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        共青團(tuán)的心得體會(huì)

        時(shí)間:2024-03-19 10:28:09

        關(guān)于共青團(tuán)的心得體會(huì)(精選8篇)

          我們得到了一些心得體會(huì)以后,心得體會(huì)是很好的記錄方式,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編精心整理的關(guān)于共青團(tuán)的心得體會(huì)(精選8篇),希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于共青團(tuán)的心得體會(huì)(精選8篇)

          共青團(tuán)的心得體會(huì) 1

          時(shí)光荏苒,再次回首,我已成為大一的一名新生。昔日,陽(yáng)光下可愛(ài)調(diào)皮的我也已經(jīng)換上成熟的臉孔,天真爛漫的心也經(jīng)日月風(fēng)蝕變得心細(xì)理智。不敢回顧那小時(shí)代的種種,但以往的有些記憶片段還時(shí)不時(shí)涌上心頭。想當(dāng)初滿懷著熱愛(ài)祖國(guó)的小心臟加入了不曾深入了解的共青團(tuán),現(xiàn)在想來(lái)還是一個(gè)笑話,也還想問(wèn)以往的我一個(gè)為什么,直到今天聽(tīng)了老師講解,才算了解那么一點(diǎn)點(diǎn)皮毛,也才知道什么是共青團(tuán),知道我們作為共青團(tuán)員該做些什么,不該做些什么。

          作為一位共青團(tuán)員,一位暫時(shí)還是一個(gè)班的團(tuán)支書(shū),我很榮欣被選來(lái)青馬工程培訓(xùn),而且本次培訓(xùn)內(nèi)容也讓我深深了解到什么是共青團(tuán),怎樣做才是一位合格的共青團(tuán)員,并讓我認(rèn)識(shí)到以前從來(lái)不曾知道的一些關(guān)于共青團(tuán)的知識(shí),為此我深深的佩服講座老師,更加信服中國(guó)共青團(tuán)。

          中國(guó)共青團(tuán)在我認(rèn)識(shí)中,它不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年群眾,也是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,更是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍,為黨和國(guó)家的發(fā)展做好前期和后期工作,讓建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)更好更快的發(fā)展。中國(guó)共青團(tuán)從建設(shè)以來(lái),一致實(shí)施民族集中制的組織原則,一切都以民為主,建設(shè)成立中國(guó)共青團(tuán),履行自己的職能,為黨做好后備軍,為建設(shè)國(guó)家政權(quán)作重要支柱,并成立聯(lián)系群眾的紐帶,為中國(guó)的一切發(fā)展做好充分準(zhǔn)備,所以每位共青團(tuán)團(tuán)員在其中都發(fā)揮著不可泯滅忽視的作用,因此每位共青團(tuán)員更應(yīng)該履行自己的義務(wù)和責(zé)任,為黨和國(guó)家的發(fā)展獻(xiàn)出自己的`一份力量,為此,根據(jù)共青團(tuán)的要求,每一所學(xué)校都應(yīng)有自己的機(jī)構(gòu)設(shè)制。據(jù)老師講解,我校也為發(fā)展團(tuán)學(xué)精神,成立了校團(tuán)委、團(tuán)總支、團(tuán)支部等重要機(jī)構(gòu)設(shè)置,而且我校團(tuán)委干部也為校團(tuán)發(fā)展開(kāi)展了一系列的工作。我校執(zhí)行本著發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服難點(diǎn),找準(zhǔn)支點(diǎn),做實(shí)基點(diǎn),突出重點(diǎn),爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)的工作思路,配合第二課堂主渠道,充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織第二課堂主陣作用,并開(kāi)展思想引領(lǐng),校園文化,科技創(chuàng)新,社會(huì)實(shí)踐,志愿服務(wù),困難幫扶等工作,圍繞青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的一個(gè)中心,夯實(shí)組織、制度兩項(xiàng)建設(shè),凝聚社團(tuán)干部、共青團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部三支隊(duì)伍,為我校建設(shè)發(fā)展校里團(tuán)組織奠定基石,凝聚力量。校團(tuán)組織的發(fā)揚(yáng)也讓作為共青團(tuán)員的我更加懂得如何去做一位合格共青團(tuán)員,不僅要有良好的世界觀,思想觀,道德觀,更加要具有不可缺少的素質(zhì)觀。讓我們?cè)趯?duì)待每件事情時(shí)都表現(xiàn)出冷靜、沉著、積極、勇敢的思想策略,不為任何事情羈絆牽連,積極做好自己應(yīng)該做的事,為自己,為校園,為國(guó)家的建設(shè)突顯自己的能力,在實(shí)踐中彰顯自己的個(gè)性,為社會(huì)的良好發(fā)展再創(chuàng)輝煌。

          總而言之,老師的講解,讓我對(duì)共青團(tuán)的認(rèn)識(shí)更深,也讓我對(duì)今后共青團(tuán)的工作更加了解,更加讓我有一顆涌動(dòng)赤誠(chéng)熱愛(ài)共青團(tuán)的心,為今后建設(shè)黨和國(guó)家盡獻(xiàn)自己一份微薄的力量。

          共青團(tuán)的心得體會(huì) 2

          本次集中學(xué)習(xí),理論上既使我個(gè)人的團(tuán)務(wù)知識(shí)進(jìn)一步得到了鞏固,也讓我對(duì)黨史有了新的認(rèn)識(shí);心理上學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己的心態(tài),參加拓展訓(xùn)練更是讓我看到了團(tuán)隊(duì)的力量,也從某種程度上戰(zhàn)勝了自己;思想上在參觀完兄弟單位的做法后對(duì)自己的工作也有了新的想法和思路,結(jié)合到具體的工作實(shí)際,我認(rèn)為做好街道的共青團(tuán)工作,離不開(kāi)三方面的支持:上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持、兄弟單位的支持、社會(huì)各界的支持。

          一、做好共青團(tuán)工作離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持。青年就業(yè)

          創(chuàng)業(yè)是共青團(tuán)工作的一個(gè)重點(diǎn),通過(guò)參觀xxx的青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地可以看出,政府與開(kāi)發(fā)商簽訂協(xié)議,從資金、場(chǎng)地等方面扶持年輕人在孵化基地從事有發(fā)展前景的產(chǎn)業(yè),這對(duì)于無(wú)資金、無(wú)場(chǎng)地、無(wú)經(jīng)驗(yàn)的“三無(wú)”青年來(lái)說(shuō),是對(duì)他們創(chuàng)業(yè)最大的幫助。作為街道來(lái)講,雖然不能每個(gè)街道都有自己的創(chuàng)業(yè)孵化基地,但是如果街道領(lǐng)導(dǎo)不重視,開(kāi)展日;顒(dòng)的基本經(jīng)費(fèi)就難以得到保障,活動(dòng)就難以開(kāi)展或者難以取得應(yīng)有的效果。

          二、做好共青團(tuán)工作離不開(kāi)兄弟單位的支持

          共青團(tuán)工作要有活力,首先得有活動(dòng)。目前,教育已經(jīng)歸屬教育局統(tǒng)一管理,學(xué)校共青團(tuán)也不再是歸街道管理,由此,除了兩新組織及閑散青少年外,其余大部分青少年都?xì)w屬到了學(xué)校團(tuán)委,許多活動(dòng)僅僅是學(xué)校團(tuán)委和兩新組織單獨(dú)搞,街道團(tuán)工委的活動(dòng)相對(duì)比較匱乏。因此,我認(rèn)為,要想使街道團(tuán)工委的活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,必須要街道和轄區(qū)學(xué)校團(tuán)委聯(lián)合,擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。另外,通過(guò)參觀平度同和職業(yè)學(xué)校的.未升學(xué)初中畢業(yè)生跟蹤管理也可以看出,這些學(xué)生從學(xué)校流向社會(huì)的過(guò)程中,必須要街道、社區(qū)、家庭與學(xué)校之間緊密配合,做好溝通、銜接工作。在今后的工作中,我們將會(huì)積極與轄區(qū)的學(xué)校聯(lián)合起來(lái),共同開(kāi)展有影響力和號(hào)召力的共青團(tuán)活動(dòng),擴(kuò)大團(tuán)組織在轄區(qū)的影響力。

          三、做好共青團(tuán)工作離不開(kāi)社會(huì)各界的支持

          除了學(xué)校中的青少年,街道團(tuán)工委面向的更多的應(yīng)該是兩新組織中的團(tuán)員青年。要想在兩新組織中開(kāi)展團(tuán)的工作,首先要在兩新組織中成立團(tuán)的組織,開(kāi)展團(tuán)的活動(dòng),如果得不到兩新組織的支持,團(tuán)的工作就無(wú)法深入。當(dāng)然,要想取得支持,首先要讓兩新組織看到團(tuán)組織對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響力,xx集團(tuán)正是因?yàn)槌浞职l(fā)揮了團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,才能在這么短的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造這么高的效益。作為街道團(tuán)工委,在今后的工作中,尤其是在兩新組織團(tuán)建工作中,我們應(yīng)該積極向兩新組織宣傳團(tuán)組織對(duì)于企業(yè)發(fā)展所起的重要作用,取得其對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)可,以此推動(dòng)團(tuán)組織的覆蓋率。

          共青團(tuán)的心得體會(huì) 3

          對(duì)于什么是“合格”團(tuán)員的問(wèn)題,做一名合格的共產(chǎn)主義青年團(tuán),關(guān)鍵是要認(rèn)識(shí)到“合格”二字的基本要求,重點(diǎn)是要落實(shí)在“做”字上。這也就是說(shuō),“合格團(tuán)員”不是自己“說(shuō)”出來(lái)的,更不是自己“喊”出來(lái)的,而是靠“高素質(zhì)”來(lái)體現(xiàn)的,靠實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)“做”出來(lái)的。 對(duì)于什么是“合格”團(tuán)員的問(wèn)題,馬克思主義經(jīng)典作家都曾作過(guò)論述。我們黨的歷次代表大會(huì)通過(guò)的黨章,也都對(duì)此作了明確的規(guī)定。黨的八大把“為提高團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)而斗爭(zhēng)”作為一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)強(qiáng)調(diào),以適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的需要。黨的十一屆三中全會(huì)以后,鄧小平同志又提出了“執(zhí)政黨的團(tuán)員應(yīng)該怎樣才算合格”的'問(wèn)題,他認(rèn)為,能夠成為群眾模范的團(tuán)員才算合格,否則,就是“不合乎團(tuán)員的資格”、“不合乎團(tuán)員的條件”。胡錦濤同志在黨的十七大報(bào)告中強(qiáng)調(diào),要“堅(jiān)持不懈地提高團(tuán)員素質(zhì)”,“及時(shí)處置不合格團(tuán)員”?梢(jiàn),共產(chǎn)主義青年團(tuán)作為先進(jìn)分子,應(yīng)該對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,必須成為“合格團(tuán)員”,成為全社會(huì)的先鋒和表率。這一點(diǎn),自我們黨誕生以來(lái),也是一直這樣要求的。

          毛澤東同志指出:“共產(chǎn)主義青年團(tuán)在政府工作中,應(yīng)該是十分廉潔、不用私人、多做工作、少取報(bào)酬的模范。共產(chǎn)主義青年團(tuán)在民眾運(yùn)動(dòng)中,應(yīng)該是民眾的朋友,而不是民眾的上司,是誨人不倦的教師,而不是官僚主義的政客。共產(chǎn)主義青年團(tuán)無(wú)論何時(shí)何地都不應(yīng)以個(gè)人利益放在第一位,而應(yīng)以個(gè)人利益服從于民族的和人民群眾的利益。因此,自私自利,消極怠工,貪污腐化,風(fēng)頭主義等等,是最可鄙的;而大公無(wú)私,積極努力,克己奉公,埋頭苦干的精神,才是可尊敬的!敝芏鱽(lái)同志指出:“一個(gè)干部、一個(gè)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的最基本的要求,就是要有革命的熱情,要有朝氣、有干勁。革命熱情一衰退,政治上就要蛻化了!编囆∑酵窘o出了答案:“中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的含意或任務(wù),如果用概括的語(yǔ)言來(lái)說(shuō),只有兩句話:全心全意為人民服務(wù),一切以人民利益作為每一個(gè)團(tuán)員的最高準(zhǔn)繩。他的目的是要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義!蔽覀兂松羁腆w會(huì)到黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)人極其重視建設(shè)一支“合格”的團(tuán)員隊(duì)伍之外,也自然而然地能夠得出這樣一個(gè)結(jié)論:合格團(tuán)員是在為黨、國(guó)家和人民的事業(yè)不懈奮斗中成長(zhǎng)起來(lái)的,是在革命、建設(shè)和改革發(fā)展的實(shí)踐中產(chǎn)生的。換一句話說(shuō)就是,合格團(tuán)員是“做”出來(lái)的。 在新的歷史時(shí)期,怎樣“做”一名合格共產(chǎn)主義青年團(tuán)呢?我認(rèn)為,應(yīng)該從以下七個(gè)方面努力。

          第一,“做”一名合格共產(chǎn)主義青年團(tuán),必須加強(qiáng)黨性修養(yǎng),不斷提高自身素質(zhì)。

          第二,“做”一名合格共產(chǎn)主義青年團(tuán),必須牢記自我角色,強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)。

          第三,“做”一名合格共產(chǎn)主義青年團(tuán),必須認(rèn)清重大問(wèn)題,堅(jiān)定理想信念

          第四,“做”一名合格共產(chǎn)主義青年團(tuán),必須樹(shù)立正確“三觀”,堅(jiān)持為民宗旨

          第五,“做”一名合格共產(chǎn)主義青年團(tuán),必須聯(lián)系崗位職責(zé),發(fā)揮模范作

          第六,“做”一名合格共產(chǎn)主義青年團(tuán),必須嚴(yán)守行為規(guī)范,遵守黨紀(jì)國(guó)法

          第七,“做”一名合格共產(chǎn)主義青年團(tuán),必須發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),永葆政治本色。

          共青團(tuán)的心得體會(huì) 4

          在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)進(jìn)程中,共青團(tuán)應(yīng)當(dāng)勇敢地肩負(fù)起時(shí)代賦予的重大使命。

          一、在構(gòu)建和諧社會(huì)中共青團(tuán)肩負(fù)著重要使命。

          在和諧社會(huì)建設(shè)過(guò)程中,要求共青團(tuán)團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年,促進(jìn)思想認(rèn)識(shí)的和諧一致。思想認(rèn)識(shí)的和諧一致,是構(gòu)建和諧社會(huì)的基本前提和重要內(nèi)涵。在和諧社會(huì)建設(shè)過(guò)程中,要求共青團(tuán)團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧發(fā)展。站在新的歷史起點(diǎn)當(dāng)代青年要積極承擔(dān)起推動(dòng)發(fā)展的歷史使命,大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、艱苦奮斗、忘我勞動(dòng)、開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)新求實(shí)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神,立足本職,爭(zhēng)創(chuàng)一流,積極參與各種形式的群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng),為提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、提高社會(huì)生產(chǎn)力多作貢獻(xiàn),為深化改革、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式多作貢獻(xiàn),為改變城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu),加快農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展多作貢獻(xiàn)。 在和諧社會(huì)建設(shè)過(guò)程中,要求共青團(tuán)團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年,促進(jìn)民主法制的和諧統(tǒng)一。當(dāng)代青年要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。

          構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),必須健全社會(huì)主義法制,建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,廣大青年群眾要增強(qiáng)法律意識(shí),學(xué)習(xí)法律知識(shí),弘揚(yáng)法治精神,自覺(jué)遵紀(jì)守法,切實(shí)維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán),在全社會(huì)帶頭營(yíng)造法律面前人人平等、人人自覺(jué)守法用法的良好氛圍。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),穩(wěn)定是前提,當(dāng)代青年要發(fā)揚(yáng)識(shí)大體、顧大局的優(yōu)良傳統(tǒng),正確處理個(gè)人利益和集體利益、局部利益和整體利益、眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系,提高依法辦事的自覺(jué)性,用理性合法的方式和途徑表達(dá)自己的利益要求,珍惜安定團(tuán)結(jié)的大好局面,堅(jiān)決做維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的中堅(jiān)力量。在和諧社會(huì)建設(shè)過(guò)程中,要求共青團(tuán)團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年,促進(jìn)人與人及人與自然的和諧相處。要在人與人之間強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信友愛(ài),全體人民平等友愛(ài)、融洽相處。對(duì)我們這樣一個(gè)人均資源占有量較少和生態(tài)環(huán)境比較脆弱的國(guó)家來(lái)說(shuō),實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處十分重要。要引導(dǎo)廣大青少年積極投身發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),建設(shè)節(jié)約型社會(huì),要大力開(kāi)展保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育與實(shí)踐活動(dòng)。

          二、在構(gòu)建和諧社會(huì)中共青團(tuán)要努力奮發(fā)有為。

          第一,要把握好實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)組織的根本價(jià)值,關(guān)鍵在于鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的原則。共青團(tuán)作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織,是一個(gè)有理想、有旗幟、有追求的組織,要更加廣泛地把青年團(tuán)結(jié)、凝聚起來(lái),使之成為一種經(jīng)過(guò)有效組織整合的.積極、有序的力量,追隨黨的事業(yè)。

          第二,要把握好鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ),關(guān)鍵在于增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力的原則。一個(gè)組織的發(fā)展過(guò)程應(yīng)該是這個(gè)組織的比較優(yōu)勢(shì)不斷體現(xiàn)、不斷發(fā)展的過(guò)程。發(fā)揮共青團(tuán)組織特殊的優(yōu)勢(shì),切實(shí)幫助青年解決人生成長(zhǎng)和發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,讓他們?cè)谌松倪M(jìn)步、自身的發(fā)展上都能得到理解、得到幫助、得到啟迪、得到支持,增進(jìn)他們對(duì)組織的歸屬感,進(jìn)而增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的歸屬感,不斷提高共青團(tuán)組織的凝聚力,從而為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。

          第三,要把握好增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力,關(guān)鍵在于著力提高團(tuán)工作有效性的原則。要把有效性原則貫穿到共青團(tuán)工作的各個(gè)方面,思想教育關(guān)鍵是有效影響,服務(wù)大局關(guān)鍵是有效作為,服務(wù)青年關(guān)鍵是有效幫助,組織建設(shè)關(guān)鍵是有效覆蓋。要提高共青團(tuán)工作有效性必須強(qiáng)化資源配置。要做好四項(xiàng)工作:

          1、認(rèn)真做好弱勢(shì)群體救助工作。

          團(tuán)組織應(yīng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),幫助解決弱勢(shì)群體的困難。

          一是利用“希望工程”整合社會(huì)資源,解決困難群眾子女入學(xué)問(wèn)題。要?jiǎng)訂T“青年文明號(hào)”、“五四紅旗團(tuán)委”等各級(jí)各類優(yōu)秀青年集體積極助學(xué);要組織青年企業(yè)家、農(nóng)村青年致富帶頭人、學(xué)校的少年兒童常年結(jié)對(duì)互助;學(xué)校團(tuán)組織要廣泛開(kāi)展勤工助學(xué)活動(dòng),幫助貧困學(xué)生自強(qiáng)自立。

          二是利用“青年志愿者”整合人力資源,幫扶孤、寡、病、殘等弱勢(shì)群體。組織青年志愿者開(kāi)展“送溫暖”、“一助一”服務(wù)活動(dòng),為弱勢(shì)群體送生活物資、送服務(wù)、送文化、送醫(yī)藥,使他們充分感受到黨和政府的關(guān)心。

          2、切實(shí)維護(hù)青少年合法權(quán)益,為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

          3、努力服務(wù)青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。

          一要以下崗失業(yè)青年、城鎮(zhèn)新增青年勞動(dòng)力及農(nóng)村富余勞動(dòng)力為重點(diǎn),開(kāi)展實(shí)用技能培訓(xùn),使他們能掌握一技之長(zhǎng),增強(qiáng)他們的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,切實(shí)提高青年的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。

          二是努力實(shí)施希望工程“9+2”助學(xué)計(jì)劃。

          4、積極引導(dǎo)青少年參與“和諧發(fā)展”實(shí)踐。

          一要積極倡導(dǎo)青年率先建立一種新型的人際關(guān)系,積極實(shí)踐科學(xué)、健康、文明的生活方式與交往方式,爭(zhēng)做明禮誠(chéng)信的新一代青年。

          二是在青少年中大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的時(shí)代精神,通過(guò)深入開(kāi)展“青年志愿者”服務(wù),引導(dǎo)青少年以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。

          三是幫助青少年樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

          深入開(kāi)展保護(hù)“母親河行動(dòng)”,引導(dǎo)青少年親身體驗(yàn)家鄉(xiāng)的環(huán)境狀況,教育他們從身邊的環(huán)保小事做起,在體驗(yàn)的過(guò)程中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。培育和弘揚(yáng)生態(tài)環(huán)保文化,教育青少年飲水思源,增強(qiáng)“母親河意識(shí)”,牢固樹(shù)立“人與自然和諧發(fā)展”的生態(tài)文明理念?

          共青團(tuán)的心得體會(huì) 5

          共青團(tuán)工作最有利的時(shí)期在中學(xué),工作對(duì)象和工作力量最集中的也在中學(xué)。推進(jìn)共青團(tuán)改革,需要抓住中學(xué)階段這個(gè)源頭和關(guān)鍵,強(qiáng)基固本,達(dá)到事半功倍的效果中學(xué)階段是一個(gè)人思想道德養(yǎng)成、政治啟蒙的重要時(shí)期,也是世界觀、人生觀、價(jià)值觀打牢根基的關(guān)鍵時(shí)期。但一段時(shí)間以來(lái),共青團(tuán)員的稱號(hào)在中學(xué)似乎有些“黯淡”。有些初中學(xué)校畢業(yè)班的團(tuán)員比例超過(guò)80%,有些高中畢業(yè)班超過(guò)90%,不少班級(jí)甚至“全員入團(tuán)”。可以說(shuō),當(dāng)前共青團(tuán)存在的團(tuán)青不分、團(tuán)員先進(jìn)性不足的問(wèn)題,在一些中學(xué)有較明顯的表現(xiàn)。團(tuán)員太多,早入晚入都一樣,誰(shuí)還會(huì)積極爭(zhēng)取?團(tuán)員和普通同學(xué)沒(méi)有區(qū)別,先進(jìn)性如何體現(xiàn)?團(tuán)員起不到模范帶頭作用,榮譽(yù)感和自豪感又從何而來(lái)?團(tuán)的活動(dòng)弱化、機(jī)械化,吸引力和凝聚力哪能增強(qiáng)?在這個(gè)意義上,團(tuán)建的“第一?圩印蹦懿荒芸酆茫瑘F(tuán)的基干陣地能不能建設(shè)好,既關(guān)乎廣大青年學(xué)生的健康成長(zhǎng),又直接決定著共青團(tuán)事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)。

          中學(xué)共青團(tuán)在全團(tuán)居于基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、源頭性地位,中學(xué)團(tuán)組織是新形勢(shì)下全團(tuán)最重要的團(tuán)組織,中學(xué)共青團(tuán)改革對(duì)全團(tuán)改革具有固本培元、正本清源的重要意義。中學(xué)生團(tuán)員占全國(guó)團(tuán)員比例超過(guò)40%。幾乎家家戶戶都會(huì)有中學(xué)生或中學(xué)畢業(yè)生,中學(xué)共青團(tuán)的影響可以體現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生家庭,影響全社會(huì),這是其他基層團(tuán)組織不可比的?梢哉f(shuō),共青團(tuán)工作最有利的時(shí)期在中學(xué),工作對(duì)象和工作力量最集中的`也在中學(xué)。推進(jìn)共青團(tuán)改革,需要抓住中學(xué)階段這個(gè)源頭和關(guān)鍵,強(qiáng)基固本,達(dá)到事半功倍的效果。

          此次改革的目標(biāo),就是要保持和增強(qiáng)中學(xué)共青團(tuán)的政治性、先進(jìn)性、群眾性,尤其是突出先進(jìn)性!吨袑W(xué)共青團(tuán)改革實(shí)施方案》依據(jù)《共青團(tuán)中央改革方案》明確要求,重申用3年左右的時(shí)間將初中、高中階段畢業(yè)班團(tuán)學(xué)比例分別控制在30%、60%以內(nèi)。控制團(tuán)員數(shù)量不是目的,提升團(tuán)員質(zhì)量和先進(jìn)性才是根本。一方面,通過(guò)調(diào)控比例,控制學(xué)生團(tuán)員發(fā)展數(shù)量,把好入口關(guān),讓優(yōu)秀的進(jìn)步的學(xué)生入團(tuán);另一方面,通過(guò)加強(qiáng)團(tuán)前教育、嚴(yán)格發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范入團(tuán)程序提升學(xué)生團(tuán)員發(fā)展的質(zhì)量。

          嚴(yán)把入口關(guān)只是第一步。團(tuán)員入團(tuán)后要更加注重教育和管理,引導(dǎo)團(tuán)員在日常學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮先鋒模范作用。比如,通過(guò)14歲集體生日、18歲成人儀式等活動(dòng),抓住重要事件節(jié)點(diǎn),開(kāi)展儀式教育。再比如,開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng),今年團(tuán)中央和教育部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)生志愿服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》,要求團(tuán)員注冊(cè)成為志愿者,積極參加志愿服務(wù)活動(dòng),將志愿服務(wù)作為共青團(tuán)員彰顯先進(jìn)性、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的時(shí)尚載體。

          推進(jìn)中學(xué)共青團(tuán)改革是全團(tuán)改革的基礎(chǔ)工程、戰(zhàn)略工程。邁好共青團(tuán)改革的重要一步,需要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建,尤其需要教育部門(mén)的大力協(xié)同支持。各級(jí)團(tuán)組織在貫徹落實(shí)《中學(xué)共青團(tuán)改革實(shí)施方案》時(shí),要主動(dòng)服務(wù)和服從于全團(tuán)改革大局及我國(guó)基礎(chǔ)教育改革大局,蹄疾步穩(wěn)解決痛點(diǎn)問(wèn)題,夯基壘柱久久為功。

          共青團(tuán)的心得體會(huì) 6

          一、研究的背景與概況

         。ㄒ唬┭芯勘尘

          文化是一種在實(shí)踐中獲得并反過(guò)來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范實(shí)踐的日趨豐富多樣的價(jià)值和認(rèn)知體系。青年文化是整個(gè)文化系統(tǒng)中的一種特殊文化現(xiàn)象,是社會(huì)主流文化的重要組成部分。文化塑造青年,青年創(chuàng)造文化。青年文化對(duì)于塑造青年的社會(huì)理想、社會(huì)人格、社會(huì)意識(shí)以及思維方式、情感方式、行為方式都具有獨(dú)特的力量。青年文化建設(shè)不僅關(guān)系到青年的全面發(fā)展程度,而且關(guān)系到這種文化涵養(yǎng)、文化底蘊(yùn)發(fā)揮作用的持久性和深刻性,關(guān)系到和諧社會(huì)的文明和秩序被青年接受的程度,更關(guān)系到共青團(tuán)組織對(duì)青年的凝聚力。

          隨著社會(huì)的發(fā)展,共青團(tuán)工作面臨著新的挑戰(zhàn)。首先,在工作對(duì)象方面,青年對(duì)文化的需求快速增長(zhǎng),并更加趨于個(gè)性化和多元化。其次,在外部環(huán)境方面,多種非正式組織的興起,使青年可選擇的組織形式日益增多,對(duì)團(tuán)組織的作用和凝聚力形成較大的沖擊。另外,在團(tuán)的自身建設(shè)方面,我們對(duì)青年文化的思考不夠,認(rèn)識(shí)上還存在一些誤區(qū):一是把青年文化建設(shè)等同于思想政治工作;二是把青年文化建設(shè)等同于精神文明建設(shè);三是把青年文化建設(shè)等同于青年文體生活;四是把青年文化建設(shè)僅僅局限于表面現(xiàn)象。這些都是對(duì)青年文化建設(shè)的片面認(rèn)識(shí),必須打破思維定勢(shì),進(jìn)行系統(tǒng)思考。

          (二)研究方法

          在公司范圍內(nèi)35周歲以下青年群體中按照20%的比例進(jìn)行抽樣問(wèn)卷調(diào)查,共涉及不同年齡層次、學(xué)歷層次、崗位結(jié)構(gòu)的青年1101人。問(wèn)卷調(diào)查采用網(wǎng)上調(diào)查形式,主要針對(duì)青年的“三觀”、企業(yè)文化、崗位工作、業(yè)余生活、共青團(tuán)工作等方面,獲得了大量的數(shù)據(jù)資料。在此基礎(chǔ)上,通過(guò)廣泛的座談、訪談等,進(jìn)一步剖析了青年文化與共青團(tuán)凝聚力的關(guān)系,系統(tǒng)構(gòu)建了企業(yè)青年文化的理論體系,明確了寶鋼分公司青年文化理念,挖掘和收集了踐行青年文化的優(yōu)秀案例,并匯編成《青年文化》手冊(cè)。同時(shí),結(jié)合理論研究和工作實(shí)踐,對(duì)企業(yè)青年文化的內(nèi)涵和外延進(jìn)行了探索,并針對(duì)企業(yè)團(tuán)組織如何加強(qiáng)青年文化建設(shè)和增強(qiáng)共青團(tuán)凝聚力提出了解決方案。

          二、研究的內(nèi)容與結(jié)論

         。ㄒ唬┗厩闆r

          1、青年普遍遵循、認(rèn)同主流文化。調(diào)研顯示,寶鋼分公司青年的世界觀、人生觀、價(jià)值觀基本上是正面的、積極的。通過(guò)對(duì)問(wèn)卷中“對(duì)世界的看法”、“對(duì)人的本性的認(rèn)識(shí)”、“青年努力的目標(biāo)”等問(wèn)題的數(shù)據(jù)分析,我們發(fā)現(xiàn),寶鋼分公司青年追求修身齊家和諧發(fā)展的人生狀態(tài),認(rèn)同公平競(jìng)爭(zhēng)、維護(hù)集體利益的理念,同時(shí)都有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,寶鋼分公司青年沒(méi)有滿足于比較優(yōu)越的生活條件,而是將終身學(xué)習(xí)作為生活中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。隨著青年群體受教育年限的不斷提高,文化水平和整體素質(zhì)正在不斷提升和優(yōu)化。同時(shí),由于外部環(huán)境的積極引導(dǎo)和企業(yè)正面教育力度的加大,青年普遍樹(shù)立了積極追求進(jìn)步、勤奮進(jìn)取、努力成才的人生觀和世界觀。

          2、青年對(duì)文化的需求快速增長(zhǎng)。生活方式的多樣化,互聯(lián)網(wǎng)、信息技術(shù)的快速發(fā)展,使信息、知識(shí)、思想、觀念的傳播手段和方式更加科技化,各種社會(huì)文化日益豐富,青年的個(gè)性文化需求快速增長(zhǎng)。調(diào)查顯示,青年對(duì)時(shí)尚表現(xiàn)出濃厚的興趣,主要集中在網(wǎng)絡(luò)文化、流行文化、品牌文化等方面,同時(shí)傾向于參加提高自身文化素養(yǎng)、陶冶個(gè)人情操的高雅文化活動(dòng)。因此,在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)必須從青年的需求出發(fā),營(yíng)造積極向上的文化氛圍,不斷激發(fā)青年的積極性和創(chuàng)造性。

          3、青年對(duì)企業(yè)文化普遍認(rèn)可,成長(zhǎng)成才愿望強(qiáng)烈。調(diào)研顯示,82.0%的青年比較認(rèn)同企業(yè)文化;65.9%的青年員工認(rèn)為企業(yè)未來(lái)“前景光明、充滿希望”;76.3%的青年認(rèn)為企業(yè)青年文化對(duì)青年的作用較有成效。不難看出,寶鋼分公司青年對(duì)寶鋼文化的認(rèn)同度較高,對(duì)企業(yè)的未來(lái)充滿了希望和信心,對(duì)公司在福利、經(jīng)營(yíng)、社會(huì)地位等方面給予的保障也較為滿意。

          4、青年對(duì)團(tuán)的工作予以肯定,對(duì)團(tuán)組織的作用比較滿意。調(diào)研顯示,71.5%的青年認(rèn)為作為一名團(tuán)員,應(yīng)當(dāng)在工作中勤于開(kāi)拓,勇于創(chuàng)新,帶動(dòng)周圍青年群眾共同進(jìn)步;81.5%的青年認(rèn)為在遇到困難需要組織幫助時(shí),團(tuán)組織能夠予以解決;63.8%的青年認(rèn)為團(tuán)組織是青年之家,是青年的朋友,能夠?yàn)榍嗄攴⻊?wù),對(duì)青年幫助較大?梢钥闯,寶鋼分公司團(tuán)員的責(zé)任感、使命感比較強(qiáng)烈,團(tuán)員青年對(duì)團(tuán)組織評(píng)價(jià)較高,體現(xiàn)出團(tuán)員青年對(duì)團(tuán)組織的信任和依賴。

         。ǘ┐嬖诘闹饕獑(wèn)題

          1、青年較多的以自身利益為著眼點(diǎn),實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的目標(biāo)相對(duì)模糊。一是對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的責(zé)任意識(shí)淡漠。青年在選擇最愿意為哪些目標(biāo)盡力時(shí),“家庭的溫暖幸福”占25.2%,“企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)”占21.5%,“國(guó)家的繁榮富強(qiáng)”占17.6%,突顯出青年先“小家”后“大家”的心態(tài)。二是對(duì)個(gè)人利益的保護(hù)欲望強(qiáng)烈。62.6%的青年認(rèn)為“在不損害自己利益的情況下,愿意幫助別人”,部分青年把個(gè)人利益放在了首位,可見(jiàn)社會(huì)矛盾、利益沖突對(duì)青年的思想觀念和行為方式產(chǎn)生了深刻影響。三是對(duì)整個(gè)社會(huì)的信任和滿意度不高。在和他人交往時(shí),青年重視對(duì)方誠(chéng)信的占97.6%,但認(rèn)為國(guó)民誠(chéng)信狀況較好的僅占15.9%。一些青年在追求自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中,在心理上卻深感價(jià)值目標(biāo)的缺失,甚至偏離社會(huì)行為的某些價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。四是缺乏將社會(huì)責(zé)任意識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的動(dòng)力。經(jīng)常參加公益活動(dòng)的青年僅占18.3%,青年缺少一定的奉獻(xiàn)意識(shí),社會(huì)責(zé)任感有所弱化,部分青年對(duì)公益事業(yè)的關(guān)注有所減弱。

          2、青年享受現(xiàn)代技術(shù)文化成果的同時(shí),人際交流的滿足感和歸屬感在逐漸迷失。一是業(yè)余生活表現(xiàn)出明顯的個(gè)人化特征,與他人交流的機(jī)會(huì)不多。調(diào)查顯示,76.2%的青年一半以上的業(yè)余時(shí)間用于上網(wǎng),且打網(wǎng)絡(luò)游戲、看影片居多,青年之間缺少交流,業(yè)余文化生活比較單一,往往感到空虛和孤獨(dú)。二是對(duì)追逐時(shí)尚和個(gè)性等方面反應(yīng)敏感,但喜好和立場(chǎng)極易發(fā)生變化。隨著社會(huì)各種文化日益豐富,理想化、浪漫主義的價(jià)值取向與現(xiàn)實(shí)激烈地沖突著,青年的價(jià)值觀呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì)。三是放大了理想與現(xiàn)實(shí)之間的落差,難以在工作和生活中找到情感寄托。尤其是新進(jìn)員工缺少情感的寄托,他們剛剛離開(kāi)學(xué)校步入企業(yè),往日的情感依賴和寄托不復(fù)存在,但又很難在短期內(nèi)將情感寄托到“企業(yè)”之中,使青年產(chǎn)生飄忽不定和沒(méi)有寄托的空虛感。四是青年崇尚快餐式的時(shí)尚文化,對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典文化的認(rèn)知程度不夠。部分青年僅僅把文化追求的目的歸結(jié)為娛樂(lè)、消遣、追求感官刺激和非理性的文化享受,對(duì)外來(lái)文化或新興文化表現(xiàn)出一種瘋狂的崇拜和追求,而對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知卻有所弱化,對(duì)傳統(tǒng)文化感興趣并在學(xué)習(xí)的僅占38.5%,并且多為追趕時(shí)尚潮流。

          3、青年成長(zhǎng)成才意愿強(qiáng)烈的同時(shí),對(duì)如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯認(rèn)識(shí)不足。一是求知欲強(qiáng)烈,但在學(xué)習(xí)方面存在短期行為。目前有61.1%的青年正在積極參加學(xué)歷進(jìn)修和培訓(xùn),但主要以滿足崗位的學(xué)歷要求為目的,因此難免將學(xué)習(xí)的功利性看得較重。尤其是學(xué)歷較低、從事操作維護(hù)崗位的青年,往往為了保住崗位而參加大量的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。二是在個(gè)人成長(zhǎng)方面意愿強(qiáng)烈,忽視自身努力及個(gè)人修煉。青年認(rèn)為獲得職業(yè)成功最關(guān)鍵的'因素是運(yùn)氣、機(jī)遇(21.6%);認(rèn)為是人際關(guān)系的占15.8%;認(rèn)為自身能力是最關(guān)鍵因素的占20.1%,但青年關(guān)注能力提升主要體現(xiàn)在外語(yǔ)、專業(yè)知識(shí)等方面的培訓(xùn),忽視了人文、品德方面的提升;而認(rèn)為獲得品德是最關(guān)鍵的因素的僅占7.5%。許多青年仍然將職業(yè)發(fā)展計(jì)劃簡(jiǎn)單地等同于個(gè)人職位的晉升,導(dǎo)致對(duì)外部條件盲目追求,而忽視自身努力對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的決定性作用,容易造成職業(yè)發(fā)展停滯的挫折感和失落感。三是普遍有浮躁心理,踏實(shí)工作的意識(shí)尚有欠缺。生產(chǎn)一線的青年職工扎根現(xiàn)場(chǎng)的意識(shí)不強(qiáng),這一特點(diǎn)在青年技術(shù)人員中尤為突出,他們往往認(rèn)為現(xiàn)有崗位不足以發(fā)揮自己的能力,50.4%的青年認(rèn)為管理崗位才最具吸引力,因而放松了對(duì)一線崗位技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握,在困惑、苦惱或不切實(shí)際的假設(shè)中荒廢了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

          4、青年在追求多元文化帶來(lái)的個(gè)性沖擊的同時(shí),始終擺脫不掉需求與參與的矛盾。一是個(gè)性文化需求快速增長(zhǎng),滿足需求的渠道更加多樣化。團(tuán)組織根據(jù)青年的需求開(kāi)展活動(dòng),但往往參與人數(shù)較少,甚至出現(xiàn)“總是那幾個(gè)熟悉的面孔”的現(xiàn)象,青年人參與熱情不高,暴露出需求與參與相矛盾的局面。二是活動(dòng)參與主體不明確,沒(méi)有把具有個(gè)性化需求的這部分人集聚起來(lái)。調(diào)查顯示,仍有12.4%的青年認(rèn)為活動(dòng)開(kāi)展面太窄,沒(méi)有分層分類的開(kāi)展活動(dòng)。三是活動(dòng)參與渠道相對(duì)單一,仍停留在組織發(fā)動(dòng)、組織參與的層面,活動(dòng)內(nèi)容不能滿足青年人的深層次需求。42.4%的青年認(rèn)為團(tuán)員與團(tuán)支部信息不暢是團(tuán)支部作用發(fā)揮不明顯的主要原因,還有11.7%的青年認(rèn)為團(tuán)組織開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容空洞,不大受歡迎。青年希望開(kāi)辟新的參與途徑,不斷提高參與的效率和效果,以豐富多樣、健康向上的文化活動(dòng)滿足青年個(gè)性化的參與要求。

          5、團(tuán)的工作對(duì)青年的引導(dǎo)和成長(zhǎng)有積極作用,同時(shí)也存在諸多不足。一是團(tuán)的工作開(kāi)展面臨新環(huán)境、新情況、新問(wèn)題,傳統(tǒng)的工作方式和方法已不能適應(yīng)青年多元化、個(gè)性化的需求,在系統(tǒng)性、長(zhǎng)效性和可操作性方面還有所欠缺。二是多種社團(tuán)并存及非正式組織的興起,參與渠道增多,對(duì)團(tuán)組織的凝聚力和作用形成沖擊。三是基層團(tuán)支部活力不夠,作用發(fā)揮不明顯,不能夠凝聚更廣泛的青年群體。11.9%的青年認(rèn)為團(tuán)工作流于形式,舉辦的活動(dòng)吸引力、影響力不強(qiáng),導(dǎo)致部分青年缺少對(duì)團(tuán)組織的了解,影響團(tuán)的工作效果和有效覆蓋。

          三、相關(guān)的對(duì)策與建議

          青年的成長(zhǎng)需要文化的滋養(yǎng)和哺育,同時(shí),青年以其特有的敏感和創(chuàng)造力推動(dòng)著文化的發(fā)展。因此,我們必須大力推進(jìn)青年文化建設(shè),用優(yōu)秀的青年文化來(lái)影響青年、塑造青年,不斷滿足青年日益增長(zhǎng)的文化需求,促進(jìn)青年健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,才能不斷增強(qiáng)共青團(tuán)的凝聚力。青年文化建設(shè)要發(fā)揮以下三個(gè)方面的功能:一是服務(wù)功能,通過(guò)加強(qiáng)青年文化建設(shè),豐富青年的文化生活,提升青年的文化素質(zhì),在滿足日益增長(zhǎng)的青年文化需求中服務(wù)青年;二是育人功能,通過(guò)加強(qiáng)青年文化建設(shè),用先進(jìn)的文化引導(dǎo)青年健康成才,使青年成為企業(yè)中最具創(chuàng)造力的人力資源,為企業(yè)的快速發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐;三是探索功能,通過(guò)加強(qiáng)青年文化建設(shè),在企業(yè)文化的發(fā)展中發(fā)揮團(tuán)組織的“試驗(yàn)田”作用,開(kāi)展一些前瞻性和探索性的工作,實(shí)現(xiàn)青年對(duì)企業(yè)文化的引領(lǐng)作用。具體對(duì)策建議如下:

          (一)建立一個(gè)青年文化體系

          青年文化在層次上是由理念文化(核心層)、制度文化(中介層)、行為文化(外表層)等結(jié)構(gòu)形態(tài)構(gòu)成的,即青年的理想信念、團(tuán)組織的制度、青年在日常工作中所秉持的行為準(zhǔn)則與觀念相互融合,分別經(jīng)過(guò)認(rèn)知、認(rèn)可、認(rèn)同三個(gè)階段,共同形成了青年文化。在三種文化層中,理念文化是核心,需要通過(guò)全體青年的自覺(jué)實(shí)踐才能逐步形成并不斷升華。理念文化不是一種口號(hào),需要青年的主體力量對(duì)先進(jìn)文化理念在心理上認(rèn)同、在實(shí)踐上身體力行,最終轉(zhuǎn)化為青年的價(jià)值取向,并成為青年文化的本質(zhì)屬性和內(nèi)在規(guī)定,才能使青年文化對(duì)廣大青年真正產(chǎn)生影響并發(fā)揮作用。企業(yè)團(tuán)組織要根據(jù)企業(yè)青年特點(diǎn)和自身需求,逐步研究和明確青年文化理念,并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建青年文化體系,明確青年文化建設(shè)的內(nèi)涵和主要工作,以共同的文化理念來(lái)引導(dǎo)青年和凝聚青年。

         。ǘ╆P(guān)注兩個(gè)新的平臺(tái)

          1、關(guān)注網(wǎng)絡(luò)陣地平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)具有自由性、交互性和開(kāi)放性的特點(diǎn),青年人可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)自由隨意的發(fā)表言論,有的導(dǎo)向不明,有的過(guò)于偏激,甚至存在披露隱私、人身攻擊、散布謠言等現(xiàn)象,而青年人容易被表面現(xiàn)象所迷惑,也容易受到偏激思想的影響,造成嚴(yán)重的后果。因此,我們要對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)予以關(guān)注,有條件的團(tuán)組織可以積極搭建以學(xué)習(xí)、交流、參與為主題的青年網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),以實(shí)現(xiàn)工作交流和信息共享,引導(dǎo)青年自主學(xué)習(xí)和交流,調(diào)研青年群體的現(xiàn)狀與需求,與青年互動(dòng),開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)討論,傾聽(tīng)青年心聲,及時(shí)掌握青年需求和真實(shí)想法等。

          2、關(guān)注社團(tuán)活動(dòng)平臺(tái)。青年自發(fā)形成的社團(tuán)往往能夠抓住廣大青年關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),適應(yīng)當(dāng)前青年工作、學(xué)習(xí)、生活的需求,具有強(qiáng)大的吸引力和凝聚力。因此,我們要充分重視青年社團(tuán)建設(shè),整合社團(tuán)資源,打破專業(yè)、部門(mén)的界限,使具有相同愛(ài)好特長(zhǎng)的青年聚集起來(lái),形成一個(gè)多層次、多方位的社團(tuán)交流平臺(tái);要進(jìn)一步開(kāi)展貼近青年興趣、符合青年需求、形式多樣的活動(dòng),增強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)吸引力,并將多樣化的社團(tuán)活動(dòng)融入與滲透到人生觀、價(jià)值觀、世界觀以及青年職業(yè)生涯發(fā)展觀的塑造中中去,通過(guò)青年社團(tuán)建設(shè)引導(dǎo)青年健康成長(zhǎng)。

         。ㄈ⿲(shí)現(xiàn)三個(gè)方式轉(zhuǎn)變

          1、轉(zhuǎn)變活動(dòng)策劃方式,突出工作新穎性。在活動(dòng)策劃時(shí),要注重實(shí)現(xiàn)自上而下向上下互動(dòng)的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)守舊向突破創(chuàng)新的轉(zhuǎn)變。團(tuán)組織要善于以創(chuàng)新的思路研究新情況、解決新問(wèn)題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),要經(jīng)常反思工作中存在的不足和缺陷,站在全局的高度思考工作,更新觀念、持續(xù)改進(jìn),努力找到更高效的工作方法、更切合實(shí)際的工作方向,注重活動(dòng)形式的新穎性,推動(dòng)共青團(tuán)工作的持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新發(fā)展。要強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的時(shí)代感和時(shí)尚性,也要強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的教育性和趣味性。如通過(guò)團(tuán)支部書(shū)記與團(tuán)員青年共同討論活動(dòng)主題,明確活動(dòng)計(jì)劃,或在網(wǎng)絡(luò)上征集廣大青年的意見(jiàn),聽(tīng)取青年的意見(jiàn)和心聲,制定符合青年需求、受青年歡迎的活動(dòng)方案。

          2、轉(zhuǎn)變活動(dòng)組織形式,提高工作參與性。在組織活動(dòng)時(shí),要注重實(shí)現(xiàn)集中大型向分散小型的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)指令參與向自愿選擇的轉(zhuǎn)變。團(tuán)組織根據(jù)青年的需求,鼓勵(lì)基層團(tuán)組織和團(tuán)員青年自發(fā)組織有創(chuàng)意、可操作性強(qiáng)、符合青年需求的活動(dòng),滿足青年日益增長(zhǎng)的精神文化需求,在激發(fā)青年熱情、引導(dǎo)青年學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)青年進(jìn)步等方面充分利用自身優(yōu)勢(shì)開(kāi)展各項(xiàng)工作,引導(dǎo)青年積極參與,努力在最大程度上擴(kuò)大團(tuán)的活動(dòng)的參與面和影響力。如借助民間社團(tuán)的名義,鼓勵(lì)團(tuán)員青年自發(fā)組織活動(dòng),把有共同興趣愛(ài)好的青年集聚起來(lái)并自愿參與到活動(dòng)中來(lái),增強(qiáng)活動(dòng)對(duì)青年的吸引力。

          3、轉(zhuǎn)變活動(dòng)管理模式,增強(qiáng)工作系統(tǒng)性。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,要注重實(shí)現(xiàn)單向指導(dǎo)向雙向促進(jìn)的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)單向灌輸向雙向互動(dòng)的轉(zhuǎn)變。團(tuán)組織要強(qiáng)調(diào)對(duì)工作的過(guò)程管理和持續(xù)改進(jìn),建立“年初集中研討、年中跟蹤管理、年底評(píng)價(jià)反饋”的工作流程,對(duì)具體工作項(xiàng)目堅(jiān)持“事前前瞻性思考、事中節(jié)點(diǎn)性推進(jìn)與事后有效性評(píng)估”相結(jié)合,形成工作的閉環(huán)管理模式。如上級(jí)團(tuán)組織可以通過(guò)參與基層團(tuán)活動(dòng)和實(shí)施定點(diǎn)聯(lián)系制,主動(dòng)了解基層團(tuán)組織的信息和工作情況,加強(qiáng)基層團(tuán)組織與上級(jí)團(tuán)組織的雙向互動(dòng);可以通過(guò)團(tuán)員素質(zhì)拓展培訓(xùn)、影響力培訓(xùn)、主題團(tuán)日活動(dòng)等寓教于樂(lè)的教學(xué)方式,加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作的雙向互動(dòng)。

         。ㄋ模(gòu)建四個(gè)互動(dòng)格局

          1、實(shí)現(xiàn)青年與“社會(huì)人”之間的互動(dòng)。從學(xué)校進(jìn)入社會(huì),大多數(shù)青年具有理想主義的傾向,往往在現(xiàn)實(shí)與理想之間存在著較大的落差。青年能否掌握社會(huì)規(guī)范與經(jīng)驗(yàn),參與社會(huì)生活,逐步變?yōu)椤吧鐣?huì)人”,決定著每個(gè)青年的人生軌跡。團(tuán)組織擁有豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容和形式多樣的活動(dòng)陣地,要充分利用自身優(yōu)勢(shì)開(kāi)展各項(xiàng)工作,實(shí)現(xiàn)青年與“社會(huì)人”的互動(dòng),注重把適應(yīng)社會(huì)的有關(guān)知識(shí)和技能引入青年的教育中,使青年不斷提升自身素質(zhì)并逐步融入社會(huì),增強(qiáng)在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中生存和發(fā)展的能力。

          2、實(shí)現(xiàn)團(tuán)組織與社會(huì)團(tuán)體之間的互動(dòng)。通過(guò)團(tuán)支部活力建設(shè),廣泛激活基層團(tuán)組織和青年社團(tuán),讓每一個(gè)青年都成為青年文化建設(shè)的主人,同時(shí)大力加強(qiáng)企業(yè)團(tuán)組織與社會(huì)團(tuán)體之間的互動(dòng),積極構(gòu)建符合企業(yè)發(fā)展、突出社會(huì)效益、富有共青團(tuán)特色的青年文化聯(lián)合體,實(shí)現(xiàn)青年文化的持續(xù)發(fā)展,使青年文化產(chǎn)生更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力。

          3、實(shí)現(xiàn)團(tuán)的工作與企業(yè)工作之間的互動(dòng)。團(tuán)組織應(yīng)充分意識(shí)到企業(yè)運(yùn)作流程的完整性和有序性要求,既要突出其在企業(yè)青年工作中的獨(dú)特作用,又要充分融入公司運(yùn)營(yíng)的整體流程,把青年人才的培養(yǎng)和使用納入公司人力資源的開(kāi)發(fā)流程,將青年文化建設(shè)融入企業(yè)文化的塑造流程,借助公司各項(xiàng)政策和組織資源為青年服務(wù),不斷提升團(tuán)的工作與企業(yè)工作的契合度。

          4、實(shí)現(xiàn)青年文化與企業(yè)文化之間的互動(dòng)。青年文化建設(shè)要立足于服務(wù)企業(yè)發(fā)展,與企業(yè)文化產(chǎn)生互動(dòng),通過(guò)企業(yè)價(jià)值觀、企業(yè)精神、企業(yè)理想等來(lái)教育、引導(dǎo)、熏陶、激勵(lì)青年,使青年意識(shí)到自己的價(jià)值;通過(guò)各種健康有益、充滿活力的青年文化活動(dòng),不斷滿足青年日益增長(zhǎng)的精神文化需求,激發(fā)青年的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,讓青年創(chuàng)造文化,文化凝聚青年,不斷增強(qiáng)青年的企業(yè)自豪感、事業(yè)責(zé)任感、職業(yè)危機(jī)感、歷史使命感和集體榮譽(yù)感,引導(dǎo)青年積極投身企業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。

          共青團(tuán)的心得體會(huì) 7

          學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,是密切聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的中介,起著橋梁和紐帶作用。所以,做一名合格的學(xué)生干部尤為重要。一個(gè)學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌的好壞,學(xué)生工作能否順利的開(kāi)展,均與學(xué)生干部的素質(zhì)息息相關(guān)。參加本次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班,我覺(jué)得很榮幸,畢竟不是每一位學(xué)生干部都能接受這樣的培訓(xùn),通過(guò)這次培訓(xùn)使我受益匪淺,下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勥@次干部培訓(xùn)的心得體會(huì)和我在今后工作當(dāng)中的打算。

          (一)學(xué)生干部應(yīng)具備和政治素養(yǎng)

          學(xué)生干部必須具有堅(jiān)定正確的政治方向和強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,這是學(xué)生干部政治素質(zhì)的體現(xiàn)。學(xué)生干部還必須要有良好的思想品德和高尚的道德情操,這是做好工作的根本條件。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),要求學(xué)生干部要有一定的文化修養(yǎng)和豐富的知識(shí),這也是勝任工作必備的條件;學(xué)生干部要不斷提高思想覺(jué)悟,加強(qiáng)綜合素質(zhì)的全面提升,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,堅(jiān)持自我良好形象的塑造與學(xué)生會(huì)整體形象塑造的統(tǒng)一;學(xué)生干部應(yīng)有強(qiáng)烈的激情,敢于為了校園和社會(huì)的發(fā)展積極地出謀劃策,貢獻(xiàn)自己的力量,使同學(xué)們的生活更加豐富多彩;學(xué)生干部必須有奉獻(xiàn)精神,敢于犧牲自己的利益,以大局為重,敢于為同學(xué)們服務(wù)。

          (二)學(xué)生干部應(yīng)明確自己的身份,擺正自己的位置

          做學(xué)生干部的在任何時(shí)候都要把自己看成同學(xué)中的普通一員,不能因?yàn)樽约菏菍W(xué)生干部就自以為高人一等,那樣只會(huì)讓自己脫離集體;學(xué)生干部更要敢于正視自己的錯(cuò)誤,當(dāng)你做出某個(gè)決定或提議考慮欠妥甚至是錯(cuò)誤的時(shí)候,要及時(shí)反省自己,正視自己的錯(cuò)誤,有必要時(shí)要敢于在同學(xué)面前做自我批評(píng);要有博大的胸懷。不是我們做學(xué)生干部作出的每一個(gè)正確決定或者提議都能為大家所理解和接受,當(dāng)聽(tīng)到一些疑惑甚至指責(zé)的話語(yǔ)時(shí),切記要保持冷靜的頭腦,用一顆博大寬容的心去包容這一切。

          (三)學(xué)生干部應(yīng)明確自己的職責(zé),正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

          作為一名合格的學(xué)生干部,工作的績(jī)效固然重要,但是這并不就是意味著我們可以去放松自己的學(xué)習(xí),畢竟我們的本質(zhì)是一名在校大學(xué)生,學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)才是最重要的,我們要合理的處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系,爭(zhēng)取學(xué)習(xí)工作兩不誤,在兩者上都能取得優(yōu)異的成績(jī)。

          (四)學(xué)生干部應(yīng)有的能力

          第一、我們要做的是了解人性。了解所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)體中每個(gè)個(gè)體的性格及優(yōu)缺點(diǎn),然后找到引導(dǎo)他們找到自己適合的工作,使每個(gè)人的潛能都得到發(fā)揮,在這之中就要堅(jiān)持以人為本,以團(tuán)體內(nèi)個(gè)體出發(fā)了解被領(lǐng)導(dǎo)的每一個(gè)人。還有要在團(tuán)體中有一個(gè)共同的目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)不僅可以使團(tuán)體向前發(fā)展使團(tuán)體的利益最大化還可以是每個(gè)個(gè)體的自我價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)。

          第二、科學(xué)決策能力。由于人與人之間的信仰或人生觀的不同,面對(duì)各種復(fù)雜的問(wèn)題,學(xué)生干部要善于及時(shí)做出正確抉擇,否則就可能會(huì)影響班級(jí)發(fā)展和集體的凝聚力。因此,學(xué)生干部要有決策的魄力,通過(guò)科學(xué)的.比較,全面的分析,進(jìn)行權(quán)衡利弊得失,作出正確的決策。

          第三、綜合協(xié)調(diào)能力。作為學(xué)生干部,良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。一方面要善于團(tuán)結(jié)班級(jí)中各種性格的同學(xué),與其合作共事,為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗,塑造班級(jí)最強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會(huì)交往,使各種外在因素都能為班集體的發(fā)展服務(wù),創(chuàng)造良好的外部條件。

          通過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我也深刻的體會(huì)、反省,認(rèn)識(shí)到了自己思想上的問(wèn)題,我將不斷反省自己,以十分的熱情和飽滿的情緒去對(duì)待工作,認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù),提高效率,把工作盡快盡好的完成,不斷的追求完美,在今后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中,我將時(shí)時(shí)刻刻以老師們提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己,盡心盡力做好每一件事情,勇攀工作和學(xué)習(xí)的高峰。我會(huì)以雁過(guò)無(wú)痕的心態(tài)繼續(xù)在自己的崗位上振翅飛翔,求真、務(wù)實(shí)地為同學(xué)服務(wù),為學(xué)校的建設(shè)和班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己綿薄之力!

          共青團(tuán)的心得體會(huì) 8

          團(tuán)干培訓(xùn)是一個(gè)鍛煉自我的好機(jī)會(huì),我是毫不猶豫地參加競(jìng)選,并且在同學(xué)們的支持下獲得了這一次機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)這一次鍛煉,收獲良多,并且能力得到提升。

          經(jīng)過(guò)交流會(huì),知道了如何做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部,管好一個(gè)班級(jí)是不容易的。在培訓(xùn)中,我們進(jìn)行了一系列的活動(dòng),不僅是個(gè)人能力的體現(xiàn),更是團(tuán)體的合作。在活動(dòng)中,我們必須發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),想出好的辦法,讓自己的隊(duì)友也能發(fā)揮所長(zhǎng);隊(duì)友之間要相互體諒,相互幫助,共同面對(duì)困難,解決困難;其中我認(rèn)為最重要的是團(tuán)體合作,只有大家共同合作才會(huì)取得好的成績(jī)。從中我真可得明白團(tuán)隊(duì)精神的重要性,這就是“眾人拾柴火焰高”的道理。

          通過(guò)培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)了更多的人,學(xué)會(huì)更好地與人相處,體驗(yàn)到競(jìng)技精神的快樂(lè),為自己的`大學(xué)經(jīng)歷增添更多美好的回憶。

          在前段時(shí)間,我們經(jīng)管系進(jìn)行了一次團(tuán)干部培訓(xùn)。所有團(tuán)干都認(rèn)真聽(tīng)了校團(tuán)委的關(guān)于團(tuán)干知識(shí)培訓(xùn)的講座,雖然此次培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng),但是培訓(xùn)內(nèi)容安排緊湊,培訓(xùn)過(guò)后還進(jìn)行了團(tuán)干知識(shí)搶答賽,通過(guò)這次培訓(xùn),讓我們受益匪淺,也讓我了解了很多關(guān)于以往不曾涉及的團(tuán)干方面應(yīng)該知曉的知識(shí)。

          從這次培訓(xùn)中,我了解到作為學(xué)生干部,首先要有表率作用,只有自己身體力行,才能極好地帶動(dòng)身邊的人。另外,要注意各方面的學(xué)習(xí),占取信息制高點(diǎn),拓展知識(shí)面!叭穗H要簡(jiǎn)單一些,工作要精明一些,做人要厚道一些!辈皇橐痪涠笠锌系闹腋妗H欢,讓我印象最深的莫過(guò)于公私分明,把工作與生活有條理地分開(kāi)對(duì)待,正確地處理工作關(guān)系與朋友關(guān)系。只有在工作中真正抱有負(fù)責(zé)任的態(tài)度,認(rèn)真專注,不拖泥帶水,不拉拉扯扯,一切以學(xué)生會(huì)事務(wù)為重,才能夠心無(wú)旁騖,使團(tuán)體發(fā)揮效率,達(dá)到狀態(tài);同時(shí),在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,要與大家打成一片,多加溝通與交流。

          要形成一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì),除嚴(yán)格要求之外,還得把愛(ài)和信任寓于其中。這就要求我們?cè)陂_(kāi)展日常的工作中真心愛(ài)護(hù)每個(gè)人,在活動(dòng)中以人為本,增強(qiáng)人文關(guān)懷;互相關(guān)愛(ài),互相信任,平這樣既可以喚起積極上進(jìn)的精神,也可加深彼此的感情,縮短彼此的距離,增強(qiáng)凝聚力。

          溝通、交流是產(chǎn)生共鳴的基礎(chǔ)。多談心交流,在工作時(shí),積累工作經(jīng)驗(yàn),不斷提高工作水平及增強(qiáng)工作能力。同時(shí)通過(guò)溝通加強(qiáng)彼此的了解,彼此會(huì)涉及平時(shí)的生活學(xué)習(xí)等問(wèn)題的交流,縮短距離,增進(jìn)感情及信任度。經(jīng)常在工作中交流,工作中可以打成一片,擰成一股繩的良好局面。

          同時(shí)在工作中,團(tuán)干還要起到模范帶頭作用。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的工作中認(rèn)真踏實(shí),努力作好每一件自己應(yīng)該作好的事情,而是指作好每一件自己的份內(nèi)之事,只有全心全意的為同學(xué)們辦事,自己才能得到同學(xué)們的認(rèn)可。

          我感受最深的就是對(duì)于我們學(xué)生會(huì)干部本身來(lái)說(shuō),這尤為重要。在工作中,我們會(huì)遇到各種問(wèn)題,如果你的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)沒(méi)有凝聚力的團(tuán)隊(duì),那么任何問(wèn)題都會(huì)很難解決,對(duì)于開(kāi)展后面的工作就更加難以進(jìn)行。

          團(tuán)隊(duì)的凝聚力不僅是維持團(tuán)隊(duì)存在的必要條件,而且對(duì)團(tuán)隊(duì)潛能的發(fā)揮有重要作用。增強(qiáng)的凝聚力,使每一分子都能團(tuán)結(jié)起來(lái),增進(jìn)互相了解,共同迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

          雖然這次培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,但是我們的任務(wù)還沒(méi)有完成,我們還要繼續(xù)努力,不斷提升自身素質(zhì),使自己擁有一名團(tuán)干應(yīng)有的才能和品質(zhì),做一名真正合格的團(tuán)干。

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