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《物理學(xué)的未來》讀后感
最近讀了加來道雄的著作《物理學(xué)的未來》，這是一本值得向同學(xué)們推薦的書。作者加來道雄是紐約城市大學(xué)理論物理學(xué)教授，超炫理論創(chuàng)始人之一，同時(shí)也是著名科技節(jié)目主持人和科學(xué)家作者。加來道雄博士始終以科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度闡釋科學(xué)原理，研究某些技術(shù)可能成熟的速度，這些技術(shù)能發(fā)展到什么程度以及具有哪些根本的局限性和危險(xiǎn)性�！段锢韺W(xué)的未來》一書綜合了大量的資料，形成了對2100年之前數(shù)十年引人入勝的看法；以通俗的語言介紹了計(jì)算機(jī)的未來、人工智能的將來、醫(yī)學(xué)的未來、納米技術(shù)、能源的未來、未來的太空旅行、未來的財(cái)富、人類的未來、未來生活等九個(gè)方面展現(xiàn)了2100年的世界藍(lán)圖。該書是根據(jù)對300多位處于科學(xué)發(fā)現(xiàn)前沿的頂尖科學(xué)家的采訪寫成的，具有很現(xiàn)實(shí)的洞察力和預(yù)見力。
讀《物理學(xué)的未來》的過程，是令人興奮不已和深受鼓舞的過程，這源于書中大量的科技事實(shí)和令人感動(dòng)的作者對未來見多識(shí)廣的知識(shí)與傾注的熱情，除了自身的收獲外，對于自身投入的'教育事業(yè)也有很大的啟發(fā)，因?yàn)槲覀兊慕逃聵I(yè)對一個(gè)社會(huì)來說應(yīng)該是一個(gè)超前的事業(yè)，教育事業(yè)的成效應(yīng)該是滯后的，這就顯得了解一百年內(nèi)的世界變化是多么迫切和重要。
關(guān)于想象力，愛因斯坦說過：想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動(dòng)著世界的進(jìn)步。將來的時(shí)代是科技的時(shí)代，根據(jù)書中描述，在這個(gè)時(shí)代中機(jī)器人將扮演重要的角色，完全可以應(yīng)用到所有領(lǐng)域。但有一個(gè)事實(shí)就是即使機(jī)器人可能會(huì)擁有如狗甚至是猴子的智力，但這些智力緊緊是根據(jù)設(shè)定程序做大量的重復(fù)性的工作，機(jī)器人與人的區(qū)別就是缺乏思想與想象力。將來每一個(gè)領(lǐng)域最有價(jià)值的商品就是想象力，誰擁有了思想和想象力，誰就擁有如創(chuàng)造力、創(chuàng)新力、藝術(shù)力等能力，甚至更有可能擁有分析能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。這都是未來贏家必備的素質(zhì)和能力。
因此對于現(xiàn)在的學(xué)生，最需要培養(yǎng)的應(yīng)該是他們自由思想、自由思考、自由探尋真理的勇氣和信心。這種勇氣和信心要比學(xué)科知識(shí)本身重要得多，學(xué)校和教育部門應(yīng)該提供一切的機(jī)會(huì)和平臺(tái)養(yǎng)成學(xué)生這樣的勇氣和信心，特別是在學(xué)生的學(xué)前階段和義務(wù)教育階段。并且在對一個(gè)學(xué)生的評價(jià)體系中，加入并加重這個(gè)方面的考核，這種評價(jià)引導(dǎo)作用將是無比可貴的。
現(xiàn)在，讓我們開始遐想穿越下一個(gè)一百年的科學(xué)創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)之旅，這些都是正在把這一切變成現(xiàn)實(shí)的科學(xué)家們告訴我們的。我們將領(lǐng)略計(jì)算機(jī)、無線電技術(shù)、生物技術(shù)、人工智能和納米技術(shù)的快速發(fā)展。毫無疑問，這些發(fā)展將完全改變?nèi)祟愇拿鞯奈磥怼?/p>
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