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兔子的名片讀后感（精選6篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的兔子的名片讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
兔子的名片讀后感 1
這學(xué)期，我讀了著名童話大師周銳伯伯寫(xiě)的童話故事《兔子的名片》這本書(shū)，就被深深地吸引住了。
這個(gè)故事講了兔子經(jīng)常被狐貍、狼、老虎欺負(fù)。一天，兔子遇見(jiàn)了狐貍，狐貍讓它拜三下，兔子卻沒(méi)這樣做。它拿出一張名片，狐貍頓時(shí)傻眼了，上面寫(xiě)著“狼的朋友——兔子”，狐貍可怕狼了，便識(shí)相地走了。兔子又遇見(jiàn)了狼，這次它先下手為強(qiáng)，又拿出一張名片，狼讓道了，這是為什么呢?原來(lái)名片上寫(xiě)了“老虎的朋友——兔子”。兔子知道名片的厲害了，它主動(dòng)去找老虎，給了它一張名片，寫(xiě)著“大象的'朋友——兔子”，現(xiàn)在連老虎都不敢惹兔子了。兔子希望別遇上大象，它不知道大象怕誰(shuí)。但它還是遇上大象了，不過(guò)大象不像老虎那樣欺軟怕硬，他很和氣，和兔子成了朋友。
在童話世界中，弱小的動(dòng)物也能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的動(dòng)物，這使我想到了我們?nèi)祟愂澜缛跣〉纳屏嫉娜�，只要想盡一切辦法也能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大兇惡的人!
兔子的名片讀后感 2
《兔子的名片》是一篇幽默的兒童文學(xué)，講了：往常兔子遇見(jiàn)了狐貍、狼、老虎，就得給狐貍、狼、老虎笑三笑、鞠三躬、磕三個(gè)頭�？墒牵裉鞗](méi)有，狐貍問(wèn)兔子為什么不對(duì)它笑三笑?兔子卻拿出，上面寫(xiě)著“狼的朋友——兔子”的名片，兔子反過(guò)來(lái)要求狐貍對(duì)它笑三笑。狐貍不敢得罪狼，只好對(duì)兔子笑三笑了。兔子碰見(jiàn)狼、老虎，用同樣的方法拿出上面寫(xiě)著“老虎的`朋友——兔子”、“大象的朋友——兔子”的名片，讓狼、老虎對(duì)兔子鞠三躬、磕三個(gè)頭。兔子用三張名片戰(zhàn)勝了狐貍、狼和老虎。
我讀了這篇幽默的兒童文學(xué)后，感到一只弱小的兔子，能夠憑借自己的聰明，來(lái)戰(zhàn)勝三只橫行霸道的野獸，真的很厲害!
作者通過(guò)我們?nèi)粘Ｉ钪械拿�，編出的幽默兒童文學(xué)作品，實(shí)在太好看了。也告訴我們：只要憑借自己的聰明就能夠戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者!
兔子的名片讀后感 3
今天我讀了一個(gè)好故事——《兔子的名片》，從中得到了一個(gè)可貴的啟示：“遇事要認(rèn)真思考，多動(dòng)動(dòng)腦筋�！�
故事是說(shuō)：一只叫彼得的小白兔遇見(jiàn)了一只狐貍，狐貍讓彼得對(duì)它笑三聲，彼得不慌不忙地拿出了一張名片，上面寫(xiě)道：“狼的朋友——彼得”。狐貍就向兔子彼得硬笑了三聲，走了。狐貍剛走，狼又來(lái)了，兔子從口袋里拿出了另一張名片，狼看了看，不敢相信地揉了揉眼睛，原來(lái)那名片上面寫(xiě)的是：“老虎的朋友——彼得”。狼就恭恭敬敬地給彼得鞠了一個(gè)躬，走了。真是無(wú)巧不成書(shū)!狼剛走，老虎來(lái)了，兔子又拿出了第三張名片，上面寫(xiě)道：“大象的朋友——彼得”，老虎一見(jiàn)，嚇得轉(zhuǎn)身就逃走了。
小作者通過(guò)記述兔子用記載有不同內(nèi)容的名片來(lái)保護(hù)自己的故事，贊揚(yáng)了兔子的勇敢和機(jī)智，給我留下了深刻的`印象。我們?cè)谄匠５纳钪�，遇事不能慌慌張張，無(wú)論對(duì)手有多強(qiáng)，困難有多大，一定要沉著冷靜，開(kāi)動(dòng)自己的腦筋想辦法，用自己的聰明才智來(lái)保護(hù)自己，去克服困難，解決問(wèn)題，這樣才會(huì)成功。
兔子的名片讀后感 4
暑假里，我讀了《兔子的名片》這篇文章。文章主要講了小兔子發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都有名片，他就自己做了幾張名片。當(dāng)狐貍要欺負(fù)小兔子的時(shí)候，小兔子就拿出“狼的好朋友——兔子”的名片；當(dāng)狼要欺負(fù)小兔子的時(shí)候，小兔子又拿出“老虎的好朋友——兔子”的名片；同樣，當(dāng)老虎要為難小兔子的時(shí)候，小兔子又取出“大象的好朋友——兔子”的名片……將眼前的險(xiǎn)境一一化解。我從文章中感受到了小兔子是個(gè)機(jī)靈的孩子，他能開(kāi)動(dòng)腦筋，在不同的時(shí)候，選用不同的而且適合的名片，使得自己免受傷害。小兔子真是個(gè)聰明、機(jī)智的孩子。
同學(xué)們，平時(shí)我們也要像小兔子那樣做個(gè)機(jī)智的孩子。比如，看到鄰居家著火了，不要自己去救火，因?yàn)槲覀冞�小，不善于在火海中保護(hù)自己；而要大聲地向大人呼救，甚至撥打119，協(xié)助大人在第一時(shí)間里撲滅火災(zāi)，又要確保自身的安全。同樣，如果你在偏僻的弄堂里碰到壞人在解鎖，準(zhǔn)備將一輛新電動(dòng)車偷走，此時(shí)此刻，你應(yīng)該趕緊跑到旁邊熱鬧的'弄堂，喊大人來(lái)幫助或打110報(bào)警，千萬(wàn)不要自己去阻止壞人的行為，這樣可能會(huì)給自己帶來(lái)危險(xiǎn)的。
記得暑假中的一天，爸爸媽媽都去上班了，奶奶也去菜場(chǎng)買菜去了，我一個(gè)人呆在家里看電視。突然，聽(tīng)到有人在按門鈴，我習(xí)慣性地問(wèn)道：“誰(shuí)呀？”門外傳來(lái)回答聲：“是我！”我一聽(tīng)，聲音很陌生，便透過(guò)貓眼往外瞧：呀，門口站著一個(gè)我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的人！我不敢馬上開(kāi)門，又問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”“我是你爸爸的同事，王叔叔！”門外又傳來(lái)回答聲，“我是替你爸爸來(lái)取文件的！”我一聽(tīng)是替爸爸來(lái)取東西，立馬想把門打開(kāi)，可又一想，不對(duì)！爸爸請(qǐng)人來(lái)取東西，為什么不先打個(gè)電話呢？于是，我故意放大聲音說(shuō)道：“你等等，我先給我爸爸打個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)他要拿什么東西哦！”我假裝拿起電話機(jī)打起電話來(lái)：“喂，爸爸，你讓王叔叔到我家來(lái)拿文件嗎？是什么文件呀？……”我一邊“打電話”，一邊往貓眼外觀察，咦，還沒(méi)等我把“電話”給“打”完，門口的那位王叔叔已經(jīng)不見(jiàn)了人影！晚上，爸爸媽媽回到家，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們，爸爸直夸我機(jī)智！
同學(xué)們，我將自己從書(shū)本上學(xué)到的本領(lǐng)用到了生活中，希望你也去試試，一定要做一個(gè)機(jī)智的孩子哦！
兔子的名片讀后感 5
我很喜歡看書(shū)，特別是那些有意義的書(shū)，可以讓我學(xué)會(huì)很多知識(shí)。前幾天，我看了《兔子的名片》這本書(shū)，它是由童話大王周銳寫(xiě)的。有許多的小故事組成。如：“漆汽車”中有一副好心腸，但笨手笨腳的熊貓；“小豬和十二只蚊子”中傻呼呼的小豬和聰明的猴子；“愛(ài)爾安的故事”中，在德國(guó)出生的可愛(ài)的愛(ài)爾安所發(fā)生的趣事；“兔子的名片”中聰明的兔子用三張名片保護(hù)自己……等等許多有趣而精彩幽默的故事讓我愛(ài)不釋手。
其中，“黃魚(yú)的.腦袋”這個(gè)故事讓我印象最深刻。它講的是黃魚(yú)一家相親相愛(ài)的故事。因?yàn)辄S魚(yú)只能記住三件事，多記一件就會(huì)忘記原來(lái)記住的一件事。為了去海龜家做客多記一件事，他們各記各的事。結(jié)果黃魚(yú)娃娃忘記了紅領(lǐng)結(jié)被黃魚(yú)爸爸記住了，黃魚(yú)爸爸忘記了老頭帽被黃魚(yú)媽媽記住了，黃魚(yú)媽媽忘記了雪花膏被黃魚(yú)娃娃記住了。看著它們一家子那么相親相愛(ài)我好感動(dòng)也好羨慕，我希望我們一家人也像它們一樣永遠(yuǎn)相親相愛(ài)！
兔子的名片讀后感 6
今年暑假里，我讀了《100個(gè)親子童話》。書(shū)中有一個(gè)故事是“兔子的名片”。當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)就很疑惑，兔子怎么會(huì)有名片？于是，我就一口氣讀完了這個(gè)故事。
這個(gè)故事講的是兔子制作名片，逃過(guò)了對(duì)狐貍、狼和老虎的行禮的'事。我對(duì)兔子遇見(jiàn)狐貍最感興趣。有一次兔子去玩耍，路上遇見(jiàn)了狐貍。狐貍攔住兔子說(shuō)：“小兔子，你要從我身邊走過(guò)去，必須對(duì)我笑三笑，并且要笑得討人喜歡。”如果按照以前兔子必會(huì)賠上三個(gè)笑，少一個(gè)都不敢�？墒墙裉欤米訁s不慌不忙。她急忙從口袋里掏出一張名片遞過(guò)去。狐貍一看，名片上寫(xiě)著：“狼的朋友----兔子�！焙偝粤艘惑@，想到狼可是不好對(duì)付的，就準(zhǔn)備溜走。這時(shí)兔子反而攔住狐貍說(shuō)：“你別走呀，我還沒(méi)有笑三笑呢！”。狐貍連忙說(shuō)：“不用了，不用了�！蓖米佑謮阎懽咏泻倢�(duì)她笑三笑，而且要笑得討人喜歡。沒(méi)想到狐貍連忙點(diǎn)著頭笑嘻嘻地說(shuō)“行，行！”狐貍走后，兔子自己忍不住地大笑起來(lái)：“我今天終于贏了狐貍�！�
讀了這個(gè)故事，我知道了兔子是弱小的，但很聰明。她用智慧戰(zhàn)勝了狡猾的狐貍。生活也是這樣，我們遇到了困難，只要肯動(dòng)腦筋，總能克服的；學(xué)習(xí)中我們遇到難題，只要認(rèn)真思考，總能解決的。有一次，我和邵芳去方麗成家玩，方麗成說(shuō)他們班第二天參加祭掃烈士墓活動(dòng)，需要自己扎小白花�？伤恢涝趺醋觥Ｓ谑撬龁�(wèn)邵芳會(huì)不會(huì)做。邵芳告訴她，自己以前也沒(méi)扎過(guò)，但好像看見(jiàn)別人扎過(guò)，可以試試。方麗成就從書(shū)包里拿出紙和扎花的細(xì)鐵絲。邵芳對(duì)著紙和鐵絲，琢磨了好久，從方麗成手中接過(guò)一把手工剪刀，把幾張紙合在一起，折成幾折，用刀剪了起來(lái)，十幾分鐘一朵小白花就扎成了。方麗成自己也學(xué)會(huì)了扎小百花了。
學(xué)習(xí)也經(jīng)常遇到難題，有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，正在發(fā)愁。爸爸走過(guò)來(lái)看見(jiàn)我那樣子，就問(wèn)：“又遇上難題了？”我見(jiàn)機(jī)就指著一道思考題說(shuō)：“這道題太難了�！卑职挚戳丝搭}目，一邊仔細(xì)地講，一邊指導(dǎo)我怎樣列出算式，很快就做出了來(lái)了。
讀了這本書(shū)，我懂得了只要肯動(dòng)腦筋，就沒(méi)有克服不了的困難；我們只有做生活的強(qiáng)者，才能取得進(jìn)步，取得勝利。（指導(dǎo)老師：儲(chǔ)成法）
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