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        獻(xiàn)你一束花優(yōu)秀教案

        時(shí)間:2022-05-13 13:44:46

        獻(xiàn)你一束花優(yōu)秀教案

        獻(xiàn)你一束花優(yōu)秀教案

        獻(xiàn)你一束花優(yōu)秀教案

          一、理念設(shè)計(jì):

          鑒于對(duì)“閱讀個(gè)性化”和“語文課堂教學(xué)實(shí)效性”的思考,堅(jiān)持小學(xué)語文教學(xué)工具性和人文性統(tǒng)一的教學(xué)理念。本課教學(xué)力求體現(xiàn)以學(xué)生為主體的閱讀實(shí)踐,貫穿于自讀、精思、感悟、鑒賞、提高的學(xué)習(xí)過程中;以及聽、說、讀、寫的語言文字訓(xùn)練,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

          二、教材分析:

          本單元以“禮物”為主題,編排了三篇主體課文和一篇拓展閱讀課文,通過四個(gè)與禮物有關(guān)的故事,從不同角度揭示了禮物的內(nèi)涵。本篇課文系本單元第一篇主題課文!东I(xiàn)你一束花》是著名作家馮驥才先生的一篇散文.寫了機(jī)場(chǎng)女服務(wù)員向一位失敗的運(yùn)動(dòng)員獻(xiàn)花的故事,說明了鮮花不僅可以獻(xiàn)給英雄和勝利者,更可以給失敗者以鼓勵(lì)。同時(shí)滲透著思想上的教育:如何對(duì)待勝利和失敗,如何對(duì)待勝利者和失敗者。

          三、學(xué)情分析:

          對(duì)于文章中那樣意義重大的勝利或者失敗,學(xué)生沒有經(jīng)歷過,也很難體會(huì)主人公勝利和失敗時(shí)不同的心境,因此通過聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生理解文章內(nèi)容中,精思、感悟。

          四、教學(xué)目標(biāo):

          1.學(xué)會(huì)本課的11個(gè)生字和新詞語。

          2.有感情地朗讀課文,整體把握文章的主要內(nèi)容。

          3.了解課文的敘述順序,體會(huì)失敗者痛苦的內(nèi)心世界,揣摩課文的表達(dá)方法,體會(huì)插敘的作用。

          4.理解機(jī)場(chǎng)服務(wù)員送的這束鮮花,珍貴在哪里。體會(huì)服務(wù)員說的關(guān)于如何對(duì)待勝利和失敗的話有什么含義。

          五、教學(xué)重、難點(diǎn):

          體會(huì)失敗者的內(nèi)心世界,了解插敘這種敘述方式.

          通過女服務(wù)員說的話,體會(huì)如何對(duì)待勝利和失。

          六、教學(xué)準(zhǔn)備:

          學(xué)生:格尺、字典。

          教師:多媒體課件

          七、課時(shí)安排:

          兩課時(shí)

          八、教學(xué)過程:

          第一課時(shí)

          一、揭示課題、初讀激趣

         。ㄒ唬┳x課題,初感知

          1.指導(dǎo)學(xué)生朗讀課題,初步感知獻(xiàn)花的真誠。

          2.指名讀文章,出示讀書方法。

         。ǘ﹨R報(bào)交流

          1.初讀課文,文章主要寫了一件什么事?

          2.【學(xué)法指導(dǎo)】:一些寫事的文章,可以結(jié)合文章題目,概括文章主要內(nèi)容。

          3.識(shí)字學(xué)詞:

          【重點(diǎn)指導(dǎo)】:易錯(cuò)字詞讀音、重點(diǎn)詞語理解、運(yùn)用。

          [小結(jié)] 今天這節(jié)課,就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)失敗者、走進(jìn)她的內(nèi)心世界。

          二、再讀課文、披文入情

          1.出示自學(xué)提示:文章向我們講述是怎樣一個(gè)失敗者?

          【學(xué)生】圈一圈、畫一畫、點(diǎn)一點(diǎn)、適時(shí)進(jìn)行文本批注。

          2.教師巡視,適時(shí)指導(dǎo)。

          【學(xué)生】以小組為單位相互交換自學(xué)結(jié)果。

          三、品讀文本、感受內(nèi)心、解讀深意

          1.品讀失敗者的沮喪、愧疚:

         。1)勾畫文本內(nèi)容,讀出相應(yīng)的句子。

          【學(xué)生】結(jié)合文本內(nèi)容,談體會(huì)和感受,感情朗讀文本。

          【學(xué)法指導(dǎo)】抓住“垂”“怕”等重點(diǎn)詞語深入體會(huì)和感受失敗者痛苦、沮喪的內(nèi)心世界!

         。2)聯(lián)系第三自然段,進(jìn)一步理解失敗者痛苦的內(nèi)心世界!

         。3)結(jié)合學(xué)生的體會(huì),指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀課文。

          【學(xué)生】有感情朗讀第二自然段。

          3.品讀失敗者所承受常人無法忍受的壓力:

          4.出示拓展文本:

         。1)體會(huì)文本中的運(yùn)動(dòng)員所承受的巨大的心理壓力。

          【學(xué)生】朗讀文本,體會(huì)運(yùn)動(dòng)員的心理壓力,感受運(yùn)動(dòng)員的不易。

          (2)出示文本中的語句:

          “愈贏就愈怕輸,成績(jī)的包袱比失敗的包袱更重。精神可以克服肉體的痛苦,肉體卻無法擺脫精神的壓力。”

          【學(xué)生】結(jié)合體會(huì),有感情的朗讀。

          四、內(nèi)化感受、運(yùn)用語言

          出示6—11自然段對(duì)話部分。

          1.思考:這花該不該獻(xiàn)給這樣的失敗者呢?

          【學(xué)生】圈一圈、畫一畫、點(diǎn)一點(diǎn)讓自己感動(dòng)的句子和詞語,結(jié)合這些句子和詞語談?wù)勀愕捏w會(huì)。

          【學(xué)生】練讀對(duì)話,升華體會(huì)和感受。

          2.結(jié)合學(xué)生體會(huì),適時(shí)出示錄像資料,幫助學(xué)生進(jìn)一步感受運(yùn)動(dòng)員所付出的努力、用盡的汗水和力量。

          【學(xué)生】通過品讀,交流對(duì)于失敗與勝利的更深理解。

          (二)體會(huì)“奇異的力量”。

          這“奇異的力量”指的是什么?

          【學(xué)生】聯(lián)系上下文體會(huì),“奇異的力量”指的就是女服務(wù)員給予失敗者的安慰、理解、肯定、寬容……

          五、升華情感、總結(jié)全課

          (一)這馮驥才的疑問,你現(xiàn)在有答案了嗎?你能將這句話換種說法嗎?

          出示文章首尾句:

          首句:“鮮花,理應(yīng)是送給凱旋的英雄。難道會(huì)獻(xiàn)給這暗淡無光的失敗者?”

          尾句:“怎么?花,理應(yīng)送給凱旋的英雄,難道要獻(xiàn)給這黯淡無光的失敗者?”

          【學(xué)生】把反問句變成陳述句和感嘆句。

          花,送給凱旋的英雄,要獻(xiàn)給這黯淡無光的失敗者。

          (二)課堂練筆。

          1.如果我是她的追星族……

          2.如果我是一位曾經(jīng)多次報(bào)道她凱旋的記者……

          3 .如果我是她的親朋好友……

          第二課時(shí)

          一、導(dǎo)入回顧、質(zhì)疑解惑

          上節(jié)課我們感動(dòng)于失敗者痛苦的內(nèi)心世界,感動(dòng)于他的悲情故事,更感動(dòng)于女服務(wù)善良、寬容的心。今天這節(jié)課讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)文本。

          二、品讀文本、升華心靈

         。ㄒ唬┢纷x“她”曾經(jīng)輝煌時(shí)機(jī)場(chǎng)歡迎的場(chǎng)面:

          1.品讀相關(guān)語句,體會(huì)曾經(jīng)輝煌時(shí)機(jī)場(chǎng)歡迎的場(chǎng)面。

          【學(xué)生】結(jié)合第四自然段中的“許多、塞、抱不住、空前、死死糾纏、幾十束花------”等相關(guān)的詞句體會(huì)場(chǎng)面的熱烈。

          2.那時(shí)的她心情又如何?指導(dǎo)有感情朗讀。

         。ǘ⿲(duì)比體會(huì)兩年后的今天機(jī)場(chǎng)大廳場(chǎng)面:

          【學(xué)生】結(jié)合第5自然段相關(guān)詞句,體會(huì)機(jī)場(chǎng)里無人關(guān)注時(shí),她的失落。

         。ㄈw會(huì)插敘的作用。

          作者為什么用這么多的筆墨來寫兩年前的空前熱烈的場(chǎng)面?

          【學(xué)生】通過相關(guān)段落內(nèi)容的對(duì)比,體會(huì)插敘的作用。

          (四)結(jié)合文本,談?wù)剬?duì)勝利與失敗的理解。

          【學(xué)生】

          1.整理有關(guān)失敗的古今名言名句。

          2.結(jié)合收集的有關(guān)失敗的名言談?wù)勀銓?duì)勝利和失敗的理解和感悟。

          三、拓展感悟、回歸主題

          1.出示本單元主題──禮物,指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)禮物的深意。

          【學(xué)生】結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際,進(jìn)一步體會(huì)禮物的真諦。

         。1)獻(xiàn)禮物表達(dá)的是人與人之間一種真摯的情感。

         。2)禮物可以是有形的禮物,還可以是無形的禮物。(一個(gè)擁抱、一次贊許、一句祝福的話語……)

         。3)禮物呈送的人不一樣,呈送的方式也不一樣。

          2.感悟生活中的特別的禮物

          【學(xué)生】小練筆:特別的禮物

          二、拓展閱讀、感悟心靈

          出示:《失敗的力量》

          《雨后見彩虹》

          《親吻你的銅牌》

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