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        小學(xué)儀器室的工作計劃

        時間:2022-05-15 05:02:51

        關(guān)于小學(xué)儀器室的工作計劃

        關(guān)于小學(xué)儀器室的工作計劃

        關(guān)于小學(xué)儀器室的工作計劃

          篇一:

          金蛇迎新春,正當(dāng)人們還沉醉于春節(jié)的喜慶日子里,新的一學(xué)期又拉開了序幕,各項工作一如既往的有序展開了,為了確保儀器室管理工作有條不紊地進(jìn)行,更好地服務(wù)于教學(xué)之功能,特制定如下計劃:

          一、指導(dǎo)思想。

          進(jìn)一步完善實驗室各種制度,規(guī)范各種儀器的擺放,加強(qiáng)衛(wèi)生管理,做好儀器借還登記,更好地發(fā)揮實驗儀器服務(wù)于之功能。

          二、情況分析。

          幾年來,在上級的關(guān)心、學(xué)校的努力下,儀器的種類不斷增多,數(shù)量也不斷的充實。教師們能高度認(rèn)識直觀教具在教學(xué)中的作用,充分發(fā)揮了儀器室的作用。但也存在著一些問題,一些儀器較舊。

          三、工作目標(biāo)。

          按照國家教委頒布的教學(xué)大綱開足開齊實驗課程,演示實驗和學(xué)生實驗開出率為百分之百,引導(dǎo)學(xué)生能親手完成各個實驗,形成一定的實驗技能,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,實驗,觀察能力。

          四、主要任務(wù)。

          完善各種制度和表卡,做到“帳、卡、物”三者一致。

          規(guī)范儀器的擺放,使之科學(xué),合理,美觀。

          嚴(yán)格履行借還手續(xù)。

          熱情服務(wù),做到有用必應(yīng)。

          加強(qiáng)兩室衛(wèi)生工作,確保儀器的準(zhǔn)確性及精密度。

          調(diào)動教師們使用儀器的積極性。

          做好年度清查、兌現(xiàn)工作。

          五、方法措施。

          對照兩室布置標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真完善兩室的各種制度,使之有據(jù)可依,有規(guī)可循。

          按照儀器配備目錄標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步整理、擺放各種儀器,盡量做到合理、科學(xué)、規(guī)范,并使之與帳卡一致。

          嚴(yán)格履行借還手續(xù)。借領(lǐng)儀器時,提前寫實驗通知單交實驗員準(zhǔn)備儀器,并做好記載。按時歸還,歸還時,認(rèn)真檢查儀器是否完損。

          注意實驗時的安全性,杜絕一切不安全因素的事件發(fā)生。

          篇二:

          一、指導(dǎo)思想:

          認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)文件,積極開展課程改革實驗,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)制度建設(shè),夯實管理基礎(chǔ),著力提高科學(xué)教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

          二、工作重點:

          明確實驗的目的意義。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上,努力做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn);裝備綜合配套;管理科學(xué)規(guī)范;使用注重實效。

          組織教師定期開展教研活動,加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究與討論,精心組織好公開教學(xué)活動,突出專題,保證科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,并積極撰寫論文。

          三、具體工作:

          對照儀器室布置標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真完善儀器室的各種制度,使之有據(jù)可依,有規(guī)可循。

          按照儀器配備目錄標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步整理、擺放各種儀器,盡量做到合理、科學(xué)、規(guī)范,并使之與帳卡一致。

          嚴(yán)格履行借交手續(xù)續(xù)。借領(lǐng)儀器時,并做好記載。按時歸還,歸還時認(rèn)真檢查儀器是否完損。

          愛護(hù)儀器,妥善保管。嚴(yán)禁把儀器放到教室里落灰落塵,影響其精密度。

          加強(qiáng)儀器室衛(wèi)生。做到經(jīng)常清掃、擦洗,經(jīng)常通風(fēng)換氣,保障儀器無霉變現(xiàn)象。

          做好期末儀器清查、兌現(xiàn)工作。

          開展好集體備課,積極反思,勤于動筆,多參與科學(xué)探究網(wǎng)論壇的交流討論,爭取機(jī)會多聽課名師的課,提高課堂教學(xué)能力,提升個人素養(yǎng)。

          篇三:

          一、指導(dǎo)思想

          為進(jìn)一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理,加強(qiáng)實驗水平和實驗效果,更好,更全面地實施素質(zhì)教育,推進(jìn)教育發(fā)展。

          二、主要任務(wù)、目標(biāo)

          按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,實驗開出率達(dá)到90%以上,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,實驗,觀察能力。

          三、具體工作措施

          實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,實驗室設(shè)專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。

          實驗室管理員任務(wù),目標(biāo);

         。1)實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃,各年級自然教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué),實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

          (2)在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應(yīng)實驗方案,以保證實驗的科學(xué)性,安全性及效果。

         。3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時,應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,以確保學(xué)生在實驗中有物可做,并指導(dǎo)學(xué)生觀察,討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,完成實驗教學(xué);

         。4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗后,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄),并認(rèn)真審閱,引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Γ?/p>

         。5)開學(xué)及時收取自然各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄表》、《學(xué)生分組實驗報告單》等相應(yīng)的書面材料;

         。6)在實驗教學(xué)、教研方面,以全體自然任課教師為組,進(jìn)行相應(yīng)的自然教學(xué)與實驗教學(xué)研究,以不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

          材料歸檔

         。1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學(xué)、規(guī)范,便于查閱;

         。2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;

          實驗室器材管理

          實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

         。1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,并作好相應(yīng)發(fā)放,收回記錄及損壞,修理等相應(yīng)記錄;

         。2)作好相關(guān)實驗器材的申報,采購,申購等工作;

         。3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。

          其他相關(guān)工作

         。1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作;

         。2)不足之處,另行補(bǔ)充。

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