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      2. 讀后感:盧勤文集讀后感

        時(shí)間:2022-09-24 03:20:44 讀后感 我要投稿
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        讀后感:盧勤文集讀后感

          讓每個(gè)孩子心有壯志,未來(lái)能凌云之上,盧勤文集讀后感。 盧勤是一位熱愛(ài)孩子,能走進(jìn)孩子心靈世界的作者。寒假里有幸讀到《盧勤文集》一書(shū),讀后感觸很深。作者在書(shū)中分二十七個(gè)部分,詳細(xì)介紹了各種教育情景和難題,并通過(guò)生動(dòng)的故事進(jìn)行了解答。學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“你能行”,這是教育工作者和父母?jìng)儽仨殤?yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)。我作為一名教師,對(duì)孩子的成長(zhǎng)教育有著不可推托的責(zé)任與義務(wù),深感重任在肩。

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          要想讓孩子茁壯成長(zhǎng),身心健康,就得與孩子建立良好的“邦交”,彼此尊重,才能睦鄰友好,共同發(fā)展。擺脫教育被孩子逆反心理淹沒(méi)的尷尬局面!侗R勤文集》就是一本提倡換位思維的書(shū),該書(shū)本身就是一個(gè)換位思維的產(chǎn)物,很少有說(shuō)教的詞語(yǔ)和空洞的理論,而是完全從一個(gè)個(gè)形象的小故事出發(fā)來(lái)闡明事理,同時(shí)提供非常多的操作細(xì)節(jié)經(jīng)驗(yàn)與讀者分享。

          盧勤在書(shū)中寫(xiě)道:讓孩子喊出“我能行”。今天的孩子是新世紀(jì)的主人,他們“行”與“不行”關(guān)系到中華民族未來(lái)的命運(yùn),關(guān)系到21世紀(jì)人類的興衰!爸袊(guó)少年雛鷹行動(dòng)”的靈魂是讓每個(gè)孩子都喊出“我能行”;顒(dòng)以冬令營(yíng)的形式,將參賽的孩子集中起來(lái),住在北京一所小學(xué)校里。那里的條件不是太好,吃、住、行等都要自理。比賽分為實(shí)際生活測(cè)評(píng)和賽場(chǎng)競(jìng)賽。盡管天氣冷、時(shí)間短、內(nèi)容多、組織工作難度大,但作為組織者,我們有一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的輕松。來(lái)自全國(guó)11個(gè)省、市、自治區(qū)的55名中小學(xué)生,每天喊著同一個(gè)口號(hào)——“我能行”,處處用行動(dòng)證明了,他們真的能行!駐地學(xué)校的老師們感嘆道,許多夏令營(yíng)的孩子在這里住過(guò),數(shù)這批孩子最棒!原因是什么呢?總結(jié)時(shí),領(lǐng)隊(duì)老師都說(shuō),是“我能行”這三個(gè)發(fā)揮了巨大作用!過(guò)去搞活動(dòng),總覺(jué)得孩子這不行、那不行,怕他們出事,所以老師管得比較多。這次,因?yàn)槭潜荣,比的就是“我能行”,大人不許插手,反而顯示出孩子們自身的能力。

          在當(dāng)今的社會(huì)中,人們的知識(shí)儲(chǔ)備是越來(lái)越豐富了。在養(yǎng)育孩子的問(wèn)題上也有了很大的進(jìn)步,很多父母也知道了有關(guān)孕前檢查和孕期呵護(hù)、嬰兒培育等知識(shí)。但對(duì)于如何才能讓孩子身心健康、茁壯成長(zhǎng)的問(wèn)題,年輕的父母?jìng)兺匾暡蛔。總以為這是個(gè)不需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)的問(wèn)題,當(dāng)真事到臨頭的時(shí)候,就只能以打罵或者聽(tīng)之任之的方法對(duì)付過(guò)去。如今生活的節(jié)奏大大加快了,父母?jìng)兊墓ぷ鲏毫σ苍龃笤S多,這種時(shí)候,往往對(duì)孩子的心靈成長(zhǎng)問(wèn)題掉以輕心。與之相反的是,孩子們成長(zhǎng)的環(huán)境卻越來(lái)越多元化,展現(xiàn)在孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的世界也越來(lái)越令人眼花繚亂。在這樣的環(huán)境中,單純依靠孩子自己來(lái)適應(yīng)和辨別環(huán)境已經(jīng)不太可行。

          如何讓孩子擁有良好的品格和習(xí)慣,適應(yīng)這個(gè)變化中的世界呢?老師和父母的言傳身教就變得異常重要了。言傳身教不僅是行動(dòng),更要看效果,而好的效果和正確的策略方法是連在一起的。對(duì)孩子說(shuō)“你能行”,就是為了把孩子的心靈打開(kāi),讓他更順利地接受你的指點(diǎn)。主宰命運(yùn)的,是勇氣,是自信,而這種勇氣和自信要從小培養(yǎng)。當(dāng)“我能行”成為一種信念,隨著時(shí)間悄然沉淀在孩子心底的時(shí)候,他們就會(huì)真正成長(zhǎng)起來(lái)了。

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