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《狼孩歷險(xiǎn)記》讀后感（精選27篇）
讀完一本名著以后，相信大家都增長了不少見聞，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《狼孩歷險(xiǎn)記》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《狼孩歷險(xiǎn)記》讀后感 1
毛克利從小就生活在叢林中結(jié)實(shí)了很多好友，其中有大蟒蛇卡阿、大象哈蒂等等。他在叢林中經(jīng)歷了許多磨難，最讓人難望的是他與狼族兄弟一起并肩作戰(zhàn)打敗兇猛的紅狗時(shí)的場景。那時(shí)的他為了保護(hù)叢林的安全奮力殺敵將紅狗殺的片甲不留。老虎瘸漢是他在叢林中的敵人，他三番五次的想鏟除毛克利，但每一次都沒有成功。在最后一次，瘸漢想偷襲毛克利的時(shí)侯，卻被毛克利用水牛給踢死了。當(dāng)他第一次回到人類的生活中，卻被一個(gè)十分可惡的老獵人巴爾道說成是妖怪然后被人類又趕回了叢林。巴爾道是一個(gè)沒用的人每一次他失誤了他都會(huì)去掩飾。叢林中的動(dòng)物恨透了人類大象哈蒂借著這個(gè)思想說要去人類的`田野里找吃的動(dòng)物們紛紛爭先恐后的涌進(jìn)田野把農(nóng)作物吃得一干二凈而人類卻沒有一點(diǎn)辦法，動(dòng)物們逼走了人便把村莊移為平地沒過多久便和原來的叢林融為一體了。雖然毛克利是在叢林中生活的但是他最后還是離開森林，走向人類社會(huì)。
《狼孩歷險(xiǎn)記》一書是一本好書，他教會(huì)了我很多道理，我在這里推薦這本書，但愿同學(xué)們也去看一看，希望它能讓你受益匪淺，懂得的比我還要多。
《狼孩歷險(xiǎn)記》讀后感 2
《狼孩歷險(xiǎn)記》，我看完以后，覺得是一本好書，非常精彩。
毛克利本是人類的孩子，因?yàn)槔匣⑿昂梗贿z失在印度西奧尼山的叢林中，由狼撫養(yǎng)大。在叢林中，他結(jié)識(shí)了很多好朋友，其中有熊、豹、大蟒蛇卡阿、大象哈蒂等等。幼小的毛克利也經(jīng)歷了各種磨難，受到猴子的綁架、老虎恐嚇、人類進(jìn)攻……慢慢的，他成長了，他獵殺動(dòng)物、探尋寶藏、學(xué)習(xí)如何在叢林中更好的生存。
這本書中塑造了許多會(huì)說話的，形態(tài)夸張、性格各異的動(dòng)物，并且統(tǒng)統(tǒng)被人格化了。比如，有性格溫順，知識(shí)淵博的棕熊伯魯；無惡不作，阿諛奉承的小人大巴希；兇狠殘暴，不可一世的瘸虎邪汗等等。它們個(gè)個(gè)都有人的名字和擁有人的思想，它們既有人的影子，也代表了動(dòng)物的習(xí)性。
書中的.每一個(gè)故事，就像是一次冒險(xiǎn)，情節(jié)發(fā)展緊張激烈，高潮迭起，加之語言描寫逼真，生動(dòng)，使得這些故事充滿了活力和生趣。并且告訴了我們動(dòng)物之間弱肉強(qiáng)食，物競天擇，適者生存的自然法則和正確發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，才能取得成功的道理。
《狼孩歷險(xiǎn)記》讀后感 3
我利用寒假把借閱來的《狼孩》看完了，我記得這本書和我看過的《狼圖騰》的紀(jì)實(shí)差不多，作者都是站在欣賞狼的角度來寫的。
雖然我從未見過狼，但是它在我心目中是一種非�？膳碌膭�(dòng)物，認(rèn)為它不但會(huì)吃人，還狡詐、殘忍。
但看過《狼孩》，《狼圖騰》后，狼在我心中的位置來了一個(gè)360°大轉(zhuǎn)彎，我看到了它們的團(tuán)結(jié)、勇敢、聰明、甚至細(xì)膩多情，《狼孩》是因?yàn)槿说淖运桨押⒆觼G到大森林里了，但狼撿到后不僅沒有吃，反而還把他養(yǎng)大了成人了，可是貪婪的人類要狼族消失。
《狼圖騰》講了在人的貪婪、自私下把狼的地盤侵占了，狼在生存環(huán)境的逼迫下，不得不迫不得已的去傷害人類，接著人類又要“打狼”，直到把狼群打到只剩下一半的時(shí)候才住手，作者在養(yǎng)了一只小狼貼身觀察的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)狼向往自由，它們的心是純潔的，向往自由的，知道蒙古族為什么崇拜狼圖騰嗎？因?yàn)槔窍蛲杂桑沟脩?zhàn)無不勝，草原的兔子通過狼的消滅，草才能長得旺盛起來，是狼制止了兔子的.繁殖，為了集體的勝利，狼的精神更讓人欽佩有嘉。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)獵人時(shí)，為了保護(hù)大批的狼群，會(huì)有兩只狼做誘餌吧獵人引開，以犧牲自己來保全集體；還有喪子的母狼，可以有自殺式的攻擊方式重重的懸掛在馬的側(cè)腹做最后是殊死拼殺。這種不計(jì)較個(gè)人利益，把生死之度外的高度集體主義精神真是可敬可佩。所以蒙古人才處處都有“狼性”。
這兩本書里都說過同一個(gè)問題，我們已經(jīng)模糊了人與狼的界限，現(xiàn)在人不是人，狼也不是我們所認(rèn)識(shí)的狼，有的人說人比狼更狡詐且殘忍，而狼反而比人更有情有意。再看看現(xiàn)實(shí)，作者哪里說假，一切真真實(shí)實(shí)地印證著這句話。
從我做起，對這個(gè)世界多奉獻(xiàn)一點(diǎn)吧，為我們后世的子孫留下美好的家園。
《狼孩歷險(xiǎn)記》讀后感 4
夜幕徐徐降臨，大地寂靜下來。一望無垠的叢林已經(jīng)把白天的喧鬧收藏起來。叢林深處除了寂靜還是寂靜。月亮已經(jīng)出來了，但是月光卻很暗淡，這是因?yàn)樘炜諡踉泼懿�。那暗淡的月光都是從烏云的空隙處透出來的。在這個(gè)時(shí)候，在這種環(huán)境，一些夜行動(dòng)物從自己的巢穴里靜靜地走出來了。它們白天在巢穴里舒服地睡大覺，為的是養(yǎng)好精神，準(zhǔn)備晚上好好地干上一場，捕捉住自己想吃的獵物。
在這片叢林里，西奧尼丘陵的小溪谷是一個(gè)微不足道的小地方。但是這里的.風(fēng)光與眾不同。在這片叢林里，凡是受過傷的動(dòng)物，都知道這個(gè)西奧尼小溪谷。溪水的源泉就是這片叢林大大有名的西奧尼靈泉。靈泉的水在叢林野獸們的心目中已經(jīng)成了圣水。靈泉的水能夠治療傷口，受傷的野獸們不管傷口有多大，只要在靈泉中洗一個(gè)澡，傷口就會(huì)立即愈合。
一個(gè)叫毛克利的男嬰被遺失在印度西奧尼山的美麗叢林中，由狼群撫養(yǎng)成長，經(jīng)歷了各種各樣的磨難。幼小的毛克利，受到猴子的綁架、老虎的恐嚇、人類的進(jìn)攻……他獵殺動(dòng)物、探尋寶藏、學(xué)習(xí)動(dòng)物的習(xí)性……最后與大紅狗展開了一場惡斗。
該篇文章是世界名著，是高度藝術(shù)化的精神產(chǎn)品，具有永久閃光的魅力，非常集中，非常形象，是中小學(xué)生了解世界和社會(huì)的窗口，是走向世界觀摩社會(huì)的最佳捷徑。非常有利于培養(yǎng)積極向上的心理和性格，思維和修養(yǎng)。
故事主人翁毛克利經(jīng)過許多風(fēng)險(xiǎn)，卻仍然勇敢頑強(qiáng)的活了下來，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
《狼孩歷險(xiǎn)記》讀后感 5
讀書給人帶來快樂，因?yàn)闀杏袀�(gè)神奇的世界。我發(fā)現(xiàn)了一本非常好看的書——《狼孩歷險(xiǎn)記》，我建議大家也來看一看這本書，相信讀了也會(huì)獲益匪淺的。
書中的主要人物是毛克利，他經(jīng)歷了很多事。他本是人類的孩子，被叢林中的狼族收留，長大后趕走叢林禍害大紅狗，殺死叢林惡霸瘸虎邪漢……因?yàn)樗隽诉@么多對大家有利的事兒，成為了叢林中的守護(hù)者，受到大家的`尊崇。
毛克利非常有智慧。被猴子劫走時(shí)四肢不能動(dòng)，就用棕熊伯魯教他的鳥的語言，向飛鳶智兒求救，給黑豹巴希拉和棕熊波魯傳遞消息，讓他們來救自己。我不禁想到了在我的生活中也遇到過困難，有一次我沒有帶錢，回不了家。然后我去一家商店借了一元錢，回家媽媽把錢轉(zhuǎn)給了老板，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)我還是挺聰明的呢。讀了這本書后我更加懂得，遇到困難要善于想辦法解決，千萬不能坐以待斃。
書里面有一個(gè)大反派——瘸虎邪漢。邪漢恃強(qiáng)凌弱，看毛克利弱小就老想吃掉毛克利，可是看大象哈蒂巨大無敵，就它灰溜溜的，真是欺軟怕硬。我們班就有一個(gè)這樣的人，天天欺負(fù)一些弱小的同學(xué)，他這樣的做法讓我很痛恨，我絕對不會(huì)成為他那樣的人。
這本書里還有很多精彩的人物呢。大象哈蒂聰明又忠厚；黑豹巴希拉很威武，對待毛克利像自己的孩子一般；巴爾道虛偽自私，想要搶毛克利用自己的力量獲取的虎皮……他們都為書本增加了很多的光彩，讓故事更加有吸引人。
這本書真的很好看，不信的話你也來看一看吧！
《狼孩歷險(xiǎn)記》讀后感 6
這是一個(gè)人類與狼獸的恩怨故事，這是一個(gè)親情與皈依的不朽傳奇。
崔麗的獵人們殺害了狼家族的兩個(gè)孩子，并將前來救子的公狼亂棍打死�！蔽摇笆震B(yǎng)了僥幸存活的狼崽取名為白耳。孤獨(dú)的母狼叼走了當(dāng)作狼孩喂養(yǎng)。從此，弟弟小龍過上了茹毛飲血的生活。狼與人的界限模糊了，家人為了尋找小龍?jiān)谒劳錾衬锌嗫嘧穼ぃ咐菫榱藠Z回小龍不出不繞地堅(jiān)持著。狼孩小龍是應(yīng)重回人類文明的懷抱，還是應(yīng)該成為荒野的精靈？
最終，狼孩歷經(jīng)千辛萬苦終于回到了母狼身邊。此時(shí)的狼孩已長大，而母狼卻日漸衰老，漸漸地連東西也吃不下，狼孩像烏鴉返哺舨地?zé)o微不至地精心照料著母狼，自己去捕獵并用自己的`嘴嚼爛后給母狼吞下。
神奇而野性的動(dòng)物世界里，這是一種最純樸最真摯的感情表現(xiàn)，不像人類社會(huì)般那樣復(fù)雜。什么道德、忠義、誠信等等。先思想后行動(dòng)，野獸則先行動(dòng)。后一后也不思考。它們不需要思想。人類已被他們自己的思想弄得亂七八糟了，竟連最原始最淳樸的友誼也忘記了，受到狼孩關(guān)心愛護(hù)的狼孩比人類社會(huì)中被孩子拋而不能頤養(yǎng)天年的人好多了！
我們?nèi)祟惖拇_應(yīng)向動(dòng)物學(xué)習(xí)，連烏鴉都懂得返哺，更何況我們高等動(dòng)物——人類？
除了要懂得感恩我們的親身父母，當(dāng)然地球這個(gè)偉大的母親也是不能淡忘的。
狼是地球的一分子，狼與人擁有同樣的主權(quán)，同是地球的孩子，憑什么人類能統(tǒng)治生物界，為所欲為，掌握其他生物的生命權(quán)？狼也有一片屬于它們的天地！獵人們殺害了狼崽，公狼欲尋仇但并未傷人，可村民們竟還要趕盡殺絕。公狼那雙臨死的眼神深深震撼了我，那是一雙藐視人類的眼神，被狼藐視的人類，不知何時(shí)能找回尊嚴(yán)狂妄的人類，被狼藐視的人類，珠峰頂上待了十分鐘就揚(yáng)言征服了珠峰與自然？太空船上不敢離開一米就妄言征服了宇宙？人類的揮霍和享受，幾乎掠盡了地球母親的全部資源，弄得地球無力再哺養(yǎng)人類這幫逆子。與動(dòng)物相比，人類多么渺小！
人類哪！清醒一會(huì)兒！
感恩父母，感恩自然！
《狼孩歷險(xiǎn)記》讀后感 7
我利用寒假把借閱來的《狼孩》看完了，我記得這本書和我看過的《狼圖騰》的紀(jì)實(shí)差不多，作者都是站在欣賞狼的角度來寫的。
雖然我從未見過狼，但是它在我心目中是一種非常可怕的動(dòng)物，認(rèn)為它不但會(huì)吃人，還狡詐、殘忍。
但看過《狼孩》，《狼圖騰》后，狼在我心中的位置來了一個(gè)360o大轉(zhuǎn)彎，我看到了它們的團(tuán)結(jié)、勇敢、聰明、甚至細(xì)膩多情，《狼孩》是因?yàn)槿说淖运桨押⒆觼G到大森林里了，但狼撿到后不僅沒有吃，反而還把他養(yǎng)大了成人了，可是貪婪的人類要狼族消失�！独菆D騰》講了在人的貪婪、自私下把狼的地盤侵占了，狼在生存環(huán)境的逼迫下，不得不迫不得已的去傷害人類，接著人類又要打狼，直到把狼群打到只剩下一半的時(shí)候才住手，作者在養(yǎng)了一只小狼貼身觀察的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)狼向往自由，它們的心是純潔的，向往自由的，知道蒙古族為什么崇拜狼圖騰嗎？因?yàn)槔窍蛲杂�，成吉思汗模范狼�?chuàng)造了戰(zhàn)術(shù)，使得戰(zhàn)無不勝，草原的兔子通過狼的消滅，草才能長得旺盛起來，是狼制止了兔子的繁殖，為了集體的勝利，狼的精神更讓人欽佩有嘉。當(dāng)發(fā)現(xiàn)獵人時(shí)，為了保護(hù)大批的狼群，會(huì)有兩只狼做誘餌吧獵人引開，以犧牲自己來保全集體；還有喪子的母狼，可以有自殺式的攻擊方式重重的`懸掛在馬的側(cè)腹做最后是殊死拼殺。這種不計(jì)較個(gè)人利益，把生死之度外的高度集體主義精神真是可敬可佩。所以蒙古人才處處都有狼性。
這兩本書里都說過同一個(gè)問題，我們已經(jīng)模糊了人與狼的界限，現(xiàn)在人不是人，狼也不是我們所認(rèn)識(shí)的狼，有的人說人比狼更狡詐且殘忍，而狼反而比人更有情有意。再看看現(xiàn)實(shí)，作者哪里說假，一切真真實(shí)實(shí)地印證著這句話。
從我做起，對這個(gè)世界多奉獻(xiàn)一點(diǎn)吧，為我們后世的子孫留下美好的家園······
《狼孩歷險(xiǎn)記》讀后感 8
合上書本，我不禁淚如雨下，感慨萬千：真是"母愛無疆，父愛無際"��！
在廣闊的蒙古草原上住著阿木一家。有一天，村里的獵人殺死了兩只狼崽，公狼為救狼崽死于眾人的棍棒之下，善良的阿木收養(yǎng)了幸存的白耳狼崽，孤寂的母狼卻叼走了阿木的弟弟小龍，并把他撫養(yǎng)成了茹毛飲血的狼孩。阿木的雙親時(shí)刻惦記著小龍，歷經(jīng)九死一生終于從母狼身邊救出了小龍，然而母狼也想方設(shè)法地與他們爭搶。最后小龍的'野性召喚著他又回到了母狼身邊，因?yàn)樾↓堃呀?jīng)徹底喪失了人性。白耳長大后也離家而去，和狼孩一同照顧老去的母狼。狼孩在一次狩獵時(shí)被蝎子蟄了一下，喝水時(shí)又掉進(jìn)了冰窟窿，老母狼為了救他毫不猶豫跳入水中，想把狼孩拖出水面，但水太涼了，老母狼也沒有那么大的力氣了，最終他們都死在了冰冷的水中。白耳和阿木一家厚葬了狼孩和老母狼……
唉！兩個(gè)荒野精靈，就這樣悲慘地死去了，可惜！可嘆！可悲！死的壯懷激烈！我永遠(yuǎn)忘不了老母狼跳水時(shí)那神奇的力量；我永遠(yuǎn)忘不了公狼那刺入心肺、如泣如訴、哀婉憤怒的嗥叫；我永遠(yuǎn)忘不了阿木媽媽那魔怔的樣子，那血淋淋的手腕；永遠(yuǎn)忘不了阿木爸爸那燃燒、焦急的心……
這都是愛的奇跡！
在我們的生活中，這類似的愛的故事總會(huì)發(fā)生。汶川地震中，一位母親和父親用雙手給兒子撐起了一片生命的藍(lán)天，他們弓著腰頂住了巨石的咆哮。在一次火災(zāi)中，一位母親為了保護(hù)腹中的胎兒，頭朝下從樓上跳了下去，用自己的生命換來新生。在課文《地震中的父與子》中，那位父親挖了38小時(shí)，磨爛了雙手，終于從廢墟中挖出了兒子。他那滿臉的灰塵，布滿血絲的雙眼和血淋淋的雙手，怎能不催人淚下？怎能不讓我們體會(huì)到親情的偉大！
親情就如一杯白開水，雖然無色無味，確是世上最好的飲品。父母對于孩子的愛是世上最最博大無私的愛！我們都應(yīng)該好好珍惜和孝敬父母！
《狼孩歷險(xiǎn)記》讀后感 9
毛克利比野獸聰明，而且學(xué)什么都很快，還很準(zhǔn)。他對一切事物的了解，都比小狼快，思考力也特別強(qiáng)。所以一旦開始努力，就有了飛快的進(jìn)步。而且，他不僅很快完成了與狼群交往的規(guī)矩，還虛心地向伯魯請教了許多其他的”叢林學(xué)“。還有許多動(dòng)物的密語：碰到鳥事就要說：我們是天空的主人，吱——嚕嚕嚕……
伯魯和巴西拉一路上打聽大蟒蛇卡阿的下落。一碰到動(dòng)物，它們就問：”卡阿住在哪里？“”你認(rèn)識(shí)卡啊嗎？“。在一天的.黃昏，眼尖的巴西拉發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的一塊巨石上盤著一團(tuán)褐色和黃色相間的東西，他耐住心頭的喜悅，走進(jìn)一看，這正是大蟒蛇卡阿！
毛克利跳上來一顆大樹，叫了起來：”喔——喔——喔“那是毛克利叫灰狼兄弟的訊號(hào)。春天一到，它們估計(jì)是去找伴了。毛克利決定單獨(dú)行動(dòng)。他想往北方跑去，直到除掉心中的苦悶為止。
《狼孩歷險(xiǎn)記》讀后感 10
今天下午，我從書店借了一本書——《狼孩》，就愛不釋手的地讀起來。書里的每一個(gè)故事情節(jié)都深深地感動(dòng)著我，特別是小主人公毛克利的刻苦學(xué)習(xí)、機(jī)智勇敢、不畏艱險(xiǎn)的品質(zhì)，值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。
本文寫了小說的主人公在幼年時(shí)，差一點(diǎn)就被一只大老虎吃掉，幸虧有一只善良的狼救了他的性命。從此以后，他被狼父母哺育成人，成為狼群中的一員。他在叢林中漸漸長大，他的智慧和勇敢使他獲得了許多動(dòng)物的尊重。他自己十分喜歡叢林生活。但隨著年齡的增長，他的人性漸漸顯露出來。當(dāng)他回到人類生活的時(shí)候，卻被人們認(rèn)為是妖怪，他不得不回到叢林里。但在一次屠兒（一種紅色的野狗）的.大屠殺之后，他的”親人“全部被害。一只老狼告訴他，你是人類的孩子，你終究要回到人類中，他聽了老狼的話又一次回到了人類——。
我從狼孩的身上，我學(xué)到了他不畏艱險(xiǎn)、刻苦努力的精神。狼孩在叢林里中生活，遇到了那么多的困難、挫折，他都能頑強(qiáng)的克服。而我們過著衣來伸手，飯來張口的生活。而遇到一點(diǎn)小苦難、小挫折、小困難時(shí)便無可奈何，只能讓媽媽爸爸幫助。
《狼孩歷險(xiǎn)記》讀后感 11
寒假里，我讀了一本世界經(jīng)典動(dòng)物故事書：《狼孩》。這本書主要講了：狼媽媽在樹叢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小孩，于是收養(yǎng)了他取名為毛格利。狼孩毛格利被狼媽媽收養(yǎng)后，受到老虎的迫害；在跟棕熊和黑豹學(xué)藝時(shí)，又被群猴劫走，隨后在猴城內(nèi)發(fā)生了一場惡戰(zhàn)；在紅狗群威脅到狼群的生存時(shí)，狼孩挺身而出，拯救了整個(gè)狼群。
讀完這本書，我知道了人在不同的.環(huán)境下成長，就會(huì)成為不同環(huán)境下的人，只要你對生活有信心，就必定會(huì)成功的。就如同狼孩毛格利，在成長過程中，經(jīng)歷了那么多挫折后長大成人，他擁有許多狼的習(xí)性，可他又有人的足智多謀，非常善良，所以成為狼群中重要的一員。他還知恩圖報(bào)，保護(hù)著整個(gè)狼群。從這里，我想起了我小時(shí)候，有一次，爸爸正在家里寫論文，我非鬧著買玩具，爸爸煩了，就吵了我?guī)拙�，于是我便大聲哭了起來，吵得爸爸不行，只好帶我去買玩具。我們可真是身在福中不知福，還不知感恩父母，和狼孩比一比，我們可不如他，他在成長中可沒人給他買玩具，還經(jīng)歷了那么多生死挫折，可他毫不氣餒，他有堅(jiān)定的生活信心。我們今后可要學(xué)習(xí)狼孩毛格利知恩圖報(bào)，熱愛生活的精神。
《狼孩歷險(xiǎn)記》讀后感 12
最近，我讀了吉卜林的《狼孩》。人類的小男孩毛克利被一對善良、勇敢的狼收養(yǎng)為自己的孩子，并得到了熊和豹子的教育，在叢林中和動(dòng)物共同生活了16年，成為叢林中最有影響力的成員。
使我感觸最深的是，動(dòng)物也很善良。它們和人一樣，也有自己的愛和恨，也有自己的'原則。
狼族也想和人類相安無事，它們和其他野獸共同定下了一個(gè)規(guī)矩：決不捕殺人類。這樣，整個(gè)作品的基調(diào)就有了善與惡的爭辯。老虎邪漢，豺大巴西，猴子是作品里的反面角色，我也很討厭它們。
最后，毛克利又回到了人的社會(huì)，我真心地為他高興。我也為他能繼續(xù)保護(hù)動(dòng)物而自豪。
《狼孩歷險(xiǎn)記》讀后感 13
本書是英國作家吉卜林寫的一本經(jīng)典又值得珍藏的一本書。
本文寫了主人公毛克利小時(shí)候差一點(diǎn)兒被老虎吃掉，幸虧一只狼救了他。從此毛克利就以為狼夫婦是他的親生父母，成了狼家族的一員。他在叢林中結(jié)識(shí)了許多朋友：棕熊伯魯、蟒蛇卡阿、黑豹巴西拉、狼群領(lǐng)袖阿克拉。但他又認(rèn)識(shí)了一些壞蛋：老虎邪漢、“饞鬼”大巴西。
他在叢林中漸漸長大，人的本性也在一天天顯露出來，甚至有一些狼開始排斥他，他最終只好回到人類社會(huì)中去生活。
到最后，毛克利找到了他的親生母親：美修娃。并和一個(gè)美麗的`姑娘結(jié)了婚。
從這本書中我感受到，每個(gè)生物都有自己生存的環(huán)境，如果他們不按照自己的生活方式去生活，那偏偏害了他。
《狼孩歷險(xiǎn)記》讀后感 14
《狼孩》，看了這本誰的題目，我很疑惑�！独呛ⅰ肥鞘裁匆馑寄�？這本書講的是什么呢？作者為什么以《狼孩》為書名呢？我?guī)еN種疑惑，進(jìn)入了書中。
這本書主要講的是是主人公毛克利幼年時(shí)，差點(diǎn)被一只大老虎吃掉，幸虧一只狼救了他。從此，他就被狼父母哺育長大，成了狼群中的一員。隨著毛克利年齡的增長，他的人性漸漸暴露出來，有一些動(dòng)物也開始排斥他，他最終只好回到人類中。在人類的日子里，毛克利感受到了母愛，也感受到了人性的`自傲、高大，當(dāng)狼群為了一只自己的同伴而損失慘重時(shí)，毛克利跟著狼群一起搏殺，不顧一切的殺害敵人。最后，毛克利回到人類中。
在這本書里，我看到了動(dòng)物可愛、溫柔的一面，也看到了動(dòng)物聰明、兇惡、團(tuán)結(jié)的一面。其中有一些特點(diǎn)我們?nèi)祟惗疾痪邆�。這一點(diǎn)我們不該反思嗎？而且，人類為了自己的榮譽(yù)，就吹牛皮，還捕殺那些無辜的動(dòng)物。其實(shí)，動(dòng)物也是我們的有好朋友。
這本書不僅僅是一本小說，也是建議我們保護(hù)動(dòng)物的書，所以我想建議大家：保護(hù)動(dòng)物、熱愛動(dòng)物吧！動(dòng)物也是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?/p>
《狼孩歷險(xiǎn)記》讀后感 15
這次老師讓借了一本書——《狼孩》。
這本書主要寫了：村里的獵人殺害了狼家住的兩個(gè)孩子，并將前來的公狼亂棒打死。“我”收養(yǎng)了幸運(yùn)逃過的狼崽白耳，孤獨(dú)的老母狼卻從母親手中叼了小龍弟弟，當(dāng)做狼崽培養(yǎng)。從此，小龍弟弟像一只狼一樣吃生肉，經(jīng)過幾次把弟弟小龍搶回來，都又被老母狼搶了回去，母狼老了之后，小龍弟弟把兔肉弄爛送到母狼嘴里。
這本小說看似是一個(gè)荒誕的故事，其實(shí)背后的寓意很深刻，作者用母狼和狼崽白耳最終將殺死他全家的胡喇嘛一伙人影射突出人類破壞大自然，必將遭到大自然的報(bào)復(fù)的深刻寓意。
讀的.過程中時(shí)時(shí)因?yàn)槔呛⒌碾H遇時(shí)喜時(shí)悲，讀完這部小說總覺的讓人意猶未盡。
《狼孩歷險(xiǎn)記》讀后感 16
讀了狼孩這本書后，我深深地感受到了人與狼之間那種美好而特殊的友誼。
這本書主要寫了主人公毛克利從小被狼叼走一直到養(yǎng)大，和狼群發(fā)生的一件件感人的事情，表現(xiàn)了人與狼間那種深厚的友誼。
”毛克利離開了狼群，被猴子叼到了猴子國，結(jié)果，一切都傳到了狼老大的耳朵里，他發(fā)動(dòng)所有狼群，去營救毛克利�！斑@段描寫使我萬分感動(dòng)，毛可利是一個(gè)人��！而舍己為人救他的卻是狼啊！人與狼看似素昧平生，可在這里，人與狼間居然有同類般的.友情和親情，這是一種多么獨(dú)一無二的感情��！它令我感動(dòng)，更令我敬佩不以！
生過氣嗎？吵過架嗎？想想啊！對，不可能有一個(gè)人一生沒有與朋友生氣吵架�？矗硕甲霾坏降挠押孟嗵�，人與狼卻奇跡又平常般的做到了，這是一種多么美麗又無私心雜念的友誼��！狼做到了！做到了！
也許這是一件不存在的事，可我相信人和動(dòng)物一定有一天會(huì)在一起和睦相處的！我祝愿人世間這種純真而美麗的友誼會(huì)永恒。
《狼孩歷險(xiǎn)記》讀后感 17
今天，我讀了《狼孩》這本書，讀過這本書我受益匪淺。知道英國作家吉卜林是怎么樣寫文章的。
小說的主人公是毛克利，他年幼時(shí)，差點(diǎn)就被一只大老虎吃掉，幸虧一只狼救了他的生命，從此以后，他就被狼父母哺育長大，并且長了狼群中重要的一員，他在叢林中漸漸地成長，他的`智慧和勇敢使他獲得了許多動(dòng)物的尊重。文中還有許多形形色色有趣的動(dòng)物：如伯魯，它是一直大棕熊，交給毛克利許多動(dòng)物的語言和叢林生活的規(guī)矩和禮儀；卡阿是一條大蟒蛇，很聰明多次的幫助毛克利渡過難關(guān)。
讀了這本書以后，我一直在想：如果我也像毛克利一樣，有一天突然生活在狼群、熊群或者獅子老虎群，那會(huì)是什么樣呢？
《狼孩歷險(xiǎn)記》讀后感 18
我和媽媽去新華書店看書。到那以后，我看到一本書的名字叫《狼孩》，我就拿起來看里面的內(nèi)容，看著看著就入迷了，連媽媽叫我，我都沒聽見，媽媽說該回家了，我說這本書太好看了，我還沒看完呢！媽媽說你想看就買回家慢慢看吧！
《狼孩》講的是一個(gè)被丟在叢林的小男孩，要不是被一只狼救了，早就被一只壞老虎吃掉了。后來他被狼父母養(yǎng)大，成了狼群中的一員，慢慢的長大后后，他的智慧和勇敢讓他受到了動(dòng)物們的尊重，漸漸成了狼群的'首領(lǐng)。在他長大的過程中，顯露出的人的本性，逐漸被動(dòng)物們排斥。最后，他不得不回到村子里生活。
我呢！非常佩服他那種勇敢的精神和聰明的頭腦。我希望我以后也想他那樣，學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，讓別人對我刮目相看，變成一個(gè)有才能的小女孩。
《狼孩歷險(xiǎn)記》讀后感 19
《狼孩毛葛利》這本書是英國作家吉卜林寫的。它講述了在莽莽蒼蒼的熱帶原始森林里，有一個(gè)神奇的動(dòng)物世界，其中有：棕熊巴魯、黑豹巴格伊拉、瘸腿老虎希爾汗、大蟒蛇喀阿；還有善良的狼爸爸和狼媽媽以及他們的五個(gè)孩子——四個(gè)頑皮的狼寶寶和毛葛利！
毛葛利可不是一般的狼哦！他是和我們一模一樣的人類孩子。在他很小的時(shí)候，被老虎希爾汗偷到森林里，喝狼媽媽的乳汁長大。雖然他學(xué)會(huì)了森林法則和各種鳥獸的語言，可作為森林里的'異類，他還是經(jīng)歷了許多驚心動(dòng)魄的故事。他曾被猴群綁架，幸得蟒蛇喀阿的相救；他巧用計(jì)謀指揮水牛大軍，消滅了作惡多端的老虎希爾汗；他與狼群并肩作戰(zhàn)，擊敗了瘋狂入侵的野狗……
毛葛利憑借著非凡的智慧和勇氣成為了森林之王，后來回到了人類世界，成為了一位出色的護(hù)林員。
通過毛葛利的種種故事，讓我明白遇到困難和挫折時(shí)，要用智慧和勇氣去面對，正視困難，打敗困難，勇敢地走向未來！
《狼孩歷險(xiǎn)記》讀后感 20
1920年，一個(gè)名叫辛克萊的牧師，在印度加爾各答附近發(fā)現(xiàn)兩個(gè)狼孩。這兩個(gè)和狼生活在深山老林自然環(huán)境中的女孩，大的七八歲，小的約兩歲。辛克萊把她們救回送到孤兒院撫養(yǎng)，并給大女孩取名卡瑪拉，給小女孩取名阿瑪拉。阿瑪拉入院后第二年死去�？ì斃�(xí)慣用四肢行走，用雙手和膝蓋著地歇息;她害怕強(qiáng)光，白天喜歡蜷伏在黑暗的地方睡覺，睡覺以腰臀著地;夜間潛行，夜視敏銳，午夜嚎叫，閑逛游蕩，企圖尋找出路，逃回叢林;她用鼻子四處嗅聞，尋找食物，嗅覺特別靈敏，不吃素食，喜歡吃生肉，不吃人手里的，只吃扔在地板上的肉，舔食流質(zhì);她怕火，也怕水，從不讓洗澡，即使天氣寒冷，她也撕掉給她穿上的衣服，擺脫給她蓋上的毯子。
辛克萊為了改造卡瑪拉的`動(dòng)物行為，對她的進(jìn)行了細(xì)心照料和耐心教育，而她進(jìn)步卻非常緩慢，2年后才學(xué)會(huì)站立，6年后才學(xué)會(huì)獨(dú)立行走，但在快跑時(shí)仍四肢并用。智力發(fā)展尤為遲鈍，8歲時(shí)只具有相當(dāng)6個(gè)月嬰兒的智力發(fā)展水平;4年后學(xué)會(huì)6個(gè)詞;到7年后才學(xué)會(huì)45個(gè)詞，能用手吃飯，用杯子喝水。17歲時(shí)，卡瑪拉死去，當(dāng)時(shí)她的智力發(fā)展水平僅相當(dāng)于正常的三四歲的兒童。
這個(gè)故事告訴我們，人的心理雖然是腦的機(jī)能，但是它又不是由人腦單獨(dú)決定的。人類的社會(huì)生活是人的心理形成和發(fā)展的決定性因素。一個(gè)人脫離了人類的社會(huì)生活，即使有一副正常的人腦，也不會(huì)形成和發(fā)展成人類的正常心理。這個(gè)故事還告訴人們一個(gè)心理學(xué)中的重要結(jié)論：人類存在一個(gè)學(xué)習(xí)的最佳期的問題。嬰兒出生后的頭幾年便是發(fā)展正常心理機(jī)能和個(gè)性的最好最重要的時(shí)期，錯(cuò)過了這個(gè)時(shí)期，就會(huì)給人的正常心理發(fā)展帶來嚴(yán)重的障礙，這種障礙甚至可以影響人的一生。
《狼孩歷險(xiǎn)記》讀后感 21
在寒假里，我讀了一本書，名子叫《狼孩》。這本書的主要內(nèi)容是：村里的獵人殺害了狼家族的兩個(gè)孩子，并將前來救子的公狼亂棍打死�！蔽摇笆震B(yǎng)了僥幸存活的狼崽白耳，孤獨(dú)的母狼卻搶走了”我“弟弟小龍，從此，小龍過上了艱苦的生活，狼與人的界限模糊了，一邊是人成了狼的”孩子“，一邊是狼成了人的朋友（敵人）。家人為了尋找小龍，在沙漠中苦苦追尋，經(jīng)過千辛萬苦終于帶回了小龍，可是，小龍和母狼已經(jīng)建立了深深地感情，小龍離不開母狼，母狼更離不開小龍。母狼為了奪回小龍不屈不撓地堅(jiān)持著，最終，母狼又奪回了小龍，它們重新找了一個(gè)誰也找不到的地方安家，小龍的生活又變得無憂無慮起來，可是，天有不側(cè)風(fēng)云，小龍還是不久就死了。
看完這本書，我感觸頗深，尤其是可憐的小龍。在我們這么小的時(shí)候，生活在爸媽的濃濃關(guān)愛下，在練習(xí)說話，吃熟食熱飯，可小龍卻吃狼奶，過上了吃毛飲血的'生活。想想看，他的生活是多么險(xiǎn)惡、多么危急。小龍的親生媽媽又該有多么心痛，心酸呀。
這本書也使我其樂無窮，當(dāng)我翻開這本書的時(shí)候，我就會(huì)被書的內(nèi)容所吸引，就會(huì)在扣人心弦的精彩故事中遨游。當(dāng)小龍身陷危險(xiǎn)時(shí)，我的心也提到了嗓子眼兒；當(dāng)他遇到困難時(shí)，我在心中使勁為他加油；當(dāng)他最后遇難時(shí)，我也陷入了深深地悲痛，幾次為他的悲慘命運(yùn)流淚。我也深深地體會(huì)到里面人物的感情變化和心里感受，我真的與他們同呼吸共患難了。
啊，珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)光吧，比起小龍，我們真的生活在天堂了！
《狼孩歷險(xiǎn)記》讀后感 22
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路�！� “讀書破萬卷，下筆如有神�！薄皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋�！睍俏覀兊膶氋F財(cái)富。華羅庚也曾說過：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”只有靠自己辛勤的勞動(dòng)我們才能獲得無限的才華。
我認(rèn)為像我們這樣的學(xué)生不僅要愛讀書，還要讀好書。對于好的文章要逐字逐句地鉆研，深刻地體會(huì)句子的意思。不能一心二用，粗略地看了一下，就把書丟在一旁。書是知識(shí)的海洋，只有在書中才能獲得自己想要的東西。我最喜歡的.一本書便是《狼孩毛葛利》，這本書主要寫了一名才年僅1歲的孩子，在一次火災(zāi)中被一只老虎給叼走了，但幸虧被一對狼夫婦給救下了，才免遭死劫。但后來他又因?yàn)檎`入地窖而險(xiǎn)些成為白眼鏡蛇的“盤中餐”，多虧了蟒蛇喀阿及時(shí)地搭救，才使毛葛利死里逃生、化險(xiǎn)為夷。后來，毛葛利又憑著自己頑強(qiáng)的毅力把一只作惡多端的老虎給殺死了。接著，他又找到了自己的媽媽美絲瓦，但不幸的是他的媽媽已經(jīng)病入膏亡了。他痛不欲生，多虧了他的妻子在不停地安慰他，才使他從痛苦中掙扎了出來。最后，他幸福地與妻子和自己的狼兄弟們生活在一起。我覺得這本書最吸引我的地方便是主人公毛葛利，他雖然有著十分不幸的命運(yùn)，但他卻勇于與命運(yùn)作斗爭，為此他收獲了快樂與滿足。
我們要學(xué)習(xí)毛葛利的這種精神，他用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，即使擁有一個(gè)不美好的命運(yùn)，只要通過了自己不懈的努力也是能夠擁有幸福與美好的。成長的道路上未免會(huì)充滿坎坷，但只要勇于戰(zhàn)勝一切困難險(xiǎn)阻，就能獲得屬于自己的幸福。
《狼孩歷險(xiǎn)記》讀后感 23
《狼孩》這本書講的是發(fā)生在一個(gè)從小被狼群收養(yǎng)的孩子——狼孩毛格利身上的故事。這本小說里讓我最難忘的一章是：《人的生活》。
這一章主要講了：毛克利回到人的世界后，被一個(gè)名叫美修娃的婦女收養(yǎng)了，就讓毛克利學(xué)習(xí)人的語言，后來毛克利討厭了人的生活，尤其是一些小孩把毛克利當(dāng)成他們嘲笑的對象，后來毛克利成了村子里的'放牛娃。
這一章的內(nèi)容雖然很少，但我也明白了一個(gè)道理：我們不能把別人當(dāng)成嘲笑的對象，這樣會(huì)讓別人造成心理影響，聯(lián)系生活實(shí)際，我小時(shí)候也很愚鈍遭到別人的嘲笑，我一被別人笑話就哭，而毛克利不但沒有哭還成了村里的放牛娃，我以后也要向毛克利一樣堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)一個(gè)不會(huì)哭泣的人。
《狼孩歷險(xiǎn)記》讀后感 24
真的，當(dāng)我讀完《狼孩毛葛利》這本書后，對美麗的大森林充滿了憧憬，同時(shí)我也十分佩服毛葛利。
毛葛利小時(shí)候被老虎希爾汗偷到森林里，是狼群收養(yǎng)了他。他曾經(jīng)用計(jì)謀指揮水牛，消滅了作惡多端的老虎希爾汗；他與狼群一起奮戰(zhàn)，擊敗了入侵的野狗群；他還闖進(jìn)了白眼鏡蛇看守的`寶藏，帶走了珍貴的象叉，卻因此見識(shí)了人類的貪婪和殘忍。狼孩毛葛利憑著自己非凡的智慧和勇氣成為森林之王。
想到毛葛利，我就覺得自己是多么的渺小。毛葛利的生活雖然艱苦但是他靠著自己的聰明和智慧在大自然中生活了下來。我們的生活是那么的幸福，所以我們不要那么挑三揀四，要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，好好學(xué)習(xí)知識(shí)。
想到毛葛利，我就覺得自己是多么的膽小。我現(xiàn)在一個(gè)人在家都感到非常害怕，如果我有毛葛利那么的勇敢，爸爸媽媽就不要為我擔(dān)心了。
想到毛葛利，我就覺得自己是多么的浪費(fèi)。毛葛利不僅勇敢而且愛護(hù)森林。想到這兒，我的臉就變紅了，因?yàn)槲医?jīng)常浪費(fèi)紙張，所以我們要節(jié)約，要愛護(hù)森林、愛護(hù)大自然。 讀了這本書，毛葛利勇敢、智慧、善良的優(yōu)秀品質(zhì)深深地激勵(lì)著我，奮勇向前，向自己的夢想前進(jìn)！
《狼孩歷險(xiǎn)記》讀后感 25
冷冷的夜空，寧靜而又帶著點(diǎn)感人至深的親情，夜風(fēng)劃破了夜的寧靜，向我訴說著一個(gè)感人的故事，伴著清冷的月光，我的心被《羊媽媽和狼孩子》這個(gè)故事常常地顫動(dòng)了。
故事中一只母狼為了保護(hù)她年幼的孩子不幸死在獵人血腥的槍口下，公狼為了讓失去母親的小狼黑球能夠溫飽，抓來了一只母羊來喂養(yǎng)他嗷嗷待哺的孩子，后來，被放羊人發(fā)現(xiàn)，一去就再也沒有回來，母羊想改造黑球，可是她發(fā)現(xiàn)狼兇惡的天性是改不了的，她放棄了黑球，悄悄地離開了……幾個(gè)月過后，母羊漸漸衰老了，兩只狼來了，羊都四散逃跑了，母羊被追上了，可那兩只狼放了母羊，因?yàn)槠渲幸恢焕鞘呛谇颉鞘裁醋尷溲睦欠抛吡四秆�？是愛，是黑球�(qū)δ秆虻母兄x，是非親人之間的親情，母羊當(dāng)初對黑球的付出改變了她的命運(yùn)，只有真心地付出，愛才能永恒。在這個(gè)故事中體現(xiàn)了三種愛，母愛、父愛和子女對母親感恩的愛，有了這三種愛，這個(gè)故事才變得精彩。
想想自己的父母是不是都為自己付出了一切，我們是不是也要盡自己所能去報(bào)答自己的父母呢？母親為我們付出的是心血，父親為我們貢獻(xiàn)的是汗水，那么，我們現(xiàn)在就要用成績來報(bào)答他們，作為兒童，我們沒有能力用智慧與雙手來得到錢財(cái)，但我們可以用智慧與雙手來嬴得最好的成績，我想父母就要這個(gè)，一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績是給父母最好的`回應(yīng)與禮物！
在人們心中，狼冷血與殘酷，沒有任何理由讓它們成為有愛的動(dòng)物，然而《羊媽媽和狼孩子》這個(gè)故事中出現(xiàn)的三只狼心中鮮為人知的愛也是不容抹殺的，雖然它們改不了兇殘的一面，可是這個(gè)缺陷是可以用愛來彌補(bǔ)的！
夜再深，《羊媽媽和狼孩子》這個(gè)故事也不容我們淡忘，這個(gè)故事給我們的啟迪更需要我們銘記在心！
《狼孩歷險(xiǎn)記》讀后感 26
他，一個(gè)在狼群中成長的人類孩子；他，一個(gè)善良勇敢，敢愛敢恨的小男孩；他，一個(gè)機(jī)智活潑，聰明好學(xué)的狼孩兒；他，一個(gè)被人類和動(dòng)物拋棄，最后只有四只狼兄弟做伴的狼孩兒，他就是“狼孩”莫戈里。讀了《狼孩兒莫戈里》這本書，我不僅為莫戈里的勇敢，善良，堅(jiān)強(qiáng)，機(jī)智而敬佩，我更被動(dòng)物世界的情感深深吸引了。它向我們展示了那些不會(huì)說話的動(dòng)物心中的愛與恨，樂與悲。
一個(gè)人類的孩子偶然被狼收養(yǎng),開始了驚心動(dòng)魄的成長歷程。他加入了狼群；跟巴魯學(xué)習(xí)叢林密語和叢林知識(shí)；被猴子們“綁架”；殺死老虎希爾漢；被趕出叢林；無法被動(dòng)物世界認(rèn)可, 他只能回到人類社會(huì)，同樣不被人群接納,于是只能返回叢林,孤獨(dú)地生活在人與動(dòng)物的邊緣。
這本書講述了“狼孩”莫戈里和其他幾種動(dòng)物的驚險(xiǎn)故事。文中塑造了機(jī)智勇敢的“狼孩”莫戈里，以及憨厚的老熊巴魯、機(jī)敏的黑豹巴格希拉等眾多個(gè)性鮮明、令人難忘的形象。情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、引人入勝，每個(gè)故事都那么有趣、驚險(xiǎn)。莫戈里在叢林“弱肉強(qiáng)食”的生存環(huán)境中長大，勇敢的狼媽媽把他從老虎口中救了下來，棕熊巴魯教給他“叢林法則”和各種鳥獸的“口令”，曾經(jīng)在國王的獸籠里生活過的'黑豹巴格希拉傳授給他捕獵技能和生活經(jīng)驗(yàn)。莫戈里遭到過猴群的綁架，最后大蟒蛇卡阿把他解救了出來。在狼兄弟們、法則老師棕熊巴魯和朋友黑豹巴格希拉的幫助下，莫戈里斗智斗勇，挽救了狼群首領(lǐng)阿克拉的性命，戰(zhàn)勝了要吃掉他的惡虎希爾汗等。其中，我最喜歡的還是莫戈里遭到猴群綁架，巴希拉、巴魯和卡阿營救那個(gè)片段。莫戈里讓飛鳶智兒報(bào)信，看出了他的機(jī)智、聰明、有禮貌。最精彩的還是黑豹、棕熊和大蟒蛇為救出莫戈里與猴子們奮力搏斗的驚心動(dòng)魄場面，在作者筆下，一個(gè)個(gè)動(dòng)物活靈活現(xiàn)，栩栩如生，讓我身臨其境，不禁贊嘆道：動(dòng)物們?yōu)榱藸I救“狼孩”莫戈里寧可受傷，甚至舍棄生命。他們是多么的有情有意呀！這本書的結(jié)尾另人感傷、深思�！袄呛ⅰ蹦昀锞谷徊槐蝗祟愃蛹{,只能返回叢林,孤獨(dú)地生活在人與動(dòng)物的邊緣�？墒悄撬闹粡男『湍昀锷钤谝黄鸬睦切值軈s一直跟著莫戈里打獵，生活陪伴著他。多么感人的動(dòng)物之情，他們忘不了手足情義，保護(hù)、陪伴著莫戈里。
讀了這本書，我不禁為動(dòng)物的情義所打動(dòng)。有時(shí)我甚至覺得動(dòng)物比人更有情義。動(dòng)物們可以為朋友、親人奮力拼搏奮戰(zhàn)，有時(shí)還會(huì)不惜賠上性命，但也在所不惜。可是人類只會(huì)為了金錢、地位、名利做一些無意義的斗爭，為了這些身外之物，他們可以出賣朋友、出賣親人、出賣良心……
我曾讀過一個(gè)故事，講的是一條狗，他的主人出差途中不幸去世，但狗卻全然不知，一直在火車站等著，一批又一批乘客從他身邊走過，但他沒有找到他的主人，他就一直等，直到死去。這不也證明了動(dòng)物的情義嗎？他們不會(huì)忘記你對他的不好，更不會(huì)忘記你對他的好。
上天賜給人們智慧，而人類卻用這些智慧傷害他人，動(dòng)物雖沒有人類的智慧，卻有著人類沒有的情義。我現(xiàn)在真正領(lǐng)會(huì)到了，動(dòng)物的情義是無價(jià)的。
《狼孩歷險(xiǎn)記》讀后感 27
從小狼在我心中是那么的高大，那么的恐怖，那么的殘忍，是一種嗜血的動(dòng)物，毫無人性。但這種觀點(diǎn)從看了郭雪波的《狼孩》后，我的思想產(chǎn)生了巨大的改變，或許人應(yīng)該學(xué)習(xí)像狼一樣生存，狼也有它生存的法則，同時(shí)狼性是偉大的。
《狼孩》講述了在美麗的蒙古科爾沁大草原上“我”家與母狼一家一生的恩恩怨怨.村長帶領(lǐng)村上幾名獵手用計(jì)殺害了公狼和兩只小狼崽,母狼卻逃脫了.“我”因?yàn)榭蓱z那只白耳狼崽,遂將它抱回家撫養(yǎng). 或許是為了報(bào)復(fù)人類,或許是因?yàn)槲冶ё吡税锥?或許是母性的激發(fā),母狼叼走了我的弟弟小龍.從那以后,小龍便由人類逐漸轉(zhuǎn)變成了一匹不尋常的狼.而我們一家也從此踏上了找尋小龍回家的路.一家人的堅(jiān)持不懈終于找回了小龍。而小龍卻似乎喪失了作為人本身的.人性，變成了一匹狼。他日夜思念母狼，想回到它的身邊。對父母親的疼愛毫不在乎。在經(jīng)歷了一連串的事件后，不忍看到狼孩弟弟受苦的“我”幫助它逃離了這個(gè)家，回到了母狼的身邊，又一次次幫助它們脫離了危險(xiǎn)。而我一心撫養(yǎng)的白耳狼也逐漸長成了一匹公狼。這條狼似乎充滿了人性�？晒亲永镞�是狼性十足。因?yàn)樗冀K記得殺害公狼的殺手，一一報(bào)復(fù)了他們。白耳狼與我一起生活了那么久，卻始終沒有忘記母狼。雖然母狼已不認(rèn)它，在它的幫忙中仍然不信任它，不斷撕咬它，但它還是一次次幫助母狼和狼孩走向安全地帶�；蛟S是它的誠意感動(dòng)了母狼，母狼不再排斥它，最終它們?nèi)齻�(gè)踏上了征程。
從此文章中我思考到一件事：狼年幼被撫養(yǎng)了，但它始終記得自己的母親，但人在被狼養(yǎng)大后，親生父母卻早已忘記。那么狼是否比人還人性呢！至少它一直記得自己的家人，記得為殺害家人的兇手報(bào)仇，而“我”把它養(yǎng)大，它也感恩圖報(bào)一直不傷害我們一家，
狼變?nèi)耍诶强磥硎抢堑谋撑�，而一旦吃了狼奶，變成狼，卻永遠(yuǎn)不失與人殊死反抗的狼的天然本性。因故，狼孩直執(zhí)的要回到母狼的身邊，白耳狼與我生活了那么久，卻最終還是回歸了大自然，回到了自己生存的地方。 一匹狼將人類的孩子教育到舍棄了人性，堅(jiān)持做狼的程度，令人震驚。白耳狼，“我”喂養(yǎng)了那么多年，本身的狼性卻一成未變。聽到這些，想到了什么？一匹狼一生，本性都不回改變，它是狼，它就永遠(yuǎn)是匹狼。不管它是生活在人群中，狼群中，還是狗群中，它始終明白，它不是別的，它就是匹狼。野性與狼性始終的流淌在它的血中。某些人身上人性的殘缺讓我們看到了動(dòng)物與人的差別。為什么現(xiàn)在很多人都說，真正可怕的不是動(dòng)物，而是我們?nèi)祟�？那是因�(yàn)�，我們中的很多人的人性在逐漸消失。現(xiàn)代社會(huì)的名譽(yù)，地位讓人發(fā)生了本質(zhì)的改變，人變得不再單純，為了自身利益什么都做的出來，可以犧牲掉任何人或事，那么人性還能如何發(fā)光發(fā)熱�；蛟S到最后不是所謂的外星人，而是我們自己的人性滅絕毀了整個(gè)人類。
另一方面我個(gè)人覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)狼的生存方式，當(dāng)所有的人都離你而去時(shí)，你會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的活下去，像母狼一樣，不管再艱難，總有自己需要去保護(hù)的人，總有自己的夢想，在不損害別人利益的前提下，要堅(jiān)持不懈的完成。同時(shí)利用自己自身的優(yōu)勢去影響身邊的人，像母狼它以其母性的光輝讓狼孩和被人養(yǎng)大了多年的白耳狼跟它走了，這就是一種感染力。
同時(shí)我們從中也可以看的母愛的偉大，不論是狼還是人，它作為一個(gè)母親永遠(yuǎn)都會(huì)對自己的孩子好，“我”的母親在看到小龍已經(jīng)成為狼時(shí)，仍然不拋棄它，關(guān)心疼愛它，把母愛的光輝發(fā)揮的完美至極。我們應(yīng)該趁我們有能力與時(shí)間的時(shí)候，多關(guān)心家人尤其是母親，她們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵唷Ｎ覀冊摶貓?bào)她們。
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