《魔法手指》的讀后感
【導(dǎo)語(yǔ)】《魔法手指》這本事主要講了兩個(gè)故事,分別是:魔法手指和小烏龜是怎樣變大的。 以下關(guān)于《魔法手指》的讀后感 ,希望您駐足閱讀!
【篇一】《魔法手指》的讀后感
每一個(gè)小孩都希望自己擁有魔法。同樣,我也想像哈利·波特一樣有一根可以讓我施展魔法的魔法棒。因此,我非常關(guān)注一切關(guān)于魔法的書(shū)籍、電影,最近,我看了一本名叫《魔法手指》的書(shū)。當(dāng)時(shí)一看到書(shū)名,我就想:對(duì)呀,有一根魔法手指,比帶若魔法捧方便多了。我得看看這本書(shū)。《魔法手指》總共講了兩個(gè)故事。第一個(gè)是講盆特夫婦互相捉弄,后來(lái)被他們整天逼著拿大頂?shù)暮镒雍捅凰麄兿氤缘镍B(niǎo)兒捉弄,開(kāi)始倒立著生活,還得了嚴(yán)重的收縮癥,最后縮得只剩下衣服。第二個(gè)故事講的是一個(gè)小女孩天生就有一根魔法手指,只要她心里想什么,魔法手指就會(huì)做什么。它讓老師長(zhǎng)出了貓胡子、貓尾巴,讓革利鴿一家長(zhǎng)出了翅膀,變成了野鴨。魔法手指真是太神奇了!我也想擁有一根魔法手指。
假如我有一根魔法手指,我會(huì)用它做什么呢?嗯……對(duì)了,我要用它給每一個(gè)人像革利鴿一樣插上一雙翅膀。當(dāng)然,這并不是真正的翅膀,而是給每個(gè)人的夢(mèng)想插七一對(duì)翅膀,讓夢(mèng)想飛起來(lái)。
你做過(guò)夢(mèng)嗎?
有些人熟睡后做夢(mèng),有些人清醒時(shí)做夢(mèng)。我們的夢(mèng)想是我們心中最美好的愿望,為我們創(chuàng)造幸福的生活帶來(lái)激情。我們都喜歡夢(mèng)想!我們要讓自己的夢(mèng)想擺脫束縛,大膽地飛起來(lái)。即使你認(rèn)為自己的夢(mèng)想是虛無(wú)縹緲的,也沒(méi)有關(guān)系。因?yàn)樵谀銑^斗過(guò)后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),夢(mèng)想是能夠變成現(xiàn)實(shí)的。
所以,親愛(ài)的朋友們,趕快讓你們的夢(mèng)想飛起來(lái)吧!
【篇二】 《魔法手指》的讀后感
《魔法手指》這本書(shū)是我最喜歡的作者羅爾德·達(dá)爾寫(xiě)的。他寫(xiě)的書(shū)十分有趣,讀著讀著就能讓人想入非非,仿佛身臨其境。
這本書(shū)的主人公是“我”一個(gè)女孩子、革利鴿一家。“我”擁有著魔法師的神力,當(dāng)”我”憤怒的時(shí)候,“我”的手指就有一種阻力。革利鴿一家十分喜歡打獵。有一天,正在興致勃勃打措的'革利鴿一家遇到了“我”。十六只野鴨被他們打死了,“我”心里就很憤怒,突然“我”有一種麻麻的感覺(jué),就對(duì)他們施了魔法。第二天,他們?nèi)胰巳冃×,而且胳膊都變成了翅膀,而那天沒(méi)有打到的四只野鴨變大了,和人的大小一樣,占領(lǐng)了革利鴿一家的房子。打獵者與被獵者被換了個(gè),至此革利鴿一家是有家難回,生活出現(xiàn)了困難,生命受到威脅……經(jīng)過(guò)磨難,革利鴿一家答應(yīng)再也不打獵了,他們與周?chē)男?dòng)物和平相處,生活恢復(fù)了正常。
這個(gè)故事其實(shí)是從側(cè)面告訴我們不能傷害動(dòng)物。像有一些人,為了個(gè)人的利益去打獵,去捕殺可可西里無(wú)辜的藏羚羊,使他們失去了親人。如果那些打獵者換位想一想,假使你是那些藏羚羊,失去親人的痛苦會(huì)不會(huì)使你痛不欲生。所以我們本文來(lái)自:放放假要保護(hù)動(dòng)物,不去傷害他們,否則,你也會(huì)像革利鴿夫婦一樣受到懲罰,生命受到威脅。
保護(hù)動(dòng)物,也就是保護(hù)我們自己。正是地球上生物的多樣性,才能維持地球的生態(tài)平衡,這關(guān)系著人類的生存安危,我們一定要付之行動(dòng)!
【篇三】《魔法手指》的讀后感
上個(gè)星期,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),名字叫《魔法手指》,雖然這個(gè)故事并不是特別長(zhǎng),但是,我非常喜歡看。
這本書(shū)主要講的是革利鴿夫婦一家喜歡打獵。每個(gè)星期六的早晨,他們都會(huì)帶著各自的槍,到樹(shù)林里去打走獸和小鳥(niǎo)。這可氣壞了鄰居的一位八歲小女孩。這個(gè)小女孩有一種與生俱來(lái)的非凡本領(lǐng),每當(dāng)她怒不可抑時(shí),她的手指就能施出魔法來(lái)!這個(gè)魔法太有趣啦,他讓打獵者與被獵者徹底調(diào)了個(gè)兒。
讀了這本書(shū),我很佩服作者羅爾德·達(dá)爾豐富的想象力,他能想象出一個(gè)小女孩的手指有魔法,當(dāng)她生氣的時(shí)候,指向一個(gè)人,那個(gè)人就會(huì)和動(dòng)物顛倒過(guò)來(lái),人過(guò)動(dòng)物的生活,動(dòng)物過(guò)人的生活,真有意思!我覺(jué)得這本書(shū)里的小女孩很善良,她之所以會(huì)施出魔法,是因?yàn)楦锢澐驄D一家到處打獵,不懂得愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,保護(hù)它們。因此讓他們一家接受一下懲罰,體驗(yàn)一下被人追殺的痛苦。
在生活中我經(jīng)常看到這樣的事,有一天放學(xué)了,我走在回家的路上,看到大操場(chǎng)上圍著一群人。于是我跑過(guò)去,仔細(xì)一看,原來(lái)這里躺著一只小鳥(niǎo)。這只小鳥(niǎo)的身子一直在微微地顫抖,已經(jīng)快奄奄一息了。這時(shí),跑過(guò)來(lái)幾個(gè)小男孩,他們一人拿著一根樹(shù)枝,扒開(kāi)人群,蹲在地上,用樹(shù)枝把小鳥(niǎo)打得滾過(guò)來(lái)滾過(guò)去。最后玩得沒(méi)有意思了,就干脆把小鳥(niǎo)踢到下水道去?吹竭@里,我不禁想起了電視中播放的畫(huà)面,有一個(gè)小孩把受傷的小鳥(niǎo)帶回家養(yǎng)傷,包扎傷口,等到小鳥(niǎo)傷好了,再把它送回大自然的懷抱。我們真應(yīng)該多學(xué)學(xué)這個(gè)小孩的做法,這樣,人類和大自然之間就會(huì)相處得更加和諧!
這本《魔法手指》讓我一直流連忘返,你要是還沒(méi)看過(guò),那就快去買(mǎi)一本看看吧,我保證你會(huì)愛(ài)上它的!
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