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        課文《給予樹》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2024-09-09 00:11:15

        課文《給予樹》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)范文

        課文《給予樹》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)范文

        課文《給予樹》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)范文

          【教學(xué)目標(biāo)】

         。、默讀課文,能說出課文的大意,爭取提出有價(jià)值的問題。

         。、細(xì)心品味,使學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地有感情地朗讀課文。

         。场⒙(lián)系上下文,引導(dǎo)學(xué)生理解給予和給予樹,體會金吉婭的善良之心,仁愛之情,體貼之意,從而引導(dǎo)學(xué)生懂得關(guān)愛他人。

          【教學(xué)重點(diǎn)】

          引導(dǎo)學(xué)生理解給予和給予樹,體會金吉婭的善良之心、仁愛之情、體貼之意。

          【教學(xué)難點(diǎn)】

          聯(lián)系全文,理解結(jié)尾段的意思。

          【教學(xué)準(zhǔn)備】

          多媒體課件。

          【教學(xué)過程】

          一、回憶導(dǎo)入,針對課題提出問題

          1、讀課題,質(zhì)疑:

          這個(gè)課題不僅讀音很特別,它的意思也很特別。你們看到這個(gè)課題覺得它奇怪嗎?心中有沒有疑問?

         。、學(xué)生質(zhì)疑。

          3、教師幫助整理:

          給予是什么意思?給予樹是一棵怎樣的樹?

          二、在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,聯(lián)系課文,理解給予的意思

         。、直覺猜測給予的意思。

         。、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn),理解給予的意思。

          生活中你給予過別人什么?別人給予過你什么?

         。、讀課文,理解給予的意思:

          讀課文,在課文中理解,想想課文中哪些事情是一種給予?

         、 我給了每個(gè)孩子二十美元。──媽媽給孩子的一種給予。

         、 孩子們相互買禮物

          ⑶ 金吉婭買了一個(gè)洋娃娃送給一個(gè)陌生女孩

         、 金吉婭買了棒棒糖送給媽媽和哥哥姐姐

         、 金吉婭送給我們善良、同情、仁愛和體貼

          4、根據(jù)自己的體會,再說說給予的意思。

          三、深入課文,理解給予樹是一棵怎樣的樹

          導(dǎo)語:

          我們已經(jīng)解決了第一個(gè)問題,有信心解決第二個(gè)問題嗎?用什么方法去解決?──讀書。

          1、讀課文,找一找課文中那些句子描寫了給予樹?找到,大聲地讀一讀。(充分讀)

          2、課件出示:

          后來,我看到了一棵援助中心的給予樹。樹上有許多卡片,其中一張是一個(gè)小女孩寫的。她一直盼望圣誕老人送給她一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。

         、 學(xué)生反復(fù)讀、細(xì)細(xì)讀,不放過一個(gè)字地去讀。讀的過程中,抓住重點(diǎn)詞語援助中心、卡片、一直盼望理解。

          ⑵ 學(xué)生用心去讀課文。

         、 匯報(bào)交流:

         、 援助中心:

          援助──幫助,援助中心是一個(gè)怎樣的機(jī)構(gòu)?聯(lián)系生活想想哪些人需要幫助?

         、 一直盼望:

          想想:她為什么一直盼望有一個(gè)洋娃娃?一直盼望是什么意思?她一直盼望洋娃娃干什么?

         、 卡片:

          樹上有許多卡片,其中一張是這個(gè)女孩寫的,卡片上有她一個(gè)小小的愿望。你能看到這張卡片嗎?寫著什么?感人嗎?你能試著說一說嗎?

          3、學(xué)生結(jié)合自己的理解說說:給予樹是一棵怎樣的樹?

          三、聯(lián)系全文,深入品悟,突破難點(diǎn)

          導(dǎo)語:

          一棵能讓人如愿以償?shù)臉洌嗝瓷衿!?dāng)金吉婭站在這棵神奇的給予樹下的時(shí)候,她會想些什么呢?──滿足陌生女孩的愿望。

         。薄⒔鸺獘I一定會這樣想的。但真的就這樣簡單地作出決定嗎?當(dāng)金吉婭買了一個(gè)洋娃娃,所剩的錢只夠買一些棒棒糖的時(shí)候,她的表情是怎樣的?──沉默不語。

         。、這是為什么?她當(dāng)時(shí)會怎么想?

         。、學(xué)生發(fā)表想法。

         。、多么復(fù)雜而艱難的選擇,一邊是親愛的媽媽和哥哥姐姐,金吉婭多么的愛他們啊,多么想送給他們精美的圣誕禮物,真誠的圣誕祝福;一邊是一個(gè)陌生的女孩,她多么可憐,只是想得到一個(gè)洋娃娃,多么微小的愿望。最后金吉婭最終選擇了___放棄了____。

         。、有感情地讀一讀這段金吉婭說的話,體會她內(nèi)心艱難的選擇。

         。丁⒔鸺獘I終于買了洋娃娃,在她送出去的時(shí)候,會在卡片上寫些什么?

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