《教師的個(gè)性品質(zhì)》讀后感范文
今天天在家無(wú)事可做隨意拿了一本中英對(duì)照書(shū),翻翻看看,是一本小本書(shū),《經(jīng)典美文一日一讀》這本書(shū)主要是幫助我們溫習(xí)英文。在看中發(fā)現(xiàn),每一篇小短文都是經(jīng)典的。讓人深思、遐想、情懷。
特別看了一篇《教師的個(gè)性品質(zhì)》結(jié)合自己對(duì)工作的喜愛(ài)、態(tài)度,好像就是我所感受的一樣。我將這篇短文推薦給大家一起分享:“教師應(yīng)該具備什么樣的理想品質(zhì)呢?大概沒(méi)有兩個(gè)人會(huì)列出完全一樣的條件,但我相信下面列出的'條件是能得到普遍接受的。
首先,教師應(yīng)該是和藹可親、精力充沛、魅力十足的。這并不是要排除那些其貌不揚(yáng),甚至長(zhǎng)相丑陋的教師,因?yàn)樗麄冎械暮芏嗳硕紦碛惺愕膫�(gè)性魅力。但確實(shí)要排除那些易激動(dòng)的、沉悶的、冷淡的或具有其他討厭品質(zhì)的類(lèi)型。
其次,作為教師,不僅是理想的,而且是必須具有真正的同情心?——理解他人的思想和感情的能力,尤其是孩子們的思想情感,因?yàn)榇蠖鄶?shù)老師都是中小學(xué)教師。和此緊密相關(guān)的是要有寬容心——絕不是指寬容錯(cuò)誤,而是寬容那些誘使人犯錯(cuò)誤人性弱點(diǎn),再次強(qiáng)調(diào)尤其是對(duì)孩子們要寬容。
我發(fā)現(xiàn)教師具備一點(diǎn)演員的氣質(zhì)是很有必要的。這也是教學(xué)技巧的一部分,教學(xué)需要教師不是的通過(guò)表演來(lái)使課程變得生動(dòng)有趣。孩子們,特別是小孩子生活在一個(gè)比現(xiàn)實(shí)生活更廣闊的世界里。”看了之后是否和我有同樣的感受。
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