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騎驢讀后感范文（精選17篇）
品味完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的騎驢讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
騎驢讀后感 1
今天我看了語文園地上的一篇文章《騎驢》。這篇文章寫的是做事應(yīng)該有自己的想法，不能總聽別人的意見。
文章講的是：一位老爺爺和他的孫子騎驢。中年人說：“兩個人騎，快把驢壓死了。”老爺爺讓孫子騎驢，自己走路。老人說：“孫子騎驢，讓爺爺走路，多不尊重老人��！”老爺爺讓孫子下來，自己騎，一個孩子說：“沒見過這樣的'爺爺，自己騎驢，讓孫子走路�！崩蠣敔斚聛恚蛯O子走，種菜的又說：“有驢不騎，真笨。”老爺爺不知道怎么做了。
看完這篇文章，我覺得老爺爺不應(yīng)該別人說一個意見，自己就做。應(yīng)該別人說得對，自己就聽，別人說得不對，自己就不聽，應(yīng)該有自己的主見。
我想起了昨天，媽媽給我檢查作業(yè)，媽媽說我錯了兩道題，我仔細(xì)一看，我果然錯了一道題，另一道題我對了，可是媽媽說我錯了，我堅持自己的做法。今天，老師給我批了一個鮮紅的對號。媽媽夸我是一個有主見的孩子。
通過這兩件事，我知道了做事要有自己的主見。
騎驢讀后感 2
學(xué)習(xí)了《騎驢》這一篇短文中，我覺得里面的老爺爺和他的孫子，老是聽別人說的話，都沒有自己的主見。
要是我遇到了這種事，我認(rèn)為老爺爺和孫子一塊騎那一頭小毛驢，因為兩個人壓著驢了沒事，驢子 就是用來騎的'。如果只讓孫子騎，老爺爺走，就是不尊敬老人。如果讓老爺爺騎驢，孫子在旁邊走，那就是大人不愛護(hù)小孩。如果都不騎，那么這頭小毛驢還有什么用呢？所以我就說是老爺爺和孫子一塊騎。當(dāng)然，如果小毛驢累了，就一起停下來休息一會兒，然后繼續(xù)趕路。
這個故事告訴我們，遇到問題要善于思考，有自己的看法，不能光聽別人說。
騎驢讀后感 3
前幾天，我們學(xué)了《騎驢》一課，內(nèi)容主要講的是：有一對父子，從外地做生意，在回家的`路上，他們牽著一頭毛驢在路上走著，這個時候走過來一位老爺爺，老爺爺說：“世界上竟然還有這么笨的人，有驢不騎！”于是父親就讓兒子騎上毛驢。走了一會兒，迎面來了一位老太太，她說：“現(xiàn)在的孩子真是不孝順��！”聽到這里，父親就讓兒子下了毛驢，自己騎了上去。走著走著，又碰到了一個年輕的母親抱著孩子說：“世界上還有這么狠心的父親”。于是父親又讓兒子也騎了毛驢。他們迎面又跑來了一群小朋友，他們說：“這倆人真狠心，一起騎毛驢”。那可怎么辦呢？聽誰的呢？好像誰說的都有理。父子倆想了想，決定兩個人還是牽著毛驢走，誰累了就騎上休息一會兒。(.)
讀了這個故事后，我明白了一個道理：無論做什么事情都要動腦筋多思考，不要光聽別人怎么說，要有自己的主見，這樣才能成功地做好一件事情。
騎驢讀后感 4
今天，我讀了一則寓言故事，名字叫《騎驢》。
這篇文章講的是：一位老爺爺和他的孫子騎驢去北村看朋友。路上的人把自己的看法講給了老爺爺聽，老爺爺反而不知道該自己騎驢還是孫子騎驢了。
我覺得老爺爺一點兒主見都沒有，他總是聽別人的'建議，最后左右為難。我認(rèn)為老爺爺應(yīng)該相信自己，他可以自己先騎一會兒驢，再讓孫子騎一會兒，這樣他們就都不會累了。
說到這里，我想起了前兩天發(fā)生的事。媽媽檢查我的作業(yè)時，她發(fā)現(xiàn)我錯了一道題，告訴我應(yīng)把下列算式按從大到小的順序排列。媽媽說：“你應(yīng)該把算式的得數(shù)寫在下面，不應(yīng)該只寫算式�！蔽艺f：“老師已經(jīng)告訴我們了，那樣寫才對。”媽媽說：“我說的才對�！睘榱诉@題，我們吵了很久。我堅持自己的想法不肯修改。今天，老師給我批了個勾。回家后，我將作業(yè)本拿給媽媽看，媽媽夸我是個有主見的孩子。嘻嘻，我得意地笑了。
騎驢讀后感 5
《騎驢》這篇課文我很喜歡。里面講了一對父子牽著一頭驢子從城里回來，一位老先生看見了，哈哈大笑說：“世界上竟有這么笨的人，放著好好的驢子不騎，累得一頭汗”，父親聽了，急忙讓兒子騎上去自己在前面走路。過了一會兒，一位老太太看見了，說：“現(xiàn)在的孩子真是不孝��！自己騎在驢背上卻讓父親頂著太陽走路”，父親聽了，急忙讓兒子下來，自己騎在驢背上。過了一會兒，一位年輕的母親看見了，說：“世上竟然有這么狠心的父親，讓兒子走路，自己卻坐在驢背上享�！�，父親聽了，急忙讓兒子也騎上驢子。又過了一會兒，一群小孩子對著父子二人指指點點地說：“看哪，這兩個人真狠心，竟然一起騎在這小小的毛驢上，毛驢的腿都被壓的'發(fā)抖了”，父親聽了，急忙和兒子一齊跳下驢背。父親心想：“今天的事怎么左也不對，右也不對”，最后父親下定決心說：“要按自己的主見去解決問題”。
讀了這篇課文，我明白了：每個人出發(fā)點不同，看待問題的態(tài)度就不同，我們做事情要有自己的主見，不要盲目聽信別人的意見。
騎驢讀后感 6
讀了《騎驢》這篇小短文，我從中獲得了很大的感悟。
這個故事的主要內(nèi)容是：爺孫倆牽著驢要去北村看朋友，一路上，聽到了四次路人對爺孫倆的譏諷，他們無所適從，最后只能抬著驢走，讓人啼笑皆非。
我從中感悟到：無論是大人還是小孩，都應(yīng)該尊老愛幼，還應(yīng)有自己的`主見。因為尊老愛幼可以體現(xiàn)出你是個講禮貌的人，有公德心的人，而有主見可以體現(xiàn)出你是個獨立的人。
我覺得，故事中的爺孫都沒有做到有主見和尊老愛幼這兩點，如果做到的話，他們就不會盲目聽從路人的議論，而是會按自己的想法去做。所以，我們都應(yīng)該做到尊老愛幼和有自己的主見，不盲從別人，要從自己的實際情況出發(fā)考慮問題。
騎驢讀后感 7
今天，我讀了《騎驢》這篇課文，它深深啟發(fā)了我。
這篇課文主要講的是爸爸和兒子在騎驢問題上聽了老先生對他們兩人的嘲笑放著好好的'驢子不騎，還聽了老太太批評兒子的不孝，聽了一位年輕的母親對爸爸指責(zé)對兒子的狠心，還聽了一群愛護(hù)小動物的小孩子批評他們二人欺負(fù)驢子，爸爸決定還是按照以前的方法，還是騎著驢子走，誰累了就坐上去休息一下，最后，他們高高興興地回家了。
做事情要有自己的主見，認(rèn)為對的就應(yīng)該堅持做下去，不要盲目的別人的意見而改變自己的做法，以后，我們不能盲目地聽從別人的意見，要有自己的主見。
騎驢讀后感 8
讀了《騎驢》這篇短文， 故事說的是一個老爺爺和他的.孫子到底誰應(yīng)該騎驢回家，路人的指指點點，讓老爺爺不知道該自己騎驢還是該孫子騎驢，我感覺老爺爺太不相信自己，他總是相信別人說的話，到最后自己都不知道該怎么辦了。
在回家的路上，你們不要相信別人，不要總是按別人說的去做，要相信自己。為了不累著小毛驢他們可以交換著騎。老爺爺騎一會兒，孫子也騎一會兒，這樣他們都不會累了。只有這樣他們才可以開開心心的回家。
騎驢讀后感 9
今天，我讀了《騎驢》，內(nèi)容是：爺孫倆騎一頭毛驢去北村看朋友，在去的路上，他們聽了幾個路人的話，結(jié)果他們一起陪著毛驢走，我覺得他們爺孫沒有自己的主意，被別人的話所左右。
如果我是他的小孫子，我會先讓爺爺騎著毛驢走，一直到我走累了，我會讓爺爺下來走一會兒，我騎一會兒，就這樣，我們就會很快走到朋友家，我們不會很累，毛驢也發(fā)揮了它應(yīng)有的'作用。
我明白了：無論什么時候，都不能只聽別人的意見，沒有自己的主意，不然會誤了大事。
騎驢讀后感 10
讀完《騎驢》，讓我想著一個人要是沒有自己的主見，老是在意別人的看法，會什么事情也做不好。
從文章中看出，父子聽了別人的看法，先是“兒子騎驢”到“父親騎驢”再到“父子都騎驢”然后“父子倆抬驢”，最后驢子“掉到河里”。最終是父子由于自己沒有主見，聽了別人的`看法把事情辦砸了!
其實任何事物都不可能使人人滿意。不要過分在意別人的看法，自己要有主見�！白咦约旱穆罚寗e人說去吧!”
騎驢讀后感 11
上學(xué)期語文課本上有一篇故事叫《騎驢》，我覺得“騎驢”這個名字很特別，“騎驢”就不是騎在驢身上嗎？有什么好玩的故事呢？
這個故事主要講了一個老爺爺和他的孫子騎著驢到北村的路途上發(fā)生的故事。他們剛出村子，就迎面走來一個中年人說：“兩個人騎一頭小毛驢，會把小毛驢壓死的�！崩蠣敔敿泵男∶H身上下來。走著走著，一個老年人說：“讓老人走路，小孩騎驢，也太不尊重老人了�！崩蠣敔敿泵袑O子下來，自己騎上去。又走了沒多遠(yuǎn)，一個小孩看見了很生氣地說：“竟然要孫子跟在后邊跑，讓爺爺騎驢，這也太不公平了�！弊詈�，老爺爺和孫子誰都沒騎驢，只好跟著小毛驢一起走路。到了北村，幾個種菜的人看見了說：“有驢不騎，多笨呀!”老爺爺摸摸腦袋，不知所措。
如果我是老爺爺，我會讓孫子騎驢。因為我是長輩，我要照顧比自己弱小的人，而且孫子的體重也比我輕，小毛驢也承受得起。別人說別人的，我騎我的。別人的話不一定是對的，關(guān)鍵在于自己要做出正確的決定。
通過這個故事，我明白了一個道理：做任何事情要有自己的主見。我們可以聽取別人的意見，但是不能光聽別人的'意見，否則，這件事就做不下去，更別說做得多好了。古有“從諫如流”，接受別人的建議雖然重要，可是不能盲目跟從，要學(xué)習(xí)他人的長處，多聽取他人的好的意見能使自已避免固執(zhí)已見，在慮心聽取建議時，不要“亦步亦趨”。要學(xué)會取舍，去粗存精，舍害存益。
騎驢讀后感 12
前段時間朋友給我推薦了一本書《騎驢》，乍一聽書名，我就被“騎驢”二字吸引了。說到“騎驢”，一開始我還有些不解，直到看了這本書才知道作者以“驢”命名，是因為“兩宋嚴(yán)重缺馬，是中國歷史上最缺少馬匹的朝代”。因為缺馬，驢便成了當(dāng)時出場率極高的動物，細(xì)品之后才發(fā)現(xiàn)《騎驢》這一書名的詼諧以及背后的歷史滄桑感。
談起大宋，很難不讓人想起那些著名的詞人。在《騎驢》一書中，作者更是以趣味幽默的文風(fēng)，向讀者描述了宋代詞人起起伏伏的一生，在帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略宋詞韻味的同時，也向讀者傳達(dá)了這些詞人在經(jīng)歷人生的跌宕起伏后的所思所感。
讀《騎驢》，走進(jìn)宋代詞人的世界，感受蘇軾、辛棄疾、王安石、李清照、陸游、歐陽修等人在當(dāng)時社會中的處境，體會他們是如何在逆境中活出精彩，在人生低谷時仍然活得灑脫自在。
在書中，我看到了多次被貶的`蘇軾，在面對坎坷的仕途，卻依然心態(tài)豁達(dá)、自得其樂，以一句“此心安處是吾鄉(xiāng)”道出了他的泰然心境。躊躇滿志的辛棄疾一心想要報效國家，怎奈報國無門，終不得志，可他從不泄氣，以一句“布被秋宵夢覺，眼前萬里江山”道出了內(nèi)心的遼闊。命途多舛的歐陽修經(jīng)歷了幼年喪父、中年喪偶、老年喪子的悲涼，在仕途中也常常經(jīng)歷被貶之苦，但他沒有自暴自棄，以一句“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”道出了對生活的熱情……面對生活的重?fù)簦麄儾辉丝s，哪怕跌落谷底，也會以豁達(dá)的心態(tài)讓自己的人生活出新的高度。
或許對于他們來說，超脫現(xiàn)實才有活著的意義。他們寄情于山水，與驢為伴，在一草一木中尋求人生的真諦，將內(nèi)心情感寄托于詩詞中，成就了千古名篇。
騎驢讀后感 13
閱讀《騎驢》的故事，我深受啟發(fā)，這個故事講述了一個看似簡單卻蘊含深刻哲理的情景：一位老人帶著孫子和一頭驢子去趕集。起初，孫子騎在驢上，路人批評孩子不懂事，讓老人走路；于是老人換騎驢，路人又指責(zé)老人不心疼孫子；最后兩人決定一起走路，驢子空著，路人則嘲笑他們有驢不騎。無論他們怎么做，似乎都無法滿足所有人的意見。
這個故事讓我意識到，在生活中，我們不可能讓所有人都滿意，因為每個人的角度、觀念和價值觀都不同。試圖迎合所有人的想法，只會讓自己無所適從，失去自我。重要的是，我們要有自己的判斷力，明確自己的目標(biāo)和原則，做出最適合自己的選擇。同時，也要學(xué)會傾聽內(nèi)心的聲音，遵循自己認(rèn)為正確的道路前行，而不是被外界的輿論左右。
此外，《騎驢》還啟示我們關(guān)于幸福的真諦。真正的幸福不是來源于他人的認(rèn)可或評價，而是源自內(nèi)心的.平和與自我認(rèn)同。在面對外界的種種聲音時，保持一顆平和的心，堅持自己的立場和選擇，這樣才能活出真實的自我，找到屬于自己的幸福。
總之，《騎驢》是一個關(guān)于自我認(rèn)知、獨立決策與追求內(nèi)在幸福的寓言。它教會我們在復(fù)雜多變的社會環(huán)境中，應(yīng)保持理性與自信，走自己的路，讓別人去說吧。這樣的生活態(tài)度，或許才是最智慧、最自在的生活方式。
騎驢讀后感 14
閱讀《騎驢》的故事，讓我深刻體會到了人生中選擇與決策的微妙與復(fù)雜。這個故事講述了一個父子二人騎驢去市場的簡單旅程，卻因為過分在意他人的看法而屢次改變自己的行為，最終落得徒步而行、疲憊不堪的下場。起初，父親騎驢，被指責(zé)對兒子不公；隨后，兒子騎驢，又被批評不孝；當(dāng)兩人都騎時，又被說對驢子殘忍；最后，兩人干脆都不騎，卻引來嘲笑，說他們傻到有驢不騎。
這個故事雖簡短，卻寓意深遠(yuǎn)。它揭示了人們在社會生活中常常面臨的困境：無論我們怎么做，似乎總有人持不同意見，無法讓所有人滿意。試圖迎合所有人的看法，只會讓我們失去自我，陷入無所適從的境地。更深層次地，它也提醒我們關(guān)于獨立思考和自我判斷的重要性。每個人的情況都是獨特的，外界的意見可以作為參考，但最終的決定應(yīng)基于自身的實際情況和內(nèi)心的判斷。
讀完這篇故事，我明白了在生活中做決定時，應(yīng)當(dāng)堅持自己的主見，理性分析情況，而不是盲目追求他人的認(rèn)同。同時，也需要培養(yǎng)一種心態(tài)，理解并接受不同的人有不同的`觀點，我們不可能滿足所有人的期待。最重要的是，我們要對自己的選擇負(fù)責(zé)，無論是騎驢前行，還是步行慢賞沿途風(fēng)景，只要符合自己內(nèi)心的尺度，便無須過多在意旁人的眼光。畢竟，生活的路是自己的，如何行走，應(yīng)由心而定。
騎驢讀后感 15
今天，我閱讀了《騎驢》這篇寓言故事，它深刻地啟示了我關(guān)于自信和主見的重要性。故事講述的是一對父子在騎驢趕集的過程中，不斷受到路人的評價和建議，最終無所適從，甚至抬著驢回家的滑稽場景。
從這對父子的經(jīng)歷中，我意識到他們在面對不同意見時缺乏主見和自信。每當(dāng)他們聽從路人的.建議，改變自己的做法時，都會陷入新的困境。這讓我反思，在現(xiàn)實生活中，我們是否也常常因為過分在意他人的看法而迷失自我？
《騎驢》告訴我們，無論做什么事情，都應(yīng)該有自己的想法和堅持。不能總是迎合他人的意見，更不能因為別人的評價而動搖自己的決心。自信是一個人成功的基石，只有相信自己，才能堅定地走向目標(biāo)。
騎驢讀后感 16
讀完《騎驢》這篇故事，我更加深刻地理解了主見與堅持的重要性。故事中的父子倆在路人的不斷建議下，失去了自我判斷的能力，最終落得個抬著驢回家的下場。這不僅是一個笑話，更是一個深刻的教訓(xùn)。
在現(xiàn)實生活中，我們常常會遇到各種各樣的意見和建議。有時候，這些意見可能確實有道理，但更多時候，它們只是基于別人的立場和角度。如果我們總是盲目聽從，就會失去自己的`方向和判斷。
因此，我認(rèn)為，在面對不同意見時，我們應(yīng)該保持清醒的頭腦，認(rèn)真分析并做出自己的判斷。只有堅持自己的主見，才能在復(fù)雜多變的環(huán)境中保持穩(wěn)健的步伐。同時，我們也需要學(xué)會傾聽和尊重他人的意見，但最終的決策權(quán)應(yīng)該掌握在自己手中。
騎驢讀后感 17
《騎驢》這篇寓言故事讓我深刻感受到了自信與自我之間的關(guān)系。故事中的父子倆因為缺乏自信，不斷被路人的意見所左右，最終陷入了困境。這讓我意識到，自信是一個人保持自我、堅定信念的.重要力量。
自信不是盲目自大，而是基于對自己的了解和認(rèn)識。只有真正了解自己，才能做出符合自己實際情況的決策。同時，自信也需要通過不斷的實踐和積累來培養(yǎng)。當(dāng)我們面對困難和挑戰(zhàn)時，只有保持自信，才能勇敢地迎接并克服它們。
此外，《騎驢》還教會了我一個道理：不要過分在意他人的評價。每個人的看法和立場都不同，我們無法讓所有人都滿意。因此，我們應(yīng)該學(xué)會放下對他人的期待和依賴，專注于自己的內(nèi)心和目標(biāo)。只有這樣，我們才能真正做到自信而堅定地走向未來。
總之，《騎驢》這篇寓言故事給我?guī)砹松羁痰膯⑹竞头此肌Ｋ屛艺J(rèn)識到自信和主見的重要性，也讓我明白了如何保持自我、堅定信念。在未來的日子里，我將努力培養(yǎng)自己的自信和主見，勇敢地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
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