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      2. 出色的老師讀后感

        時(shí)間:2021-03-29 20:47:04 讀后感 我要投稿

        關(guān)于出色的老師讀后感

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        關(guān)于出色的老師讀后感

          出色的老師讀后感1

          今天,我們班的老師要給我們講一篇文章,名字叫做《出色的老師》。我讀了一遍,覺得里面有很深的道理。

          黑人同學(xué)因?yàn)榈赖,把表還給了我;也應(yīng)為道德,舉報(bào)了我。

          有的同學(xué)為了求近路,不惜踐踏綠油油的草坪;在校園的地板上還時(shí)常見到垃圾;班級(jí)里的墻上、桌上,密密麻麻地刻滿、畫滿了各種各樣的`涂鴉;有些同學(xué)課件時(shí)追追打打,弄壞了垃圾桶、桌子、椅子、門但是不管這些事情是否是有意的,這些行為都給別的同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活造成了不便之處與麻煩,也給學(xué)校增加了不必要的維修費(fèi)用。更別說(shuō)是在更廣大的社會(huì)上了。每每看到這些無(wú)公德的事,我便會(huì)情不自禁地嘟噥一句:真缺德!是啊,他們就是缺少了人們最最重要的公德心!

          人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興。社會(huì)公德是多么重要!還有一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)是否端正的問題;而從大處講,是體現(xiàn)了一個(gè)民族乃至國(guó)家的品德素質(zhì)的高低。是的,讓我們從自己本身做起,弘揚(yáng)社會(huì)公德!

          讀完了這篇文章,我知道了,只要人人都遵守公德,世界上,就沒人在不講公德的啦也就沒有小偷,強(qiáng)盜世界將永遠(yuǎn)是和平、美好的!

          出色的老師讀后感2

          星期五,我學(xué)習(xí)了第八課:《出色的老師》,文章中黑人同學(xué)遵守公德、維護(hù)公德的行為,以及用心良苦對(duì)“我”進(jìn)行公德教育的方法令我感動(dòng)。也令我敬佩。

          《出色的老師》作者是張翔,就是文中的“我”。文章講述了“我”在大學(xué)里遺失了好朋友送的一塊手表,很焦急,就在教學(xué)樓貼了尋物啟事。很快,一位黑人同學(xué)將手表送還給“我”,可他第二天又向校方舉報(bào)了“我”——因?yàn)椤拔摇痹趬ι腺N了尋物啟事,違反了校規(guī)。“我”為開出的高額罰單感到憤憤不平,經(jīng)收罰款的老太太點(diǎn)撥后,才意識(shí)到黑人學(xué)生是一位出色的老師。

          一開始,我也和作者一樣,對(duì)黑人同學(xué)的行為感到不理解,認(rèn)為他真不仗義!可當(dāng)我讀到文章的最后一自然段,才真正理解了黑人同學(xué)——他,是因?yàn)楣掳。∫驗(yàn)楣,他將拾到的手表歸還與“我”;因?yàn)楣,他又向校方舉報(bào)“我”,他用這種迂回的方式讓“我”明白了公德的重要。我曾碰到過許多包含著公德的事,但我印象最深的,莫過于那一年的夏天了:我坐在公交車上,天氣炎熱,驕陽(yáng)似火,車?yán)镎局S多人,使本來(lái)就不怎么通風(fēng)的車子更加悶熱,簡(jiǎn)直讓人喘不過起來(lái),空氣中各種味兒交織在一起,一車人都苦不堪言。

          這時(shí),有一個(gè)二十出頭的青年,掏出一根煙,點(diǎn)燃后旁若無(wú)人的抽了起來(lái),頓時(shí),煙味在車內(nèi)蔓延,我和許多人都被嗆得直咳嗽。車上的人們都對(duì)小伙子怒目而視,小伙子卻毫不在意,依然愜意的享受著。有一個(gè)叔叔看不過眼了,對(duì)他說(shuō):“小伙子,快把煙掐了,公交車上不能抽煙。你看,把大家弄得多難受啊!”小伙子把眼一瞪:“我抽煙關(guān)你什么事!你們難受就難受唄!”這下,人們炸開鍋了:“這人怎么這樣啊?”“就是!有沒有公德心?”在眾人鄙夷的目光中,小伙子悻悻地下了公交,大家這才沒有再忍受“折磨”。

          公德不是法律,即使不遵守,也不需要承擔(dān)法律責(zé)任。但是,沒有公德,社會(huì)就會(huì)亂套。而遵守公德,只有靠自制力和自己的心。遵守公德、維護(hù)公德吧,讓我們的社會(huì)更加美好!

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