故都的秋優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)
故都的秋優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄍn堂教學(xué)設(shè)計(jì)Ⅰ）
二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析
�。ㄍn堂教學(xué)設(shè)計(jì)Ⅰ）
三、教學(xué)過程 設(shè)計(jì)
（一）速讀測試。
1．本文的題目是______，作者是______，出處是______，寫于______年。
2．本文的中心思想是______。
3．本文開頭分別寫出了作者對(duì)北國、江南之秋的不同感受；北國之秋______；江南之秋______。通過這不同感受，表達(dá)作者_(dá)_____的感情。
4．蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。馴鴿的飛聲、秋蟬的衰弱的殘聲、息列索落的秋雨聲，同樣給人以幽靜感覺，其原因是______。
5．如果說4題是用微弱的音響反襯幽靜，則更幽靜的話，那么在牽�；ǖ祝虚L著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草，就是用疏落的形象反襯悲涼，則更悲涼。二者有著異曲同工之妙，其妙處就在______。
6．秋并不是名花，也并不是美酒，①那一種半開半醉的狀態(tài)，②在領(lǐng)略秋的過程中，是不合適的。
�、倜ê兔谰剖轻槍�(duì)（北國之秋、江南之秋）而言的。
②半開半醉是說（人半醒半醉、花半開酒半醒）。
�、圻@全句是對(duì)秋的領(lǐng)略的（比喻、夸張）的說法。
7．一條條掃帚的絲紋，看起來覺得細(xì)膩，又覺得清閑，潛意識(shí)下并且覺得有點(diǎn)兒落寞，與梧桐一葉而天下知秋的共同點(diǎn)是______。潛意識(shí)就是______，落寞的意思是______。
8．一層秋雨一層涼。北方人念陣字，總老像是層字，平平仄仄起來，這念錯(cuò)的歧韻，倒來得正好。如果把一陣秋雨一陣涼用平仄寫出來是______，它不合詩句的平仄要二四六分明的要求；而一層秋雨一層涼用平仄寫出來是______，它符合二四六分明的要求，所以說：來得正好。
9．本文倒數(shù)第3段的議論，在文中的作用是______。
10．結(jié)尾兩段（用①②表示）和開頭兩段（用①②表示）呼應(yīng)關(guān)系是：______。
�。ˋ．①① ②② B．①② ②① C．②② ①① D．②① ①②）
測試記錄：
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理解率：______％
閱讀效率：______字／分鐘
�。ǘ┘ひ少|(zhì)疑。
1．北平的風(fēng)景點(diǎn)很多，足以表現(xiàn)故都的秋，而作者卻去描寫院落、街巷的景象，這是為什么？
2．王國維說：以我觀物，故物皆著我之色彩，本文提示中所謂以情馭景正是如此，這也正是本文的一個(gè)重要特點(diǎn)。請結(jié)合課文中的景物描寫，說說這個(gè)特點(diǎn)。
（三）精讀導(dǎo)引。
1．精讀全文，把握作者的思想情緒和所要表現(xiàn)的秋的特點(diǎn)，因?yàn)樽髡叩乃枷敫星闆Q定著選材和對(duì)材料的認(rèn)識(shí)等。
2．其實(shí)任何作品中的自然景象都是作者頭腦中反映出來的景象，都帶上了作者的主觀色彩。正因?yàn)槿绱�，只要�?xì)讀景物描寫處，便會(huì)發(fā)覺以情取景的特點(diǎn)。
�。ㄋ模┮呻y討論。
1．作者放棄北平的風(fēng)景區(qū)不寫，單寫院落街巷的景象，是與作者的心緒、思想以及對(duì)北國之秋的認(rèn)識(shí)緊密相關(guān)的。作者所要追求的是北國之秋的清、靜、悲涼，游人云集的風(fēng)景還是難以表現(xiàn)的；其次，要真正表現(xiàn)故都之秋，離開了普遍存在的景象，專門描寫風(fēng)景區(qū)，也失去了故都之秋的代表性；再次，把人們司空見慣的景象中的味、色、意境與姿態(tài)挖掘出來，往往更能深切感人，達(dá)到強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。
2．那很高很高碧綠的天色、青天下的馴鴿、古槐下的落蕊、破壁腰中的牽�；�、牽�；ㄅ缘氖杪涞那锊荨⒁粭l條掃帚的絲紋、秋蟬的殘聲、息利索落的秋雨、人聲、果樹，都是作者的思想感情篩選出來的景物。這些景物是北平到處可見的景物，它們的客觀色彩是真實(shí)的；但這些真實(shí)的景物又正好能反映作者對(duì)故都之秋的清、靜、悲涼的認(rèn)識(shí)和感受，也正好能表現(xiàn)作者向往、眷戀故都之秋的真情和憂思、孤寂的冷落之感，因此，這些景物又帶上了作者的主觀色彩。所謂以情馭景，情景交融，不過如此而已，并不神秘。
速讀測試參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1．《故都的秋》，郁達(dá)夫，《郁達(dá)夫文集》，1934年。（共8分，各2分）
2．通過對(duì)北平秋色的描繪，贊美了故都之秋的自然風(fēng)物，抒發(fā)了向往、眷戀故都之秋的真情，流露了深遠(yuǎn)的憂思和孤寂的冷落之感。（10分）
3．清、靜、悲涼；秋的味、色、意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。對(duì)北平之秋的向往、眷戀。（共12分，各4分）
4．只有靜，才能聽到這些微弱的聲音，所以給人以幽靜的感覺。（10分）
5．使所要表現(xiàn)的對(duì)象更鮮明、更突出。（10分）
6．江南之秋�；ò腴_酒半醉。比喻。（共9分，各3分）
7．以小見大的聯(lián)想和感覺。下意識(shí)，冷落寂寞。（共9分，各3分）
8．平仄平仄平仄平。平平平仄平平平。（共12分，各6分）
9．從道理上進(jìn)一步贊美秋，當(dāng)然也就贊美了故都之秋。（10分）
10．B．（10分）
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