廉政文化進(jìn)校園工作計(jì)劃范文
廉政文化進(jìn)校園工作計(jì)劃范文
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《白銀市教育局廉政文化進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案》的要求，根據(jù)會(huì)寧縣教育局《會(huì)寧教育系統(tǒng)2009年預(yù)防腐敗試點(diǎn)工作實(shí)施方案》中有關(guān)“廉政文化建設(shè)”要求，結(jié)合我校特點(diǎn)，對(duì)本校開展該活動(dòng)擬定如下計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照《白銀市教育局廉政文化進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案》的要求，逐步把廉政教育納入學(xué)校教育體系，讓廉政文化進(jìn)校園，廉政教育進(jìn)課堂。通過教育活動(dòng)，逐步營造“崇廉、奉廉、贊廉”的社會(huì)共識(shí)，社會(huì)氛圍和社會(huì)環(huán)境，在廣大師生中人人以廉為榮、個(gè)個(gè)以腐為恥的輿論氛圍，構(gòu)筑拒腐防變的堅(jiān)固防線。
二、活動(dòng)原則：
1、廉政教育與節(jié)儉教育相結(jié)合，與學(xué)校德育教育相結(jié)合。
2、歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合。
3、正面教育與反面教育相結(jié)合，以正面教育為主。
4、課堂教育與社會(huì)教育相結(jié)合，以課堂教育為主。
5、教育與活動(dòng)相結(jié)合。
三、工作要求：
1、統(tǒng)一思想，深刻認(rèn)識(shí)“廉政文化進(jìn)校園”的重要性和緊迫性。
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù)，也是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，需要幾代人的共同努力，需要全黨全社會(huì)的積極參與和支持。未成年人傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國的重任。無論他們今后從政，還是經(jīng)商，或者從事其他職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“ 清政廉政”的價(jià)值，在頭腦中牢固樹立“清政廉政”的理念，使清政廉政成為其立身之基，使敬廉崇潔成為中華民族興國興邦之源。
2、突出重點(diǎn)，把“廉政文化進(jìn)校園”滲透到教育教學(xué)的全過程。
把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)對(duì)象分學(xué)校干部和黨員教師、全體教職員工、小學(xué)生三個(gè)層面：
在學(xué)校干部和黨員教師中開展以“廉政從政、勤儉辦學(xué)”為主題的“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)提高黨員干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模。在全體教職員工中開展“廉政從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)促進(jìn)全校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。
在小學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動(dòng)，把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)。教育活動(dòng)要緊扣五項(xiàng)主要內(nèi)容，即以“胸懷大志、為民為公”為主要內(nèi)容的理想信念教育；以“誠信、責(zé)任、正直”等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；以“清廉、節(jié)儉、自律”為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；以“ 公正、民主、守法”為主要內(nèi)容的法制意識(shí)教育；以“規(guī)則、程序、公平”等為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識(shí)教育，通過學(xué)科中統(tǒng)整、活動(dòng)中體驗(yàn)、閱讀中領(lǐng)悟、生活中體味等四條途徑，使學(xué)生接受廉政文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感。通過“小手牽大手”，充分發(fā)揮教育的積極作用，使清廉之風(fēng)吹遍社會(huì)的每一個(gè)角落。
我們應(yīng)該把廉政和節(jié)儉教育作為長(zhǎng)期的基礎(chǔ)的工作來抓，使它成為德育教育的重要組成部分。要把廉政教育和節(jié)儉教育滲透和融入到日常教育和學(xué)科教學(xué)中。要注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇，教育方式的設(shè)置和日�；顒�(dòng)的滲透。要適應(yīng)兒童少年的特點(diǎn)和認(rèn)知水平，使教育內(nèi)容貼近生活，貼近實(shí)際，貼近未成年人。把廉政和節(jié)儉教育納入學(xué)校德育教育計(jì)劃，滲透到學(xué)校教育的全過程，滲透到教學(xué)管理的各個(gè)方面。讓學(xué)生每時(shí)每刻都受到教育和熏陶。
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