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      2. 生命讀后感總結(jié)

        時(shí)間:2021-06-11 12:33:58 讀后感 我要投稿

        生命讀后感總結(jié)

          篇一:生命生命讀后感

          我今天讀了一篇文章,名叫:《生命 生命》。

        生命讀后感總結(jié)

          在生活中,我也有過(guò)像作者一樣的想法,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鞘裁茨?”媽媽笑著說(shuō):“生命的意義是要你自己找到。”

          我正在寫(xiě)作業(yè),想:生命是什么呢?

          這幾天,濃濃的大霧圍繞著我們,空氣也不好了,我們的呼吸道都感染了,連我自己都被感染了,我們都進(jìn)到了醫(yī)院,我輸液已經(jīng)輸了6、7天了,直到現(xiàn)在還沒(méi)有完全康復(fù)。這時(shí)我才感覺(jué)到生命是多么的弱小。

          還有一次,我上學(xué)時(shí),看見(jiàn)清潔工阿姨正在掃地,

          我問(wèn)阿姨:“阿姨,您覺(jué)得生命是什么呢?”

          阿姨說(shuō):“我覺(jué)得生命是很好的進(jìn)自己的義務(wù)。”

          “哦!蔽矣置靼琢艘患囊饬x。

          雖然生命是短暫的,人生是有限的。但是,我們卻可以通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值,是生命穿越時(shí)空,成為永恒!

          篇二:生命生命讀后感

          今天,我們學(xué)習(xí)了一篇感人的課文,題目叫《生命、生命》。

          這篇文章寫(xiě)得是本文的作者杏林子在飛蛾、小瓜苗、自己的心跳中體會(huì)到了:凡是生物,都有強(qiáng)烈的求生欲望,都極其珍視自己的生命。學(xué)習(xí)中,我感受到文章寫(xiě)得最好的一句話是:雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。作者對(duì)人生積極地態(tài)度是不可估量的,我們也該對(duì)生命負(fù)責(zé)。

          我在生活中,到處可以看到、聽(tīng)到、感受到生命的跳動(dòng)。春天,小草從泥土里倔強(qiáng)的探出頭,在陽(yáng)光下展示出它的勇敢,它向人們?cè)V說(shuō)它擁有生命并珍惜和熱愛(ài)生命的方式。蚯蚓在地底下默默無(wú)聞的`為農(nóng)民伯伯們翻土,沒(méi)有人體會(huì)到蚯蚓對(duì)生命的渴望,它的默默付出,不求回報(bào)就是最好的答案,這就是蚯蚓詮釋生命的方式。蠶破繭而出,需要的也是對(duì)生命的渴望和足夠的勇氣,()而它做到的不僅僅是破繭而出獲得新生那么簡(jiǎn)單,更需要時(shí)吐絲的貢獻(xiàn)。那么,到底是什么讓蠶們不惜扭曲身體,還要吐出絲呢?蠶靠的就是對(duì)生命的渴望和勇氣。連小小的動(dòng)物都有對(duì)生命的喜愛(ài)和渴望,那么人類(lèi)要怎樣詮釋和珍愛(ài)寶貴的生命呢?

          讓我們好好珍愛(ài)有限的生命,讓它體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

          篇三:生命生命讀后感

          小時(shí)候,我一直不明白,我們這樣在世界上活著是為了什么。我雖然知道我現(xiàn)在努力讀書(shū)是在為將來(lái)的人生鋪好道路,但是我卻依然不明白我們?yōu)槭裁匆钪?/p>

          在這個(gè)單元里,我意外地學(xué)習(xí)到了《生命 生命》這一課,它里面的內(nèi)容十分精彩,作者也有過(guò)跟我類(lèi)似的疑問(wèn),他一開(kāi)始也不明白生命的意義是什么,然而,他從飛蛾求生、瓜苗在磚縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)、靜聽(tīng)自己的心跳中悟出了生命的意義。

          讀完這篇文章,我忽然想到了我身邊也有一個(gè)例子。最近我家鄰居給我們送了幾條葉子已經(jīng)有點(diǎn)枯黃的萬(wàn)年青,但是由于陽(yáng)臺(tái)花盆已經(jīng)種滿了各種花草,萬(wàn)年青沒(méi)有可以生長(zhǎng)的地方,媽媽只好將萬(wàn)年青放在了陽(yáng)臺(tái)邊上一處較為潮濕的角落。沒(méi)想到在春雨的滋潤(rùn)下,角落里的萬(wàn)年青居然冒出了新芽,根也僅僅地攀附在光滑的地板上。我家的萬(wàn)年青就像文中作者筆下的小瓜苗一樣,在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的環(huán)境下存活著,不屈向上,茁壯成長(zhǎng),擁有極強(qiáng)的生命力。

          作者在文末寫(xiě)到:“這就是我的生命,單單屬于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由我自己決定。我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)!鳖D時(shí),我恍然大悟。飛蛾為什么要求生,是因?yàn)樗湎ё约旱膶氋F生命。不愿自己的生命白白流失。小瓜苗為什么能頑強(qiáng)地生存下來(lái),是因?yàn)樗鼰釔?ài)生命,決定好好地使用自己的生命,作者為什么要傾聽(tīng)自己的心跳,是因?yàn)樗獔?zhí)行自己的意愿,下定決心來(lái)尋找答案。他們?yōu)槭裁催@么做,是因?yàn)樗麄儗?duì)自己負(fù)責(zé)。∮谑,我下定決心,也要像他們一樣,珍惜生命,熱愛(ài)生命,對(duì)自己負(fù)責(zé),好好地使用自己的寶貴生命。

          現(xiàn)在,我終于明白了我們活著是為了能讓短暫的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,使自己活得更加光彩有力!

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