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      2. 讀了愛的教育讀后感400字

        時間:2021-06-12 09:02:44 讀后感 我要投稿

        讀了愛的教育讀后感400字

          導語:大家有看過愛的教育這書嗎,今天小編關跟大家分享幾篇關于愛的教育讀后感。希望大家喜歡。

        讀了愛的教育讀后感400字

          篇一:愛的教育讀后感

          我一直喜歡看書,喜歡得如醉如癡。每當我打開一本書,就像是鉆入了愛麗絲夢游的仙境里一樣,暢游在書海之中。而在我看過的眾多的書當中,令我印象最深刻的便是《愛的教育》。這本書講述了許多四年級學生的故事,他們經(jīng)常有花樣翻新的好點子,經(jīng)常能給老師和父母帶來驚喜?赐赀@本書后,我也迫不及待地策劃著給媽媽一個驚喜。

          晚上八點鐘了,我做完作業(yè),看見媽媽躺在沙發(fā)上,心里便想:我的計劃就在今晚進行!

          看媽媽在閉目沉思,我跑過去問她說:“媽,你怎么了?”

          “腰痛,躺著休息一下。”

          “起來,起來!”

          “干嗎!我說要休息一下的!”她好像有點生氣了。

          “所以叫你起來!我有個驚喜!”

          “是嗎?好啊!”她頓時高興了。

          這可是難得的實行計劃的好機會呀!

          于是,我開始模仿著以前看醫(yī)生幫爸爸按摩時的動作,幫媽媽按摩起來。一會兒揉揉頸椎,一會兒捶捶肩膀,一會兒敲敲背部和腰部。一邊做還一邊問,重一些還是輕一些,舒服不舒服等問題。還別說,我還真有著按摩醫(yī)生的感覺。媽媽也很享受著我的“驚喜”。

          不知不覺的,居然按摩了二十幾分鐘。媽媽問:“累不累!”我笑著說:“不累,就是手有些痛了!眿寢屻读艘幌,便把我緊緊地摟在了她的懷里。想想平時,這二十幾分鐘或許能讓我練一首鋼琴曲,寫一篇日記……可現(xiàn)在覺得一切都不如這一刻來得感人和有意義。

          “媛,你今天怎么會想到給媽媽按摩呢?”媽媽問。

          “秘密在《愛的教育》里。”我神秘地回答說。

          我的“秘密”就是為媽媽做一件事,讓她感到驚喜。或許這件事對她來說只是今天的歡樂、欣慰,明天也許就不復存在。但這件事是我從《愛的教育》中引發(fā)靈感,才去做的,所以我很高興看了一本對我現(xiàn)在,甚至將來都非常有益的書。它不僅能使我領悟到人生道理,還讓我做了一件令我和我愛的人都非常開心的事。

          記得有一句名言:“讀一本好書,就等于和一位高尚的人談話!蔽蚁M谖疑械拿恳惶,天天都有好書相伴。

          篇二:愛的教育讀后感

          《愛的教育》這本書后,我感慨萬千。其中,最使我感動的是《毀人心靈的毒蛇》這篇文章,它讓我改變了以前待人的態(tài)度。

          文章主要寫了“我”原來非常喜歡瓦梯尼,可是“我”看見瓦梯尼總是妒嫉別人,“我”又開始討厭他了。瓦梯尼無論怎樣拼命用功,可還是比不過代洛西。代洛西人品端正,學習又好,才使瓦梯尼妒嫉代洛西。這次代洛西作文得了100分,瓦梯尼就寫了一張紙條,可幾個同學給了瓦梯尼一張紙獎章,上面畫了一條毒蛇。瓦梯尼臉色鐵青,把那張紙獎章撕的.粉碎。

          妒嫉是一種不健康的心理,它破壞團結(jié),阻礙進步。妒嫉阻止你達到高尚完美的自我。它使你怨天尤人,貶低別人的進步與成功,而你在這種危險的情緒中受到極大的傷害。

          是啊,我們正處在身心發(fā)育的黃金時期,不能妒嫉同學,要真誠贊揚同學的優(yōu)點,不然,妒嫉像一條毒蛇,它會毀壞你的頭腦,腐蝕你的心靈的。以前,我有點妒嫉班里新來的同學徐鵬飛,他的學習是那樣好,每次考試的成績都比我高出4-5分,但自從我看了這篇文章后,我就改變了以前的那種態(tài)度,虛心向他請教起來。

          讓我們從現(xiàn)在開始,改掉妒嫉心理,真誠看待別人的優(yōu)點吧!

          篇三:愛的教育讀后感

          《愛的教育》是一本好書,它像磁鐵一樣深深地吸引著我,讓我愛不釋手,也受益匪淺。

          這本書里的主人公安利柯也和我們一樣是個小學生,但他的成績并不是很好。

          新學期來了一位新老師。新老師比較嚴格,安利柯第一次見到他就沒有什么好感,不過,漸漸的,安利柯喜歡上了這位新老師,因為老師總是無微不至地關心著他的學生。有一次,一位同學的額頭長了一個包,上面還有一點膿水冒出來。老師一點也不嫌棄他,還用自己的臉頰緊緊地在他額頭上貼了貼,看看有沒有發(fā)燒。

          這位愛護學生的好老師和我們班的謝老師特別像。剛見面時,因為謝老師年級比較大,長得也胖,我對她沒什么好感,總是想著從一年級叫我們到三年級的胡老師。謝老師上課的時候特別嚴格,但下課時卻像變了個人似的,愛和我們開些玩笑,說一些有趣的事,我漸漸地喜歡上她的課了。有一次上課,我感到額頭很燙,整個人昏昏沉沉的,難受極了。謝老師發(fā)現(xiàn)了,連忙帶我到辦公室,端了一杯開水讓我喝下去,又忙著打電話給媽媽。我發(fā)現(xiàn)謝老師急得直冒汗,頓時,我感到謝老師就像我親愛的媽媽一樣。

          《愛的教育》這本書中還有許多值得我敬佩的人,其中印象最深刻的就是卡隆?∈前嘀凶罡叩囊彩亲畲蟮,他總是處處幫著同學們,他還是耐利的保護者!靶∈场鄙〉臅r候嘴里叫的是卡隆的名字。放學回家,卡隆身邊總是有一群比他小一個頭的同學,那是多么威風啊!我想,如果我們中間也有像卡隆一樣正直勇敢善良的同學,那該多好。

          下雪了,卡洛斐不小心用雪球砸傷了一位老人的眼睛。他在卡隆的勸說下道了歉。我想,如果我是卡洛斐,我肯定不敢向老人承認錯誤,因為我沒有主動承但錯誤的勇氣。

          書里有許許多多感人的故事,讓我明白了許多道理,讓我知道了愛好比一個環(huán),把一顆顆心聯(lián)系在一起。愛能創(chuàng)造美麗,創(chuàng)造奇跡!

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