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      2. 《曉說》讀后感

        時(shí)間:2021-06-11 20:34:10 讀后感 我要投稿

        《曉說》讀后感推薦

          (一)

        《曉說》讀后感推薦

          讀《曉說》之前,我對(duì)高曉松的印象還停留在校園民謠上,像《同桌的你》、《睡在我上鋪的兄弟》等,若不是《曉說》我都不曉得高曉松如今已是胖松,是著名的脫口秀主持人,有各種背景和傳奇經(jīng)歷。有點(diǎn)孤陋寡聞了。年前就看完書,一口氣讀完覺得很有意思。其人學(xué)識(shí)淵博,橫跨中西,各種故事信手拈來,難得是他的分享,拿得穩(wěn)HOLD住,看后總會(huì)有些收獲。年中回家在電視上也看了半集,為什么是半集?當(dāng)時(shí)見胖松坐在古色古香地演播室里,手持一把大扇,慢悠悠地?fù)u,慢孜孜地聊,聊的是什么,是奧巴馬競(jìng)選,正當(dāng)喜氣的過年期間,不耐這么慢悠悠地調(diào)侃,于是轉(zhuǎn)了臺(tái)。要我說,也可能是第一時(shí)間看的是書,而不是脫口秀的電視,所以現(xiàn)在還是覺得看書比電視過癮。

          看到《曉說》的最后一期,高曉松用自己的視角解釋了一下科學(xué)與藝術(shù),說科學(xué)與藝術(shù)就像是兩條平行線,而地球就在這兩條線的中間,就像是奔跑在鐵軌上的火車。但是,科學(xué)和藝術(shù)的速度有時(shí)候是不一樣的。有的時(shí)候,科學(xué)進(jìn)步的很慢,幾千年才進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),這個(gè)時(shí)候人類用藝術(shù)來解釋世界,所以,那個(gè)時(shí)代出現(xiàn)了很多大師,大師帶領(lǐng)我們的精神進(jìn)步,給我們塑造了信仰。但是,當(dāng)科學(xué)追上藝術(shù),進(jìn)入爆發(fā)期以后,也就是工業(yè)時(shí)代知道現(xiàn)在的信息時(shí)代,一直是科學(xué)在解釋這個(gè)世界,打破了很多一切藝術(shù)的解釋,比如,月亮不是嫦娥,而是反射太陽的光線等。

          所以,也就是說科學(xué)是在改變我們的生活,而藝術(shù)則是在引領(lǐng)我們的精神。這也是現(xiàn)在很多人說現(xiàn)在的大師越來越少了,其實(shí),這是很正常的,以后當(dāng)我們又需要藝術(shù)來解釋這個(gè)世界的時(shí)候大師又會(huì)出現(xiàn)?吹竭@,我想起來以前看到的一篇文章,說的是未來會(huì)發(fā)生右腦革命,因?yàn)楫?dāng)計(jì)算機(jī)進(jìn)不到一定程度的時(shí)候,人類的系統(tǒng)系思維和邏輯性思維就會(huì)被電腦所代替,那個(gè)時(shí)候人們可能更多地要進(jìn)行藝術(shù)型的創(chuàng)造,而在這方面電腦是沒法跟人類相比的。結(jié)合這兩點(diǎn),我想右腦革命一定會(huì)發(fā)生,那個(gè)時(shí)候也就是科學(xué)追趕藝術(shù)的時(shí)代,人類開始用藝術(shù)解釋世界,解釋那個(gè)時(shí)代的人類。而作為個(gè)人來說,我是一個(gè)典型的理科男,所以可能更加側(cè)重系統(tǒng)性思維和邏輯性思維,但是也不可忽略了藝術(shù)性思維的培養(yǎng),音樂、舞蹈等都是培養(yǎng)自己藝術(shù)氣息的有效方式。其實(shí),綜合素質(zhì)的培養(yǎng)是需要你的左腦和右腦同時(shí)開發(fā)的。

          不管怎么說,曉松的《曉說》有點(diǎn)冷幽默又有些文藝范,即使本人滿臉胡須,算不得風(fēng)流倜儻,但口中有錦繡,一吐就是讓人思讓人笑的語錄,也不簡單。

          (二)

          看了《曉說》之后,不經(jīng)思考,探究世界奧妙是自人類自從不再需要每天出去冒著生命危險(xiǎn)奮力捕食的時(shí)候就開始的,然而畢竟石器時(shí)代的人們對(duì)于很多自然現(xiàn)象是無法解釋的,由于生產(chǎn)力的制約,也沒有太多的時(shí)間去探究和思考,但同時(shí)對(duì)大自然充滿了敬畏感,所以人們把無法解釋的事物變化歸咎于神的存在,漸漸的宗教產(chǎn)生了,宗教規(guī)范往往成為人們共同遵守的社會(huì)規(guī)范從原始宗教的`產(chǎn)生來看,在管理人的集體活動(dòng)的組織,如國家機(jī)器,還沒有產(chǎn)生,科學(xué)和教育還十分不發(fā)達(dá)的時(shí)代,宗教是限制人的自然屬性,保證和培養(yǎng)人的社會(huì)性的唯一有效的手段。

          原始宗教祭拜的是他們身邊的東西,如獵人祭拜的是各種動(dòng)物、山神;漁民祭拜的是河神、水神;采集人祭拜的可能是各種植物,樹神、花神。這些祭拜對(duì)象既不是抽象的心靈之神,也不是唯一的主宰天地的神,而是與人類活動(dòng)密切相關(guān)的自然之物。長時(shí)間以來人們一直習(xí)慣用這樣的方式解釋著世界,但是這樣的發(fā)展始終存在著弊端,漸漸的宗教不再僅僅是人類用于精神寄托、心靈安慰,用于理解世界的工具,而變成了統(tǒng)治者剝削和統(tǒng)治世界的工具,隨著君士坦丁堡的陷落,羅馬帝國滅亡。大批受到東方文化影響,還保留古羅馬帝國精神的人才逃往意大利,帶回許多新鮮思想和藝術(shù),在羅馬開辦教授希臘語的學(xué)校,促使了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的形成。歐,間接導(dǎo)致產(chǎn)生了一次思想解放運(yùn)動(dòng)它以復(fù)興古希臘。古羅馬文化為口號(hào),目的在于摧毀以 神 為中心的封建的意識(shí)形態(tài),建立以“人”為中心的資產(chǎn)階級(jí)的新思想新想新文化,它的思想核心是“人文主義”,就是從14世紀(jì)到16世紀(jì)的文藝復(fù)興。自此之后科學(xué)的發(fā)展開始慢慢超越精神和思想的法陣。

          近代的科學(xué)就產(chǎn)生于文藝復(fù)興之后,科學(xué)得到發(fā)展我認(rèn)為并不是一種偶然,它源自人類內(nèi)心深處對(duì)真理的求知欲,在宗教統(tǒng)治的社會(huì)科學(xué)必將受到抑制,特別這一時(shí)期所涌現(xiàn)各種科學(xué)上的偉人,啟蒙了人類對(duì)科學(xué)的認(rèn)知,數(shù)學(xué)、天文學(xué)的發(fā)展,直接導(dǎo)致了力學(xué)的完善,科學(xué)的發(fā)展推動(dòng)了生產(chǎn)力的提高,產(chǎn)生了18世紀(jì)60年代的第一次工業(yè)革命,但是生產(chǎn)力是此時(shí)是領(lǐng)先于科學(xué)的發(fā)展的,自然科學(xué)當(dāng)時(shí)研究主要是運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、分析、歸納等經(jīng)驗(yàn)方法達(dá)到記錄、分類,積累現(xiàn)象知識(shí)的目的。在18世紀(jì)中葉以后,由于啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,“自然科學(xué)便走進(jìn)了理論的領(lǐng)域而在這里經(jīng)驗(yàn)的方法就不中用了,在這里只有理性。

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