關(guān)于讀后感的具體寫法規(guī)則
讀后感，就是讀了一本書或一篇文章，或讀了一段話，或讀了幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在讀后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)：
首先，要讀好原文�！白x后感”的“感”是因“讀”而引起的�！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn)(見解和主張)，或者批判了什么錯誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是 記敘文 ，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。
其次，排好感點(diǎn)。只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感�？傊灰窃髌返膬�(nèi)容，只要你對它有感受，都可以寫成讀后感。因此，在讀好原作的基礎(chǔ)上，把可以引發(fā)感想的.“點(diǎn)”排出來。例如，寫《繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)》一文的讀后感，就可以排出如下感點(diǎn)：
�、� 全文的中心思想：在即將奪取全國勝利的新形勢下，務(wù)必繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)，鞏固這個勝利，建設(shè)一個新世界。
② 鞏固這個勝利則是需要很長的時間和要花費(fèi)很大力氣的事情。
③ 因為勝利，驕傲的情緒，以功臣自居的情緒，停頓不前的情緒可能生長。
④ 要警惕糖衣炮彈的攻擊。
⑤ 奪取全國勝利，只是萬里長征走完了第一步。
�、� 兩個“務(wù)必”。
�、� 我們不但善于破壞一個舊世界，我們還將善于建設(shè)一個新世界。
⑧ 中國人民不但可以不要向帝國主義者乞討也能活下去，而且還將活得比帝國主義國家要好些。 這八個方面，都是可以啟發(fā)我們感想的。再如細(xì)讀《執(zhí)竿入城》的故事，從不同的角度，確立的感受中心也不盡相同。
從魯人的角度分析可得出：
�、賾�(yīng)尋求解決問題的最佳方案;必須打破思維定勢的束縛;
②多想才能出智慧;
�、圯p信盲從是可悲的等。
從老者的角度思考，又可得出：
①好為人師要不得;
�、谧宰髀斆髡呓�;
�、诮�(jīng)驗主義者行不通;
�、苷剟訖C(jī)與效果的關(guān)系等。
第三，選準(zhǔn)感點(diǎn)。一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實針對性最強(qiáng)、自己寫來又覺得順暢的一個感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。
例如《濫竿充數(shù)》這個故事，明顯地有三個感點(diǎn)：
一是南郭先生的行為引發(fā)的感點(diǎn)：人要有真才實學(xué)，靠蒙騙過日子是不會長久的。這當(dāng)然有一定的現(xiàn)實意義。
二是由齊宣王的行為引發(fā)的感點(diǎn)：應(yīng)當(dāng)實事求是不要搞形式主義。這也有一定的現(xiàn)實意義。
三是把南郭先生在兩代齊王手下的不同遭遇作對比，探究原因引發(fā)的感點(diǎn)：應(yīng)當(dāng)打破大鍋飯，讓一部分人混不下去。把這三個感點(diǎn)作一下比較，對照當(dāng)前改革的形勢，我們即可發(fā)現(xiàn)第三個感點(diǎn)是當(dāng)前的熱門話題，最切合人們的思想實際，與現(xiàn)實聯(lián)系最深，那么我們就選第三個。
第四，敘述要簡。既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于 記敘文 中“敘”的要求。 記敘文 中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復(fù)述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn)，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。
以《赫爾墨斯和雕像者》為例，如果要緊扣這則寓言的中心寫“感”，以下四種引述，哪種算是簡明的呢?
①赫爾墨斯到人間碰了大釘子。
②赫爾墨斯是窮人的庇護(hù)神;之至高無上的天神宙斯、赫拉的兒子，他盲目自大，來到人間問自己雕像的價格，才知道不過是作為宙斯、赫拉雕像的添頭而已。
③赫爾墨斯盲目自大，他到人間問自己的價格，才知道僅是作為添頭而已。
④赫爾墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來到一個雕像者的店里問價，結(jié)果才知道自己的雕像的價格不如宙斯和赫拉的。
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