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      2. 《等你敲門》讀后感

        時(shí)間:2021-06-11 17:48:52 讀后感 我要投稿

        《等你敲門》讀后感

          (一)

        《等你敲門》讀后感

          我讀了《等你敲門》這位金波老爺爺寫的書(shū)。

          里頭記錄這金波的歲月,他用精美的隨筆,用樸實(shí)、親切的文字,斜述作品背后的故事,讀來(lái)令人時(shí)時(shí)感動(dòng)。

          令我印象最深刻的是“我找到了咘咘噔”

          咘咘噔是以前的民間玩具。當(dāng)時(shí)已經(jīng)失傳多年了,金波老爺爺就一心想著:“要找到“咘咘噔!庇形焕夏棠搪(tīng)到這消息時(shí),就把她那已經(jīng)廢棄的“咘咘噔”送給了金波。他十分感謝這位老奶奶,隨后,金波寫了《尋找咘咘噔》表達(dá)一種遺憾之情。因?yàn)檫@種玩具是屬于那個(gè)時(shí)代的。遺憾的'是,為什么這種玩具不流傳到現(xiàn)在。

          有個(gè)句子使我聯(lián)想到許多食物!拔业囊箍眨琅f繁星閃爍;依舊幻化成童年的螢火;依舊想播下星星的種子;依舊想收獲星星的花束。

          這本書(shū)里,讓我感到,金波是多么希望自己能回到童年里,他喜歡孩子們的純真的笑臉,或許根本就很難找見(jiàn)民辦教師,可是,在偏遠(yuǎn)山區(qū)呢?正規(guī)的師范院校畢業(yè)生,愿意去偏遠(yuǎn)山區(qū)么?愿意去最艱苦的地方么?未必見(jiàn)得吧,大多數(shù)畢業(yè)生還是愿意去大城市,為什么呢?待遇好呀,環(huán)境好呀。如此相比,民辦教師在山區(qū)長(zhǎng)期從事教育是多么地難得?

          看完這本書(shū)之后,心里還久久地不能平息,腦海里總是晃著這樣那樣的影子,這樣那樣的想法。非常地感謝劉醒龍老師給我們帶來(lái)一部精彩的小說(shuō),給我們展現(xiàn)了最樸實(shí)的生活。但愿,我們的精神,時(shí)時(shí)刻刻都等你來(lái)敲門,或許,那樣便可以在夜深人靜之后,還有點(diǎn)欣慰。

          (二)

          我讀了《等你敲門》這位金波老爺爺寫的書(shū)。

          里頭記錄這金波的歲月,他用精美的隨筆,用樸實(shí)、親切的文字,斜述作品背后的故事,讀來(lái)令人時(shí)時(shí)感動(dòng)。

          令我印象最深刻的是“我找到了咘咘噔”

          咘咘噔是以前的民間玩具。當(dāng)時(shí)已經(jīng)失傳多年了,金波老爺爺就一心想著:“要找到“咘咘噔!庇形焕夏棠搪(tīng)到這消息時(shí),就把她那已經(jīng)廢棄的“咘咘噔”送給了金波。他十分感謝這位老奶奶,隨后,金波寫了《尋找咘咘噔》表達(dá)一種遺憾之情。因?yàn)檫@種玩具是屬于那個(gè)時(shí)代的。遺憾的是,為什么這種玩具不流傳到現(xiàn)在。

          有個(gè)句子使我聯(lián)想到許多食物!拔业囊箍眨琅f繁星閃爍;依舊幻化成童年的螢火;依舊想播下星星的種子;依舊想收獲星星的花束。

          這本書(shū)里,讓我感到,金波是多么希望自己能回到童年里,他喜歡孩子們的純真的笑臉!

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