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什么叫執(zhí)行力讀后感（精選15篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的什么叫執(zhí)行力讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
什么叫執(zhí)行力讀后感 篇1
何謂執(zhí)行力？通過學(xué)習(xí)我覺得：執(zhí)行力就是保質(zhì)保量、不找借口、不折不扣地完成工作任務(wù)的能力。
前不久單位組織全體員工學(xué)習(xí)《什么叫執(zhí)行力》一文，通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己的工作，談?wù)勎以凇皥?zhí)行力”方面的幾點(diǎn)感悟。
一、執(zhí)行力就是選擇以“追求卓越”的態(tài)度對(duì)待工作
美國著名哲學(xué)家羅曼．皮爾指出“態(tài)度決定一切”——態(tài)度決定習(xí)慣、習(xí)慣決定行為、行為決定績效，績效決定前景。《什么叫執(zhí)行力》這是一篇有著典型美國色彩的文章，它描述了一名美國退伍軍人從求職遇挫，到成為公司遠(yuǎn)東地區(qū)總裁的故事。故事的關(guān)鍵就是這名退伍軍人對(duì)待工作任務(wù)“沒有任何借口”想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找借口。體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從、誠實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。正是這種完美的敬業(yè)精神，忠于責(zé)任、行動(dòng)果決、全力以赴的做事態(tài)度，讓這名退伍軍人最終成為了遠(yuǎn)東地區(qū)執(zhí)行總裁。
世上沒有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度，無論我們從事的工作多么瑣碎，都不要輕視它，而應(yīng)該以“努力超越、追求卓越”的態(tài)度對(duì)待平凡的工作。在儲(chǔ)備庫上班，每天重復(fù)做著糧油保管工作，這看似沒有科技含量的工作只要我們以積極主動(dòng)、善始善終的態(tài)度對(duì)待，我們就能超出別人的預(yù)料，把潛能變成顯能，實(shí)現(xiàn)卓越的工作績效，執(zhí)行力也隨之提升。
以“追求卓越”的態(tài)度對(duì)待工作之所以能提升執(zhí)行力，原因還在于這種態(tài)度是責(zé)任心的體現(xiàn)。當(dāng)一個(gè)人有了責(zé)任感，他就有了激情、有了忠誠，有了奉獻(xiàn)，一個(gè)企業(yè)的發(fā)展就有了保障，有責(zé)任感的人敢于擔(dān)當(dāng)，不會(huì)為自己完不成任務(wù)尋找任何借口。
二、執(zhí)行力離不開有效溝通
退伍軍人在老板給他提供錯(cuò)誤的`信息后，他努力尋找擺放老板講述的花瓶，終于找到后又發(fā)現(xiàn)花店關(guān)門，他撥通了賣家老板的電話，一次電話不行二次，并且在電話中誠懇的和賣家老板溝通，告訴賣家老板他一定要完成老板交給自己的任務(wù)，什么事也阻止不了，并告訴他自己的軍人經(jīng)歷，最終老板受到感動(dòng)，愿意派遣人員開門將花瓶賣給他。所以如果每個(gè)人都是一個(gè)點(diǎn)，溝通則把孤立的點(diǎn)聯(lián)成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，溝通越有效，網(wǎng)絡(luò)越堅(jiān)強(qiáng)，效率也越高。只要對(duì)工作有利，就得勇敢闡述自己的見解，不能畏首畏尾，另一方面，要善于溝通，把握好溝通的語言技巧和說話的時(shí)機(jī)、場合。
三、執(zhí)行力需要樹立起員工強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過且過的心態(tài)
作為儲(chǔ)備庫一員我們需要把工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整到最高，精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，自我要求調(diào)整到最嚴(yán)，認(rèn)認(rèn)真真、盡心盡力、不折不扣的履行自己的職責(zé)。決不消極應(yīng)付、敷衍搪塞、推卸責(zé)任。養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、追求卓越的良好習(xí)慣，保管好兩級(jí)儲(chǔ)備糧油，確保儲(chǔ)備糧油完好率100%，每年向儲(chǔ)備庫領(lǐng)導(dǎo)交上一份滿意的答卷。
通過這次學(xué)習(xí)，讓我深受體會(huì)，知道了工作為什么？為什么工作？做好工作應(yīng)該怎樣？在以后的工作和學(xué)習(xí)中我相信我會(huì)帶著這份“執(zhí)行”，摒棄惰性，培養(yǎng)自己的自覺習(xí)慣，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作不折不扣、保質(zhì)保量、保證完成任務(wù)，踏實(shí)履行自己糧油保管工作職責(zé)，從大局出發(fā)，做到以單位為家，為圓滿完成單位年終目標(biāo)貢獻(xiàn)自己綿薄之力。
什么叫執(zhí)行力讀后感 篇2
拜讀《真正的執(zhí)行力》，慷慨激昂、意猶未盡之余，頓覺對(duì)實(shí)際工作也有很好的指導(dǎo)和借鑒意義。這首先要感謝來熊總和領(lǐng)導(dǎo)們給了我們這個(gè)受益匪淺的機(jī)會(huì)，也感謝同事們的幫助與積極配合。下面就本人有關(guān)“執(zhí)行力”理解的拙見向大家敘述如下，請(qǐng)多指教。
什么叫執(zhí)行力呢？書中寫道：“執(zhí)行力是一門學(xué)問”，“執(zhí)行力是一種文化”“執(zhí)行力是一種藝術(shù)”等等，我本人理解為“每位員工不折不扣、腳踏實(shí)地、義無反顧、持之以恒地執(zhí)行公司及領(lǐng)導(dǎo)的決策，以達(dá)到公司預(yù)期的經(jīng)營目標(biāo)和宏偉規(guī)劃”。在日常工作當(dāng)中，要做到：
第一，從細(xì)節(jié)中來，到細(xì)節(jié)中去。常言道：“天下難事，必做于易，天下大事，必作于細(xì)”。細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造，細(xì)節(jié)是一種動(dòng)力，細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)，細(xì)節(jié)影藏機(jī)會(huì)，細(xì)節(jié)凝結(jié)效率。我們對(duì)待每一個(gè)階段，每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)細(xì)節(jié)的工作都應(yīng)該力求完美，把小事做細(xì)，把細(xì)節(jié)做精，一絲不茍地貫徹執(zhí)行到底。只有腳踏實(shí)地地從小事做起，從點(diǎn)滴做起，以認(rèn)真的態(tài)度做好工作中的每一件小事，以高度的責(zé)任心對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以精益求精的精神，不折不扣地執(zhí)行好每一項(xiàng)工作部署，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出更大更多的成就。
第二，言行一致，行之有效。一要說到：即該說的要說到，就是書中談及的“展開有效的.對(duì)話和溝通”，良好的溝通是成功的一半。通過大家群策群力、集思廣益地互相溝通，才會(huì)在執(zhí)行中分清戰(zhàn)略的條條框框，才會(huì)有好的理解力和執(zhí)行力。也就是書中談到的“形成向心力的執(zhí)行力文化”。也相信通過自上而下的向心力必會(huì)促使公司的執(zhí)行更順暢更完美！
最后，“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園�！�，執(zhí)行力讓蛋孵化成菜鳥，催生菜鳥蛻變成骨灰鳥，落子為棋，步步為營。公司在發(fā)展，個(gè)人在進(jìn)步，公司只有壯大了，我們才是真正的成長。贏在執(zhí)行力！贏在向心力！贏在齊心協(xié)力！這就是我最終對(duì)這本書的詮釋和理解。
什么叫執(zhí)行力讀后感 篇3
不找借口找方法體現(xiàn)的是“什么叫執(zhí)行力”這篇短文中的一位退伍軍人的形象寫照，其中的觀點(diǎn)讓我倍受啟發(fā)，受益頗豐寫下了這篇執(zhí)行力的讀后感。執(zhí)行就是有結(jié)果的行動(dòng)。
作為一名木材公司的新職員來說，這位退伍軍人在對(duì)待公司副總裁的開玩笑似的給他安排一份“不可能完成的任務(wù)”應(yīng)付他的應(yīng)聘時(shí)，他沒有灰心，沒有感到無助，而是毅然的接受了工作，并“保證完成任務(wù)”。在對(duì)待公司總裁安排的一項(xiàng)信息有誤、甚至故意刁難的'任務(wù)時(shí)，他沒有找任何借口，時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現(xiàn)出服從、誠實(shí)的態(tài)度和負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。結(jié)合到我們工作實(shí)踐中來說，再完美的操作方案，如果不能強(qiáng)有力地執(zhí)行，最終也只能是紙上談兵。所以要提高我們個(gè)人的執(zhí)行能力，就必須解決好“想執(zhí)行”和“會(huì)執(zhí)行”的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺的行動(dòng)。
依我個(gè)人來說，我所匱乏的就是這種不折不扣的執(zhí)行力，常常在自己心血來潮時(shí)就給自己制定了一份工作目標(biāo)和計(jì)劃，計(jì)劃書看起來是即符合實(shí)際又富有挑戰(zhàn)，可是往往執(zhí)行力隨著時(shí)間的推移和進(jìn)展難度的增大，自己就會(huì)慢慢放松、甚至慢慢放棄。學(xué)了執(zhí)行力，讓我明白：成功者常改變方法而不改變目標(biāo)，失敗者常改變目標(biāo)而不改變方法。
看完《什么叫執(zhí)行力》我決定摒棄惰性，培養(yǎng)自己的自覺習(xí)慣，其實(shí)偶爾的偷懶并不是最可怕的，最可怕的是每次都找到偷懶的理由。在工作當(dāng)中我們常有的狀況就是：面對(duì)某項(xiàng)任務(wù)，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可的地步再做就可以了，但是在這不知不覺中我們已經(jīng)養(yǎng)護(hù)成了拖拉辦事的風(fēng)格，找到了偷懶的理由，那么習(xí)慣就成了自然，這是一種消極的、不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
我們不管在工作中還是生活中都應(yīng)該養(yǎng)成說到做到的好習(xí)慣。
什么叫執(zhí)行力讀后感 篇4
執(zhí)行力是什么？所謂執(zhí)行力――把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為結(jié)果的能力。指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。隨著企業(yè)不斷的發(fā)展，企業(yè)對(duì)執(zhí)行力重視越來越高。
這次讀到公司群內(nèi)分享關(guān)于《執(zhí)行力》這篇文章的時(shí)候那位退伍軍人讓我對(duì)執(zhí)行力有了些細(xì)致上的認(rèn)識(shí)。故事大體是一位退伍軍人因?yàn)閼?zhàn)爭的原因身體有些傷殘，也正是因?yàn)檫@個(gè)原因讓他在退伍后找工作遇到了很多的麻煩，但是他并沒有氣餒，通過自己努力在美國最大的一家木材公司得到了一份工作，并做的很出色不僅挽回了公司在那里的形象，捋順了客戶的關(guān)系，并且清欠了幾乎所有的欠款。公司為日后的.發(fā)展需要，通過顧問公司推薦出了一道藍(lán)色花瓶的試題，借此希望能找到對(duì)公司日后發(fā)展有所幫助的人，而這位退伍軍人正是這群候選人中的一員，而他通過自己的努力最終順利通過了所有的困難完成了這項(xiàng)任務(wù)。
通過這篇文章結(jié)合自己有了一些體會(huì)，首先，做事一定要全力與赴，當(dāng)我讀完這篇文章之后發(fā)現(xiàn)在這個(gè)測試中有太多的情形是我們平時(shí)所能遇到的而我們大多數(shù)人所采集的方法推脫和逃避并沒有真真正正的全力以赴，給自己留有的太多的余地和回旋的空間，例如：當(dāng)我們同樣遇到他人所給出信息不準(zhǔn)確的時(shí)候，我們會(huì)推脫說是別人給我們的信息不準(zhǔn)確，所以才導(dǎo)致某件事情未完成，并非是尋找解決問題的方案，進(jìn)而完成既定的目標(biāo)。而全力以赴也不是漫無目地的忙忙碌碌，而是在有正確的目標(biāo)下全力以赴。
其次，做事要選擇正確的方法，文章到了最后還提到其實(shí)之前也有人完成了這項(xiàng)測試，但選用的方法有些偏激將櫥窗玻璃打碎才取得了花瓶并完成任務(wù)，可這已經(jīng)背離了公司的道德標(biāo)準(zhǔn)，所以沒被錄用。其實(shí)完成任務(wù)選擇正確的方法也是很重要的，畢竟只有好的結(jié)果才是大家真正需要的，至于那些使用捷徑或是偏激手段完成的結(jié)果會(huì)留有很多的隱患，有時(shí)會(huì)還會(huì)推翻已經(jīng)形成的結(jié)果。而方法永遠(yuǎn)會(huì)比問題多。
最后，團(tuán)隊(duì)合作必不可少，如今的社會(huì)已經(jīng)過了單打獨(dú)斗就能辦成事的時(shí)代了，當(dāng)下是團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)代，只有在同一個(gè)目標(biāo)下一個(gè)團(tuán)隊(duì)所有人員互相協(xié)作全力以赴完成目標(biāo)，大家要有用于甘做共生英雄的覺悟。
什么叫執(zhí)行力讀后感 篇5
不找借口找方法體現(xiàn)的是“什么叫執(zhí)行力”這篇短文中的一位退伍軍人的形象寫照，其中的觀點(diǎn)讓我倍受啟發(fā)，受益頗豐寫下了這篇執(zhí)行力的讀后感。執(zhí)行就是有結(jié)果的行動(dòng)。而結(jié)果=沒有借口+自我責(zé)任。作為一名木材公司的新職員來說，這位退伍軍人在對(duì)待公司副總裁的開玩笑似的給他安排一份“不可能完成的任務(wù)”應(yīng)付他的應(yīng)聘時(shí)，他沒有灰心，沒有感到無助，而是毅然的接受了工作，并“保證完成任務(wù)”。在對(duì)待公司總裁安排的一項(xiàng)信息有誤、不全甚至故意刁難（考驗(yàn)）的任務(wù)時(shí)，他沒有找任何借口，時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現(xiàn)出服從、誠實(shí)的態(tài)度和負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。
結(jié)合到我們學(xué)習(xí)科研來說，再偉大的課題與構(gòu)想，再完美的操作方案，如果不能強(qiáng)有力地執(zhí)行，最終也只能是紙上談兵。學(xué)習(xí)和科研一切的成效靠執(zhí)行來支撐，所以要提高我們個(gè)人的執(zhí)行能力，就必須解決好“想執(zhí)行”和“會(huì)執(zhí)行”的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺的行動(dòng)。下面，結(jié)合自身我淺談一點(diǎn)個(gè)人的.認(rèn)識(shí)。
一、要縮短“說了”與“做了”的距離。
縮短“說了”與“做了”的距離是一種完美的執(zhí)行能力，我所匱乏的就是這種不折不扣的執(zhí)行力，我常常在心血來潮時(shí)就給自己制定了一份學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，計(jì)劃書看起來是即符合實(shí)際又富有挑戰(zhàn)，可是往往執(zhí)行力隨著時(shí)間的推移和進(jìn)展難度的增大，自己就會(huì)慢慢放松、甚至慢慢放棄。原因出自哪里？就是自己“說了”與“做了”的距離還太遠(yuǎn)，只訂立目標(biāo)而沒有持續(xù)有效的行動(dòng)或者說不能把每個(gè)目標(biāo)實(shí)實(shí)在在的落實(shí)在每一個(gè)具體行動(dòng)上。學(xué)了執(zhí)行力，讓我明白：成功者常改變方法而不改變目標(biāo)，失敗者常改變目標(biāo)而不改變方法。
二、摒棄惰性，培養(yǎng)自己的自覺習(xí)慣。
理念變天地變，理念不變原地轉(zhuǎn)。觀念決定行為，行為形成習(xí)慣，而習(xí)慣左右著我們的成敗�？膳碌牟皇峭祽�，而是找到了偷懶的理由。在學(xué)習(xí)中常有的狀況就是：面對(duì)某項(xiàng)任務(wù)，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可的地步再做就可以了。在日常的繁雜學(xué)習(xí)和課題中，誠然，我們要學(xué)會(huì)分清楚各項(xiàng)工作的輕重緩急：既對(duì)“重要和緊急”的事投入更多精力，作一個(gè)計(jì)劃更要注重一次策劃。然后再做那些“緊急但不重要”、“重要不緊急”和“不緊急也不重要”的事情。但是我們不可以讓自己養(yǎng)護(hù)成拖拉辦事的風(fēng)格，找到了偷懶的理由，那么習(xí)慣就成了自然，這是一種消極的、不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
三、不找借口找方法。
堅(jiān)強(qiáng)的人因?yàn)椴徽医杩诙鴪?jiān)強(qiáng)，懦弱的人因?yàn)檎业搅私杩诙橙�。在我剛參加課題的時(shí)候，我因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，缺乏相關(guān)專業(yè)知識(shí)，可以進(jìn)展緩慢，受到了老師善意的批評(píng)，可是私下我自己還是覺得很委屈，我覺得自己不是沒有做，只是沒有經(jīng)驗(yàn)啊，誰不都是從錯(cuò)到對(duì)，從沒有經(jīng)驗(yàn)到有經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在想想，我就是因?yàn)榻o自己找到了借口而逃避責(zé)任，我沒有在做這個(gè)工作時(shí)找找方法，只是一味的找尋經(jīng)驗(yàn)。不找借口找方法強(qiáng)調(diào)的是想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)。其核心是敬業(yè)，責(zé)任，忠誠和服從。所以我們應(yīng)學(xué)習(xí)美國西點(diǎn)軍校22條軍規(guī)奉行的最重要的行為準(zhǔn)則沒有任何借口。每一個(gè)人都會(huì)在生活，工作中找借口，每一個(gè)人在找到借口之后都會(huì)心安理得地認(rèn)為：這件事與我無關(guān)。或者像曹云金的相聲諷刺的一樣“這事不賴我”。
機(jī)遇、平臺(tái)、考驗(yàn)對(duì)我們每一個(gè)人來說就在那里，做與不做就看我們自己。我們大多數(shù)都是平凡的人，既不是圣人也不是庸人。然后最后的人生高度的差距是由我們自身的理念造成的，有人貪圖舒服不去改變，有人用于挑戰(zhàn)，選擇執(zhí)行。
什么叫執(zhí)行力讀后感 篇6
反復(fù)看了幾遍《什么叫執(zhí)行力》，對(duì)我的感覺，可以用震撼來形容了，因?yàn)槲闹兄魅斯闹矣诼毷�，履行承諾，敬業(yè)以及完美的執(zhí)行力�？赐赀@篇文章，再反思一下自己，終于知道，我所缺少的正是主人公的那種精神；接到命令，沒有疑問，沒有猶豫，去做，做好并且完成。
一直以來我都覺得自己在工作方面，不能說很優(yōu)秀，但是也一直很努力的去學(xué)習(xí)，去做好自己分內(nèi)的事，力爭在工作方面有一個(gè)出色的成績，認(rèn)為自己是一個(gè)有責(zé)任感，有上進(jìn)心的人，可是讀完《什么叫執(zhí)行力》我覺得很羞愧，自己做的和自己以為的還有好大的一段距離。文中舉了一個(gè)例子，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)安排一個(gè)任務(wù)，員工的反應(yīng)是立刻執(zhí)行、無論期間遇到多大困難，總會(huì)想辦法解決問題并完成任務(wù)，而不是尋找各種借口為自己開脫。換成我，如果是我經(jīng)常做，并且能夠勝任的工作，當(dāng)然我會(huì)很自然的去做；可是如果我接到的是我從未做過的，并且有挑戰(zhàn)的工作，我會(huì)怎么樣呢，首先會(huì)想，我能做好嗎，我不行吧，猶豫，膽怯，各種考慮，也一定會(huì)問，我要怎么樣去做，怎樣完成它，如果做不好怎么辦，會(huì)不會(huì)被責(zé)罰，會(huì)先考慮到自己的問題，而不是，接到命令，去做。
我所以為的責(zé)任感，是日復(fù)一日的重復(fù)每天做的那些事，沒有改變，沒有創(chuàng)新，完成每天都做的那些事，我想，從現(xiàn)在開始，我應(yīng)該改變以前的想法，不只要做自己可以做的.，更要做自己應(yīng)該做的，積極主動(dòng)的去做，保持勤奮的工作態(tài)度，不是對(duì)某一個(gè)人或某一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)忠誠，就只是對(duì)自己的這份工作，把它當(dāng)成是自己的事業(yè)來經(jīng)營，尤其是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的去外地工作時(shí)，一定不能找各種理由，要堅(jiān)決的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。我應(yīng)該這樣想，由于我有這樣的價(jià)值才被領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)中去外地執(zhí)行工作任務(wù)，我應(yīng)該感到榮幸。回想在今年的工作中，有很多時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)要我去外地工作，而我卻總是堅(jiān)守著自己的想法，認(rèn)為手里的工作沒有完成應(yīng)該等到手里的工作完成后再去別的地方看到時(shí)候還需不需要我，以為這就是所謂的有責(zé)任感。殊不知那個(gè)時(shí)候你已經(jīng)不被需要。因此每次都讓領(lǐng)導(dǎo)很失望，而我現(xiàn)在也深深的知道自己的想法是多么愚鈍。我沒有站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去考慮問題而是單純的以自己的想法做決定。我感謝我的領(lǐng)導(dǎo)能給我機(jī)會(huì)讓我繼續(xù)為公司效勞。通過這篇文章讓我深深的知道了自己的不足之處，在今后的工作中，我會(huì)絕對(duì)服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，再安排我去外地，我不會(huì)再有二話，我需要的是好的心態(tài)和好的執(zhí)行力。我會(huì)以最飽滿的熱忱迎接20xx年的工作，我有信心，我會(huì)很好的完成未來領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作任務(wù)。
我們生活在一個(gè)富足和平的年代，國家和父母給我們提供了良好的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們成為所謂的新一代，覺得對(duì)于生活及工作有著自己和別人不同的所謂的獨(dú)特的見解，我們張揚(yáng)個(gè)性，標(biāo)新立異，桀驁不馴。然而離開校門進(jìn)入職場，我才知道我以為我有的對(duì)待工作的熱忱不畏辛苦，積極進(jìn)取是不夠的�！叭绻銥橐粋�(gè)人工作，以上帝的名義；為他干，如果他付給你薪水，讓你得以溫飽，為他工作—稱贊他、感激他、支持他的立場，和他所代表的機(jī)構(gòu)站在一起”。這是之前看過一篇文章《致加西亞的信》中的一段話，我比較喜歡這段話，深刻的闡述了忠誠的意義，使我受益匪淺，它將要一直影響我以后的人生。文章中的加西亞和主人公有著同樣的信念—執(zhí)行力。他們對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)當(dāng)成使命去完成。文中有幾個(gè)字；他，為他干，和他站在一起，我明白，這個(gè)他是我的領(lǐng)導(dǎo)，同事，所有和我一起工作、奮斗的人。相信領(lǐng)導(dǎo)，相信同事，相信和我站在一起為這同樣事業(yè)奮斗的每一個(gè)人。既然選擇了和他們一起做事情，就好好干，團(tuán)結(jié)所有的同事，這個(gè)單位不是我一個(gè)人的，我一個(gè)人在工作上也是微不足道的，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，努力讓自己真正成為團(tuán)體的一部分，讓更多的人接納我，盡快的融入集體，一起努力共同建立一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。這將是我今后的工作態(tài)度。
即便是工作了四年，我覺得自己現(xiàn)在還是新人，不懂的，需要學(xué)習(xí)的還有很多，要走的路也很長，我應(yīng)該找到自己正確的位置，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，無論什么工作環(huán)境，無論層次的高低，都能學(xué)到很多有價(jià)值的東西，學(xué)習(xí)是我當(dāng)前的首要任務(wù)，每個(gè)人都要不停的學(xué)習(xí)，更何況我還有那么多未知的、不了解的。自己存在很多不足，做事情總是慢半拍，很多時(shí)候還是憑自己的興趣來，我知道這是不對(duì)的，應(yīng)該馬上改掉的；還有對(duì)工作的熟練度掌握的也不夠，需要我投入更多的時(shí)間和精力更快的成長起來，我現(xiàn)在需要的不僅僅是工作中的專業(yè)知識(shí)，還有聆聽有經(jīng)驗(yàn)的前輩指導(dǎo)，更需要一種執(zhí)行力和敬業(yè)精神。對(duì)上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，并且全心全意去完成任務(wù)。
通過這篇文章，我深深的反省了自己。也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定目標(biāo)，然后去很好的完成目標(biāo)。從今以后我會(huì)以文中的主人公為榜樣時(shí)刻鼓舞和激勵(lì)自己。充分發(fā)揮我們自己的主觀能動(dòng)性，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，忠誠于我們要做的每一件事，不斷完善自己，讓自己成為一個(gè)忠誠敬業(yè)、恒心自律的人。這樣我才配做泰通集體的員工。我相信我今后的工作一定能被我出色的完成。這就是我讀《什么叫執(zhí)行力》的最大感觸。
什么叫執(zhí)行力讀后感 篇7
執(zhí)行力是決定企業(yè)成敗的重要因素，是21世紀(jì)構(gòu)成企業(yè)競爭力的重要一環(huán)。在激烈競爭的市場，一個(gè)企業(yè)的執(zhí)行力如何，將決定企業(yè)的興衰，決定團(tuán)隊(duì)的成敗。讀這本書的目的主要是深入了解執(zhí)行力的重要性，提高自身的執(zhí)行力。以下是我讀完全本書后整理、記錄的關(guān)于執(zhí)行力的一些感悟。
《執(zhí)行力》概括闡述了那些經(jīng)得起嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的企業(yè)組織內(nèi)部的共同點(diǎn)：建立了一種執(zhí)行力文化。組織的薪酬設(shè)計(jì)更多的是與業(yè)績聯(lián)系起來，在執(zhí)行力組織中，人員、戰(zhàn)略、運(yùn)營三個(gè)核心流程是緊密連接在一起的，通過制定周密、詳細(xì)的計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)該組織的`戰(zhàn)略目標(biāo)，在這個(gè)過程中突出強(qiáng)調(diào)要具有求實(shí)、實(shí)干、協(xié)作的精神。新經(jīng)濟(jì)理論以成長為先，以愿景為貴，當(dāng)今各大企業(yè)并不缺乏經(jīng)營理念和思想決策，可從《執(zhí)行力》書中的眾多事例發(fā)現(xiàn)，在企業(yè)運(yùn)營中永立不敗之地的確實(shí)還太少，它們?nèi)钡氖菆?zhí)行力文化。
執(zhí)行力文化，大多數(shù)人會(huì)誤以為是“服從”文化，其實(shí)這樣的思想是錯(cuò)誤的，執(zhí)行力是一種紀(jì)律。執(zhí)行力文化并不只是靠你我的力量就能夠建立起來，它是策略的根本，需要全員參與進(jìn)來，大家都朝著共同的目標(biāo)奮斗，保持始終不逾的精神。我們不難發(fā)現(xiàn)：執(zhí)行力就是一個(gè)企業(yè)、一個(gè)組織的競爭優(yōu)勢，是一個(gè)企業(yè)或一個(gè)組織如何配置自身現(xiàn)有的人力資源、財(cái)力資源、物力資源，最終實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)的策略。
執(zhí)行力組織的核心流程即人員流程、戰(zhàn)略流程、運(yùn)營流程。人，是執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵要素。有了思想，有了決策，但每項(xiàng)任務(wù)必須由團(tuán)隊(duì)成員去完成。團(tuán)隊(duì)中所有的成員不折不扣將領(lǐng)導(dǎo)者的構(gòu)思徹底地執(zhí)行，企業(yè)的目標(biāo)才能夠?qū)崿F(xiàn)。任何的行為與活動(dòng)都必須有一個(gè)“一般的號(hào)召”，這就是所謂的目標(biāo)，如果沒有一般的普遍的號(hào)召，就不能動(dòng)員廣大員工行動(dòng)起來。公司要提高執(zhí)行力強(qiáng)度，必須通過組織學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等形式提高員工的素質(zhì)。企業(yè)要發(fā)展就應(yīng)該對(duì)那些不再適應(yīng)新工作的人員進(jìn)行淘汰，設(shè)置高目標(biāo)鼓勵(lì)競爭。并讓員工互換工作崗位以保持挑戰(zhàn)性，一個(gè)人老在一個(gè)位置上干同樣的工作，時(shí)間一長慣性就會(huì)產(chǎn)生惰性，導(dǎo)致效率低下，因此，適當(dāng)?shù)恼{(diào)動(dòng)崗位會(huì)給他們一種新的挑戰(zhàn)。作為管理者要想讓員工盡心地為企業(yè)工作，就應(yīng)該先為員工構(gòu)建好的激勵(lì)體系。一方面是工資激勵(lì)，更重要的是情感激勵(lì)，堅(jiān)持對(duì)員工進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)于做得好的就獎(jiǎng)勵(lì)，做得不好的就懲罰，做到公平、公正、公開，通過績效考核，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)維護(hù)自身利益從而維護(hù)團(tuán)體的利益。
工作貴在協(xié)作，員工的凝聚力就是整個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)斗力。我們要統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，著力打造一支“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)。
通過閱讀《執(zhí)行力》這本書，自己的思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的提高，我要更加熱愛本職工作，努力把工作完成好，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，為提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
什么叫執(zhí)行力讀后感 篇8
說到“執(zhí)行力”這個(gè)詞，我曾簡單地認(rèn)為就是按部就班，按照上級(jí)的指示完成任務(wù)。本月看完《鐵軍執(zhí)行力》一書后，我才發(fā)現(xiàn)自己原來認(rèn)識(shí)的淺薄。不管身處任何一個(gè)崗位，都需要具備執(zhí)行力，這并不是管理者的“專利”。公司的每一個(gè)普通員工，都應(yīng)提高執(zhí)行力，把具體工作落到實(shí)處，為領(lǐng)導(dǎo)分憂，為公司出力。
我們每天堅(jiān)守自己的崗位，執(zhí)行著自己的能力，就是在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，完成好自己的分管工作。但是我們有些員工，干工作時(shí)得過且過，不求有功但求無過，抱著完成任務(wù)的`態(tài)度，這樣的執(zhí)行力太平庸，這樣干工作永遠(yuǎn)做不到出色，更別說得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的認(rèn)可與肯定。完成任務(wù)有程度之分，在任何單位，將任務(wù)完成得最好的人，就是最好的執(zhí)行者，他們往往能獲得最大的器重和發(fā)展。要具備“要做就要做到最好”的精神，要想盡一切辦法、調(diào)動(dòng)所有的潛能，把事情做到圓滿。所以，執(zhí)行是一種能力，更是一種精神，這種精神就是“要做就要做到最好”。要做最好的執(zhí)行者，就要有“要做就要做到最好的”精神。
提高執(zhí)行力首先是必須執(zhí)行，其次是要執(zhí)行好。公司的每個(gè)人員都必須端正態(tài)度，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的指令，必須“有令必行，有禁必止”；如何執(zhí)行好，就需要加強(qiáng)能力培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。
商場如戰(zhàn)場，擁有鐵軍般執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，是每一個(gè)企業(yè)家，每一個(gè)投資人的夢想。
商場畢竟還不是戰(zhàn)場，企業(yè)的鐵軍團(tuán)隊(duì)更不是像在部隊(duì)中那么容易打造，但部隊(duì)中鐵軍的練就還是對(duì)企業(yè)有很多啟發(fā)，《鐵軍執(zhí)行力》就是一本這樣的書，它將部隊(duì)中的鐵軍執(zhí)行力引導(dǎo)到企業(yè)團(tuán)隊(duì)打造中，將執(zhí)行力更細(xì)化，更可執(zhí)行。
在瞬息萬變的市場環(huán)境中，企業(yè)發(fā)展面臨來著各方面的壓力和挑戰(zhàn)，要想在激烈的競爭中保持不敗，企業(yè)的決策至關(guān)重要，而決策的實(shí)施就要靠員工擁有良好的執(zhí)行力。因此，我們要不講條件，不打折扣，千方百計(jì)，積極主動(dòng)，確保工作完成，為企業(yè)的發(fā)展作出最大的貢獻(xiàn)。
什么叫執(zhí)行力讀后感 篇9
讀了余世維先生的《贏在執(zhí)行》，讓我有了很多思考。執(zhí)行——“決戰(zhàn)在基層，決勝在中層，戰(zhàn)略在高層”。執(zhí)行是一個(gè)艱難和需要藝術(shù)的階段，也是出成果的階段。
執(zhí)行力，是與我們每一個(gè)人息息相關(guān)的，不僅是工作還有生活。做為一名公司的員工，我們的執(zhí)行力直接影響著公司形象、效率、競爭力、甚至是生死存亡。我們生活在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力就是將戰(zhàn)略與決策轉(zhuǎn)化為實(shí)施結(jié)果的能力。許多成功的企業(yè)家也對(duì)此做出過自己的定義。通用公司前任總裁韋爾奇先生認(rèn)為所謂團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力就是“企業(yè)獎(jiǎng)懲制度的嚴(yán)格實(shí)施”而中國著名企業(yè)家柳傳志先生認(rèn)為，團(tuán)。隊(duì)執(zhí)行力就是“用合適的人，干合適的事”綜上所述，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行。力就是“當(dāng)上級(jí)下達(dá)指令或要求后，迅速做出反映，將其貫徹或者執(zhí)行下去的能力�！痹谶@個(gè)過程中，我們需要的是“誠信、負(fù)責(zé)、量化細(xì)節(jié)”。首先是要有一個(gè)良好的綜合素質(zhì)。無論是事半功倍還是事倍功半的能力，都要有一個(gè)愿意去做的意向，也就是我們講的執(zhí)行力。有部分人可能是策略、愿景一大籮筐，議而不決，光說不練，流于“口號(hào)”，策略、愿景沒有落實(shí)到具體的目標(biāo)、計(jì)劃上。很多個(gè)人缺乏執(zhí)行力的行為如果在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中體現(xiàn)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)無疑是失敗的。聯(lián)想集團(tuán)就是一個(gè)很好的例子。1999年進(jìn)行ERP改造時(shí)，曾因基層和中層執(zhí)行不力而險(xiǎn)遭beng盤。一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)因?yàn)閳?zhí)行不力險(xiǎn)遭beng盤，這個(gè)問題到底有多嚴(yán)重？我們不得而知。從而可以看出執(zhí)行力在一個(gè)企業(yè)中的重要性。所以就我們作為企業(yè)的一分子，我們應(yīng)該從個(gè)人做起。
1、多做事情，少問問題。
2、做事情少找借口。
3、注重細(xì)節(jié)。
4、領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣。
5、勇敢承擔(dān)責(zé)任。
6、少辯解，少抱怨，坦誠面對(duì)批評(píng)。
7、提高自己的業(yè)務(wù)水平。
8、勤溝通，好協(xié)調(diào)。
9、能擔(dān)當(dāng)責(zé)任只有企業(yè)中無數(shù)的我們認(rèn)真、細(xì)心、高效的完成每一份工作，我們的整體團(tuán)隊(duì)才會(huì)強(qiáng)大。企業(yè)執(zhí)行力差是企業(yè)的最大內(nèi)耗，不僅會(huì)消耗企業(yè)的大量人才、財(cái)力，還會(huì)錯(cuò)過機(jī)會(huì)，影響企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展。要提高企業(yè)的執(zhí)行力，首先要從管理上得以體現(xiàn)，用管理的方法來形成企業(yè)的'整體風(fēng)格和氛圍，最后使整個(gè)企業(yè)和人員都具備這種能力。在這個(gè)世界里，人之所以有普通和優(yōu)秀之分，企業(yè)之所以有百年企業(yè)和一般企業(yè)之分，其實(shí)真正的因素就是在于執(zhí)行力，它不僅對(duì)一個(gè)企業(yè)重要，對(duì)于個(gè)人也同樣重要，一個(gè)有執(zhí)行力的企業(yè)，必然是一個(gè)成功的企業(yè)。執(zhí)行是目標(biāo)與結(jié)果之間的橋梁。
執(zhí)行是戰(zhàn)略實(shí)施中不可或缺的一環(huán)。執(zhí)行是企業(yè)文化的靈魂。執(zhí)行是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的主要工作。對(duì)于我而言，執(zhí)行就是不怕困難，永不言敗，踏踏實(shí)實(shí)做好每一步。阿里巴巴馬云曾說過晚上想想千條路白天起來走原路，那樣的道理指的是我們有很多人的執(zhí)行力度不夠，所以有很多人沒有成功沒有能更好的來實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。所以，我要堅(jiān)持，按自己的目標(biāo)去執(zhí)行每一階段每一時(shí)刻，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和夢想。在執(zhí)行的過程中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，超越自我，走向輝煌。努力付諸與實(shí)踐了，相信總有回報(bào)。
什么叫執(zhí)行力讀后感 篇10
鐵軍，無堅(jiān)不摧，無往而不勝，是每一個(gè)帝王都想擁有的部隊(duì)！鐵軍，靠什么無堅(jiān)不摧？靠什么無往而不勝？執(zhí)行力！
商場如戰(zhàn)場，擁有一支這樣的鐵軍，也是每一個(gè)企業(yè)家，每一個(gè)投資人的夢想。
商場畢竟還不是戰(zhàn)場，企業(yè)的鐵軍更不是像在部隊(duì)中那么容易打造，但部隊(duì)中鐵軍的練就還是對(duì)企業(yè)有很多啟發(fā)，《鐵軍執(zhí)行力》就是一本這樣的書，它將部隊(duì)中的鐵軍執(zhí)行力引導(dǎo)到企業(yè)團(tuán)隊(duì)打造中，將執(zhí)行力更細(xì)化，更可執(zhí)行。
有一種戰(zhàn)斗叫執(zhí)行！任何一支鐵軍都是經(jīng)歷過無數(shù)次的戰(zhàn)斗，實(shí)現(xiàn)了無數(shù)次的執(zhí)行，最后形成了堅(jiān)定的執(zhí)行力，而執(zhí)行力又通過戰(zhàn)斗，表現(xiàn)為戰(zhàn)斗力，鐵軍的核心力就是“目標(biāo)明確，團(tuán)隊(duì)協(xié)作無間，行動(dòng)令行禁止”。
戰(zhàn)場上的鐵軍打造還是比較容易的，巴頓將軍用了不到一個(gè)月的時(shí)間將被德國人打垮的美軍第二特種部隊(duì)變成了一支盟軍中的鐵軍，憑借的就是個(gè)人魅力和嚴(yán)明的軍規(guī)。言出必行、以身作則、從小事開始行動(dòng)、絕對(duì)服從，巴頓將軍用自己的行動(dòng)、絕對(duì)的權(quán)威、煽動(dòng)的語言、迅速的行動(dòng)，給美軍第二特種部隊(duì)帶來了前所未有的執(zhí)行力，也使他自己成為了二戰(zhàn)中的“戰(zhàn)神”。就是這位“戰(zhàn)神”，到了沒有戰(zhàn)爭的和平年代，面對(duì)著復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，也無所適從，最終淡出人們的視線。
現(xiàn)代企業(yè)都想打造出自己的鐵軍，人是企業(yè)的核心競爭力也被越來越多的企業(yè)家、管理學(xué)家認(rèn)可，但企業(yè)鐵軍的打造要比戰(zhàn)場上的復(fù)雜得多�，F(xiàn)在是一個(gè)流動(dòng)的時(shí)代，員工都有很大的流動(dòng)性，房地產(chǎn)企業(yè)更是如此，讓老兵不想走，讓新兵愿意來，靠的不是物質(zhì)誘惑，靠的.是鐵打營盤的精神，這種精神也許就是品牌，也許是企業(yè)文化，也許是領(lǐng)導(dǎo)人。
執(zhí)行力，是鐵軍的靈魂。執(zhí)行力的形成是長期習(xí)慣的養(yǎng)成，是第一時(shí)間本能的反應(yīng)，而這種執(zhí)行力的形成是需要管理者動(dòng)腦筋訓(xùn)練的。一個(gè)高明的領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)用10種方法訓(xùn)練一個(gè)下屬的一個(gè)習(xí)慣，而不是用一種方法來訓(xùn)練10個(gè)下屬或一個(gè)下屬的10個(gè)習(xí)慣。執(zhí)行力的形成還離不開對(duì)團(tuán)隊(duì)成員“追求卓越”思維的訓(xùn)練，因?yàn)橹挥忻恳粋�(gè)環(huán)節(jié)都追求卓越，都達(dá)到100%的執(zhí)行，才會(huì)形成團(tuán)隊(duì)100%的執(zhí)行，才是真正的執(zhí)行力。否則，任何環(huán)節(jié)的執(zhí)行折扣，都會(huì)讓團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行成指數(shù)的下降，就比如六個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)保持80%的執(zhí)行，到最后，團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行也就只剩下26%，何談團(tuán)隊(duì)成果？何談團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力？
戰(zhàn)斗力，是鐵軍的表現(xiàn)。沒有勝利，沒有成果，鐵軍不鐵軍就沒有衡量標(biāo)準(zhǔn)，任何團(tuán)伙都可以號(hào)稱自己是鐵軍了，即使是大難臨頭各自逃。所以鐵軍一定是打出來的，一定是勝出來的！
鐵軍不是自封的，是讓對(duì)手顫栗，讓朋友仰慕，讓隊(duì)友自豪的！
想做鐵軍嗎？那就先從小事做起，培養(yǎng)自己的執(zhí)行力，為能成為鐵軍中的一員做好準(zhǔn)備，上帝只會(huì)給做好準(zhǔn)備的人機(jī)會(huì)。
什么叫執(zhí)行力讀后感 篇11
《優(yōu)勢執(zhí)行力》一書通過掌握高效能人士的13個(gè)秘訣詳細(xì)總結(jié)，對(duì)優(yōu)勢執(zhí)行力的進(jìn)行詳細(xì)闡述！
什么事秘訣��？他告訴我們，“人比自己想像的要能干得多，要想讓一個(gè)人發(fā)揮出最大的潛力，秘訣就在于要給他施加足夠的壓力。對(duì)于我們自己也是如此。想要充分激發(fā)潛力，我們必須學(xué)會(huì)給自己施壓�！钡拇_就是這樣，難道你現(xiàn)在不比自己當(dāng)初剛開始時(shí)做的多得多嗎？你以后所取得的成就，也要遠(yuǎn)比你今天想象的大得多。
每個(gè)人都能成為生活中的超級(jí)明星。每個(gè)人都有成為高效能人士的特質(zhì)。不幸的是，時(shí)代和我們所生活的環(huán)境一直在密謀著侵蝕我們的這些潛能。
每個(gè)人身上都隱藏著一些巨大的能量之礦。它所蘊(yùn)藏的能量足以讓我們在生活的漫漫征途中戰(zhàn)勝各種困難。
每個(gè)人身上都隱藏著一些巨大的勇氣之礦。它讓我們有足夠的力量去面對(duì)任何挑戰(zhàn)。每個(gè)人身上都隱藏著一些巨大的意志之礦。它足以讓我們走出失敗的地牢，繼續(xù)自己的人生之旅。
每個(gè)人都可以成為高效能人士，這就是本書的主題所在。我們要找出那些過去一直阻礙你前進(jìn)的障礙，把它們從你的生活中趕走。
通過本書，你會(huì)感覺一股巨大的能量正在將你帶入高效能人士的.行列。通過閱讀這本書，自己的思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的提高，我了解到作為一個(gè)企業(yè)要想在競爭中，立于不敗之地，就必須具備較高的執(zhí)行力，同樣作為國家機(jī)關(guān)的一個(gè)工作部門要圓滿完成他的工作任務(wù)，也必須具備較高的執(zhí)行力。作一名普通的管理人員，我要更加熱愛本職工作，努力把工作完成好，不斷提高自身素質(zhì)，為提高我們團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
我要做到在工作中求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，努力培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，與同事們通力協(xié)作完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
什么叫執(zhí)行力讀后感 篇12
暑期為了讓老師們讀書，學(xué)校提出了一項(xiàng)讀書要求，教師購買自己喜歡看的書，看完后寫一篇讀書心得體會(huì)，然后進(jìn)行大會(huì)交流，最后學(xué)校歸檔。我在新華書店一口氣買了：鷺江出版社出版的連云堯的《實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》、機(jī)械工業(yè)出版社出版的由美國的凱瑟琳。格拉漢姆。萊維斯著，方穎譯的《駕馭桀驁不馴的員工》和北京大學(xué)出版社出版的曾仕強(qiáng)的一本“剖析中國式管理的特征”《管理的真相》三本書。利用暑期認(rèn)真地閱讀了這三本書，因?yàn)槲矣X得自己的管理經(jīng)驗(yàn)缺乏，很想從這幾本書中，能夠找到自己在管理上的幫助和支持，學(xué)習(xí)一下管理中的理論，希望能從中得到一點(diǎn)啟發(fā)。讀連云堯《實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》，仿佛踏上一次心靈的旅行，穿過重重霧靄，我從這些企業(yè)管理的案例中看見了一縷縷管理的晨光。
連云堯《實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》這本書，是一本有關(guān)企業(yè)管理方面的書籍，它貼近企業(yè)實(shí)際、關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題，具體描繪了企業(yè)執(zhí)行力低下的九種表現(xiàn)——拖拉、死板、反復(fù)、推諉、因人而異、多頭指揮、形式主義、變形走樣和細(xì)節(jié)缺位等，介紹了相應(yīng)的解決辦法以及執(zhí)行力的重要性、特征等問題，并且著重講述了打造企業(yè)完美執(zhí)行力的必備法寶，即提高執(zhí)行力的三個(gè)方法：樹立兩個(gè)理念、革除四大陋習(xí)“講過了”、“我不會(huì)”、“不可能”、“找借口”和界定主體職責(zé)等內(nèi)容。
1、四大陋習(xí)之一——“講過了”
連云堯先生認(rèn)為“講過了”是企業(yè)管理中存在的一個(gè)較大的缺點(diǎn)�！爸v過了”，但最終沒有改進(jìn)，久而久之，人人都習(xí)慣了。人在習(xí)慣上的缺點(diǎn)是最大的缺點(diǎn)。講過了ne；做過ne；做到ne；做好。講過了之后，關(guān)鍵是必須有人跟蹤和“盯”。連云堯認(rèn)為管理是“盯”出來的，只有“盯”才會(huì)有結(jié)果。解決“盯”的最有效的方法是：走動(dòng)式管理。有了現(xiàn)場管理者的管理風(fēng)格，才會(huì)形成領(lǐng)導(dǎo)魅力，進(jìn)而積累為領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，最終帶來執(zhí)行力。
他講了一個(gè)案例，日本森永驗(yàn)貨員，在幾乎必然延期交貨條件下，通過“盯”中方制造廠負(fù)責(zé)人、征得參會(huì)旁聽機(jī)會(huì)和進(jìn)一步跟進(jìn)制造關(guān)鍵環(huán)節(jié)等主動(dòng)工作，改變了“不可能按期交貨”的現(xiàn)狀，表現(xiàn)出日本人的職業(yè)和敬業(yè)精神。
工作任務(wù)布置會(huì)議必須形成可執(zhí)行的決議，決議必須落實(shí)責(zé)任到自然人，員工只做你關(guān)注和檢查的，而不做你所期望的。執(zhí)行過程中需要做的是，必須跟進(jìn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須控制關(guān)鍵環(huán)節(jié)，沒有控制，就不可能有滿意的結(jié)果。
“備、講、批、輔”是教師的四大職責(zé)，教學(xué)質(zhì)量的提高，與老師在各個(gè)環(huán)節(jié)中的態(tài)度和程度有極大的關(guān)系，假若有某一個(gè)環(huán)節(jié)沒有做到位，沒有做好，就可能出現(xiàn)脫節(jié)的現(xiàn)象。這兩年，我們以抓好老師的備課環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，讓老師們明確備課的重要性，懂得備課的規(guī)范性，緊抓備課的實(shí)在性。
讓老師明確備課的重要性。工作的重要性明確，工作有目的，才會(huì)有積極性。我們要求各教研組在學(xué)期初組織全體教師進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)，要求每個(gè)教師明確備課是課堂教學(xué)的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道暢通的保證。課堂教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)能否完成，能否收到應(yīng)有的效果，在很大程度上決定于備課是否充分、是否切合實(shí)際。不備課而上課，是無準(zhǔn)備之仗；不認(rèn)真?zhèn)湔n而上課，是倉促上陣。（心得體會(huì)）只有認(rèn)真?zhèn)湔n，才能上出一節(jié)漂亮成功的課。
讓老師懂得備課的規(guī)范性。俗話說，“不依規(guī)矩，何以成方圓”，備課工作也自有一套規(guī)范。我們對(duì)全校教師備課的內(nèi)容作了規(guī)范化的要求，并出臺(tái)了《馬家嘴小學(xué)教師備課要求細(xì)則》，讓老師在備課時(shí)有章可循，并要求教師能備出思路，備出問題系統(tǒng)，備出訓(xùn)練過程。我們還積極鼓勵(lì)教師們大膽創(chuàng)新。
讓老師緊抓備課的實(shí)在性。明確了備課工作的重要性，使教師覺得“必須”備好課；懂得了備課的規(guī)范性，使教師覺得“可以”做好工作。我們在抓好備課管理──這個(gè)突破口的時(shí)候，特別緊抓實(shí)在性，不做表面文章。同時(shí)每月一檢查，隨堂聽課時(shí)隨堂抽查，在2009年年底，還舉行了全校教師的“白紙”備課競賽活動(dòng)。在作業(yè)批改上，也如同備課一樣，出臺(tái)了《馬家嘴小學(xué)教師作業(yè)批改指導(dǎo)意見》，在“盯”字上做文章，緊抓不放松。
2、四大陋習(xí)之二——“我不會(huì)”
企業(yè)競爭力是動(dòng)態(tài)的，同樣學(xué)校的競爭也如此。干任何事情，必須“先計(jì)劃、再行動(dòng)，先策劃、再溝通”。學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念，需要轉(zhuǎn)化為全體老師的執(zhí)行力，才可能最終實(shí)現(xiàn)。“我不會(huì)”本質(zhì)上是不具備干好本職工作所需要的技能。技能是通過訓(xùn)練而獲得的。作為學(xué)校校長，就要對(duì)教師的某些技能，反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，使之養(yǎng)成習(xí)慣。
信息技術(shù)手段的運(yùn)用，對(duì)很多老師來說，就是三個(gè)字“我不會(huì)”，特別是老年教師和從來就沒有接觸過的老師，更談不上為了教學(xué)而進(jìn)行自制教學(xué)資源。如何將“我不會(huì)”為“我會(huì)”，就需要管理者進(jìn)行有效地培訓(xùn)，使老師對(duì)信息技術(shù)的使用和運(yùn)用變成習(xí)慣。這兩年，學(xué)校不斷強(qiáng)化教師的信息技術(shù)教育培訓(xùn)，組織教師參加學(xué)校課件制作、信息技術(shù)與學(xué)科整合、交互式電子白板應(yīng)用等內(nèi)容的培訓(xùn)，絕大部分教師能獨(dú)立制作簡單教學(xué)課件并使用交互式電子白板。同時(shí)，學(xué)校根據(jù)NOC競賽的有關(guān)要求，組織教師開展了網(wǎng)站制作培訓(xùn)，使教師的現(xiàn)代教育技術(shù)水平不斷提高，一部分老師在信息技術(shù)技能上，已達(dá)到較高的水平。
3、四大陋習(xí)之三——“不可能”
連云堯先生認(rèn)為“不可能”也是企業(yè)管理中存在的一個(gè)陋習(xí)。員工們總是對(duì)老總提出的任務(wù)說“不可能”�？偸且栽瓉淼亩ㄊ饺ニ伎迹瑳]有創(chuàng)新力。“這個(gè)產(chǎn)品的成本要降低10%！”“不可能！”“這個(gè)月的產(chǎn)量上升10%。”“不可能！”原來是怎樣的，現(xiàn)在還是怎樣的，不能變。其實(shí)“可能不可能”是一個(gè)認(rèn)識(shí)高度問題，也是觀念問題。境界決定世界，態(tài)度決定高度。很多員工受觀念認(rèn)識(shí)局限，使執(zhí)行目標(biāo)大打折扣。21世紀(jì)的企業(yè)競爭，將告別顯能競爭而轉(zhuǎn)入潛力競爭時(shí)代。潛力競爭就是要把一系列的不可能變成可能。
企業(yè)是做出來的，不是爭論出來的`；管理是實(shí)踐出來的，不是想象出來的；重要的不是爭論和想象，關(guān)鍵是付諸行動(dòng)，但前提是不要冒進(jìn)。
連云堯先生也講了一個(gè)案例，胖子減肥，激勵(lì)條件不同，追美女得到美女和被狗熊追到就被吃掉的激勵(lì)結(jié)果截然不同。只有不斷挑戰(zhàn)事業(yè)極限、全力以赴，才可能實(shí)現(xiàn)我們心中的夢想。
學(xué)校要求老師消滅“低分率”，很多老師說：“不可能”，總是以這個(gè)學(xué)生“太蠢”、“太笨”，根本上就沒有考好的可能性，總是以自己教絕大多數(shù)學(xué)生的方式方法去教育極個(gè)別的學(xué)生，也沒有想到這個(gè)方法根本就不適合與這些學(xué)困生，他們又怎么能學(xué)好呢？但是，當(dāng)學(xué)生的低分率與班主任掛鉤，與老師績效掛鉤，出臺(tái)一系列的政策來“逼”老師，老師就知道用什么辦法去解決了。
學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣不好，杜絕學(xué)生喜歡亂涂亂丟亂仍的現(xiàn)象，班主任老師說“不可能”，改變這個(gè)習(xí)慣不是我們一下子能改變的，要慢慢來。但是，當(dāng)這些與班主任考核掛鉤、每天實(shí)行三查，班主任辦法就來了，也不是沒有可能。
潛力是“逼”出來的，只有想不到，沒有做不到。但這個(gè)“逼”，更主要的還是來自于教師的內(nèi)因。為促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展和提高專業(yè)視野，學(xué)校出臺(tái)措施，讓每位教職工根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展需要，自購一本專業(yè)書籍（可憑發(fā)票報(bào)銷），撰寫讀書體會(huì)，變以前的被動(dòng)讀書為現(xiàn)在的主動(dòng)讀書，讓老師們在讀書中增長見識(shí)、提高自身修養(yǎng)、開闊視野、改變觀念，同時(shí)也極大地激發(fā)了教師買書、讀書的熱情。
4、四大陋習(xí)之四——“找借口”
連云堯先生認(rèn)為成功不屬于找借口者，找借口只能使優(yōu)秀變得平凡、平庸。失誤是客觀的，必須認(rèn)識(shí)到：發(fā)生在自己身上是原因，發(fā)生在別人身上是借口。承擔(dān)責(zé)任者總是在解決問題，尋找借口者總是在推卸責(zé)任。
判斷一個(gè)人是否成熟，要看他能否對(duì)自己負(fù)責(zé)，看他能否承擔(dān)責(zé)任。反之，如果你想成熟起來，就必須懂得承擔(dān)責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任。不成熟的人，總要為他們的失敗和不幸找出各種各樣的理由，這種人面對(duì)困難的態(tài)度是消極的。
心理學(xué)家威廉�？挤蚵┦吭凇队奕说木襻t(yī)學(xué)》中指出：有些人一向相信自己出現(xiàn)問題是環(huán)境造成的，而一些心理醫(yī)生也抓住這種心理，對(duì)他們進(jìn)行安慰，病人就得到了虛幻的解放。由此可見，為自己找借口，推脫責(zé)任，是多么容易，又是多么的幼稚。與他們相反，那些成熟的人，卻勇于承擔(dān)責(zé)任。比如亞伯拉罕。林肯雖然出身貧寒，一生遇到無數(shù)困難與挫折，卻能超越這種極其不利的環(huán)境。林肯從來不怪罪他人，他在1864年發(fā)表的聲明中說：“我要對(duì)所有美國人，對(duì)基督，對(duì)歷史，以至對(duì)上帝負(fù)責(zé)。”亞伯拉罕。林肯的宣言，無疑是人類所發(fā)生的一切宣言中最勇敢的宣言，對(duì)有力量的宣言。因?yàn)樗碇掠谪?fù)責(zé)的人生態(tài)度。所以，如果不能對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)人類承擔(dān)責(zé)任，你就永遠(yuǎn)不能說自己成熟了。
2009年暑期學(xué)校就開展了以“教師責(zé)任”為主題的暑期培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)暑期師德培訓(xùn)周工作計(jì)劃，邀請(qǐng)了區(qū)教育局金柏林局長做了《如何做一個(gè)有責(zé)任感的教師》的報(bào)告，區(qū)教育局袁輝副局長做了《教師的修煉與專業(yè)發(fā)展》的報(bào)告，省勞動(dòng)模范、二十一中劉萍教師做了《如何做一名合格的人民教師》的報(bào)告，給老師們留下了深刻的印象，促使教師進(jìn)一步端正思想、規(guī)范言行，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，做到敬業(yè)、愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)。
要想成就一番偉業(yè)，首先要做到不給自己找借口，要勇于面對(duì)生活的困境，為自己和他人負(fù)責(zé)。
連云堯認(rèn)為“差一點(diǎn)是你個(gè)人的行為，差很多是組織的代價(jià)”。校長作為學(xué)校的管理者，如何使學(xué)校的中層干部和全體老師有較強(qiáng)的執(zhí)行力，確實(shí)是一門學(xué)問。讀了這本書后，給我的管理生涯帶來的不是一點(diǎn)一滴的提升，而是更深刻地對(duì)學(xué)校管理的反思和理解。讓每一個(gè)學(xué)生能夠得到健康成長，讓每一個(gè)老師有職業(yè)的幸福感，也將是我今后在校長崗位上追求的目標(biāo)。
什么叫執(zhí)行力讀后感 篇13
執(zhí)行力至少有兩個(gè)方面的內(nèi)涵，一是執(zhí)行的意識(shí)，屬思想層面。二是執(zhí)行的能力，屬行為層面。很顯然，執(zhí)行意識(shí)不強(qiáng)的人，執(zhí)行力肯定不強(qiáng)，即使此人執(zhí)行的能力再強(qiáng)也無濟(jì)于事。而執(zhí)行意識(shí)強(qiáng)的人，執(zhí)行力一定強(qiáng)。即使執(zhí)行的能力有欠缺，也會(huì)通過主觀的努力去提升執(zhí)行的效果，達(dá)到預(yù)期的目的。
我們先說執(zhí)行意識(shí)。執(zhí)行意識(shí)不強(qiáng)的人，往往表現(xiàn)在辦事情拖拖沓沓、慢慢騰騰、湊湊乎乎、了了草草。預(yù)期要求4月1日完成的工作，他非要拖到4月5日才完成，預(yù)期要求干到100分的工作，他干到90分就認(rèn)為完成的很不錯(cuò)了，而且以此自得自滿、自以為很了不起。預(yù)期要求去完成三件事，他完成了兩件認(rèn)為自己的執(zhí)行力已經(jīng)很強(qiáng)了。屬不知，如果在戰(zhàn)場上，這樣的人已經(jīng)在4天前死去了；如果在商場上，這樣的人已經(jīng)在4天前失業(yè)了。對(duì)于執(zhí)行意識(shí)不強(qiáng)的人，你向他要執(zhí)行力，無異于緣木求魚、刻舟求劍、南轅而北轍是也。而對(duì)于執(zhí)行力強(qiáng)的人來說，當(dāng)他在4月1日把事情辦完的時(shí)候、當(dāng)他把事情做到100分的時(shí)候、當(dāng)他把三件事都按預(yù)期要求完成的時(shí)候，他還心存內(nèi)疚，自覺地反省和檢討，我可不可以在3月31日前把事情辦完、可不可以把事情辦到110分、可不可以在完成三項(xiàng)工作的同時(shí)再多辦一件事情？而且為此深責(zé)自己還沒有達(dá)到卓越，還沒有做到讓公司、同事、自己都眼睛一亮，并在今后的工作不斷去追求這些更高的目標(biāo)。
誠然，執(zhí)行的意識(shí)是可以后天培養(yǎng)的，但這種培養(yǎng)必須在自覺自悟的內(nèi)在需求動(dòng)力基礎(chǔ)上才會(huì)效果。正如毛主席在《矛盾論》（1937年8月）中指出“外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因通過內(nèi)因而起作用。雞蛋因得適當(dāng)?shù)臏囟榷兓癁殡u子，但溫度不能使石頭變?yōu)殡u子，因?yàn)槎叩母鶕?jù)是不同的”。這就是執(zhí)行力的管理制度、管理流程、管理機(jī)制�？毓晒绢I(lǐng)導(dǎo)最近提出，2009年要大力使用執(zhí)行力強(qiáng)的人，淘汰執(zhí)行力的弱的人。對(duì)于執(zhí)行力不強(qiáng)、責(zé)任心不強(qiáng)的人，要做到處理的及時(shí)性。這既是對(duì)項(xiàng)目公司的要求，更是對(duì)執(zhí)行意識(shí)不強(qiáng)的人的嚴(yán)肅警示。
我們再說執(zhí)行能力。執(zhí)行能力強(qiáng)的人，接受一項(xiàng)工作后會(huì)怎么樣？《把信送給加西亞》一文對(duì)此作出了最精典的詮釋。我們都相信他會(huì)像羅恩中尉那樣：當(dāng)威廉麥金利總統(tǒng)交給他一封信，并委派他交給加西亞將軍后，羅恩接到信后問都沒問他在哪兒就出發(fā)了，最終把信交給的加西亞將軍，贏得戰(zhàn)爭的主動(dòng)權(quán)。在這個(gè)時(shí)候，真正是死都是不負(fù)責(zé)任的，羅恩中尉想的是一定要把信送給加西亞將軍，否則自己連犧牲都是罪責(zé)。而執(zhí)行能力不強(qiáng)的人，會(huì)提出一系列問題：他在哪、我沒去過古巴阿路怎么走、我不認(rèn)識(shí)他、我只是中尉見將軍至少要團(tuán)長、為什么是我去而不是查理去、這事我干不了等等。
執(zhí)行能力首先是一種技能，無疑，技能是學(xué)習(xí)得來的'。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。但這只是一種最簡單的學(xué)習(xí)、最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，才干的增長有更多的途徑。人要真正獲得生存所必須的知識(shí)技能，必須要在實(shí)踐學(xué)習(xí)。毛澤東沒上過大學(xué)、沒留過洋，但在長期的革命實(shí)踐中，他成為了幾無人可與之比肩的政治家、軍事家、哲學(xué)家和詩人。高爾基沒有上過大學(xué)，但苦難的生活教育他成為了世界級(jí)的文豪。古人云，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外。世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。都是講的人們在具體工作中增長才干的道理。
我們知道，無數(shù)的人都擁有智慧，但是僅僅少部分懂得執(zhí)行的人獲得了成功。無數(shù)的公司都擁有宏偉的戰(zhàn)略，但是只有少數(shù)把戰(zhàn)略貫徹到底的公司獲得了成功。究意是什么造成了這一種差別？答案只有一個(gè)：那就是——贏在執(zhí)行力。
什么叫執(zhí)行力讀后感 篇14
近期，看了余世維老師的《贏在執(zhí)行》雖然沒有從頭到尾得全部看完，但是還是很受啟發(fā)，以前總覺得一個(gè)部門的工作上不去是因?yàn)槿说哪芰εc素質(zhì)所致，現(xiàn)在才知道人的素質(zhì)以及能力不高只是其中小小的一個(gè)方面，這其中的主要因素是執(zhí)行力的問題。
我認(rèn)為，提高人的執(zhí)行力，單單加強(qiáng)對(duì)管理隊(duì)伍“執(zhí)行力”的培訓(xùn)是不夠的，還應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面的工作：一要以身作則，如果自己做不好，還有什么可要求別人的呢。二是要加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。企業(yè)“執(zhí)行力”的提高，不是一句話的事。“執(zhí)行力”可以理解為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它既受企業(yè)管理機(jī)制影響，又與人的素質(zhì)緊密關(guān)聯(lián)。提高執(zhí)行力，或說提高執(zhí)行的效果，需要有一個(gè)良好的企業(yè)文化環(huán)境為基礎(chǔ)。執(zhí)行力作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容之一，其對(duì)于企業(yè)文化的'關(guān)系，猶如舟與水的關(guān)系。執(zhí)行力的提高，還得靠“水漲船高”。因此，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，提高員工素質(zhì)，提高企業(yè)綜合管理水平，十分必要。三是要健全、完善保障“執(zhí)行力”高效運(yùn)行的機(jī)制。高效的執(zhí)行行為，單靠“命令”、“自覺”還是不夠的，還需要一套考核激勵(lì)約束機(jī)制做保證。沒有靠的考核激勵(lì)約束機(jī)制，單憑主觀自覺做好執(zhí)行工作，很難做好并且也很難長久堅(jiān)持下去。因此，量化執(zhí)行的結(jié)果，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的機(jī)制，同樣尤為重要。
什么叫執(zhí)行力讀后感 篇15
前段時(shí)間收到了公司發(fā)給每個(gè)員工的《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》這本書，我首先讀了前言部分，主要闡述了“什么是執(zhí)行力”，給了我不少啟示。
該章節(jié)中講了幾個(gè)小案列，最讓我記憶深刻的是那篇新版的“龜兔賽跑”我剛看完故事的時(shí)候，我也很納悶，為什么烏龜又贏了呢？難道有什么技巧嗎？我的腦子里出現(xiàn)的一連串的問題，等我看到后面的說明時(shí)，我恍然大悟，原來我一直都把自己的思想定位在自己身上，從沒來都沒想過團(tuán)隊(duì)。自己不能完成的，可以和團(tuán)隊(duì)合作。這讓我不由的想到我的工作，我每次都給自己做很多計(jì)劃，可是在日常工作中，總是給打亂，不能按照自己的計(jì)劃進(jìn)行，有些事總覺的自己可以做，就自己做，不用別人來做，其實(shí)，有時(shí)候可能是我想多了，有些事是完全可以交到團(tuán)隊(duì)手里做，通過這個(gè)小故事，我要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆攀�，交到團(tuán)隊(duì)手里，也許會(huì)有更好的結(jié)果。以前一直束縛我思想的是，我自己可以干的，就自己干，但從來沒想過由于我把時(shí)間都放在一些其他事情上，讓我的工作效率很低。而且覺的自己更忙，還不知道忙到那里。
什么是執(zhí)行力？
1、執(zhí)行力就是用合適的人，干合適的事。
2、執(zhí)行力就是企業(yè)獎(jiǎng)懲制度的嚴(yán)格實(shí)施。
3、執(zhí)行力就是每個(gè)環(huán)節(jié)不折不扣的得到落實(shí)，包括流程、檢查系統(tǒng)和獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)。我最喜歡的是第一句和第三句。
執(zhí)行力就是合適的人，干合適的事。這也讓我思考，給自己定位，我該干什么，具體干什么。想弄出一個(gè)流程，讓每一個(gè)同專業(yè)的人看到這個(gè)流程，都能知道什么時(shí)間干什么事。還有就執(zhí)行力就是每個(gè)環(huán)節(jié)不折不扣的得到落實(shí)，包括流程、檢查系統(tǒng)和獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)。這句個(gè)人覺的非常好，也很實(shí)用于自己的工作，尤其是檢查系統(tǒng)，我一直都想回頭看看自己的.做的憑證，檢查檢查是否有不合理的地方，總是給自己找各種借口往后拖，真應(yīng)該好好調(diào)整一下自己的心態(tài)，在以后的工作中一定嚴(yán)格要求自己，讓自己的工作的每個(gè)環(huán)節(jié)都不折不扣的得到落實(shí)。
以上是我看此章節(jié)最深刻的感受，其他的感受還很多，不再同大家一起享受。留給自己，讓自己在以后的工作及生活中慢慢體會(huì)。
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