畫家和牧童讀后感
【文章導讀】讀后感就是讀了一本書，一篇文章，一段話，一段視頻，或幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章， 下面是小編為您整理的畫家和牧童讀后感 ，供你參考和借鑒。
【篇一】畫家和牧童讀后感
今天，老師教我們了《畫家和牧童》。
聽了這篇短文，我感到了世界上每個人都會出錯，但知錯就改就是好孩子。就像這篇短文里的畫家，他原來畫畫很好，可是，傳說有一次他的一個朋友讓他去給他畫一幅畫，畫家就畫了一副《斗牛圖》他的牛尾巴畫錯了，在現(xiàn)實生活中，也有的人寫字寫錯了，這就是我的讀后感。
【篇二】畫家和牧童讀后感
今天，我們學了一課《畫家和牧童》，對我感觸很深。使我明白了一個道理：學習要謙虛，做人要真誠。
我們應向大畫家戴嵩學習，學習戴嵩不抖大畫家的架子，拱后接受小牧童的指點;我們也要向小牧童學習，做人真誠，不恭奉揚威，不隨便稱贊別人。小牧童真在太棒了。
【篇三】畫家和牧童讀后感
傳說，有一位著名的畫家叫戴嵩，他的畫一畫出來，就有人稱贊，還有的商人還花大錢，來購買。
有一天，戴嵩的朋友請他作畫，畫什么好呢!這時候，戴嵩畫了一幅斗牛畫，戴嵩用濃墨涂抹，一會兒用輕筆細描，不一會兒，就畫完了，戴嵩的畫剛一展出來就有人夸贊。
畫得太像了，畫得太像了，這正是絕妙之作，一位商人稱贊。
畫活了，畫活了，只有神筆才能畫出這樣的畫一位教書先生贊揚道。
畫錯了，畫錯了，一個牧童擠進來喊道，這聲音好像炸雷一樣，大家一下子都鎮(zhèn)住了。這時候，戴嵩把牧童叫道前面來高嵩和藹的說：“小兄弟，我很愿意聽到你的批評，你說說，我什么地方畫錯了?”牧童指著畫上的牛說：“這牛尾巴畫錯了。兩條牛相斗的時候，全身的力氣都用在角上尾巴是夾道兩腿中間的，您畫的牛尾是翹起來的。
戴嵩聽到牧童的話感到很慚愧他連連拱手說：“多謝你的指教。”
我讀了《畫家和牧童》這篇故事我知道了，我們以后為虛心接受別人的批評。
【篇四】畫家和牧童讀后感
今天我學習了《畫家和牧童》這個故事，下面我就給大家簡單介紹一下這個故事吧!古時候有一個畫家叫戴嵩，他畫的畫非常漂亮，他的畫一展出的.時候，就有許多人來觀看，有的人紛紛稱贊。有一次，戴嵩的好朋友請他作畫，戴嵩沉思片刻，決定畫一幅斗牛圖，他的畫畫完之后，有很多人來觀看，每一個人都點頭稱贊戴嵩畫得好，有一個小牧童卻說戴嵩畫錯了，戴嵩虛心接受了。
在這里我要評價戴嵩，他畫的畫很好看，而且那么難的斗牛圖幾分鐘就畫好了，要是我們畫一幅斗牛圖三天都畫不出來，這就說明戴嵩技藝高超，小牧童給他提意見的時候，戴嵩虛心接受了，這一點我非常喜歡，從小牧童身上我明白了，看到別人有錯誤的時候，自己應該勇于向別人提出意見，不能在那里悶著不說，這樣別人不可能會知道他哪里錯了，哪里對了。所以小牧童這一點我也非常喜歡，我們也應該像故事里的戴嵩和小牧童學習，勇于承認錯誤和發(fā)現(xiàn)別人的錯誤勇敢的說出來。
在日常生活中也有這樣的人，我們班的姚越月就是一個聰明的小牧童，尹嘉欣就是一個能虛心接受別人給他提意見的戴嵩。我們也應該像姚越月和尹嘉欣學習，長大做一個有出息的人。
【畫家和牧童讀后感】相關文章：
《畫家和牧童》說課11-16
畫家和牧童教學設計范文03-16
牧童評畫與河中石獸08-23
《牧童》說課稿12-17
牧童黃庭堅10-06
黃庭堅《牧童詩》與呂巖《牧童》09-27
《牧童》教學反思05-11
牧童教學反思04-12
牧童教學設計04-02
《牧童》教學反思05-15