《門外觀球》教案
《門外觀球》教案
《門外觀球》教案教學(xué)設(shè)計(jì)1
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)：了解足球的意義，感悟作者對(duì)足球的獨(dú)特體會(huì)。
2、技能目標(biāo)：
（1）、賞析文章真切、富有哲理的語言。學(xué)習(xí)欲揚(yáng)先抑的寫作手法。（2）、學(xué)習(xí)形象的描寫與深刻的議論相結(jié)合的寫法。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：感知作者通過足球而產(chǎn)生的人生感悟。
教學(xué)重 點(diǎn)
學(xué)習(xí)形象的描寫與深刻的議論相結(jié)合的寫法。
教學(xué)難 點(diǎn)
學(xué)習(xí)形象的描寫與深刻的議論相結(jié)合的寫法。
學(xué)情分 析
學(xué)生對(duì)下棋比較感興趣，但對(duì)事件之外的主旨探究做的不夠細(xì)膩。本節(jié)課意在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)探究。
教學(xué)準(zhǔn) 備
搜集資料，制作課件
教學(xué)過程：
集體備課
一、導(dǎo)入新課
二、出示學(xué)習(xí)建議，學(xué)生自主學(xué)習(xí)：讀書、批注、討論
教師指導(dǎo)學(xué)生以自己喜歡的方式讀課文，想想作者對(duì)足球的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了怎樣的變化？
三、同層展示，評(píng)星小組合作
四、小組交流，異質(zhì)幫扶
五、師生探究，拓展延伸：
1．《門外觀球》這篇文章記敘、描寫、議論相結(jié)合。描寫生動(dòng)，栩栩如生，議論精彩，句句精辟。從文中找出你最欣賞的句子，把它積累到你的大腦中，并向小組同學(xué)推薦。學(xué)生自由欣賞自己喜歡的句子，并背誦一兩句話，同時(shí)向小組同學(xué)講講自己對(duì)這個(gè)句子的理解。2．藍(lán)天澄澈，青草芳香，足球翻飛，激情飛揚(yáng)。一個(gè)小小的足球竟有如此之大的魅力。讀完這篇文章，你對(duì)足球有了哪些感悟？足球里蘊(yùn)含著真，它能使人們看到一個(gè)淋漓盡致的自身。足球還每一個(gè)人一個(gè)真實(shí)的面目，讓人看到真的自我，真的世界。足球最有魅力的地方在于它的出其不意，每一個(gè)出其不意的必然和必然的出其不意，都令我們感受著人類正創(chuàng)造著一切可能，又失掉著一切可能�？吹阶闱蛴^眾們?yōu)樽闱蚨裣�、悲傷、癲狂，我想到足球巨大的凝聚力，正是這種凝聚力，使他們走到了一起。
六、教師小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)
七、布置作業(yè)
個(gè)人備課
小結(jié)： 學(xué)科知識(shí)構(gòu)建與板書設(shè)計(jì)
門外觀球鐵凝
不喜歡足球偶識(shí)足球，領(lǐng)略足球觀球所得：球員——真觀眾——真足球于人類的意義：看到真的自身
反思與重建
附：
課前檢測(cè)題：
聽寫下列成語： 排山倒海不負(fù)重望 旗開得勝 問鼎之戰(zhàn)精美絕倫落花流水 出其不意心不在焉千載難逢如夢(mèng)方醒淋漓盡致凝神屏息面目猙獰
課堂檢測(cè)題：
《門外觀球》這篇文章記敘、描寫、議論相結(jié)合。描寫生動(dòng)，栩栩如生，議論精彩，句句精辟。從文中找出你最欣賞的句子，講講自己對(duì)這個(gè)句子的理解。
三、作業(yè)設(shè)置：
必做:同步
選作：描寫一個(gè)球類比賽的場(chǎng)面，并學(xué)習(xí)《門外觀球》寫寫自己在觀看時(shí)的心情，試著用上幾個(gè)成語。
《門外觀球》教案教學(xué)設(shè)計(jì)2
教學(xué)目標(biāo)：
1.賞析文章精美的語言。
2.感悟作者對(duì)足球的獨(dú)特體會(huì)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
感悟作者對(duì)足球的獨(dú)特體會(huì)。
教學(xué)過程：
—、導(dǎo)入新課
交談式：有誰對(duì)足球比較感興趣？請(qǐng)同學(xué)們談一談?dòng)^看足球比賽的一些體會(huì)。
二、整體感知
1.朗讀課文，把不識(shí)的字、不理解的詞語標(biāo)出來，并思考問題：
文章可分為幾部分？用簡(jiǎn)明的語言概括每部分的意思。
2.生識(shí)記生字詞
癲狂 山巔 屏息 猙獰 崢嶸 強(qiáng)悍 揣摩 惴惴不安
3.集體交流問題
三、深入閱讀
1.再朗讀課文，畫出表示作者門外觀球所引發(fā)感悟的語句。
合作探究：作者闡述了足球的哪些意蘊(yùn)？
明確：作者門外觀球所引發(fā)感悟的語句。
足球?qū)嵲谑潜硌菟囆g(shù)，卻又別于表演藝術(shù)。它有著與表演藝術(shù)一樣的功力和套數(shù)，又有著這套數(shù)之外的一切出其不意。
于是千千萬萬的觀眾擁進(jìn)足球場(chǎng)，除了尋找進(jìn)攻的愉快、防守的驚險(xiǎn)、射門時(shí)剎那間的窒息感……那一分世上千載難逢的真實(shí)。
2.默讀一遍課文，試著對(duì)語言進(jìn)行分析。
(1)哪些語句寫的好，好在什么地方？
(2)那些詞語使用準(zhǔn)確恰當(dāng)、生動(dòng)形象？談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>
例如；“我無意中走進(jìn)了客廳，并無意地掃了一眼電視�！�
兩個(gè)無意連用，表現(xiàn)了作者完全是不經(jīng)意間與足球結(jié)緣的。
又如：足球?qū)嵲谑潜硌菟囆g(shù)，卻又有別于表演藝術(shù)。
這句話看似矛盾，實(shí)則突出了作者對(duì)于足球的理解，就是一切出其不意。
四、拓展遷移
1.“細(xì)究起來，大凡你不感興趣的事情分為兩種情況：一種是你嘗試過了這事情，覺得毫無興趣；另一種是你從未嘗試過這事情，預(yù)先就認(rèn)定你對(duì)它不會(huì)有興趣。我想我的排斥足球便屬于后一種。在人生短暫的歲月里，這種預(yù)先的認(rèn)定令我們失去了多少領(lǐng)略美好的機(jī)會(huì)��！”這段議論很精辟，你也一定有過相同的生活體驗(yàn)，請(qǐng)舉個(gè)例子談一談。
2.你喜歡哪一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合自己的切身體驗(yàn)談?wù)劯惺堋＃ㄗ鳂I(yè)）
《門外觀球》學(xué)案3
鐵凝
課型：自讀課
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)欲揚(yáng)先抑的寫作手法。
2．賞析文章真切、富有哲理的語言。
3．了解足球的意義，感悟作者對(duì)足球的獨(dú)特體會(huì)。
課前學(xué)習(xí)：
按照下列要求，初讀課文。最佳學(xué)習(xí)方法：默讀課文。
閱讀課文時(shí)，只用眼睛看著課文一行行的文字，用腦來讀課文，同時(shí)做到不用手指著課文，嘴唇不動(dòng)，排除雜念，專心看課文。隨手標(biāo)出陌生的字詞和不理解的句子。
1．請(qǐng)給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。
本文共有 個(gè)自然段。
2．關(guān)注課下注釋，識(shí)記這些注釋。我積累的生字和詞語有：
3．除了注釋之外，我還有一些陌生的字詞，經(jīng)過查找字典，集中收集如下。
4．我不理解的句子是第 、 、 、 、 自然段的第 、 、 、 、 句。
5．通過整體感知文章，我認(rèn)為文章寫了什么內(nèi)容，表達(dá)了作者什么樣的情感。
6．借助工具書，查找作者的相關(guān)資料。
作者簡(jiǎn)介：
課堂學(xué)習(xí)一
再讀課文，把握文本內(nèi)涵。圍繞課文題目，提出你的困惑。盡量提出帶有引領(lǐng)性的能夠促使你探究全文的問題，然后自己動(dòng)手動(dòng)腦去探究這些問題。針對(duì)本文，你可能要提出的困惑有：
1．作者對(duì)足球的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了怎樣的變化？
2．作者是怎樣喜歡上足球的？又是怎樣理解足球的？
3．作者喜歡上了足球，是因?yàn)樗龑?duì)足球有了自己獨(dú)特的感悟。作者認(rèn)為足球的魅力有哪些？
4． 通觀全文，文章一開始交待自己對(duì)足球不感興趣，這樣寫有什么好處？
5．本文在寫作上有什么特點(diǎn)？
課堂學(xué)習(xí)二
細(xì)讀課文，品析內(nèi)容，感悟文眼欣賞佳句，感悟文本之美。
1．最終成為足球愛好者的鐵凝為自己的文章取題《門外觀球》，想一想你是怎樣理解“門外觀球”這個(gè)文題的？
2．全文的主旨句是那一句？
3．“我無意中走進(jìn)了客廳，并無意地掃了一眼電視，屏幕上正是一個(gè)進(jìn)球的鏡頭，癲狂的意大利觀眾正為他們的英雄——年輕的新星巴喬歡呼”中的兩個(gè)“無意”有什么用意？“癲狂”一詞好在哪里？
4．閱讀第10自然段，回答問題：
（1）用原文填寫下面的橫線
拉美人的 的腳法和節(jié)奏，歐洲人的 ，非洲人 ……一切都耐你欣賞。
�。�2）“足球是在是表演藝術(shù)，卻又有別于表演藝術(shù)”這句話該怎么理解？
（3）請(qǐng)賞析句子：當(dāng)阿根廷敗給西德后，馬拉多納像孩子那般抽泣時(shí)，當(dāng)南斯拉夫敗給阿根廷后，斯托伊科維奇趴在草地上用綠草擦洗著滿面的淚水、蘇西奇用球衣捂住腦袋號(hào)啕時(shí)，你會(huì)覺得這失敗是在也充滿一種悲壯的魅力。
5．描寫一個(gè)球類比賽的場(chǎng)面，并學(xué)習(xí)《門外觀球》寫寫自己在觀看時(shí)的心情，試著從下面幾個(gè)成語中選用一些。
凝神屏氣 旗開得勝 不負(fù)眾望 排山倒海 精美絕倫 千載難逢
神采飛揚(yáng) 初露頭角 意氣風(fēng)發(fā) 生龍活虎 一馬當(dāng)先 躍躍欲試
6．“大凡你不感興趣的事情氛圍兩種情況：一種是你嘗試過了這事情，覺得毫無興趣；另一種是你從未嘗試過這事情，預(yù)先就認(rèn)定你對(duì)它不會(huì)有興趣。”這句話對(duì)你有什么啟發(fā)意義？請(qǐng)結(jié)合你自身的經(jīng)歷談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)。
學(xué)以致用，反饋練習(xí)：
1．給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)注音補(bǔ)全詞語。
純粹（ ） 癲狂（ ） 猙獰（ ） 號(hào)啕（ ）（ ）
問dǐng （ ） 細(xì)nì（ ） zhì( )息 強(qiáng)hàn（ ）
2．解釋下列詞語并造句。
① 專心致志 ：
�、� 旗開得勝 ：
�、� 不負(fù)眾望 ：
�、� 落花流水 ：
3．簡(jiǎn)答。
�、� 文章作者敘述了自己和足球的一段“情感歷程”，你能從文中尋找相應(yīng)的詞語來簡(jiǎn)單敘述這一轉(zhuǎn)變過程嗎？
② 作者說： “在人生短暫的歲月里，這種預(yù)先的認(rèn)定令我們失去了多少領(lǐng)略美好的機(jī)會(huì)啊�！蹦阍谏钪惺遣皇且灿羞@樣的體會(huì)和感受呢？請(qǐng)舉個(gè)例子談一談。
4．根據(jù)所給詞填空
遠(yuǎn)客 說客 游客 香客 顧客 刺客
貴客 茶客 政客 稀客 生客 異客
地位高貴的客人叫（ ） 素不相識(shí)的客人叫（ ）
遠(yuǎn)道而來的客人叫（ ） 不經(jīng)常來的客人叫（ ）
游山玩水的客人叫（ ） 購(gòu)買東西的客人叫（ ）
搞政治投機(jī)的人叫（ ） 到外地游說的人叫（ ）
流落他鄉(xiāng)的客人叫（ ） 專門搞暗殺的人叫（ ）
去茶館喝茶的人叫（ ） 去寺院燒香的人叫（ ）
5．足球詞匯積累
你在文章中能找到的有關(guān)足球的詞匯和短語有哪些？除此之外，你還知道哪些此類詞匯？試著寫出來吧。
知識(shí)短文
1．鐵凝：她的小說，大多以中國(guó)北方大平原為背景，曠達(dá)渾厚。著有短篇小說集《夜路》，中短篇小說集《沒有紐扣的紅襯衫》《哦，香雪》《鐵凝小說集》，長(zhǎng)篇小說《玫瑰門》《無雨之城》，散文集《草戒指》等。現(xiàn)為中國(guó)作協(xié)副主席、河北省作協(xié)主席。
2．足球世界杯（World Cup,FIFA World Cup，國(guó)際足聯(lián)世界杯，世界足球錦標(biāo)賽)：這是世界上最高水平的足球比賽，與奧運(yùn)會(huì)、F1并稱為全球三大頂級(jí)賽事。每四年舉辦一次，任何國(guó)際足聯(lián)(FIFA)會(huì)員國(guó)(地區(qū))都可以派出代表隊(duì)報(bào)名參加，而世界杯主要分為預(yù)選賽階段和決賽階段兩個(gè)階段。
世界杯的榮譽(yù)：
球隊(duì)榮譽(yù)
每一屆世界杯的冠軍足球隊(duì)，被視為足球界中最優(yōu)秀的國(guó)家足球隊(duì)。雷特杯和大力神杯均代表著世界足球最高榮譽(yù)。
個(gè)人榮譽(yù)
世界杯金靴獎(jiǎng)——入球數(shù)最多的球員
世界杯金球獎(jiǎng)——表現(xiàn)最優(yōu)秀的球員
世界杯雅辛獎(jiǎng)——表現(xiàn)最優(yōu)秀的守門員
《門外觀球》導(dǎo)學(xué)案4
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．了解足球的意義，感悟作者對(duì)足球的獨(dú)特體會(huì)。
2．賞析文章真切、富有哲理的語言。
3．學(xué)習(xí)欲揚(yáng)先抑的寫作手法。
資料鏈接
1． 作者簡(jiǎn)介
鐵凝，1957年生于北京，她的小說，大多以中國(guó)北方大平原為背景，曠達(dá)渾厚。著有短篇小說集《夜路》，中短篇小說集《沒有紐扣的紅襯衫》《哦，香雪》《鐵凝小說集》，長(zhǎng)篇小說《玫瑰門》《無雨之城》，散文集《草戒指》等。其中《哦，香雪》獲1982年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)，《沒有紐扣的紅襯衫》獲1984年全國(guó)優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)，《孕婦和牛》獲《小說月報(bào)》第六屆百花獎(jiǎng)短篇小說獎(jiǎng)�，F(xiàn)為中國(guó)作協(xié)副主席、河北省作協(xié)主席。
2．世界杯足球賽簡(jiǎn)介
世界杯足球賽是國(guó)際足球聯(lián)合會(huì)成員國(guó)的國(guó)家足球隊(duì)之間舉行的四年一度的大規(guī)模足球比賽，被認(rèn)為是世界上國(guó)家隊(duì)足球比賽的最高賽事。
一、整體感知
1．給下列劃?rùn)M線的字注音。
純粹 ( ) 窒息 ( ) 癲狂（ ） 猙獰（ ） 強(qiáng)悍（ ）
號(hào)啕 ( )
2．根據(jù)拼音寫漢字。
問dǐng( ) 心不在yān( ) 千zǎi( )難逢 細(xì)nì( )
chuǎi ( )摩
3．結(jié)合語境解釋下面句子中的劃?rùn)M線詞語。
(1)我坐了下來，開始欣賞我一無所知的足球，不放過每一場(chǎng)比賽，直至阿根廷與西德的問鼎之戰(zhàn)。
(2)此時(shí)這位新星面對(duì)意大利父老，臉上卻沒有一般情況下的狂喜，而是一派猙獰。
(3)地球上需要足球，因?yàn)榈厍蛉藦淖闱蚶锬芸吹揭粋�(gè)淋漓盡致的真的自身。
(4)巴喬果然不負(fù)眾望，旗開得勝。
4.閱讀課文，用簡(jiǎn)練的語言概括課文內(nèi)容。
溫馨提示
“六要素”綜合法。即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。可以表達(dá)為：主要人物在什么時(shí)間什么情形下做（或說）什么事（或話），最終結(jié)果怎樣；當(dāng)然，在答題時(shí)要視具體情況來確定，有時(shí)要素可以有所取舍。
5．最終成為足球愛好者的鐵凝為自己的文章取題《門外觀球》，結(jié)合文章內(nèi)容，談一談你是怎樣理解“門外觀球”這個(gè)文題的？
6．我的問題
二、探究賞析
1.小小的足球讓世界上億萬球迷為之瘋狂，它的魅力讓人無法抵擋。作者用哪些賦有哲理的語句闡釋了足球的魅力呢？找一找這些句子并進(jìn)行品味賞析。
方法鏈接
示例：“于是千千萬萬的觀眾擁進(jìn)足球場(chǎng)，除了尋求進(jìn)攻的愉快、防守的驚險(xiǎn)、射門時(shí)剎那間的窒息感……還有足球明星們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中的那一份世上千載難逢的真實(shí)�！�
賞析：這句話運(yùn)用了排比的修辭方法，闡釋足球的魅力，尤其強(qiáng)調(diào)足球的那一份“真實(shí)”，“千載難逢”一詞表達(dá)了作者的情感和獨(dú)特的理解。
句子1：
賞析：
句子2：
賞析：
2. 通觀全文，文章一開始交待自己對(duì)足球不感興趣，后來卻喜歡上了足球，這樣寫有什么好處？
知識(shí)鏈接·欲揚(yáng)先抑
欲揚(yáng)先抑，是一種人物描寫技巧。欲揚(yáng)先抑的“揚(yáng)”，是指褒揚(yáng)、抬高�！耙帧保赴聪�、貶低。作者想褒揚(yáng)某個(gè)人物，卻不從褒揚(yáng)處落筆，而先是按下，從相反的貶抑處落筆。用這種方法，使情節(jié)多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對(duì)比，容易使讀者在閱讀過程中，產(chǎn)生恍然大悟的感覺，留下比較深刻的印象。
三、積累遷移
1．北京奧運(yùn)會(huì)上，當(dāng)中華臺(tái)北的蘇麗文帶傷比賽，她第14次倒在了地上，卻第一次傷心地哭了出來而再也無力站起來，那一刻，體育超越了成�。‘�(dāng)伊拉克和阿富汗的姐妹，邁過貧窮和戰(zhàn)爭(zhēng)的藩籬緊緊擁抱，那一刻，體育超越了國(guó)界！當(dāng)?shù)聡?guó)選手把亡妻蘇珊的照片和奧運(yùn)金牌高高舉起，那一刻，體育超越了生死！
體育帶給了我們太多的驚喜和感動(dòng)。請(qǐng)穿越記憶，鎖定你在北京奧運(yùn)和殘奧會(huì)中最難忘的瞬間，并談?wù)剰闹惺艿降母形颉?/p>
示例——標(biāo)題：最感人的瞬間
8月19日，北京奧運(yùn)會(huì)男子舉重105公斤以上級(jí)的頒獎(jiǎng)儀式上演了感人的一幕：該項(xiàng)目冠軍、德國(guó)選手馬施泰納把亡妻蘇珊的照片和奧運(yùn)金牌高高舉起，讓人們不僅看到一個(gè)強(qiáng)壯的大力士，還深深感受到他對(duì)妻子深深的愛。這位德國(guó)大力士在比賽最后階段上演大逆轉(zhuǎn)，用一枚沉甸甸的奧運(yùn)金牌來祭奠亡故的妻子，此情此景令人不禁潸然淚下，成為北京奧運(yùn)會(huì)上感人至深的一幕。愛超越了生死，煥發(fā)出永恒的魅力，創(chuàng)造如此奇跡。
2．足球運(yùn)動(dòng)為我們展現(xiàn)了一份精彩，一份真實(shí)，除了足球之外，你還喜歡哪項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)？把它的魅力所在寫出來，與大家共賞。
附參考答案和思路提示
一、
1. 純粹 ( cuì) 窒息 ( zhì ) 癲狂（diān ） 猙獰（zhēngní） 強(qiáng)悍（hàn） 號(hào)啕 ( háotáo)
2. 問dǐng(鼎) 心不在yān(焉) 千zǎi(載)難逢 細(xì)nì( 膩)
chuǎi (揣)摩
3.(1)這里比喻希望在體育等賽事中奪冠。
(2)兇惡可怕。
(3)形容文章或談話詳細(xì)透徹，在這里指人的本性暴露得很徹底。
(4)軍隊(duì)的戰(zhàn)旗剛一展開就打了勝仗，這里比喻球賽一開始就取得了好成績(jī)。
4.提示：作者按時(shí)間順序來寫，分三個(gè)部分來結(jié)構(gòu)全文的。一是我不喜歡足球，二是通過觀看第十四屆世界杯對(duì)足球產(chǎn)生了興趣，三是總結(jié)闡釋足球的意蘊(yùn)。
5.“門外”，指門外漢，即作者對(duì)足球不了解；“門外觀球”，即作者從足球門外漢的角度觀球，觀出了自己對(duì)足球獨(dú)特的人生感悟。
二、
1．(1)“從小就對(duì)足球不感興趣，以為那純粹是男孩子的事。長(zhǎng)大之后我仍然拒絕對(duì)足球產(chǎn)生興趣，并坦率地向迷戀足球的朋友們承認(rèn)我的這種拒絕�！�
賞析:“拒絕”一詞連用，起到了欲揚(yáng)先抑的效果，增強(qiáng)了與后文的對(duì)比。
(2)“我無意中走進(jìn)了客廳，并無意地掃了一眼電視……臉上卻沒有一般情況下的狂喜，而是一派猙獰�！�
賞析：兩個(gè)“無意”可看出作者完全是不經(jīng)意間與足球結(jié)緣。巴喬一派猙獰的臉表現(xiàn)出的正是快樂的極致，狂喜的頂點(diǎn)，是最真實(shí)的表現(xiàn)，他吸引了作者。
(3)“足球?qū)嵲谑潜硌菟囆g(shù)，卻又有別于表演藝術(shù)�！�
賞析：這句話看似矛盾，實(shí)則突出了作者對(duì)于足球的理解，就是一切出其不意。
(4)“當(dāng)意大利之夏終告結(jié)束時(shí)，球場(chǎng)上的看客如夢(mèng)方醒。和足球在一起的生活使人們一時(shí)間變得單純了許多，眼前盡是如茵的綠草，黑白相間的足球的美妙滾動(dòng)和球星們真切無比的奔跑”。
賞析：這句話運(yùn)用“如夢(mèng)方醒”“單純”“美妙滾動(dòng)”和“真切無比”等詞語表達(dá)了作者已經(jīng)喜歡上了足球，并感悟到了足球的魅力。
(5)“地球上需要足球，因?yàn)榈厍蛉藦淖闱蚰抢锬芸吹揭粋�(gè)淋漓盡致的真的自身�！�
賞析：這句話中的“淋漓盡致”“真”，表達(dá)了作者對(duì)足球真諦的理解，即足球讓人看到真實(shí)的自我、真實(shí)的世界。
2．從全文看來，作者雖然對(duì)足球所知甚少，卻深深地迷上了足球。先交待自己不喜歡足球，為下文寫足球的著迷蓄勢(shì)，欲揚(yáng)先抑，使文章在寫法上更活潑，節(jié)奏感更強(qiáng)。
三、(1)答案舉例
最欣慰的瞬間
在北京奧運(yùn)會(huì)體操女子個(gè)人全能決賽中，出現(xiàn)了一張并不年輕的面容，其眼神透出堅(jiān)定與溫柔。她就是已經(jīng)33歲的德國(guó)老將丘索維蒂納。為了給患白血病的兒子治病，她曾以26歲高齡復(fù)出參賽， “一枚世錦賽金牌等于3000歐元的獎(jiǎng)金，這是我唯一的辦法”丘索維蒂納說。為了能夠盡可能多的參加比賽，爭(zhēng)取獲得獎(jiǎng)金的機(jī)會(huì)，丘索維蒂納每次都會(huì)把體操的4個(gè)項(xiàng)目全部報(bào)上名。為了兒子，從26歲開始，許索維蒂納朝全能型發(fā)展。“母愛勝于天”，我從丘索維蒂納身上感受到了這一古老的真理。
最心痛的瞬間
盡管冬日娜對(duì)劉翔的傷情隱而又隱，然而當(dāng)看到劉翔的第一眼，我的心里便咯噔一下，因?yàn)檫@遠(yuǎn)非我心目中那個(gè)激情洋溢自信滿滿的劉翔，他的神情，他的動(dòng)作……讓我對(duì)他能否堅(jiān)持四輪比賽而深深地?fù)?dān)憂，終于看到了他轉(zhuǎn)身落寞而去！那一瞬間，整個(gè)鳥巢在我的眼里霎時(shí)黯然失色。然而痛定思痛，我們終于明白，放棄，不是一種怯懦，而是為了更好地崛起。相信劉翔，他依然是我們整個(gè)民族的驕傲。
最堅(jiān)強(qiáng)的瞬間
她用一只手臂做到了常人用兩只手都很難做到的事情。她的名字叫娜塔莉婭帕蒂卡，一個(gè)天生右下臂殘疾的堅(jiān)強(qiáng)姑娘，一個(gè)被譽(yù)為為乒乓球而生的波蘭“維納斯”。13日是帕蒂卡在本屆奧運(yùn)會(huì)的首次高調(diào)“出鏡”，她代表波蘭隊(duì)與中國(guó)香港隊(duì)進(jìn)行女團(tuán)小組賽的第一輪比賽，雖然最終以微弱分差惜敗。但比賽中，這位獨(dú)臂女俠還是贏得了全場(chǎng)的尊敬和掌聲。作為殘疾運(yùn)動(dòng)員，帕蒂卡用別樣的美麗詮釋著體育運(yùn)動(dòng)的真諦，也感動(dòng)著世人。 “我要扼住命運(yùn)的咽喉”，再大的挫折，再難的事情，只要用心，天道永遠(yuǎn)酬勤，生命永遠(yuǎn)精彩。
《門外觀球》學(xué)案設(shè)計(jì)5
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．了解足球的意義，感悟作者對(duì)足球的獨(dú)特體會(huì)。
2．賞析文章真切、富有哲理的語言。
3．學(xué)習(xí)欲揚(yáng)先抑的寫作手法。
一、資料鏈接
作者簡(jiǎn)介
鐵凝的小說，大多以中國(guó)北方大平原為背景，曠達(dá)渾厚。著有短篇小說集《夜路》，中短篇小說集《沒有紐扣的紅襯衫》《哦，香雪》《鐵凝小說集》，長(zhǎng)篇小說《玫瑰門》《無雨之城》，散文集《草戒指》等。現(xiàn)為中國(guó)作協(xié)副主席、河北省作協(xié)主席。
“不能敷衍我的靈魂我的筆。”——鐵凝內(nèi)心獨(dú)白
世界杯足球賽簡(jiǎn)介
世界杯足球賽 World Cup Championship是國(guó)際足球聯(lián)合會(huì)（FIFA）成員國(guó)的國(guó)家足球隊(duì)之間舉行的四年一度的大規(guī)模足球比賽，被認(rèn)為是世界上國(guó)家隊(duì)足球比賽的最高賽事。
二、整體感知
1．給下列劃?rùn)M線的字注音。
癲狂（ ） 猙獰（ ） 強(qiáng)悍（ ） 號(hào)啕 揣摩（ ）
2．根據(jù)拼音準(zhǔn)確寫出漢字。
問dǐng( )心不在yān( ) zhēng níng yuù位
3．根據(jù)語境解釋下列詞語。
領(lǐng)略：
癲狂：
屏息：
強(qiáng)悍：
4.默讀課文，思考：作者對(duì)足球的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了怎樣的情感變化？
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