(zé)任。換句話說，這本身就是自己分內(nèi)的事情。
什么是責(zé)任？我以往的理解是：責(zé)任當(dāng)然是對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。但是認(rèn)真負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)是什么，沒有仔細(xì)琢磨過。而看過這本書后，發(fā)現(xiàn)自己對“責(zé)任”二字的理解還是偏頗或淺薄。書中給我印象最深的例子是兩個青年去非洲某島推銷公司生產(chǎn)的皮鞋。在我看來，第一個青年也是有責(zé)任感的，雖然沒有推銷出去，但他也盡力去完成了自己的工作，而看了第二個青年的做法讓我更深刻的認(rèn)識到責(zé)任的含義，他不但盡了力而且還盡了心，他正視現(xiàn)實，勤于動腦，著手完成工作，不強調(diào)理由，將任務(wù)進(jìn)行到底，最終成功達(dá)到了目的。有人說這是因為第二個青年更有能力，我理解這是基于能力之上的責(zé)任感，是更深層次的責(zé)任感，對一個企業(yè)來說也是員工最可貴的品質(zhì)。這讓我學(xué)到：責(zé)任是對自己所負(fù)使命的忠誠和信守，責(zé)任是對自己工作的出色完成，責(zé)任是忘我的堅守，責(zé)任是人性的代價，責(zé)任是一種使命！
盡職盡責(zé)看似簡單，但是要年復(fù)一年的做好作細(xì)每一件事也并不簡單。最近高中同學(xué)聚會說了這樣一件事，同學(xué)甲目前在塘沽開發(fā)區(qū)做了一家公司的老總，將一家200多人公司打理的有模有樣，同學(xué)乙畢業(yè)十多年也在不斷的打拼，做過公司的中層管理者卻成績平平，開過自己的小公司但終于賠得一塌糊涂，幾乎到了無法生存的地步。無奈之下，同學(xué)乙找到同學(xué)甲，相求謀一職位。同學(xué)甲在與乙交談了兩個小時后，最終收留了他。同學(xué)們都認(rèn)為甲夠義氣，沒忘同學(xué)一場，甲卻說：我用人必須要有他可用的一面，在兩個小時的交談中，我發(fā)現(xiàn)他的失敗在于他的管理能力弱，且好高鶩遠(yuǎn)，但從他做過的.一些工作中能看出他還是一個對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，這一點是難能可貴的。我給他的這份工作是最普通的工作，讓他從基礎(chǔ)做起，做好最基礎(chǔ)的工作，在基礎(chǔ)的工作中鍛煉他的能力。是的，書中也這樣告訴我們：腳踏實地，勤奮苦干，盡職盡責(zé)，工作無小事。我們每個人做的工作，有很多看似都是一些小事，把每件小事做好，體現(xiàn)的才是責(zé)任感，而只有具備了責(zé)任感的人，才能鑄造完美的細(xì)節(jié)。就像今年公司的三會，大家的分工都是一個或幾個零星的小片段，而正是有了每個人對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，超前考慮、踏實工作，把每個小事當(dāng)成大事來策劃，最終才能環(huán)環(huán)相扣，整體和諧順暢。
說到盡職盡責(zé)，還讓我想起了對迪士尼的美好印象，在那里敬業(yè)精神無處不在，即便是在離開后仍心存感動，依依不舍。無論是盛大的游行時每個人物夸張到位的表情，偶像明星身著厚重的衣服頂著近40度的酷暑卻仍與游人快樂頑皮地合影，還是霏霏細(xì)雨過后清潔工人馬上就擦干的座椅，舞臺劇道具中數(shù)以萬計的小燈泡竟然無一損壞的完美，都讓我們感受到了責(zé)任所展現(xiàn)出來的璀璨光芒。正是有了每一個員工對自己崗位的盡職盡責(zé)，才成就了迪士尼的美好聲譽。讓我們都來承諾：我是100%的承擔(dān)責(zé)任者，我是問題的源頭，責(zé)任止于我！
初讀《責(zé)任勝于能力》，讓我有了以上初淺體會，讓我對責(zé)任的含義有了更深的理解，有機會會多讀幾遍的，也許會有更多的收獲！
《責(zé)任勝于能力》讀后感3
近日，公司開展全員“轉(zhuǎn)心態(tài)、提素質(zhì)、增活力”活動，我認(rèn)真閱讀了《責(zé)任勝于能力》這本書，書中運用了通俗易懂的語言，以責(zé)任、忠誠、能力為重點，體現(xiàn)了求真務(wù)實精神，其深刻的內(nèi)涵，淺顯易懂的道理，特別是其中一系列的案例，闡述了忠誠與責(zé)任的深刻內(nèi)涵、責(zé)任與能力的辯證關(guān)系，以及責(zé)任感對培養(yǎng)道德品質(zhì)、對工作成效和社會發(fā)展的影響等，使我深受教育�，F(xiàn)實生活中不乏有各種各樣的人才，可真正能負(fù)責(zé)任的、能將責(zé)任作為義務(wù)的人才卻寥寥無幾。如今的工作中太多的只是借口、抱怨和不滿，而這些人的結(jié)果往往也是以失敗而告終，正如書中所說“你對工作的態(tài)度決定你對人生的態(tài)度；你在工作中的表現(xiàn)決定了你在人生中的表現(xiàn)；你在工作中的成就決定了你在人生中的成就�！敝挥胸�(zé)任與能力并有的人才才是企業(yè)真正需要的人才。責(zé)任本身就是一種能力。如果一個所謂的人才對待自己的工作只有能力而沒有任何責(zé)任心，那么他的工作再努力其業(yè)績也不會有質(zhì)的提高，更不會出色。每天也就是枯燥的重復(fù)著機械的工作，然而只有將責(zé)任放在工作的第一位，運用自己的能力與激情去努力才能產(chǎn)出最高效率，才能釋放出自己的巨大潛能，才能使自己的工作充滿活力，使工作生動而有趣。責(zé)任是一切行動的根源，是工作效率的基礎(chǔ)，只有具備了責(zé)任心的工作才能出色，也只有具備責(zé)任心的人才能勝任。
人處在社會的角色不同，所肩負(fù)的責(zé)任也不同，有家庭的、社
會的、工作的等等，但不管任何時候我們都不能放棄它，扛著它就是扛著生命的信念，由此聯(lián)想到了我以前的工作，常常滿足于現(xiàn)狀，我認(rèn)為工作是任務(wù)，常常以消極的態(tài)度對待，在執(zhí)行力和創(chuàng)造力等方面積極性也不是很高。書中說“假如你非常熱愛工作，你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄”。正是因這句話讓我徹底覺醒，我要改變、我必須改變，現(xiàn)在，我徹底改變以前那種消極的態(tài)度，以一種全新的富有激情的、具備責(zé)任感的精神去投入工作、去體現(xiàn)自己的價值、去實現(xiàn)自我。因為沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。關(guān)鍵是你是否主動，只要你想做、你愿意做、你就會做的很好。就象書中所說“對于一個人來說，擁有熱情就如同生命。憑借熱情我們可以釋放出潛在的巨大能量，發(fā)展出一種堅強的個性；憑借熱情我們可以把枯燥無味的工作變的生動有趣，使自己充滿活力，培養(yǎng)自己對事業(yè)的狂熱追求；憑借熱情，我們可以感染周圍的同事，讓他們理解你、支持你，擁有良好的人際關(guān)系；憑借熱情，我們可以獲得老板的提拔和重用，贏得珍貴的成長和發(fā)展機會”。
責(zé)任從大的方面來講是一個人從事工作的基本準(zhǔn)則，最起碼的敬業(yè)精神；從小的方面來說是一個人對工作態(tài)度的基本準(zhǔn)則。同樣一個調(diào)查問題，讓不同的三個人去做調(diào)查結(jié)果，由于責(zé)任心的不同卻有三種不同的結(jié)果反饋。關(guān)鍵就是你有沒有責(zé)任心，我想任何一個企業(yè)都不會聘用一個沒有責(zé)任心的人作為公司的一名領(lǐng)導(dǎo)干部，即使他的能力再強也不會錄用。就象西點軍校要求的那樣：沒有責(zé)
我們經(jīng)常講到“責(zé)任重于泰山”，對我們生產(chǎn)而言，責(zé)任尤為重要，目前公司的產(chǎn)品加工生產(chǎn)全部由我們自己完成，SMT在生產(chǎn)過程中又是一個非常重要的環(huán)節(jié)，我深感責(zé)任之重大，不管是生產(chǎn)自己的`產(chǎn)品還是外協(xié)加工的產(chǎn)品都要嚴(yán)格控制產(chǎn)品質(zhì)量，因為我們所生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量好壞將深遠(yuǎn)影響著公司的聲譽，無論擔(dān)任什么樣的職務(wù)或在什么樣的崗位，都要對企業(yè)負(fù)起責(zé)任，這是社會法則，這是道德法則，這也是心靈法則。從某種意義上講，責(zé)任已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。
書中說“團隊最需要的是成員們的協(xié)作和彼此的責(zé)任感，只有這樣團隊的目標(biāo)才能最終實現(xiàn)，團隊的成功靠的是成員對團隊的責(zé)任感，成員的成功靠的是彼此的責(zé)任感”團隊的力量是巨大的，關(guān)鍵是你如何的去發(fā)揮，如何去調(diào)動，如何去以身作則，如何負(fù)起你的責(zé)任。對于一個領(lǐng)導(dǎo)者來說，能不能帶領(lǐng)好一個團隊，首先取決于他的責(zé)任與能力，責(zé)任決定工作，決定成果，決定一個團隊或企業(yè)成敗的關(guān)鍵。
讓我們承擔(dān)起屬于自己的甚至更多的責(zé)任；為了自己，為了榮譽而努力，對待工作全力以赴，滿腔熱情；為責(zé)任而工作，就是為自己，為將來而努力，在工作中表現(xiàn)出色直致卓越，全力以赴，最完美地履行自己的職責(zé)，讓努力成為一種習(xí)慣。努力工作，忠誠于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽的同時，也樹立了自己的榮譽，自己就向成功更邁進(jìn)了一步。
《責(zé)任勝于能力》讀后感4
以前我認(rèn)為工作也就是完成自己份內(nèi)的事。工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，上班下班，忙忙碌碌，似乎也找不出什么不平凡的業(yè)績來。讀了《責(zé)任勝于能力》這本書以后，我明白了，把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做好就是不平凡。誠然，在日復(fù)一日、年復(fù)一年的不斷重復(fù)中，要讓責(zé)任堅持不變并非易事。因為在堅持的過程中，外在的因素太多，因為并非所有時候，責(zé)任都能戰(zhàn)勝懶散。所以我們更應(yīng)時刻提醒自己，把責(zé)任擺在第一位。
都說責(zé)任重于泰山，可是要想干好本職工作，必須要熱愛本職工作，只有熱愛本職工作，才能對工作盡職盡責(zé)，如果不喜歡自己的工作，也就對工作沒有熱情，那就更談不上對工作有責(zé)任心。
通過學(xué)習(xí)《責(zé)任勝于能力》，讓我深深感到責(zé)任的重要性，也讓我看到了自己的差距，在今后的工作中，我一定要把責(zé)任當(dāng)做自己的`工作態(tài)度，有了這種責(zé)任意識，才能不折不扣的完成各項工作，才能對工作負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)。
我熱愛我的工作，我對這份工作有感情，也可以說我對工作有責(zé)任心，因為我熱愛我的本職工作，人無完人，工作中的不到之處，就是我努力的方向，因為責(zé)任勝于能力�。∥毅懹涀约杭缲�(fù)責(zé)任，請領(lǐng)導(dǎo)放心，我會加倍努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度及安全的相關(guān)知識，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，盡職盡責(zé)的完成各項工作任務(wù)，對自己負(fù)責(zé)，對工作負(fù)責(zé)，做一個有責(zé)任心的員工。
《責(zé)任勝于能力》讀后感5
盡職盡責(zé)看似簡單，但是要年復(fù)一年的做好作細(xì)每一件事也并不簡單。最近高中同學(xué)聚會說了這樣一件事，同學(xué)甲目前在塘沽開發(fā)區(qū)做了一家公司的老總，將一家200多人公司打理的有模有樣，同學(xué)乙畢業(yè)十多年也在不斷的打拼，做過公司的中層管理者卻成績平平，開過自己的小公司但終于賠得一塌糊涂，幾乎到了無法生存的地步。無奈之下，同學(xué)乙找到同學(xué)甲，相求謀一職位。同學(xué)甲在與乙交談了兩個小時后，最終收留了他。同學(xué)們都認(rèn)為甲夠義氣，沒忘同學(xué)一場，甲卻說：我用人必須要有他可用的一面，在兩個小時的交談中，我發(fā)現(xiàn)他的失敗在于他的管理能力弱，且好高鶩遠(yuǎn)，但從他做過的一些工作中能看出他還是一個對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，這一點是難能可貴的。我給他的這份工作是最普通的工作，讓他從基礎(chǔ)做起，做好最基礎(chǔ)的工作，在基礎(chǔ)的工作中鍛煉他的能力。是的，書中也這樣告訴我們：腳踏實地，勤奮苦干，盡職盡責(zé)，工作無小事。我們每個人做的工作，有很多看似都是一些小事，把每件小事做好，體現(xiàn)的才是責(zé)任感，而只有具備了責(zé)任感的人，才能鑄造完美的細(xì)節(jié)。就像今年公司的三會，大家的分工都是一個或幾個零星的小片段，而正是有了每個人對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，超前考慮、踏實工作，把每個小事當(dāng)成大事來策劃，最終才能環(huán)環(huán)相扣，整體和諧順暢。責(zé)任勝于能力讀后感600字2
說到盡職盡責(zé)，還讓我想起了對迪士尼的美好印象，在那里敬業(yè)精神無處不在，即便是在離開后仍心存感動，依依不舍。無論是盛時每個人物夸張到位的表情，偶像明星身著厚重的衣服頂著近40度的.酷暑卻仍與游人快樂頑皮地合影，還是霏霏細(xì)雨過后清潔工人馬上就擦干的座椅，舞臺劇道具中數(shù)以萬計的小燈泡竟然無一損壞的完美，都讓我們感受到了責(zé)任所展現(xiàn)出來的璀璨光芒。正是有了每一個員工對自己崗位的盡職盡責(zé)，才成就了迪士尼的美好聲譽。讓我們都來承諾：我是100%的承擔(dān)責(zé)任者，我是問題的源頭，責(zé)任止于我!
《責(zé)任勝于能力》讀后感6
近日我讀了《責(zé)任勝于能力》這本書，被書中的許多章節(jié)及故事所感動。通過認(rèn)真閱讀，我深深知道：作為生產(chǎn)一線的'員工，不但要有過硬的操作技能，更要有強烈的責(zé)任意識。因為在某種層面上責(zé)任比工作能力更重要，責(zé)任勝于能力。
一天工作的8小時內(nèi)，我們要做到“五勤”，認(rèn)真巡檢。我們在實操中，閥門開關(guān)要到位，設(shè)備要確保正常運行，物料管道不能有“跑冒滴漏”現(xiàn)象，要認(rèn)真做好每個細(xì)節(jié)。在生產(chǎn)現(xiàn)場，我們要多一點責(zé)任心，就能做到善于發(fā)現(xiàn)事故隱患，并及時把事故隱患消除在萌芽狀態(tài)。我們的現(xiàn)場操作能力即使稍有欠缺，但只要我們有責(zé)任心，就能通過不斷努力提高操作水平能力。我們一旦進(jìn)入現(xiàn)場實地操作，就要認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)；聽從中控人員的指揮，與之溝通、交流，配合默契，避免事故發(fā)生，確保安全生產(chǎn)。
我們不但要為自己負(fù)責(zé)，也要為他人負(fù)責(zé)，為班組負(fù)責(zé)，為工段負(fù)責(zé)，為分廠負(fù)責(zé)，為公司負(fù)責(zé)�？傊覀円袌F隊精神，要有進(jìn)取心，更要有責(zé)任心。
《責(zé)任勝于能力》讀后感7
“學(xué)會感恩是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的基礎(chǔ)，成功不是一種機會，而是一種選擇!學(xué)會感恩，選擇責(zé)任!”這段文字出自《責(zé)任勝于能力》一書。在對書中章節(jié)一遍遍的品讀中我深深感受到感恩與社會、與企業(yè)、與家庭都意味著一種比泰山還重的責(zé)任，當(dāng)我們真正學(xué)會了感恩，便意味著選擇了一份責(zé)任，而這份責(zé)任會促使我們在歷練中超越自我。
平日里，我們常說能力有大小，而感恩之心卻能夠從某種程度上強化責(zé)任，提升我們的能力。換句話說感恩讓責(zé)任成為一種自覺行為，感恩讓責(zé)任變成一種自律意識。書中舉了這樣一個事例：某外貿(mào)公司普通職員楊小麗文憑不高，從事遞交文件，打掃環(huán)境衛(wèi)生、清理垃圾等雜務(wù)，雖說工作不起眼還很繁雜辛苦，而她卻對這份工作心存感激，把自己當(dāng)成公司的“主人”，工作中，她把印壞的紙或背面空白的廢紙裁成小張分給同事做便條，把回收廢紙和紙箱賣的錢捐給工會，周末上班從不報加班費，在她工作的地方?jīng)]有不該亮的燈，沒有滴水的籠頭，地上也沒有紙屑。兩年后，她在高學(xué)歷員工羨慕的眼神中被破格提拔為總務(wù)主任，進(jìn)入了公司中層主管行列。其實，因感恩而勇?lián)?fù)責(zé)任的楊小麗為我們傳遞了一個訊息，也就是這個時代的`新主張：“這是個要負(fù)責(zé)的新時代，這個時代不是逃避責(zé)任，而是要擁抱責(zé)任�！�
當(dāng)然，學(xué)會感恩并不僅僅是培養(yǎng)一種情結(jié)，它是要從情感深處孕育、萌發(fā)一種超強的責(zé)任和超強的能力，也就是說感恩讓我們背負(fù)責(zé)任超常發(fā)揮，感恩讓人變得強大而無私。書中提到“人在關(guān)鍵時刻，最容易放棄責(zé)任，逃避責(zé)任!”而感恩卻會將這種本能或潛意識無限縮小，將人性的潛質(zhì)無限放大，懂得感恩的人在播種責(zé)任中收獲幸福。書中的事例很直接，有位學(xué)計算機的年輕人大學(xué)畢業(yè)后一直找不到理想工作，眼看身上的錢快用完了，就在這時，他歷經(jīng)艱難從200多名應(yīng)試者中脫穎而出，考取了一家電腦公司，上班后，他深知這份工作來之不易，于是，他勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，最終考取了國際和國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)工程師資格證，并在公司做到了很高的職位，站在成功者的角度，他只說這份工作來之不易，是感恩給了他動力，所以，再苦再累的活也難不到他。由此，我想學(xué)會感恩就意味著對恩情的堅守和執(zhí)著，就會義無反顧地選擇責(zé)任，選擇堅持。如果沒有這種對責(zé)任的堅持，只有初中文化的許振超是不可能從一個普通碼頭工人成長為橋吊領(lǐng)域?qū)＜?如果沒有這種堅持全國勞模王順友也不可能在寂寞的郵路上堅守一生......
所以，當(dāng)我們學(xué)會感恩、懂得感恩時就會牢牢抓住責(zé)任，就會為了履行責(zé)任對自己狠一點，正如作者楊宗華說的：“我愛我自己，但我絕不溺愛我自己�！被蛟S有人會說背負(fù)太多責(zé)任會被壓垮，其實不然，責(zé)任象山不是山，每個人身上的家庭責(zé)任、社會責(zé)任和崗位責(zé)任都是相互融會的動力而不是包袱，它是一種沉甸甸的情和義，是讓你矢志不渝為之奮斗的力量源。
如果你也是企業(yè)的一名員工，你做到了嗎?有些事情并不是需要很費力才能完成的。
做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。
《責(zé)任勝于能力》讀后感8
讀書可以明智，知識改變命運，只要是有益于身心健康的書籍，都值得我們一讀。想讓自己成為一個平凡但不平庸，簡約而不簡單的教師就必須得讀好書�！耙缘吗B(yǎng)慧，書韻飄香”是我們南鷹小學(xué)的理念。讀了《責(zé)任勝于能力》這本書，使我受益匪淺，此書運用了通俗易懂的語言，體現(xiàn)了求真務(wù)實精神，其深刻的內(nèi)涵，淺顯易懂的道理，特別是其中一系列的案例，有很強的說服力，闡明了責(zé)任有無直接決定事物的成敗，也讓我對文中的“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。那責(zé)任到底是什么？
責(zé)任的定義：對責(zé)任的理解通常可以分為兩個意義。一是指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。二是指沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強制性義務(wù)。
對工作負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)，你“敷衍”工作，工作也會“敷衍”你。有人說：“付出不一定就有回報�！蔽蚁胝f“不付出肯定不會有回報，只有付出了才有得到回報的機會。”認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作也是一天，敷衍了事的工作也是一天。那我們?yōu)槭裁床婚_開心心，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作那，選擇前者自己會心情愉悅，有成就感，得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，也是在為自己的事業(yè)前途打拼，體現(xiàn)自己的能力，也可以借著工作的這個平臺來逐漸的實現(xiàn)自己的理想。選擇后者，把自己在同事和領(lǐng)導(dǎo)面前扮演一個“演員”的角色，把大部分時間放在精心策劃的“演員”上面，還不如踏踏實實做點事情。
一個人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點就在于有沒有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。我們在工作中，就是要清醒、明確的認(rèn)識到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，認(rèn)識到、了解到自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，那么工作就由被動轉(zhuǎn)化為積極主動，這樣才能享受工作中的樂趣。
現(xiàn)在社會并不缺少有能力的人，缺少的是既有能力又富有責(zé)任感的人。在一個單位里，如果你的工作可以由任何人來代替你，那這個單位隨時都可以淘汰你，如果你的工作在單位里任何人都不能替代你，那就會成為那個“領(lǐng)跑者”。就像是一臺機器上各個部位的零件一樣，缺了這個零件機器就不能正常運轉(zhuǎn)了，要讓自己成為那個不可替代的零件。社會上的工作沒有高低貴賤之分，只是每個人的.工作崗位不同而已，所承擔(dān)的責(zé)任就不同，在任何一個工作崗位上都能體現(xiàn)自己的能力，也必須承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，各崗位有各崗位責(zé)任和使命。完成自己的工作，不把麻煩留給別人，各負(fù)其責(zé)。責(zé)任心是最重要的。出工不出力，可能適得其反。
責(zé)任本身就是一種能力。能認(rèn)識到責(zé)任是什么就是一大進(jìn)步。無論是責(zé)任還是能力，人才是關(guān)鍵，要從根本上改變?nèi)�，要不要承�?dān)責(zé)任，應(yīng)不應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任這都是你對工作的態(tài)度問題，態(tài)度決定一切，其實對別人負(fù)責(zé)也好對自己負(fù)責(zé)也好，這些都是掌握在自己的手上，最終基于你對工作的態(tài)度和責(zé)任，有能力的人不一定有責(zé)任心，有責(zé)任心的人也不一定能力就強，但是有責(zé)任心的人他的能力也不會弱到哪里去，讓能力轉(zhuǎn)化成最大的價值最重要的是履行。每個人每天多做一點實際工作。
工作無小事，細(xì)節(jié)決定成敗。做一個履行職責(zé)的人，讓責(zé)任成為習(xí)慣《責(zé)任勝于能力》的書中寫道：“工作無小事，責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起�！币虼藶榱诉@份責(zé)任，我們必須吃得起苦，受得起累，腳踏實地，勤奮苦干地抓好每一件小事，在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任，在工作中體現(xiàn)責(zé)任。再偉大的事業(yè)都是一系列小事構(gòu)成的，沒有小事就沒有大事。把簡單的事情日復(fù)一日、月復(fù)一月得做到位，就是不簡單！我們教師面臨的工作正是面對每一個孩子重復(fù)重復(fù)再重復(fù)的諄諄教誨。我們要踏踏實實地做好每一項工作，從小事做起，小事中看責(zé)任，責(zé)任中無小事，對一位有責(zé)任心的人，小就是大！對待教育工作 “這是我的責(zé)任！”責(zé)任就是對自己所負(fù)使命的忠誠和信守，責(zé)任就是對工作的出色完成，責(zé)任就是忘我的堅守，責(zé)任就是人性的升華。作為教師的我們更應(yīng)該有強烈的責(zé)任心和使命感，對我們的學(xué)生負(fù)責(zé)的同時也對自己負(fù)責(zé)對社會負(fù)責(zé)！既然我從事了教育工作，選擇做一名教師，就必須熱愛他，讓自己享受教育工作的幸福與快樂。
“責(zé)任勝于能力，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人，只有履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價值�！�
《責(zé)任勝于能力》讀后感9
8月6日我有幸聆聽著名培訓(xùn)專家張戴金講師關(guān)于“責(zé)任勝于能力”的精彩講座，張老師幽默風(fēng)趣的語言和得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式對責(zé)任勝于能力的深刻剖析在我心中引起強烈震動和共鳴。在此感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機會，讓我受益匪淺。通過這次培訓(xùn)使我對責(zé)任以及責(zé)任為什么勝于能力有了更進(jìn)一步的理解和領(lǐng)悟，我相信這對我以后的工作將有莫大的幫助。
工作既意味著將有責(zé)任的產(chǎn)生。沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。在日常工作中，敢于承擔(dān)責(zé)任的人，可能會更出色地完成任務(wù)，并盡可能完全的發(fā)揮自己的特長，充分體現(xiàn)自己的價值。反之，不能承擔(dān)起責(zé)任的人，只能一味推卸自己的責(zé)任，給別人帶來麻煩的同時，自己的工作也可能舉步維艱。長此以往，失去的東西將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于當(dāng)初承擔(dān)責(zé)任付出的代價。從這個意義來講，雖然我只是公司及其普通的一員，即便每天做的都是一般性的日常工作，也將重新審視，看重自己的工作，努力做好工作，進(jìn)而增強自己的責(zé)任感、使命感，為公司發(fā)展前進(jìn)貢獻(xiàn)綿薄之力。
責(zé)任勝于能力。在現(xiàn)實生活以及工作中，責(zé)任經(jīng)常被忽視，人們總是片面地強調(diào)能力的重要性。一個人能力強當(dāng)然是好事，但是如果他不愿意付出，沒有責(zé)任心，在工作中就不會創(chuàng)造多少價值。而一個愿意為事業(yè)全身心付出、有責(zé)任心的人，即使能力稍遜一籌，創(chuàng)造出的價值或許要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于前者。當(dāng)然，責(zé)任勝于能力不是對能力的否定，一個只有責(zé)任感而無能力的人，是不會有多少作為的。
勇于承擔(dān)責(zé)任是一種品質(zhì)的體現(xiàn)，是一種態(tài)度，同時責(zé)任與忠誠也息息相關(guān)。忠誠是一種對所從事職業(yè)的敬業(yè)精神。富有責(zé)任感的人對其事業(yè)也一定是忠誠的，能夠做到忠于職守，這種人即使身處逆境也會鼓足勇氣，面對誘惑也會不為之所動。他會很好的克制自己，執(zhí)著勇敢，激發(fā)潛能，奔向成功并樂在其中。工作中若我們富有責(zé)任心，那么忠誠將變成一種自覺的行為。也將喚醒我們的責(zé)任感、自信心，激發(fā)人格的力量。我們會因為要擔(dān)負(fù)的責(zé)任而變得更加勇敢和堅強，會調(diào)動起所有的.潛能提升自己的能力，把工作做的更好。
缺乏責(zé)任心與借口并存。承擔(dān)責(zé)任意味著不允許尋找借口。一個有高度責(zé)任心的人，是不會找借口的。即使工作遇到困難，他尋找的是解決問題的方法和途徑，需要的是一種百折不撓的精神而不是絞盡腦汁的找借口，這樣的人往往會成為領(lǐng)域的成功者，其所作為必為他人所敬仰。而一個缺乏責(zé)任心的人，考慮更多的是“盡力而為”，對于完不成任務(wù)，因為找到了自以為合情合理的借口，即可向上級交差，放棄了追求成功，終將與成功無緣，或者說若想成功必然會走更多曲折的路。
為自己負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé)。一個對工作有高度責(zé)任感的人，會花更多的時間去尋找更多的機會和可能性，當(dāng)然更值得信任，同時也會因此更能得到他人的信賴，能更好的掌控自己命運。一個對工作負(fù)責(zé)的人，更是對自己負(fù)責(zé)的人。在以后的工作中我要把責(zé)任二字放在心中重要位置，當(dāng)做我做人的準(zhǔn)則。我將勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作，高質(zhì)量完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作，讓自己成為一個有價值的人。
《責(zé)任勝于能力》讀后感10
人的一生必須承擔(dān)很多責(zé)任，由生到滅，在世一日，便有無可推卸的責(zé)任存在，無論大事小事、難事易事平常事，責(zé)任感貫穿我們整個人生，深深影響我們的命運，但凡具有社會責(zé)任感的人，都必將注定不平庸。
一、工作就等有責(zé)任
作為社會中的一個個體，我們肩負(fù)著建設(shè)社會，改造社會的歷史使命，我們有責(zé)任有義務(wù)使我們的社會變得更加美好！而使我們的社會更加美好的最重要途徑就是工作，如何將工作做好，我們有完整的職業(yè)道德規(guī)范，而責(zé)任，則是最基本的職業(yè)精神。這種責(zé)任體現(xiàn)在我們對工作的態(tài)度，對工作的專注，以及對工作的絕對熱情上！
齊瓦勃為什么能成為伯利恒鋼鐵公司的創(chuàng)始人，是他有過人的能力，超凡的智慧嗎？他是憑著自己的努力與對工作的責(zé)任感一步步由一個打工者成為成功的創(chuàng)業(yè)者的！而身為員工，要充分意識到自己的重要性，要明白自己所要承擔(dān)的責(zé)任，如果做平時看不出來關(guān)鍵時刻站不出來員工是不道德的，將之上升到道德高度，一些人可能覺得過了！但是，我們必須承認(rèn)有道德的人，一定是有社會責(zé)任感的人！沒有責(zé)任感的員工，不是優(yōu)秀的員工！經(jīng)濟學(xué)家一再告訴我們一個顛撲不破的道理，理性的人們都是趨利避害的，現(xiàn)實中的種種事例告訴我們。只有敢于付出理性之外能量的人，在應(yīng)該付出能量的時候，在應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的時候，才能獲得成就自我的可能性，否則，他最多只能說經(jīng)濟學(xué)家所說的理性的正常人而已！
二、責(zé)任勝于能力
什么是責(zé)任？責(zé)任就是對使命的忠誠和信守，就是對工作的全力以赴！人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任感！ 但凡有成就的人，都有一個共同的特點！那就是強烈的責(zé)任感！他體現(xiàn)在對工作的熱情，對事業(yè)的忘我堅守！
無論有多么過人的能力，都是需要有責(zé)任感來承載的，沒有責(zé)任感，再強的能力也無法使你脫穎而出！高度的責(zé)任感體現(xiàn)在我們對工作細(xì)節(jié)的注重！對工作有利，但別人看來無關(guān)緊要，無所謂的事情，我們一定不能忽略！或許有時候能力能使我們與眾不同，但是真正經(jīng)得住時間考驗的還是責(zé)任感！其實，責(zé)任感也是能力的一種表現(xiàn)形式！真正有超能力的人是具備責(zé)任感這一品質(zhì)的！所以，我們一定要做一個具有高度責(zé)任感的人，因為責(zé)任勝于能力！
三、責(zé)任成績卓越！
俗話說，江山易改，本性難移！有時候，人的某項能力是一種天賦！無法改變！然而，更有很多東西是后天培養(yǎng)的，所以，人的進(jìn)步空間是無可估量的，潛力是巨大的，潛力得到激發(fā)的時候，我們的能力就會有所愛提高，而責(zé)任感，是我們開發(fā)潛力的助推器！因為責(zé)任的無可推卸，促使我們變得敢于擔(dān)當(dāng)，勇于承擔(dān)，而這個過程，就是我們開發(fā)自身潛能的過程！責(zé)任能夠帶給你動力，當(dāng)任何一件事情被賦予了責(zé)任時，他就是神圣的.，神圣到我們愿意不顧一切將之出色完成，而有了責(zé)任的驅(qū)動，我們做起來也顯得格外用心謹(jǐn)慎，不成功都難！責(zé)任可以使我們變得堅韌，可以點燃我們的激情！可以保證我們的績效！負(fù)責(zé)任的精神更可以使你變得出類拔萃！有時候不是我們不優(yōu)秀，也不是我們沒有能力，我們離成功甚至僅有一步之遙，我們之所以止步不前，原因很簡單，只是我們欠缺了一點點理應(yīng)具備的責(zé)任感而已，一旦形成，我們定會所向披靡！勇往直前！
四、敢于擔(dān)當(dāng)，不要推卸你的責(zé)任
工作是一條責(zé)任鏈，每個崗位上的員工都把自己的責(zé)任盡到了，才能具有完美的結(jié)果！每一個員工都應(yīng)認(rèn)識到責(zé)任鏈的重要性，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為！”重視工作中的每個環(huán)節(jié)，以保證企業(yè)各項工作的順利開展！企業(yè)的騰飛是我們每個人的責(zé)任，不可推卸！！當(dāng)工作中出現(xiàn)問題的時候，應(yīng)該勇敢承認(rèn)，抓緊解決，從而減少不必要的損失，而承認(rèn)錯誤承擔(dān)責(zé)任是我們每個人應(yīng)盡的義務(wù)，只有能夠負(fù)的起責(zé)任的人，才是可以委以重任的！員工的責(zé)任感是企業(yè)的核心競爭力，員工的素質(zhì)直接影響一個企業(yè)的效益！所以，無論身在何職，我們都應(yīng)本著絕對負(fù)責(zé)的心態(tài)去對待！
五、盡職盡責(zé)，塑造職場完美人格
盡職盡責(zé)的態(tài)度是忠誠的衍生物，忠誠能夠指引我們對工作全力以赴，追求細(xì)致與完美！人品決定產(chǎn)品，而產(chǎn)品代表人品！責(zé)任感的強弱，能夠映襯出一個人的品質(zhì)高尚與否！所以在職場中具備完美人格是事業(yè)成功不可或缺的重要因素之一！
《責(zé)任勝于能力》讀后感11
在當(dāng)今社會上，人們往往最注重的就是人的能力，能力固然很重要，但是在強調(diào)能力的同時我們也不能夠忽視責(zé)任心的重要性，甚至應(yīng)該把它擺在能力之前。如果一個人有能力但是沒有責(zé)任心，也許別人會對他的能力進(jìn)行肯定，但是當(dāng)我們考慮是否要把工作或者事情交給他來完成時，可能就沒那么肯定了，所以他仍然不能夠得到別人的信任。這正如《責(zé)任勝于能力》這本書中所講的：一個有責(zé)任感的人才會給別人信任感，才會吸引更多的人與自己合作。
讀過這本書后，我發(fā)現(xiàn)這本書中最吸引人的并不是那些大道理，而是那些一個個真實的小故事，因為每一則故事都可以讓我們明白一個道理，并且這些事情都是我們平時可以做到的。我們平時經(jīng)常說“習(xí)慣”是一點點養(yǎng)成的，其實責(zé)任心又何嘗不是呢，我們的責(zé)任心也是可以在平時做事、工作中逐漸建立起來的，只要我們平時對自己的要求高一些、嚴(yán)格一些。正如書中所說，有些事情并不是需要很費力才能完成，做與不做的差距就在于——責(zé)任。是��！很多事情就是這樣，無論是在生活還是在工作中，責(zé)任感的確會給我們指出一條明路，讓我們沿著它的方向盡量把事情做好，也許你做的不是最好，但是至少你在對待事情上會盡自己的最大全力來完成它，這就已經(jīng)是一個質(zhì)的不同了，是對待問題的態(tài)度的'不同。一個人面對任何問題只要有一個認(rèn)真的態(tài)度我相信什么問題都會迎刃而解的。
工作中從小的細(xì)節(jié)中更可以看出一個人的做事處事風(fēng)格，做好小事往往可以決定成敗，只要我們細(xì)心一點，勤快一點，認(rèn)真一點，聰明一點，小事做好一點，就可以把問題處理好。其實小事就是細(xì)節(jié)，所以要關(guān)注細(xì)節(jié)。注重細(xì)節(jié)也是提高個人素質(zhì)的表現(xiàn)，往往細(xì)節(jié)更能體現(xiàn)一個人的責(zé)任心。
無論是在生活還是在工作中，我們都會遇到困難，遇到困難不怕，但問題的關(guān)鍵是當(dāng)我們遇到困難時就應(yīng)該勇于去面對去承擔(dān)，而不是逃避，因為逃避不僅解決不了問題，并且會將問題擴大化。有一位偉人曾經(jīng)說過“人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后”責(zé)任能夠讓一個人具有最佳精神狀態(tài)，精力旺盛的投入工作，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。責(zé)任心不僅僅是一個人對待工作的態(tài)度，更是一個人做人的準(zhǔn)則和價值觀的體現(xiàn)。
《責(zé)任勝于能力》讀后感12
“你一定要做一個負(fù)責(zé)任的人”，從小我們就聽到長輩這樣教育我們�！坝胸�(zé)任心”，我們經(jīng)常會在自己的簡歷上寫上這樣幾個字。責(zé)任，充滿了我們的生活和工作中。
記得有一期《吐槽大會》，曹云金是主咖，最后的發(fā)言里，他說到“契約精神”，這也就是工作中的責(zé)任了。每個人都應(yīng)該有“契約精神”，既然我們簽了公司的合同，做為公司的一員就應(yīng)該為公司負(fù)責(zé)任。每個公司都有自己的公司制度，做為一名公司的員工，遵守公司的各項規(guī)章制度，是最基本的，也是我們在對公司負(fù)責(zé)任。舉個簡單的例子，員工遲到對每個公司的行政經(jīng)理都是最頭疼的事情，他們經(jīng)常會用罰款或者其他的`一些方法，教育員工不要遲到。但是，遲到的多少，和處罰的力度成反比的關(guān)系。處罰的嚴(yán)重，遲到的人就會少，處罰的不嚴(yán)重，遲到的人就會多。其實，按時上班，就是對工作負(fù)責(zé)最基礎(chǔ)的表現(xiàn)。避免遲到的方法有很多，比如鬧鈴再提前響10分鐘；早上進(jìn)行晨練；把晚上躺床上玩手機的時間改在早上鬧鈴響以后……
書中有一段話，說的特別好。一個再有能力的員工,如果不熱愛工作,也不會創(chuàng)造出優(yōu)異的成績。而一個肯負(fù)責(zé)的人, 即使能力稍差一些,也可以把工作做好。我們每天的工作都非常的繁雜，有很多的工作細(xì)節(jié)都需要注意。每天大家在公司辦公的時間都差不多，但是每個人對公司的貢獻(xiàn)卻參差不齊。為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？那就是——責(zé)任心。負(fù)責(zé)任的人，每天會把自己的工作安排的井井有條，做任何事情都有條不紊。這樣的員工會受到客戶的喜愛，同事的喜愛，公司的喜愛。
責(zé)任，無論是在工作上，還是在生活上都深深的影響著我們。對工作負(fù)責(zé)任，我們就會不斷的解決困難，提升自己，鍛煉自己。對生活負(fù)責(zé)任，我們就會生活的更有質(zhì)量。熱愛工作，熱愛生活，做一個負(fù)責(zé)任的人。
《責(zé)任勝于能力》讀后感13
對于大多數(shù)人而言，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水。過去，我也一直這樣認(rèn)為。工作既是自己的謀生手段，也是個人對社會的一份責(zé)任。一個平凡人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績。
讀了《責(zé)任勝于能力》這本書，使我受益匪淺，此書運用了通俗易懂的語言，體現(xiàn)了求真務(wù)實精神，其深刻的內(nèi)涵，淺顯易懂的道理，特別是其中一系列的案例，有很強的說服力，闡明了責(zé)任有無直接決定事物的成敗，也讓我對文中的“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。那責(zé)任到底是什么？
我認(rèn)為，“責(zé)任”從大道理說，就是最基本的職業(yè)精神，從小的來說即一個人做事的`基本準(zhǔn)則。記得看過一個電視專題片，侯先生談起自已的父親侯寶林大師對他的影響，一段文革期間的往事，侯老先生當(dāng)時由于受到?jīng)_擊，被分配掃廁所。但他毫無怨言，整日樂呵呵的將廁所打掃得干干凈凈，逢人還主動招呼，一點不因掃廁所感覺低人一等或不好意思。侯耀文當(dāng)時不理解，就問他的父親，他的父親回答他“既然分配我掃廁所，那么這就是我的新工作，我就必須要做，還要做的比別人都好”。
這種寵辱不驚的精神，一直銘記于侯耀文的內(nèi)心，并一直激勵著他日后漫長的藝術(shù)生涯。這個故事說明這樣一個道理，只有負(fù)責(zé)任的人，才有資格成為優(yōu)秀團隊中的一員；缺乏責(zé)任心的人，也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺，成就不了事業(yè)的同時，只能整日沉溺于“怨天尤人”之中。
一個人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點就在于有沒有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責(zé)任，對于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。責(zé)任可以使人堅強，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能，能力，永遠(yuǎn)由責(zé)任來承載。責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。
我們在工作中，就是要清醒、明確的認(rèn)識到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，認(rèn)識到、了解到自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，那么工作就由壓迫式、被動，轉(zhuǎn)化為積極主動，并享受工作樂趣，取得成績的快樂。
《責(zé)任勝于能力》讀后感14
剛看到這本書的名字時，我的第一感覺是，老板應(yīng)該都喜歡這本書;剛聽說要發(fā)這本書時，我的第一感覺是，公司要給大家_了;當(dāng)我剛看完這本書的三分之一時，我感覺這本書的編寫質(zhì)量實在太差了;當(dāng)我看完這本書的三分之二時，我感覺我得到了我想要的東西;當(dāng)我把這本書看完時，我感覺應(yīng)該給這本書和這次讀書活動一個公正的評價：
當(dāng)我完整的讀完《責(zé)任勝于能力》這本書后，我才發(fā)現(xiàn)它對我產(chǎn)生的影響再次印證了一句話：開卷有益。
在讀這本書前，我正為每天處理大量繁雜事務(wù)而沒有讀書、學(xué)習(xí)的時間而苦惱;正為每天工作時間越來越長而工資不見增加而憤憤不平;正為工作強度越來越大而身體因缺乏休息和鍛煉而越來越疲憊虛弱而叫苦不迭，正為以上原因引起的工作效率低下而束手無策。
《責(zé)任勝于能力》這本書雖然沒能幫我解決這些問題，但卻讓我調(diào)整了心態(tài)：強化了我做任何事都要負(fù)責(zé)到底的觀念;使我認(rèn)識到遇到問題不應(yīng)該躲開，也不應(yīng)該抱怨，而應(yīng)該積極想辦法去合理地解決，而這一過程，正是我進(jìn)步的過程。
心態(tài)的調(diào)整使我能在一種正確思路的引導(dǎo)下著手處理上述問題，保證了問題處理得合理有效性。
其實，心態(tài)的調(diào)整，促進(jìn)的不只是工作，好的心態(tài)，表現(xiàn)出一種生命力，一種自信和健康的精神風(fēng)貌，對于一個人的健康成長具有不可低估的作用，因此才會有人說：世界因心態(tài)而不同!
看待事物應(yīng)該有積極的心態(tài)，但也不能對它存在的問題視而不見或置之不理。對《責(zé)任勝于能力》這本書也應(yīng)該批判地積極看待，“責(zé)任勝于能力”這個觀點很好，全書看完之后對人也起到了積極的作用，但是書的編寫質(zhì)量也不能不提。
整本書明顯是拉好框架之后拼湊而成的，書中有很多地方論據(jù)不能支持論點，論證極其牽強，就象一具骨架完好，外表光鮮，但體內(nèi)心膽錯位，神經(jīng)錯亂的人體，看上去整體感覺良好，實際卻存在不容忽視的問題。
以上是我對這本書的總體評價。在閱讀這本書的過程中，我的感觸和思考其實還有很多，下面談一下我認(rèn)為比較重要的一部分。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我開始從這本書中受益的時候，我首先想到的問題就是：為什么一個最初被我看作是在進(jìn)行_的讀書活動會使我受益?出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象似乎異乎尋常地難以理解，但實際上問題并不復(fù)雜，而只是又一個雙贏的例證。對這件事的分析可以分別從當(dāng)事的雙方開始。對于公司來說，花錢組織這么大規(guī)模的讀書活動，目的是為了增強員工的.責(zé)任心，進(jìn)而提高整個公司的工作效率，所以當(dāng)我感覺讀這本書讓我受益的時候，實際上我已經(jīng)接受了書中的觀點，也就是說，公司已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期目的。對于我來說，被迫去讀這樣一本書，很自然就會認(rèn)為公司是在_，雖然有抵觸情緒，但當(dāng)我把書讀完時，我感覺到了它對我個人成長的促進(jìn)作用，也就是說我利用公司提供的資源提高了自己。
這樣就引申出了下一個問題，那就是當(dāng)我們接受了這樣的觀點，并且以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去工作時，我們是否真的像剛才我認(rèn)為的那樣會有所收獲呢?我們來分析一下。
一個企業(yè)的員工大概可以分為以下幾個群體，一是有上進(jìn)心的員工(包括希望晉升職位的、希望提高收入的、希望限度實現(xiàn)個人價值的等)，二是安于現(xiàn)狀的員工，三是管理人員。
先分析有上進(jìn)心的員工。在文章開頭我就說，自己感覺老板應(yīng)該都喜歡這本書，因為我認(rèn)為老板都希望自己的員工是富有責(zé)任心的。之所以這樣認(rèn)為，不是空想，而是有依據(jù)的，思考一下為什么中國會存在那么多的家族企業(yè)，為什么很多能力并不突出的人能得到升遷而能力出眾的人卻不被重用?很簡單，如果你是老板，你會讓一個你不信任但又很有能力的人幫你管理這個企業(yè)嗎?反正我肯定不會。如果我當(dāng)老板，我會信任什么人呢?要么是親屬，要么是富有責(zé)任心的人。信任親屬是因為他跟我是利益關(guān)聯(lián)人，就是所謂的一條繩上的螞蚱;信任有責(zé)任心的人是因為他會認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事，即使因能力欠缺做得不到位，至少他不會危害企業(yè)的利益。這樣反推一下就能知道，有上進(jìn)心的員工只有富有責(zé)任心才會贏得老板的芳心，得到自己所想得到的。
再分析一下安于現(xiàn)狀的員工。這部分員工一般情況下都是在一個企業(yè)中工作時間較長或?qū)ζ髽I(yè)非常依賴的人，滿足于目前的職位和收入水平，這部分人對企業(yè)有較濃厚的感情，甚至?xí)钟衅髽I(yè)的股份，也就是說，他們和企業(yè)是利益共同體，甚至可以說企業(yè)的利益其實就是他們自身的利益。這樣倒推就很容易確定，如果他們不想讓自己的切身利益受到損害，他們就必須負(fù)起責(zé)任。
管理人員的責(zé)任心可以說是毋庸置疑的，因為企業(yè)的經(jīng)營、發(fā)展?fàn)顩r直接關(guān)系到他的個人前途、收入水平，更重要的是企業(yè)的聲譽直接決定了這個企業(yè)的管理人員的個人聲譽。
通過以上分析，得出的結(jié)論是對待工作，大家沒有理由不認(rèn)真負(fù)責(zé)，因為不負(fù)責(zé)任的最終結(jié)果就是損人不利己或者損人又損己。但是為什么在現(xiàn)實中還是存在不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象呢?
我認(rèn)為最主要的原因有兩個：
一是認(rèn)識不到自己所做的工作對自身利益的影響。很多人感覺自己所做的工作無關(guān)緊要，即使做不好對企業(yè)也沒什么影響，更不會對自己的利益產(chǎn)生影響。于是能做好的事做不好，可做可不做的事干脆不做。其實這是個很簡單的問題，以盈利為目的的企業(yè)怎么會花錢雇傭一個可有可無的人呢?企業(yè)作為一個有機的整體，設(shè)置每一個職位都是有其道理的，正如《責(zé)任勝于能力》中所寫的：“沒有哪一件工作是沒有意義的，每一個過程都成就了另一個過程，只有環(huán)環(huán)相扣，整體才會和諧美好�！薄澳憧赡苡肋h(yuǎn)都無法看到整體工作的美，但是缺少了你那部分，整體工作就不完整了，就什么都不是了�！�
二是人的惰性。人都有惰性，如果一個人長期處于沒有危機感的環(huán)境或者對危機感到麻木時，惰性就會滋長，帶來的后果就是人浮于事，辦事拖拉，為了少做工作而推脫責(zé)任等一系列負(fù)面影響。這種狀態(tài)中的人，如同那只在溫水中游泳的青蛙，身處險境而不自知。想要打破這種局面，就要經(jīng)常性地刺激他，使他對周圍的環(huán)境保持必要的敏感性。
綜上所述，我對這次讀書活動的看法是：一、如果能夠認(rèn)真對待，這次活動將達(dá)到公司和員工雙贏的效果;二、如果能夠全面地看待這次活動，就會發(fā)現(xiàn)其實對公司負(fù)責(zé)的過程更是對自己負(fù)責(zé)的過程;三、責(zé)任心保持是需要持續(xù)培養(yǎng)和激勵的。
《責(zé)任勝于能力》讀后感15
對于大多數(shù)人而言，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水。過去，我也一直這樣認(rèn)為。工作既是自己的謀生手段，也是個人對社會的一份責(zé)任。一個平凡人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績。讀了《責(zé)任勝于能力》這本書，使我受益匪淺，此書運用了通俗易懂的語言，體現(xiàn)求真務(wù)實精神，其深刻的內(nèi)涵，淺顯易懂的道理，特別是其中一系列的案例，有很強的說服力，闡明了責(zé)任有無直接決定事物的成敗，也讓我對文中的“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。那責(zé)任到底是什么? 我認(rèn)為，“責(zé)任”從大道理說，就是最基本的職業(yè)精神，從小的來說即一個人做事的基本準(zhǔn)則。記得看過一個電視專題片，侯先生談起自已的父親侯寶林大師對他的影響，一段文革期間的往事，侯老先生當(dāng)時由于受到?jīng)_擊，被分配掃廁所。但他毫無怨言，整日樂呵呵的將廁所打掃得干干凈凈，逢人還主動招呼，一點不因掃廁所感覺低人一等或不好意思。侯耀文當(dāng)時不理解，就問他的父親，他的父親回答他“既然分配我掃廁所，那么這就是我的新工作，我就必須要做，還要做的比別人都好”。這種寵辱不驚的精神，一直銘記于侯耀文的內(nèi)心，并一直激勵著他日后漫長的藝術(shù)生涯。這個故事說明這樣一個道理，只有負(fù)責(zé)任的人，才有資格成為優(yōu)秀團隊中的一員;缺乏責(zé)任心的人，也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺，成就不了事業(yè)的同時，只能整日沉溺于“怨天尤人”之中。 一個人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點就在于有沒有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責(zé)任，對于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。責(zé)任可以使人堅強，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能，能力，永遠(yuǎn)由責(zé)任來承載。責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是獄”。我們在工作中，就是要清醒、明確的認(rèn)識到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，認(rèn)識到、了解到自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，那么工作就由壓迫式、被動，轉(zhuǎn)化為積極主動，并享受工作樂趣，取得成績的快樂。 有些事情并不是需要很費力才能完成的.。做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。簡單的說，按時上班準(zhǔn)時開會等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。違反單位制度，說到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，首先是對自己單位和職業(yè)的不負(fù)責(zé)，更是對自己的不負(fù)責(zé)。沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人。責(zé)任承載著能力，一個充滿責(zé)任感的人，才有機會充分展現(xiàn)自己的能力。
“責(zé)任重于泰山”，這是我們經(jīng)常講的一句話。每一個能夠成功發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)都非常強調(diào)責(zé)任的力量�？梢哉f一個人的成功，與一個企業(yè)和公司的成功一樣，都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講，責(zé)任，已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。一個人生活在這個社會上，即使是一個自由職業(yè)者，他也會和各種團隊、組織和人員發(fā)生往來，在這個過程中，責(zé)任感是最基本的能力，如果你缺乏責(zé)任，組織不會聘用你，團隊不會讓你加盟，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來，親人不愿給你信任，你最終將被這個社會拋棄。在這個世界上，有才華的人太多，但是有才華又有責(zé)任的人卻不多。只有責(zé)任和能力共有的人，才是企業(yè)和公司發(fā)展最需要的。 尤其是本書的最后一章談到：責(zé)任即榮譽。為榮譽而工作，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任;為榮譽而工作，就是力以赴，滿腔熱情地做事;為榮譽而工作，就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助;為榮譽而工作，就是自動自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，讓努力成為一種習(xí)慣。努力工作，忠誠于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽的同時，也樹立了自己的榮譽。自己會受到人們的尊敬。 “人可以不偉大、人可以清貧，但我們不可以沒有責(zé)任”。任何時候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛著自己生命的追求與信念;扛著它，就是扛起對自己人生的美滿與幸福。
《責(zé)任勝于能力》讀后感16
《責(zé)任勝于能力》一書以責(zé)任、忠誠、能力為重點，濃縮了大量生動的案例，闡述了忠誠與責(zé)任的深刻內(nèi)涵、責(zé)任與能力的辯證關(guān)系，以及責(zé)任感對培養(yǎng)道德品質(zhì)、對工作成效和社會發(fā)展的影響等。在這本書中，對責(zé)任做了非常精辟的闡釋，責(zé)任首先是一種使命，是一種與生俱來的伴隨著每一個生命的使命。事實上，只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命。一個缺乏責(zé)任感的人，首先會失去社會對他的認(rèn)可，失去別人對他的信任，甚至失去自身的立命之本。 這本書對我觸動很大，使我深受，也使我對“責(zé)任”二字有了更加深刻的認(rèn)識和理解。責(zé)任從大的方面來講是一個人從事工作的基本準(zhǔn)則，最起碼的敬業(yè)精神；從小的方面來說是一個人對工作態(tài)度的基本準(zhǔn)則。人無論能力大小，只要你能夠勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作，你所做的一切就有價值，就會成功，就會獲得尊重。所以沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人，責(zé)任能夠讓人戰(zhàn)勝懦弱恐懼，戰(zhàn)勝死亡的威脅，因為在責(zé)任面前，人們會變得勇敢而堅強，責(zé)任就是人性的升華，是做人的準(zhǔn)則。只有負(fù)責(zé)任的人，才有資格成為優(yōu)秀團隊中的一員；缺乏責(zé)任心的人，也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺，成就不了事業(yè)。
當(dāng)然，書中說責(zé)任勝于能力，并不是對能力的否定，因為責(zé)任本身就是一種能力。工作中事無巨細(xì)，責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，有能力的人如果沒有責(zé)任心，再簡單容易的工作的也不一定能完成得出色，因為他并沒有那份盡職盡責(zé)的心去把工作做到最好，即使能力一流，也不能為企業(yè)創(chuàng)造最大的價值；而能力不足但是有強烈責(zé)任感的人，往往是很多企業(yè)值得信賴和愿意培養(yǎng)的，企業(yè)愿意花費財力和時間通過培訓(xùn)去提高他們的能力，因為員工得到的不僅是能力的提升，更是對企業(yè)的忠誠和奉獻(xiàn)精神，這些都需要由責(zé)任來承載。腳踏實地的工作，為工作竭盡所能是責(zé)任的最好體現(xiàn)。在現(xiàn)實生活中不乏有各種各樣的人才，可真正能負(fù)責(zé)人的、能將責(zé)任作為義務(wù)的人才卻寥寥無幾。如今的工作中太多的只是借口、抱怨和不滿，而這些人的結(jié)果往往也是以失敗而告終，正如書中所說“你對工作的'態(tài)度決定你對人生的態(tài)度；你在工作中的表現(xiàn)決定了你在人生中的表現(xiàn)；你在工作中的成就決定了你在人生中的成就�！敝挥胸�(zé)任與能力并有的人才才是企業(yè)真正需要的人才。如果一個所謂的人才對待自己的工作只有能力而沒有任何責(zé)任心，那么他的工作再努力其業(yè)績也不會有質(zhì)的提高，更不會出色。只有將責(zé)任放在工作的第一位，運用自己的能力與激情去努力才能產(chǎn)出最高效率，才能釋放。
《責(zé)任勝于能力》讀后感17
校長推薦給我們《責(zé)任勝于能力》，書中精辟的論述及列舉一個個鮮活的實例，再一次觸動了我的神經(jīng)中樞，讓我對“責(zé)任”二字有了更新更深刻的認(rèn)識“沒有高度的責(zé)任感，能力再強也是空談！”這是《責(zé)任勝于能力》一書的封面的一句話。我覺得這話很對，身為教師的我們，如果我們能力再強，缺失了責(zé)任，我們肯定做不好，甚至?xí)胪径鴱U，但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任，明確目標(biāo)后，我們一定會盡心盡力，千方百計做好的。
《責(zé)任勝于能力》這本書中73頁有一篇：讓負(fù)責(zé)任成為自己的生活態(tài)度，在這一章中，作者自己杜撰一個故事：有一個人，當(dāng)他還使孩子是一不小心打碎了花瓶，大人袒護(hù)他；參加工作后，計算錯了工資，領(lǐng)導(dǎo)照顧他；當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)后，被查貪污公款，有人同情他；這個人進(jìn)入養(yǎng)老院后，同樣打碎了花瓶，護(hù)理員袒護(hù)他，說：“算了，這個老人有精神病�！�
這雖然是作者杜撰的一個故事，卻生動的告誡我們作為教師，自己要讓負(fù)責(zé)任成為自己的.生后態(tài)度，用無限的責(zé)任來詮釋對事業(yè)的執(zhí)著。因為責(zé)任，我覺得我們應(yīng)該有豐富的知識，有扎實的專業(yè)理論水平，上課能夠做到駕輕就熟……這就要求我們要不斷地充實自己，不斷地學(xué)習(xí)。因為責(zé)任，我覺得我們應(yīng)該掌握好的教學(xué)方法。只有這樣，才能吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使學(xué)生的思維能力得到鍛煉，從而能夠自主地學(xué)習(xí)。因為責(zé)任，我們更應(yīng)在實踐中思索，在思索中反思，在反思中成長。而這背后的決定因素就是事業(yè)心、責(zé)任心和敬業(yè)精神，因此，責(zé)任勝于能力。
當(dāng)然，我們教師除了自己要讓負(fù)責(zé)任成為自己的生活態(tài)度的同時，也要通過我們的言傳身教讓學(xué)生為自己的行為負(fù)責(zé)，讓負(fù)責(zé)任成為他們的生活態(tài)度，我們都知道“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。”我們知道壞學(xué)生是家庭的溺愛、或歧視、漠視造成的；壞學(xué)生是社會不良環(huán)境塑造出來的；所以教師的工作就是要通過自己的責(zé)任心去塑造學(xué)生的心靈，就是要通過自己的言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生去營造明麗的內(nèi)心生活，建構(gòu)堅實、豐富、光明的精神世界，教師擁有一顆責(zé)任心固然重要，學(xué)生的責(zé)任心更加重要，讓我用教師一顆赤誠的責(zé)任心去喚醒學(xué)生，讓負(fù)責(zé)任成為他們生活的態(tài)度，才是我們教師更加重要的責(zé)任。
《責(zé)任勝于能力》讀后感18
愛默生說過：“責(zé)任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置�！泵绹芾韺W(xué)家包莫爾教授提出領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的10種能力，其中第4種就是勇于負(fù)責(zé)：對上、下級、客戶及整個社會抱有高度責(zé)任心。那么責(zé)任到底是什么？責(zé)任到底有什么樣的內(nèi)涵呢？我認(rèn)真地閱讀了《責(zé)任勝于能力》這本書，深有感觸。這本書針對企業(yè)員工的職業(yè)精神與價值觀念進(jìn)行了系統(tǒng)的討論，深刻地剖析了在工作中“責(zé)任勝于能力”的行為準(zhǔn)則，對責(zé)任做了非常精辟的闡釋，是一本鼓勵人勇敢地承擔(dān)起責(zé)任，走向成功的難得的好書。
責(zé)任從大道理說，就是最基本的職業(yè)精神，從小的來說即一個人做事的基本準(zhǔn)則。責(zé)任就是做好自己被賦予的任何有意義的事，就是對自己所負(fù)使命的忠誠和信守，對自己工作出色的完成，就是忘我的堅守。責(zé)任有無直接決定事物的成敗。我們每一個人都在生活中飾演不同的角色，無論一個人擔(dān)任何種職務(wù)，做什么樣的工作，都對他人負(fù)有責(zé)任，這是社會法則，這是道德法則，同時也是心靈法則。我們在工作中，就是要清醒、明確的認(rèn)識到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，同時要使自己的團隊所有的成員，認(rèn)識到、了解到自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任。這樣我們的工作就會由壓迫式、被動，轉(zhuǎn)化為積極主動，當(dāng)遇到困難時，就會積極想辦法去克服，而不是找借口，退縮。當(dāng)一個人意識到自己的責(zé)任并承擔(dān)起時，就可以變得堅強，就可以發(fā)揮自己的潛能。作為一校之長，我始終牢記自己的職責(zé)，我深知制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸就是資金問題，為促進(jìn)學(xué)�？彀l(fā)展大發(fā)展，05年始我克服種種困難，爭取資金，跑項目，至08年終于完成綜合教學(xué)樓一期工程，為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，09年又多方籌集資金完成了操場硬化。能力，永遠(yuǎn)由責(zé)任來承載。責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定個人的工作成績。只有負(fù)責(zé)任的人，才有資格成為優(yōu)秀團隊中的一員；缺乏責(zé)任心的人，就不會有發(fā)揮才能的舞臺，成就不了事業(yè)的同時，也就只能整日沉溺于“怨天尤人”之中。
責(zé)任首先是一種使命。事實上，只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命。學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)祖國未來建設(shè)者和接班人的責(zé)任，校長要對學(xué)生、家長、教師、學(xué)校和社會負(fù)責(zé)�？梢娦ｉL責(zé)任有多重。一個缺乏責(zé)任感的人，或者一個不負(fù)責(zé)任的人，首先失去的是社會對自己的基本認(rèn)可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，更有甚都失去了自身的立命之本——信譽和尊嚴(yán)。責(zé)任感是簡單而無價的，世界上沒有不必承擔(dān)責(zé)任的工作，工作就意味著責(zé)任。一個人責(zé)任感的強弱決定了他對待工作是盡心盡責(zé)還是渾渾噩噩，一個人對待生活、工作的態(tài)度，是決定他能否做好事情的關(guān)鍵�，F(xiàn)在有些人心態(tài)浮躁，不能清晰地意識到，自己手頭的平凡工作就是一座豐富的鉆石礦，他們往往忽視了即使在極其平凡的職業(yè)中、極其低微的位置上，也會藏著極大的機會。其實工作無小事，認(rèn)真對待每一件事都算是做大事，只要抱著使命感的態(tài)度，全力以赴、盡職盡責(zé)地把自己的.工作做得比別人更專注、更迅速、更正確、更完美，就能找到屬于自己的“鉆石”。一個人的能力有大小，能力大的人可以做大事情，難事情，能力小的人可以做一些力所能及的事情，但是無論是做大事情，難事情或者是做小事情，簡單的事情都必須具有強烈的責(zé)任心。如果沒有責(zé)任心，不僅大事，難事做不好，就是小事，易事也做不好。大事小事，難事、易事都做不好的員工，企業(yè)是不能容納的。我們每個人，無論在那個崗位，都要正確對待自己的工作，應(yīng)該在強烈使命感的激勵下，認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動地做工作。一個對自己的工作有高度責(zé)任感的人，會花更多的時間去尋找更多機會和可能性，更值得信任。同時，他會得到更多人的信賴，更多地把握了掌控自己命運的機會和能力，因為機會永遠(yuǎn)留給那些有優(yōu)秀職業(yè)精神、崇高職業(yè)態(tài)度的人�？梢哉f一個對工作負(fù)責(zé)的人，更是對自己命運負(fù)責(zé)的人。從這個角度來看，工作是為自己做的。
責(zé)任勝于能力。一位偉人曾說過：“人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后”。沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人�，F(xiàn)實生活中，一些人面對自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作，往往粗枝大葉，辦事拖拉，敷衍了事，效率低下，質(zhì)量不高。許多事因為人為設(shè)障，往往貽誤了時機。是這些人沒有能力么？不是！最主要的就是他們?nèi)狈ω?zé)任心。對待工作，有責(zé)任心的人會全身心投入、全力以赴地解決問題；而沒有負(fù)責(zé)態(tài)度，再強的能力，再好的本事也沒有用，也很難把工作做到很好，一切將成為空談。 當(dāng)然，責(zé)任勝于能力，并不是對能力的否定。責(zé)任與能力是一個統(tǒng)一物的兩個方面,只有相輔相成才能相得益彰。工作必須具備責(zé)任，責(zé)任在先，能力在后；能力必須有責(zé)任來引導(dǎo)，責(zé)任必須靠能力來實施。況且我認(rèn)為責(zé)任心也是一種必須具備的能力，沒有責(zé)任心的人不能算是有能力者！
責(zé)任體現(xiàn)忠誠。忠誠是一種職業(yè)的責(zé)任感，是一種對職業(yè)的忠誠，是對從事職業(yè)的敬業(yè)精神。作為教育工作者必須要有對黨的教育事業(yè)的無限忠誠。一旦養(yǎng)成對事業(yè)的忠誠和責(zé)任感，我們即使面對逆境，也會鼓足勇氣；面對誘惑，也會不為所動。會克服艱難險阻，執(zhí)著勇敢，發(fā)揮潛能，奔向成功并樂在其中。是學(xué)校養(yǎng)育了我們，是學(xué)校給了我們成長的空間，是學(xué)校給了我們成功的機遇。當(dāng)我們對學(xué)校懷感恩之心，對學(xué)校的忠誠將變成自覺的行動。對學(xué)校、職業(yè)的忠誠，也將喚醒我們的責(zé)任感、自信心，激發(fā)人格的力量。我們會因為要擔(dān)負(fù)的責(zé)任而變得更加勇敢和堅強，會調(diào)動起所有的潛能，發(fā)展自己的能力。責(zé)任保證了敬業(yè)、保證了服務(wù)、保證了企業(yè)的競爭力、保證了創(chuàng)造、也真正代表了一個當(dāng)代人民教師對教育事業(yè)的忠誠度。
責(zé)任不允許尋找借口。借口與責(zé)任心有關(guān)。一個有高度責(zé)任心的人，是從來不找借口的。即使工作遇到困難，他努力尋找的是解決問題的方法、途徑，是認(rèn)定了目標(biāo)后的百折不撓。而一個缺乏責(zé)任心的人，考慮更多的是“盡力就可心安”，而對于完不成任務(wù)，因為找到了自以為合情合理的借口，可以向領(lǐng)導(dǎo)交差，就放棄了追求成功的努力。常此以往，因為缺乏成功的體驗，在企業(yè)受損失的同時，個人的自尊心、自信心也逐漸萎謝，難以有追求成功的愿望，難于獲得成功的人生。
責(zé)任保證績效。責(zé)任與績效之間的關(guān)系是成正比的。當(dāng)一方面提高時，另一方面也隨之提高。所以要提高工作績效，首先要確保員工的責(zé)任感。責(zé)任是可以傳遞的，如果每一個人都能夠從自己做起，對工作都抱有強烈的責(zé)任心，那么我們整個教育環(huán)境都將充滿責(zé)任的氛圍，這樣我們的工作就一定能做好。
通過對這本書學(xué)習(xí)，我更加明白：責(zé)任是成果，責(zé)任是創(chuàng)新，責(zé)任即效率，責(zé)任即生存，責(zé)任是企業(yè)的立命之本，也是學(xué)校的立命之本。我們的工作意味著責(zé)任，我們的工作呼喚責(zé)任。生命一分鐘，敬業(yè)六十秒。讓我們現(xiàn)在就行動起來，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任吧。讓我們在追求這種偉大的職業(yè)精神中獲取動力，開始自己的成功之旅吧！
《責(zé)任勝于能力》讀后感19
工作，對于大多數(shù)人來說，就是完成自己份內(nèi)的事情，然后心安理得地拿自己那份薪水，過去，我也是這樣認(rèn)為的。工作既是自己謀生的手段，也是個人對社會的一份責(zé)任。一個平凡的人，工作日復(fù)一日，年復(fù)一年，上班下班，總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少業(yè)績。讀了《責(zé)任勝于能力》這本書后，對我的教育很大，使我受益匪淺。此書運用了通俗易懂的語言，體現(xiàn)了求真務(wù)實的精神，特別是書中的一系列案例，有很強的說服力，闡明了責(zé)任的有無直接決定事物的成效，也讓我對書中的“責(zé)任”二字有了更深刻的了解和認(rèn)識。我認(rèn)為，“責(zé)任”從大道理講，就是最基本的職業(yè)精神，從小的方面來說，即一個人做事的基本準(zhǔn)則。只有負(fù)責(zé)任的人，才有資格成為優(yōu)秀團隊中的一員。
一個人的工作做的'好與壞，最關(guān)鍵的一點就是在于你有沒有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，如對社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責(zé)任，對于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，要勇于承擔(dān)起來，如果放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，就等于放棄了生活。也將會被生活所放棄。責(zé)任可以使人堅強，責(zé)任可以發(fā)揮自己的能力，能力永遠(yuǎn)由責(zé)任承載。責(zé)任可以改變對待
工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績。正如書中所說的那樣“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。我們在工作中，就是要清醒地認(rèn)識、了解自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難認(rèn)真完成工作。只有我們認(rèn)識了解自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，那么，我們的工作就由被動轉(zhuǎn)化為積極主動，并享受工作的樂趣，取得成績的快樂。
工作中，有些事情并不是需要很費力才能完成的，做與不做之間的差距在于責(zé)任二字。簡單地說，按時上下班、準(zhǔn)備開會等一些小事情，真正能做到的并不是所有的人。違反單位制度，說到本質(zhì)上就是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，首先是對單位和職業(yè)的不負(fù)責(zé)，更是對自己的不負(fù)責(zé)。沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任承載著能力，一個充滿責(zé)任感的人，才會有機會展現(xiàn)自己的能力，受人們的尊敬。
“責(zé)任重于泰山”，這是我們經(jīng)常講的一句話。每一個能夠成功發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)家都非常強調(diào)責(zé)任的力量�？梢哉f一個人的成功，與一個企業(yè)的成功是一樣的，都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講，責(zé)任，包括成為人的一種立足之本，成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。在當(dāng)今社會上，有才華的人很多，但是有才華又有責(zé)任的人卻不多。只有責(zé)任和能力共有的人，才是當(dāng)今社會事業(yè)發(fā)展最需要的人。
尤其是書中最后一章講到：責(zé)任即榮譽。為榮譽而工作，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任；為榮譽而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為榮譽而工作，就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同志幫助，為榮譽而工作，就是自動自發(fā)，最完美地履行了你的職責(zé)，讓努力成為一種習(xí)慣。努力工作，忠誠于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽的同時，也樹立了自己的榮譽，自己會受到人們的尊敬。
“人可以不偉大，人可以清貧，但我們不可以沒有責(zé)任”。在任何時候，我們都不能放棄自己肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛著自己的追求與信念，扛著它，就是扛起了自己人生的美滿與幸福。
《責(zé)任勝于能力》讀后感20
讀了《責(zé)任勝于能力》這本書，使我受益匪淺，此書運用了通俗易懂的語言，體現(xiàn)了求真務(wù)實精神，其深刻的內(nèi)涵，淺顯易懂的道理，特別是其中一系列的案例，有很強的說服力，闡明了責(zé)任有無直接決定事物的成敗，也讓我對文中的“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。那么責(zé)任到底是什么？通過讀了《責(zé)任勝于能力》這本書，讓我悟出很多道理。
我認(rèn)為，“責(zé)任”從大道理說，就是最基本的職業(yè)精神，從小的來說即一個人做事的基本準(zhǔn)則。我們每一個人都在生活中飾演不同的角色。無論一個人擔(dān)任何種職務(wù)，做什么樣的工作，你都要對他人負(fù)有責(zé)任，這是社會的法則，是道德的法則，也是心靈的法則。在這個世界上，每一個人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任，從某種程度上說，對角色飾演的最大成功就是對責(zé)任的完成。責(zé)任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。責(zé)任是永恒的職業(yè)精神，如果能力像金子一樣珍貴，那么勇于負(fù)責(zé)的精神則更為可貴；無論一個民族、一個國家，還是一個組織、一個人都應(yīng)該承擔(dān)各自應(yīng)承擔(dān)的那部分責(zé)任。一個民族缺乏勇于負(fù)責(zé)任的精神，這個民族就沒有希望；一個組織不負(fù)責(zé)任，就會作繭自縛，失去客戶，最終倒閉；一個人不負(fù)責(zé)任，就會被人輕視，失去信任，而碌碌無為。對于民族而言，只有每個人都承擔(dān)責(zé)任，做民族的脊梁，中華民族才能真正崛起！對于組織而言，只有每個人的責(zé)任匯聚為整個團隊的價值，這個組織才能持續(xù)發(fā)展、持續(xù)進(jìn)步、才會真正具備核心競爭力！對于個體而言，只有每個人選擇責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任、堅守責(zé)任，才能真正增強內(nèi)控力，成為強者！
一個人無論在什么崗位工作或崗位發(fā)生變化的時候，工作做的好壞，我認(rèn)為，關(guān)鍵點就在于有沒有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責(zé)任，對于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。責(zé)任可以使人堅強，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能，能力，永遠(yuǎn)由責(zé)任來承載。責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。我們在工作中，就是要清醒、明確的認(rèn)識到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，認(rèn)識到、了解到自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，那么工作就會由壓迫式的被動，轉(zhuǎn)化為積極主動，并享受工作樂趣，取得成績的快樂。
在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中，每個人在企業(yè)里扮演著不同的角色，可能由于專業(yè)或崗位性質(zhì)不同，存在著一定的區(qū)別。但是，在企業(yè)文化和企業(yè)制度面前，要求應(yīng)當(dāng)是一致的，然而在企業(yè)文化工作的落實和遵守制度上，確有一定的差距，有些事情并不是需要很費力才能做到的，如：落實5S活動推動中，應(yīng)當(dāng)說是容易做到的.，但在實際落實上確實不盡人意，為什么哪？那就是：做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。一個員工的能力再強，如果他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值；而一個愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，他也能通過努力、為企業(yè)創(chuàng)造出最大的價值來�！敦�(zé)任勝于能力》這本書告訴我們：沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人！
“責(zé)任重于泰山”，這是我們經(jīng)常講的一句話。每一個能夠成功發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)都非常強調(diào)責(zé)任的力量�？梢哉f一個人的成功，與一個企業(yè)和公司的成功一樣，都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講，責(zé)任，已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。一個人生活在這個社會上，即使是一個自由職業(yè)者，他也會和各種團隊、組織和人員發(fā)生往來，在這個過程中，責(zé)任感是最基本的能力，如果你缺乏責(zé)任，組織不會聘用你，團隊不會讓你加盟，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來，親人不愿給你信任，你最終將被這個社會拋棄。在這個世界上，有才華的人太多，但是有才華又有責(zé)任的人卻不多。只有責(zé)任和能力共有的人，才是企業(yè)和公司發(fā)展最需要的。
最后表達(dá)自己讀完《責(zé)任勝于能力》的感受，即：責(zé)任與榮譽并存。為榮譽而工作，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任；為榮譽而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為榮譽而工作，就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；為榮譽而工作，就是自動自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，讓努力成為一種習(xí)慣。努力工作，忠誠于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽的同時，也樹立了自己的榮譽，自己便會受到人們的尊敬。
【《責(zé)任勝于能力》讀后感】相關(guān)文章：
責(zé)任勝于能力作文01-31
責(zé)任勝于能力高中作文08-08
責(zé)任勝于能力作文08-12
責(zé)任勝于能力作文07-31
《責(zé)任勝于能力》讀書筆記08-31
初三作文：責(zé)任勝于能力08-15
高中責(zé)任勝于能力作文05-31
《責(zé)任勝于能力》讀書筆記01-28
高二作文：責(zé)任勝于能力09-04