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      2. 小學(xué)生科技讀物讀后感

        時(shí)間:2021-03-14 19:49:12 讀后感 我要投稿

        小學(xué)生科技讀物讀后感

          以下就是小編整理的小學(xué)生科技讀物讀后感,一起來(lái)看看吧!

        小學(xué)生科技讀物讀后感

         。ㄒ唬┬W(xué)生科技讀物讀后感

          今年十一假期,我讀了一本暢銷(xiāo)韓國(guó)6000000冊(cè)的第一本科學(xué)漫畫(huà)——《亞馬遜叢林歷險(xiǎn)記》。這本由韓國(guó)崔得悉和姜境孝編寫(xiě)的書(shū)真是令人回味無(wú)窮。

          這本書(shū)主要講了毛手毛腳,單純無(wú)知的小男孩列奧與具有多種旅行經(jīng)驗(yàn),博學(xué)多才的叔叔和慎重的戰(zhàn)略家女孩寶蘿從亞馬遜主道河逆流而上,卻不幸遭遇颮雨被困于綠色地獄——毒蟲(chóng)猛獸出沒(méi)的亞馬遜叢林中。此書(shū)通過(guò)《取火記》,《設(shè)立臨時(shí)營(yíng)地》與《可怕的龍卷風(fēng)》等二十個(gè)詼諧而又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕?jīng)典篇章使這本書(shū)變得墨香四溢,令人欲罷不能。每當(dāng)拿起它,我就宛如與列奧一行一起進(jìn)行了一次驚心動(dòng)魄的地獄求生。這本書(shū)通過(guò)漫畫(huà)的形式向我們講述了大大小小幾十個(gè)科學(xué)知識(shí),作者以他逼人的才華將枯燥乏味的科學(xué)知識(shí)融入到令我捧腹大笑的漫畫(huà)中,同時(shí)也好像向我施了奪魂咒一樣把我的注意力牢牢地抓在了這本書(shū)上,使知識(shí)牢牢地印在了我的`腦子里。別具匠心的插圖;幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和不可不知的科學(xué)原理使得這本書(shū)成為了一部生存的圣經(jīng),同時(shí)也受到了廣大小讀者與科學(xué)界和漫畫(huà)界專(zhuān)業(yè)人士的一致好評(píng)。

          其中最令我百看不厭的是快去找“水樹(shù)”這一篇章。主要講的是列奧一行人口渴難忍,又不能及時(shí)找到水源,只好在叢林中尋找好壞樹(shù),也就是前面提到的水樹(shù)。水樹(shù)長(zhǎng)得酷似葛藤,只要一切開(kāi)就會(huì)有水嘩啦啦地流出來(lái)。好壞樹(shù)真是太神奇了!這一篇使我充分領(lǐng)略到了樹(shù)世界的奇妙。

          這本書(shū)使我明白的不僅僅是識(shí)字的人都看得到的知識(shí),還有列奧一行人面對(duì)困難與逆境時(shí),勇往直前的精神與勇氣。知識(shí)學(xué)了就是要用的,我們所缺乏的不是科學(xué)知識(shí),而是勇氣與學(xué)以致用的習(xí)慣。不做書(shū)呆子,像列奧一樣知難而進(jìn),勇往直前吧!

          總而言之,這本書(shū)值得一讀!

         。ǘ┬W(xué)生科技讀物讀后感

          最近一段時(shí)間,我讀了《科普讀物》這一本書(shū)。它使我深有感觸。

          《科普讀物》的內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理,小到生活瑣事,每篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)小道理,比如:地球的周長(zhǎng)為39690、天空中用肉眼能看見(jiàn)的星星一共有6947顆,天空中用現(xiàn)代天文望遠(yuǎn)鏡能看見(jiàn)的星星一共有幾十億顆……這便成為我記憶中的一部分了。我讀了《科普讀物》后,解開(kāi)了一直埋在我心頭的問(wèn)題:為什么航天員在太空中會(huì)長(zhǎng)高?為什么在月球上聽(tīng)不到見(jiàn)聲音?土星為什么戴草帽?等等。為《為什么天文臺(tái)要搬到山上》這一篇文章那里,我認(rèn)識(shí)到了因?yàn)榱藶榱吮M量減少空氣對(duì)天文觀測(cè)的影響,所以天文臺(tái)要搬到山上去;從《太陽(yáng)是個(gè)大煤球嗎》這一篇文章那里,我明白了太陽(yáng)不是一個(gè)大煤球,而是一個(gè)大氣球,上面有許許多多的氫元素;從《為什么航天員要穿航天服》這一篇文章那里,我體會(huì)到了因?yàn)楹教旆梢院芎玫乇Wo(hù)航天員,防御來(lái)自太空的各種威脅,所以航天員要穿航天服……

          《科普讀物》豐富了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的視野,真是我的良師益友!

          (三)小學(xué)生科技讀物讀后感

          上課時(shí),我們的姜老師給我們做實(shí)驗(yàn),我睜著大眼睛看著實(shí)驗(yàn),覺(jué)得有趣極了。哦,原來(lái)這就是“熱脹冷縮”。∠抡n后我認(rèn)真的讀了《科學(xué)讀本》。

          夏天,氣溫升高到20度以上,有很多物體會(huì)膨脹,包括空氣;冬天就正好相反,物體大部分會(huì)收縮。鐵軌之間要留一段距離,高壓線不能繃得太緊,就是因?yàn)榕滤鼈儫崦浝淇s,發(fā)生事故。

          這天下午,學(xué)校組織的大課間活動(dòng)是打乒乓球。真倒霉,我的球扁了,大家在一起討論該怎么辦。我突然想到書(shū)上說(shuō)的“熱脹冷縮”,對(duì)呀,我們可以利用熱脹冷縮來(lái)恢復(fù)呀!于是我和姜檸去門(mén)衛(wèi)室讓爺爺把乒乓球放在熱水瓶口,呵,沒(méi)多久,乒乓球就鼓起來(lái)了。(.)

          晚上,我洗了把澡,洗完后,我套起了衣服,可這時(shí)衣服卻特難穿,真奇怪,難道又是熱脹冷縮?我又翻了翻《科學(xué)讀本》,哇,還真的有!洗過(guò)澡后,衣物類(lèi)會(huì)特別難穿,這不屬于熱脹冷縮,而是因?yàn)槟Σ亮Φ年P(guān)系。身上未干的水讓身體與衣服之間的摩擦力增加了,這時(shí)衣服套進(jìn)就阻力大,自然就難穿了。這和熱脹冷縮是沒(méi)有關(guān)系的。

          原來(lái)“熱脹冷縮”就在我們身邊,我太喜歡讀《科學(xué)讀本》了!

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