如何教一年級學(xué)生朗讀
如何教一年級學(xué)生朗讀
小學(xué)語文內(nèi)教學(xué)中在朗讀。古人說:讀書百遍,其意自見?梢娎首x在語文教學(xué)中占著非常重要的地位。因為大聲朗讀時眼睛能看到,耳朵能聽到,就會記得更牢固。
一年級學(xué)生雖然已經(jīng)聽到過一些詞句,但是,看著書面語言,要準(zhǔn)確、連貫地讀出來是很難的。因此,我在進(jìn)行低年級教學(xué)時,注重了詞、句、段、篇以及標(biāo)點符號的指導(dǎo),效果較好。
首先,我讓學(xué)生試著讀課文。范讀課文時,我要求學(xué)生用鉛筆畫出喜歡的詞語,再把課文讀熟,接著我再用卡片出示重點詞語、難讀詞語,指名朗讀,對于難理解的詞可作重點講解,使學(xué)生加深印象。再指名朗讀,讓學(xué)生從口里讀出來的是詞,而不是字。
其次,一些比較長的句子,學(xué)生也很難讀得好,我引導(dǎo)學(xué)生把長句子找出來,先試著朗讀。然后,把長句子投影出來,讓學(xué)生在一次次朗讀中,體會到長句子不難讀,只要抓住主要詞語、句子的主要部分就可以讀好。
第三,對于文中段的朗讀,我主要是讓學(xué)生注意在讀中體會其中的意思。標(biāo)點符號的朗讀,要使學(xué)生知道:問號要讀出升調(diào),感嘆號要讀出加重的語氣,等等。
這樣,經(jīng)過多次指導(dǎo),學(xué)生就逐步掌握了朗讀方法。
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