神雕俠侶讀后感

神雕俠侶讀后感

　　讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或者一段視頻后，把具體感受和得到的[1] 啟示寫成的文章。神雕俠侶讀后感應(yīng)該怎么寫?

　　《神雕俠侶》讀后感(一)

　　《神雕俠侶》也可以說是《射雕英雄傳》的后傳，講述了楊康之子——“神雕俠”楊過的故事。

　　楊過在六歲時就不幸失去了母親，從小就靠偷雞摸狗作活。后來被黃蓉帶到桃花島，因為經(jīng)常被郭靖的女兒郭芙和武敦濡、武修文兩兄弟欺負(fù)，郭靖被迫將他帶到終南山全真教求師。卻因為背叛師門，被全真教道士追殺。楊過逃到古墓派，遇到了小龍女。小龍女是個孤兒，被古墓派的師傅收養(yǎng)，從小練就了玄功，必須要一生不悲不喜、不愛不恨、不哭不笑才行�？墒亲詮挠龅搅藯钸^，就慢慢愛上了他。但在和楊過一起下山時卻遇到了許許多多的挫折……

　　就在兩個人好不容易和好時，小龍女又被郭芙射出的銀zhen刺傷，自知命不久矣，在留下讓楊過十六年后在斷情崖相會的言語后，縱身跳下了崖頂。

　　黃蓉為了騙楊過，慌稱小龍女到了南海神尼那里療傷。楊過帶著他的神雕踏遍天涯海角，尋找南海神尼和小龍女的蹤跡。在路上，楊過干了許多利國利民的好事，被人們稱為“神雕俠”。同時還遇見了郭靖和黃蓉的二女兒郭襄和小兒子郭破虜………

　　在書中，好人均有好報，惡人均有惡報。小龍女雖中了銀針，但最后還是活了下來，并與楊過團聚;公孫綠萼雖為救楊過而死，但害她自殺她的公孫止和裘千尺卻也不得好報;楊過雖然失去右臂，但最后卻成了武林五絕之一;金輪法王雖然武功高強，但最后卻被大火活活燒死………諸般內(nèi)容，均證明了“好人有好報，惡人有惡報”的道理。

　　《神雕俠侶》有很多《射雕英雄傳》里的人物，如：黃蓉、郭靖、洪七公、歐陽鋒等。應(yīng)該先說說黃蓉，在《神雕俠侶》里，她一點也沒有原來的天真無邪，反而像一個少年老成的江湖人，聰明得有點過分，處處和別人斗心機。在她眼中，“上梁不正下梁歪”，楊康認(rèn)賊作父，楊過也一定是壞的。甚至懷疑楊過懷疑到連武功也不敢教他，楊過做了好事她也給想成壞事。其實則不然，楊過在失去小龍女之后，游遍天涯，幫老百姓干了不少好事，被老百姓稱為“神雕俠”。但因為黃蓉的誤解，弄得她的女兒郭芙也瞧不起楊過。

　　關(guān)于洪七公、郭靖、一燈大師些人，脾氣還是這一樣，沒什么變化。就是歐陽鋒，太可憐了。在華山玉女峰上，他就被黃蓉硬給逼瘋了�，F(xiàn)在他已是個瘋了的人，但黃蓉他們不但不同情他，反而還想方設(shè)法把他殺死。照常理來說，歐陽鋒已經(jīng)瘋了，應(yīng)毫無抵抗力才對。但歐陽鋒瘋了以后武功也自成一套，噴口水、筋脈倒轉(zhuǎn)等諸般奇奇怪怪的武功竟讓郭靖、黃蓉、柯鎮(zhèn)惡三個武功高手哭笑不得。說來有趣，三個武功高強的人竟打不過一個瘋了的人，可笑又可悲。

　　另外，我也想說說楊過。楊過完全不像郭靖那樣，他心高氣傲，聰明狡猾，但卻也有一個好品質(zhì)：堅強不屈。在全真教時，師傅們處處為難他，但他卻絲毫不屈服。同樣，他也十分講義氣。一次，他身中劇毒，完全可以拿黃蓉的小女兒郭襄去換解藥，但他卻將郭襄完好無損的還給了黃蓉。而且，楊過雖然與郭芙仇深似海，在大火中，他卻救了郭芙一命，在戰(zhàn)場上，他又冒著生命危險救了郭芙的丈夫——耶律齊一命，至此郭芙才對楊過改變了看法。

　　關(guān)于小龍女，她身上沒有太多的特點。不過，從書中可以看出，她是很愛楊過的。

　　《神雕俠侶》這部書主要講了楊過和小龍女經(jīng)歷重重困難，終于走到一起這樣一個凄美的愛情故事，相信大家讀了以后都有所啟發(fā)吧!

　　《神雕俠侶》讀后感(二)

　　與金庸小說結(jié)緣可追述到1990年，那時大學(xué)畢業(yè)被保送了研究生，中間的假期有2個月之漫長，以前的假期都用于學(xué)習(xí)了，這個假期因不知研究生專業(yè)要提前學(xué)些什么，茫然不知如何打發(fā)這么漫長的時間，神雕俠侶讀后感。剛好親戚家開了書店，就借了一些當(dāng)時很流行的武俠小說看，以一天一本書的速度看了金庸、古龍、梁羽生和臥龍生等名家的眾多小說，尤其特別喜愛金庸和古龍的小說。

　　再后來就是很多金庸的武俠電視劇熱，也只能假期看看。因為要學(xué)習(xí)，沒有再看小說了，電視劇也是零星地看了幾部，每部斷續(xù)地看幾集，感覺不如看書過癮，想像空間更大。

　　再提金庸是去年我校為新評上的博導(dǎo)做集中培訓(xùn)，請了大連理工大學(xué)的數(shù)學(xué)系培養(yǎng)出 全國百優(yōu)博士學(xué)位論文學(xué)生的著名教授來給我校新博導(dǎo)做報告，我因為是學(xué)科負(fù)責(zé)人，一起參加聽講。他以金庸小說中情節(jié)、武功境界、主人公性格等為例剖析了做學(xué)問與武林高手帶徒弟的關(guān)系，觀點新穎，與我產(chǎn)生了強烈的共鳴，在座的70%博導(dǎo)和學(xué)科負(fù)責(zé)人聽得一頭霧水，只有我等少數(shù)人聽得不斷點頭。

　　回來腦袋一熱，當(dāng)即從網(wǎng)上買了一套金庸前輩親自修訂的版本和一些名家評注，準(zhǔn)備重新讀一遍并珍藏。可問題馬上就來了，自己已經(jīng)有了10多本的專業(yè)讀書計劃，什么時候才能有空讀這些書呢，必競在一般人眼里看來，教授看武俠小說是不務(wù)正業(yè)。

　　買來的一套書已經(jīng)放了半年了，新年第一天給學(xué)生開研討會了，第二天工作了，第三天剛好下了大雪。早上起床后本來準(zhǔn)備出去跑步的，一看外面白茫茫一片，喜出望外啊。為什么呢，可以光明正大地躺上床上看金庸的小說了，不用為不工作而良心不安了，告訴自己新年三天假期的最后一天給自己一次放松吧。

　　然后就喜滋滋地拿出了蓄謀已久的《神雕俠侶》，忘記了時間、忘記了外面的世界，完全沉浸在小龍女和楊過的世界里。

　　晚上看完了，感覺空落落的，為自己今天沒有工作而內(nèi)疚，心想寫點體會吧，將讀武俠小說與學(xué)術(shù)研究聯(lián)系起來，好像會心安一些。

　　讀完了《神雕伴侶》，體會到了原來小龍女的生活一直是我羨慕并追求的學(xué)術(shù)研究生活，主要特點如下：

　　(1) 靜心、與世隔絕的簡單生活(指她愿意生活在古墓里);

　　(2) 師承淵源深厚(指古墓派與全真派的傳奇);

　　(3) 有一個愛自己、忠心、得自己真?zhèn)魑涔Ω邚娗覀b義的徒弟(指楊過);

　　(4) 有寒玉床助練內(nèi)功(實驗室的研究環(huán)境好);

　　(5) 有訓(xùn)練蜜蜂的絕技(掌握了一套能推廣的技術(shù));

　　(6) 有ru女心經(jīng)和九陰真經(jīng)武功秘笈(有兩項自己的.理論);

　　(7) 能排除外界干擾的意志(指與楊過的愛情)。

　　老頑童的性格特點：

　　(1) 過簡單清苦的生活;

　　(2) 不結(jié)婚愛武成癡;

　　(3) 保持兒童一樣的心境，好奇且天真爛漫;

　　(4) 不恥下問，可以拜任何有特別武功的人為師;

　　(5) 師承淵源深厚;

　　(6) 有創(chuàng)新精神、善于鉆研(創(chuàng)造了左右手互搏術(shù));

　　(7) 沒有門戶、爭名利的偏見。

　　所以他在第三次華山論劍時排在東邪、西狂、南僧、北俠、中老頑童之首，黃蓉和小龍女盡管武功很高但因為名額有限而未入選。如果以老頑童的境界做學(xué)術(shù)研究也會取得相當(dāng)大的成就!

　　其實莫名地喜歡東邪這個人物，沒有多少條原因，就是喜歡。為什么喜歡金庸的小說，因為他成功地寫出了人性，所謂最高的武功是洞悉人的心靈!!

　　我指導(dǎo)研究生時也以金庸小說的人物為例，批改實驗報告時也引用其中的語句，給報考我的學(xué)生回信也引用其中的語句，可以說金庸的小說內(nèi)容已經(jīng)融入了我的思想中，從這個觀點來說，尊稱金庸先生一聲師父或前輩也無不可，當(dāng)然金庸先生名氣大得很，無數(shù)人想這么叫，但人家不一定喜歡，所以，在沒有得到許可的情況下，還是不叫而埋在心里吧。

　　特別喜歡關(guān)于黃老邪內(nèi)心世界描寫的一段：

　　李莫愁在門在釘了一張白紙寫了十六個字：“桃花島主，弟子眾多，以五敵一，貽笑江湖!”黃藥師嘆道：“黃老邪果然徒弟眾多，倘若我曲陳梅陸si大弟子有一人在此，焉能讓她說嘴?”說著將手一揮，道：“回去吧!”四人不明他心意所指，跟著他回到茅舍，只見他郁郁不樂，晚飯也不吃，竟自睡了。黃老邪第二天教楊過和程英“彈指神通”的功夫，說三年后就有能力殺了李莫愁。楊過說：“黃島主，要立時勝她，那是無法可想的了�！秉S藥師道：“三年之期轉(zhuǎn)瞬即過。那時你以二十一二歲的年紀(jì)，即已練成這般武功，還嫌不足么?”楊過道：“我……我不是為我自己……”黃藥師拍拍他肩膀，溫言道：“你三年之后為我殺了她，已極承你情。我當(dāng)年自毀賢徒，難道今日不該受一點報應(yīng)么?”程英過去拉住他手，溫溫婉婉地叫了聲：“師父!”黃藥師淚光瑩瑩，勉強笑道：“好!好!黃老邪運氣不壞，我還有個小徒弟呢!”楊過跪下地來，拜了八拜，也叫了聲：“師父!”知他傳授武功，是要自己代雪李莫愁揭帖上十六字之辱，就非得有師徒名分不可。

　　很多人跟著我讀研究生，就是嫌三年太長啊，總想立即打敗李莫悉啊!!!

　　而我的擔(dān)憂是你武功未成就到江湖闖蕩，隨時可能被打傷啊，不能總拿師父的名氣唬人吧!

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